[熱]小學的作文7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學的作文 篇1

　　我回憶小學時光，有三件不能忘卻的事。那都是關于友誼的。

　　一

　　第一件事是與一個非常要好的朋友發(fā)生矛盾。二年級時，我有一個好朋友。她是一個說話很直，又很大膽的人。每天一下課我們倆就會一起聊天�？墒怯幸惶�，我無意間說了一句傷害她的話，她非常生氣，然后就沒有再和我說說話，我們倆的關系鬧得很僵。我為此非常懊悔，想盡一切辦法來讓她原諒我，可她每次都是應付地說一句就走了。在那一段時間里，我覺得自己非常孤獨，一點也不開心，不過她后來還是原諒我了。從那以后，我就再也不會說那些讓她不開心的話了，因為我知道一份友誼是靠兩個人一起來守護的。

　　二

　　我和好朋友經(jīng)常會在一起一玩。有時騎車、有時“過家家”、有時捉迷藏，有時賽跑。我們倆最愛玩的是騎車，常常約好在小操場上玩。每次都是她先到那兒等我。我一到，我們就開始圍著操場轉(zhuǎn)圈圈，有時還會比賽。

　　有一次我們倆一起比賽�？斓浇K點時，她在我前面，突然她的自行車開始晃動，只聽“嘭”的一聲，她摔倒了，而我卻剎不住車從她身上壓了過去。當我看到她咬著牙，忍著疼時，我是多么希望被壓的人是我，我現(xiàn)在才知道，原來她不哭是因為怕我難過。現(xiàn)在想起來我都很內(nèi)疚。

　　三

　　第三件事是發(fā)生在三年級時，我和好朋友在她媽媽辦公室里寫作業(yè)。

　　突然從陽臺上走來了一個她的同班同學，什么也沒說就“破門而入”，見我們在寫作業(yè)，就來搶我們的作業(yè)本。沒搶著，可是他并不放棄，繼續(xù)朝我們“發(fā)起攻擊”。我頂著窗戶，好朋友頂著門。他看門推不動就來推我的窗，我使出全身的力氣抵往他的“攻擊”。“嘩啦”一聲，窗戶上的玻璃破了，我的`手心也開始滴血。我連忙喊“小魚，我的手流血了，怎么辦呀？”好朋友連忙扶我到醫(yī)務室去包扎，包扎好后，又去找她媽媽送我去醫(yī)院。

　　在醫(yī)生檢查傷口時，好朋友一直說一些有趣的事逗我開心；打針時，她又鼓勵我說讓我堅強點，還說她經(jīng)常用受傷也要打針，她還把那天她剛得的玩具送給我。正因為有了她的鼓勵，有了她給我?guī)�來的快樂，我不再那么痛苦。她的鼓勵是我和她友誼中最厚的一面“墻”，也是最珍貴的。

小學的作文 篇2

　　太陽照耀著大地，陽光灑落在世界的各個角落。我們離不開陽光，陽光無私而溫暖，它一直伴隨在我們的身邊。母愛、師愛、友愛、父愛、愛心，它們都像一束束陽光溫暖、保護著我們——

　　以前聽一個阿姨講故事，她說每一個感受到陽光的孩子，都是天使。冬天里，他們的笑聲就是溫暖的陽光。也就是說，陽光是可以在心里的。

　　星期四，我們班召開了捐款的活動，我們的愛心對象是五班的一個同學，她前幾天就成為了孤兒，父母都是因出車禍而逝世的，她沉浸在失去父母的痛苦中，所以我們向她伸去援助之手。

　　今天一大早，同學們就紛紛到我和a這捐錢，大家都很有愛心。有的同學捐10元，有的捐20元，有的捐5元，有的捐50元，還有一個居然捐了100元。

　　我們班有一個學生叫c，他經(jīng)常和別人打架，品行不好，學習也不會好到哪里去。長相算中間，大眼睛，小嘴巴，臉圓圓的。我們都認為他會不捐，也不去問他捐多少。別人全都捐好后，我朝他那兒看了一看，只見他手里拿著10元錢，他捏著那10元錢，盯著看了好久，好像很舍不得似的，但那只是一瞬間，他臉上馬上露出了陽光般笑容。他向我們走來，拿出了那張10元錢，我們睜大了眼睛看著他，他很不好意思，額頭上的汗珠都冒了出來，怯怯地說：“我也捐10元錢！”我接過他手中的那張被他揉的皺巴巴的10元錢，頓時感到這薄薄的一張紙像鉛一樣的沉重。

