(實(shí)用)我的小學(xué)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學(xué)作文 篇1
愿想要一朵鮮花，
您卻給我整個(gè)花園；
愿想要一縷春風(fēng)，
您卻給我整個(gè)春天；
愿想要一簇浪花，
您卻給我整片海洋；
愿想要一片雪花，
您卻給我整個(gè)銀色的世界。
送您一束鮮花，
表達(dá)我們的敬意；
送您一首歌曲，
表達(dá)我們的感謝。
感謝您，我敬愛的老師，
是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，
一起克服重重困難。
是您為我們趕走憂愁，
為我們減少煩惱。
老師是園丁，
為我們澆水，施肥；
老師是雨傘，
為我們遮風(fēng)擋雨；
老師是蠟燭，
照亮我們，耗盡自己。
而老師，卻從來不求索取，不求回報(bào)。
鮮花感恩雨露，
因?yàn)橛曷蹲虧櫵聣训爻砷L；
雄鷹感恩長空，
因?yàn)殚L空激發(fā)它自由地飛翔；
高山感恩大地，
因?yàn)榇蟮赝衅鹚Π蔚募沽海?/p>
我們感恩老師，
因?yàn)槔蠋熃o予我們知識(shí)的`力量。
感謝您，我敬愛的老師，
可即使我們用千言萬語，
也難以道盡您的恩情。
我的小學(xué)作文 篇2
小學(xué)生作文：愛唱歌的我
我是一個(gè)愛唱歌的人。無論是在學(xué)校，還是在家里，歌總掛在我嘴邊。
早上，走在路上，太陽公公剛剛才起床，小鳥便在枝頭嘰嘰喳喳地叫起來。我的嘴不由自主的哼起了歌，越唱越大聲，一邊唱，一邊轉(zhuǎn)起圈兒來，活像一只快樂的小蝴蝶在翩翩起舞。
在學(xué)校里，剛到下課時(shí)間，歌聲就從教室里飛了出去，越唱越有勁，一邊唱，一邊為自己鼓掌，直到上課鈴響我才住嘴。
在家里，更加合不上嘴。媽媽早就料到我唱歌會(huì)誤事的，說了好幾次，可我左耳進(jìn)，右耳出，果然不出媽媽所料。
星期天中午，媽媽有事出去，囑咐我等水開了，把煤氣關(guān)好……我聽了不耐煩的說：“知道了！”媽媽剛一走，我就馬上把門閂好，開始行動(dòng)。我從衣柜里掏出一條白色的.連衣裙，換上媽媽的高跟鞋，把化裝品拿出來，開始往臉上抹。不一會(huì)兒，我來到鏡子前看到臉抹的，穿著肥大的裙子的我，加上那雙站立不穩(wěn)的高跟鞋，像個(gè)小丑，可我覺得挺好看的。演唱開始了，我高興地向鏡子前走了一步，沖鏡子來了一番自我介紹：“我是著名歌星瑪利亞小姐，現(xiàn)在我為大家演唱一首，希望大家喜歡�！苯又鴮W(xué)著電視里歌星的樣子，唱了起來。不知不覺過了一個(gè)多小時(shí)。，坐下來，感到口渴，便立即想起了煤氣灶上的水，連忙跑到廚房。推開門一看，我連眼睛都睜不開了，滿屋都是煙，熏得我直咳嗽。我趕忙去關(guān)總匣，伸手去提壺，卻被燙了一下，疼得我眼淚都流了出來了。此時(shí)，家里只有我一個(gè)人，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還好媽媽即時(shí)回家，幫我解決了問題，我當(dāng)是不知是哭還是笑，總是哭笑不得，我臉紅的低下了頭：“媽媽，我錯(cuò)了，我以后一定改！”
從此，我不再因?yàn)槌瓒`事，但我還是那樣喜愛唱歌！
我的小學(xué)作文 篇3
她，是我的恩師，教我知識(shí)；她，是我的太陽，給我溫暖；她，是我的月亮，照亮黑暗�！八焕�，為我白頭”。她就是我的班主任——沈老師。
