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    小學(xué)的作文

    時(shí)間:2024-09-05 14:39:17 小學(xué)生作文 我要投稿

    [熱]小學(xué)的作文7篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    [熱]小學(xué)的作文7篇

    小學(xué)的作文 篇1

      我回憶小學(xué)時(shí)光,有三件不能忘卻的事。那都是關(guān)于友誼的。

      

      第一件事是與一個(gè)非常要好的朋友發(fā)生矛盾。二年級(jí)時(shí),我有一個(gè)好朋友。她是一個(gè)說話很直,又很大膽的人。每天一下課我們倆就會(huì)一起聊天。可是有一天,我無(wú)意間說了一句傷害她的話,她非常生氣,然后就沒有再和我說說話,我們倆的關(guān)系鬧得很僵。我為此非常懊悔,想盡一切辦法來(lái)讓她原諒我,可她每次都是應(yīng)付地說一句就走了。在那一段時(shí)間里,我覺得自己非常孤獨(dú),一點(diǎn)也不開心,不過她后來(lái)還是原諒我了。從那以后,我就再也不會(huì)說那些讓她不開心的話了,因?yàn)槲抑酪环萦颜x是靠?jī)蓚(gè)人一起來(lái)守護(hù)的。

      

      我和好朋友經(jīng)常會(huì)在一起一玩。有時(shí)騎車、有時(shí)“過家家”、有時(shí)捉迷藏,有時(shí)賽跑。我們倆最愛玩的是騎車,常常約好在小操場(chǎng)上玩。每次都是她先到那兒等我。我一到,我們就開始圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈圈,有時(shí)還會(huì)比賽。

      有一次我們倆一起比賽。快到終點(diǎn)時(shí),她在我前面,突然她的自行車開始晃動(dòng),只聽“嘭”的一聲,她摔倒了,而我卻剎不住車從她身上壓了過去。當(dāng)我看到她咬著牙,忍著疼時(shí),我是多么希望被壓的人是我,我現(xiàn)在才知道,原來(lái)她不哭是因?yàn)榕挛译y過,F(xiàn)在想起來(lái)我都很內(nèi)疚。

      

      第三件事是發(fā)生在三年級(jí)時(shí),我和好朋友在她媽媽辦公室里寫作業(yè)。

      突然從陽(yáng)臺(tái)上走來(lái)了一個(gè)她的同班同學(xué),什么也沒說就“破門而入”,見我們?cè)趯懽鳂I(yè),就來(lái)?yè)屛覀兊淖鳂I(yè)本。沒搶著,可是他并不放棄,繼續(xù)朝我們“發(fā)起攻擊”。我頂著窗戶,好朋友頂著門。他看門推不動(dòng)就來(lái)推我的窗,我使出全身的力氣抵往他的“攻擊”!皣W啦”一聲,窗戶上的玻璃破了,我的`手心也開始滴血。我連忙喊“小魚,我的手流血了,怎么辦呀?”好朋友連忙扶我到醫(yī)務(wù)室去包扎,包扎好后,又去找她媽媽送我去醫(yī)院。

      在醫(yī)生檢查傷口時(shí),好朋友一直說一些有趣的事逗我開心;打針時(shí),她又鼓勵(lì)我說讓我堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),還說她經(jīng)常用受傷也要打針,她還把那天她剛得的玩具送給我。正因?yàn)橛辛怂墓膭?lì),有了她給我?guī)?lái)的快樂,我不再那么痛苦。她的鼓勵(lì)是我和她友誼中最厚的一面“墻”,也是最珍貴的。

    小學(xué)的作文 篇2

      太陽(yáng)照耀著大地,陽(yáng)光灑落在世界的各個(gè)角落。我們離不開陽(yáng)光,陽(yáng)光無(wú)私而溫暖,它一直伴隨在我們的身邊。母愛、師愛、友愛、父愛、愛心,它們都像一束束陽(yáng)光溫暖、保護(hù)著我們——

      以前聽一個(gè)阿姨講故事,她說每一個(gè)感受到陽(yáng)光的孩子,都是天使。冬天里,他們的笑聲就是溫暖的陽(yáng)光。也就是說,陽(yáng)光是可以在心里的。

      星期四,我們班召開了捐款的活動(dòng),我們的愛心對(duì)象是五班的一個(gè)同學(xué),她前幾天就成為了孤兒,父母都是因出車禍而逝世的,她沉浸在失去父母的痛苦中,所以我們向她伸去援助之手。