　　天氣雖然還有一些寒冷，但那裝錢的袋子里卻是暖洋洋的，是我們班的同學用心中的`陽光把它烘暖了。心中的陽光，比現(xiàn)實的陽光更奪目，更能溫暖人的心房。一絲陽光照進了教室……

　　太陽的陽光照耀著大地，給人們以溫暖；陽光照耀田園，給農(nóng)作物生命；陽光溫暖著一切。而人們的心就像是一束陽光，給自己溫暖，給他人溫暖，給生活畫上絢麗的一筆。擁有陽光！做一個陽光使者，綻放心靈，感動你我，溫暖大家！

　　心里有陽光的人，再寒冷的冬天也會溫暖。

　　心里有陽光的人，能把冰山融化。

　　心里有陽光的人，就是一個天使！

小學的作文 篇3

　　溝通——架起親情之橋

　　在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

　　記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴厲地對我說：“你要學會自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門……

　　爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會。

　　小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴了？”我點了點頭，爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生，他經(jīng)常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎？

　　而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的'眼淚滴在爸爸結(jié)實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……

　　爸爸我愛您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！

小學的作文 篇4

　　春天，我到樹林里散步，我看見綠意濃濃的法國梧桐、粉紅的'桃花和雪白的梨花，許多蜜蜂嗡嗡地叫著，鳥兒在樹枝上唱著歌，還有一些鳥兒在地上找食吃。我突然想捕鳥了。

　　第二天，我找了一大群朋友幫我來捕鳥，他們有的帶來簸箕，有的帶來了毛線，反正能捕鳥的工具都帶了。我們來到了樹林里，我們發(fā)現(xiàn)，迎春花處處是，梨花、桃花都在森林的入口不遠處，開滿了森林外部。

　　我們到了森林中心，鳥兒們都住在森林中心，我們到了空地，就熱火朝天地干了起來，沒過多少分鐘，捕鳥的“機關”就做好了，我們在“機關”下撒了一些米，我拿起毛線就跑。過了好久才有一只鳥兒飛過來，我迫不及待地拉了拉繩子，那只鳥就這樣被我捉住了。

　　捉住后，我把它放進了鳥籠里，帶到許多朋友家給朋友們看了，回家后我便給它取名叫“小乖”�！靶」浴睕]過幾天就跟我熟了，我每天都帶“小乖”到小公園里玩，給它食吃，喂它水喝，每天都一樣�？墒�，突然有一天，它用頭撞起了籠子。

　　我媽說“把鳥放了吧”。我想了想，“小乖”一定是想家、想它媽媽了。于是我高高興興地把“小乖”放飛了。

小學的作文 篇5

　　一天早晨，在德國的一個城鎮(zhèn)里的一個高速公路上，有一對天鵝夫婦帶著一群孩子大搖大擺地走上了高速公路。

　　它們想：在自己家太沒意思了，還是到對面的湖面上透透氣吧，因為它們長得又肥又胖，所以他們走得很慢。它們還一邊走一邊玩，叫著、叼著、跑著、跳著……很開心。它們這樣東張西望、東跑西顛的，感覺很自在。

　　小天鵝們問媽媽：“這怎么有這么多發(fā)動機的聲音？”媽媽回答：“因為這有很多人類使用的交通工具——汽車�！彼鼈冇謫枺骸澳沁@里是哪呀？”媽媽回答說：“這里是高速公路�！碧禊Z們又問：“難道那些汽車不會動嗎？”媽媽說：“它們不敢撞咱們的.，你們放心地玩吧�！�

　　最后，有的人等不及了，就給警察打電話。警察來了以后，立即采取方案，又趕又哄又嚇又抱，最后又用誘餌引它們，它們怎么也不動地方，司機們看著也很著急，都下車幫忙，警察和司機們花了一個多小時，終于把天鵝一家趕下了河。

　　我們要像德國人一樣，愛護小動物。

小學的作文 篇6

　　書，是一種美妙的東西，是一種不歸于生物且感情豐富的東西，有著各種語言匯集的東西，可以表達任何思想感情的東西，也是擁有優(yōu)美詞句的東西，有是有偉大意義的東西�？傊畷�是神奇的。