盡管，她陪伴我們的時(shí)間不如李老師長，但沈老師對(duì)我的`關(guān)懷卻絲毫不比李老師少。盡管沈老師穿的不如李老師時(shí)髦，但沈老師的教學(xué)方式卻是那樣的新穎。沈老師是溫柔的，沈老師是無私的。
我們班有六個(gè)學(xué)習(xí)成績不太好的同學(xué)。沈老師為了不讓他們拖班級(jí)的后腿，便每天都不辭辛勞地把他們留下來，輔導(dǎo)他們功課，為他們批改作業(yè)，教他們?cè)趺?訂正。教師下班時(shí)間是四點(diǎn)半，可沈老師每天都得五點(diǎn)半才回家。你瞧，放學(xué)時(shí)間早過了，沈老師還在輔導(dǎo)李昕。“你看，這道題你只要到第二自然段去找找，就能 找到答案了！……”那一聲聲輕柔的聲音傳進(jìn)李昕的耳朵里，為李昕敞開了知識(shí)的大門。就這樣，一天天過去了，那些同學(xué)的成績漸漸好起來了，沈老師也慢慢地松 了口氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沈老師開始有白頭發(fā)了！細(xì)細(xì)的白頭發(fā)嵌在黑發(fā)中間是那么的顯眼。
我們贊美沈老師，您是知識(shí)的源泉。我們依戀沈老師，您有母親的情懷。
我的小學(xué)作文 篇4
大家知道嗎？我最敬佩的這個(gè)人，他沒有干過什么驚天動(dòng)地大事業(yè)，也沒有什么高學(xué)歷。他只是一個(gè)極其平凡又普通的小人物，那你一定很想知道這個(gè)人是誰吧，告訴你吧，這個(gè)人不是別人，他就是我的小姨父，我為什么敬佩他呢？聽我慢慢告訴你吧。
我給你說啊，在1994年，我們廠才搬過來的時(shí)候，有許多人想打我們廠的主意，他為了保護(hù)我們廠的財(cái)產(chǎn)，英勇地受傷了，在醫(yī)院里，經(jīng)過治療，還是不行，醫(yī)生已經(jīng)下了病危通知書，他鼓起勇氣，對(duì)醫(yī)生說進(jìn)行第二次手術(shù)，而且不施行麻醉，醫(yī)生先是一愣，然后問為什么，他說：“因?yàn)檫@次受傷在腦部，打了麻藥可能會(huì)影響腦部神經(jīng)，而我以后還要干事業(yè)，一定要成為一個(gè)腦部神經(jīng)十分清醒的人，醫(yī)生猶豫了一下，吩咐護(hù)士準(zhǔn)備手術(shù)，小姨父的`臉上露出了勝利的微笑，在手術(shù)過程中，小姨父以自己剛強(qiáng)的毅力挺過了這一關(guān)，醫(yī)生很高興，大家都很高興，但醫(yī)生也告訴小姨父一個(gè)不幸的消息，說他以后不能再干重活了，小姨父的喜悅一下子被沖淡了，他不相信醫(yī)生說的話，出院以后，每天堅(jiān)持鍛煉身體，練得比健康人的肌肉還要發(fā)達(dá)，力害呀！
小姨父雖然沒什么知識(shí)，讀到高中就沒有讀了，可他在我心中，所懂的知識(shí)似乎比大學(xué)生還懂得多。記得有一次，小姨父到我們家來吃飯，看見沙發(fā)上有一本《人類未解之謎》便問我：“你知道世上的五大謎團(tuán)是什么嗎？”我來興趣了，回答不知道，他便津津有味地給我講了起來……
我愛小姨父的勇敢，我愛我小姨父的聰明，但更愛我小姨父那堅(jiān)韌不拔的精神。
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