      今天一大早,同學(xué)們就紛紛到我和a這捐錢,大家都很有愛心。有的同學(xué)捐10元,有的捐20元,有的捐5元,有的捐50元,還有一個(gè)居然捐了100元。

      我們班有一個(gè)學(xué)生叫c,他經(jīng)常和別人打架,品行不好,學(xué)習(xí)也不會(huì)好到哪里去。長(zhǎng)相算中間,大眼睛,小嘴巴,臉圓圓的。我們都認(rèn)為他會(huì)不捐,也不去問他捐多少。別人全都捐好后,我朝他那兒看了一看,只見他手里拿著10元錢,他捏著那10元錢,盯著看了好久,好像很舍不得似的,但那只是一瞬間,他臉上馬上露出了陽(yáng)光般笑容。他向我們走來(lái),拿出了那張10元錢,我們睜大了眼睛看著他,他很不好意思,額頭上的汗珠都冒了出來(lái),怯怯地說:“我也捐10元錢!”我接過他手中的那張被他揉的皺巴巴的10元錢,頓時(shí)感到這薄薄的一張紙像鉛一樣的沉重。

      天氣雖然還有一些寒冷,但那裝錢的袋子里卻是暖洋洋的,是我們班的同學(xué)用心中的`陽(yáng)光把它烘暖了。心中的陽(yáng)光,比現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光更奪目,更能溫暖人的心房。一絲陽(yáng)光照進(jìn)了教室……

      太陽(yáng)的陽(yáng)光照耀著大地,給人們以溫暖;陽(yáng)光照耀田園,給農(nóng)作物生命;陽(yáng)光溫暖著一切。而人們的心就像是一束陽(yáng)光,給自己溫暖,給他人溫暖,給生活畫上絢麗的一筆。擁有陽(yáng)光!做一個(gè)陽(yáng)光使者,綻放心靈,感動(dòng)你我,溫暖大家!

      心里有陽(yáng)光的人,再寒冷的冬天也會(huì)溫暖。

      心里有陽(yáng)光的人,能把冰山融化。

      心里有陽(yáng)光的人,就是一個(gè)天使!

    小學(xué)的作文 篇3

      溝通——架起親情之橋

      在我童年記憶的“寶匣”中,爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的,與我想象中的好爸爸總是格格不入。

      記得四歲那年,我要上“保育院”,可爸爸偏偏要我自己走,當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí),爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說:“你要學(xué)會(huì)自立,自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門……

      爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的,總希望我能更勝別人一籌,而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通,化解了我對(duì)爸爸12年來(lái)的誤會(huì)。

      小考前的一天晚上,月色朦朧,我躺在床上,睡意全無(wú)。這時(shí),爸爸輕輕敲敲我的房門,坐到我的身邊,輕聲問:“兒子,你是不是覺得我對(duì)你太嚴(yán)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸意味深長(zhǎng)地說:“兒子,我給你講個(gè)故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生,他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵,墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完,沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫:爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格,不是為了我能成才嗎?

      而我卻……忽然間,我感到有什么東西滴在了我的手背上,冰涼冰涼的,啊,那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡,那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉,我的淚水也奪眶而出,撲上去抱住了爸爸,兩滴小小的'眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上,一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存,這是父子心與心之間的對(duì)話,心與心之間的溝通……

      爸爸我愛您!謝謝溝通,它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì),斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡,為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!

    小學(xué)的作文 篇4

      春天,我到樹林里散步,我看見綠意濃濃的法國(guó)梧桐、粉紅的'桃花和雪白的梨花,許多蜜蜂嗡嗡地叫著,鳥兒在樹枝上唱著歌,還有一些鳥兒在地上找食吃。我突然想捕鳥了。

      第二天,我找了一大群朋友幫我來(lái)捕鳥,他們有的帶來(lái)簸箕,有的帶來(lái)了毛線,反正能捕鳥的工具都帶了。我們來(lái)到了樹林里,我們發(fā)現(xiàn),迎春花處處是,梨花、桃花都在森林的入口不遠(yuǎn)處,開滿了森林外部。

      我們到了森林中心,鳥兒們都住在森林中心,我們到了空地,就熱火朝天地干了起來(lái),沒過多少分鐘,捕鳥的“機(jī)關(guān)”就做好了,我們?cè)凇皺C(jī)關(guān)”下撒了一些米,我拿起毛線就跑。過了好久才有一只鳥兒飛過來(lái),我迫不及待地拉了拉繩子,那只鳥就這樣被我捉住了。