　　書是一碗心靈雞湯，它是無形的，他只能用心去感受，去領悟。當然書雖然是實體但更是一種精神，物質(zhì)。支撐著我們生活路上的前行。書的力量是永恒的也是難忘的！書是一位博古通今的老師。 無論你的年齡數(shù)字是多少！只要你用心去感受就一定能收獲許多。讀懂的一本好書可以影響你的一生吧！書你里含著許多許多，或許情感，或許哲理。書，更像一部錄音機，是作者表達感情的.極佳方法。在作者的運用下每一句話都把人物刻畫得惟妙惟肖，栩栩如生。

　　書在你面臨黑暗時 ，他將是耀眼的陽光；書在你面臨干涸時，他將是清澈的泉水；書在你不能自制時，他將是平靜的月光；書在你墜落時，他將是一雙無形的大手把你從萬丈深淵救起；書在你徘徊在十字路口時。他將是一盞為你指路的明燈。書必將是你一生都值得去研究的！愛讀書的人身上總飄著一股書香，一種古色古香的味兒�。�愛讀書的人也是文靜的，是智慧的。如果你一本好書，都從未讀過，你面對世界看到的是一篇虛偽又美好的幻境。如果你讀的好書足夠多時，你看到的便是一片烏煙瘴氣。等你讀過的好書數(shù)也數(shù)不清時，你看到的世界便是一片光明！你總認為世界上的好書很多，但當你靜下心來品味你讀過的書，又是多么的少��！讀書是一種自我的修養(yǎng)。讀書可以讓你更加完美，更富有才華。

　　這邊是我對書的看法。

小學的作文 篇7

　　我漫步在遼闊的草原上，地面盡是渾黃的泥土和枯萎的莊稼。猛一抬頭，啊，眼前是什么？只見在二十多米高的空中，呈現(xiàn)著一座花園般的世界，花木扶疏，錯落有致，蒼翠欲滴的葉子樹著朝霞般的繁花，一座座富麗堂皇的宮殿，掩映在綠樹紅花之間這并非夢境，也不是童話世界，而是我在《邀游古今世界》這本書上看見的世界七大奇跡之一——古巴比倫空中花園。

　　小學一年級的時候我就喜愛看書。常常沉迷在《安徒生童話》里。我喜歡白雪公主和艾麗莎，她們代表善良與正義；我也喜歡《海的女兒》中的人魚公主，為了追求自己的理想與自由，不惜一切代價，甚至變成海上的泡沫。確如裴多菲的詩中說的：生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆無拋。我從這些書中得到了極大的樂趣，它是我童年的`親密伙伴。

　　隨著歲月流逝，我開始閱讀一些自然科學與社會科學方面的書。這里雖然沒有曲折生動的故事情節(jié)，卻有著比故事更迷人的知識。小時候，我聽媽媽講過天狗吃太陽的故事，看了書，才知道那不是太陽真的被天狗吃了，而是月亮落到了太陽的影子上。我原來以為打雷是神仙派雷公、電母來懲罰壞人，后來也知道是怎么回事了。還有許許多多的問題，我都在書中找到答案。書不僅給我解疑，還能告訴我許多古今中外的事情。他告訴我，我們的祖先在幾千年前是怎樣生活的；在我們的大地母親——地球上，有的地方卻整年炎熱夏季，有的地方卻整年冰雪世界；告訴我愛迪生是怎樣成為發(fā)明大王’’,中國長城是怎樣建造起來的啊，書，我知識淵博的老師，帶我飛天入地，跨海渡洋

　　這些年，爸爸媽媽說我變了，他們說我小時候很喜歡哭，現(xiàn)在堅強多了；說我從前不愛說話，現(xiàn)在變得活潑開朗外向了；說我現(xiàn)在比原來有禮貌，也懂得自覺做家務了。哎，說得我怪不好意思的。記不得我小時侯什么性格，不過，我確實從書上懂得了男兒有淚不輕彈，因為眼淚征服不了困難，甚至也洗刷不掉痛苦。我從書里懂得應該尊敬長輩，學會換位思考知道我還有許多缺點。如果說我確實有了點進步，那么，書給我的教育可真是功不可沒啊！

　　書，我的摯友！

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