      捉住后,我把它放進(jìn)了鳥籠里,帶到許多朋友家給朋友們看了,回家后我便給它取名叫“小乖”!靶」浴睕]過幾天就跟我熟了,我每天都帶“小乖”到小公園里玩,給它食吃,喂它水喝,每天都一樣?墒,突然有一天,它用頭撞起了籠子。

      我媽說“把鳥放了吧”。我想了想,“小乖”一定是想家、想它媽媽了。于是我高高興興地把“小乖”放飛了。

    小學(xué)的作文 篇5

      一天早晨,在德國(guó)的一個(gè)城鎮(zhèn)里的一個(gè)高速公路上,有一對(duì)天鵝夫婦帶著一群孩子大搖大擺地走上了高速公路。

      它們想:在自己家太沒意思了,還是到對(duì)面的湖面上透透氣吧,因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得又肥又胖,所以他們走得很慢。它們還一邊走一邊玩,叫著、叼著、跑著、跳著……很開心。它們這樣?xùn)|張西望、東跑西顛的,感覺很自在。

      小天鵝們問媽媽:“這怎么有這么多發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音?”媽媽回答:“因?yàn)檫@有很多人類使用的交通工具——汽車。”它們又問:“那這里是哪呀?”媽媽回答說:“這里是高速公路!碧禊Z們又問:“難道那些汽車不會(huì)動(dòng)嗎?”媽媽說:“它們不敢撞咱們的.,你們放心地玩吧。”

      最后,有的人等不及了,就給警察打電話。警察來(lái)了以后,立即采取方案,又趕又哄又嚇又抱,最后又用誘餌引它們,它們?cè)趺匆膊粍?dòng)地方,司機(jī)們看著也很著急,都下車幫忙,警察和司機(jī)們花了一個(gè)多小時(shí),終于把天鵝一家趕下了河。

      我們要像德國(guó)人一樣,愛護(hù)小動(dòng)物。

    小學(xué)的作文 篇6

      書,是一種美妙的東西,是一種不歸于生物且感情豐富的東西,有著各種語(yǔ)言匯集的東西,可以表達(dá)任何思想感情的東西,也是擁有優(yōu)美詞句的東西,有是有偉大意義的東西。總之書是神奇的。

      書是一碗心靈雞湯,它是無(wú)形的,他只能用心去感受,去領(lǐng)悟。當(dāng)然書雖然是實(shí)體但更是一種精神,物質(zhì)。支撐著我們生活路上的前行。書的力量是永恒的也是難忘的!書是一位博古通今的老師。 無(wú)論你的年齡數(shù)字是多少!只要你用心去感受就一定能收獲許多。讀懂的一本好書可以影響你的一生吧!書你里含著許多許多,或許情感,或許哲理。書,更像一部錄音機(jī),是作者表達(dá)感情的.極佳方法。在作者的運(yùn)用下每一句話都把人物刻畫得惟妙惟肖,栩栩如生。

      書在你面臨黑暗時(shí) ,他將是耀眼的陽(yáng)光;書在你面臨干涸時(shí),他將是清澈的泉水;書在你不能自制時(shí),他將是平靜的月光;書在你墜落時(shí),他將是一雙無(wú)形的大手把你從萬(wàn)丈深淵救起;書在你徘徊在十字路口時(shí)。他將是一盞為你指路的明燈。書必將是你一生都值得去研究的!愛讀書的人身上總飄著一股書香,一種古色古香的味兒啊!愛讀書的人也是文靜的,是智慧的。如果你一本好書,都從未讀過,你面對(duì)世界看到的是一篇虛偽又美好的幻境。如果你讀的好書足夠多時(shí),你看到的便是一片烏煙瘴氣。等你讀過的好書數(shù)也數(shù)不清時(shí),你看到的世界便是一片光明!你總認(rèn)為世界上的好書很多,但當(dāng)你靜下心來(lái)品味你讀過的書,又是多么的少。∽x書是一種自我的修養(yǎng)。讀書可以讓你更加完美,更富有才華。

      這邊是我對(duì)書的看法。

    小學(xué)的作文 篇7

      我漫步在遼闊的草原上,地面盡是渾黃的泥土和枯萎的莊稼。猛一抬頭,啊,眼前是什么?只見在二十多米高的空中,呈現(xiàn)著一座花園般的世界,花木扶疏,錯(cuò)落有致,蒼翠欲滴的葉子樹著朝霞般的繁花,一座座富麗堂皇的宮殿,掩映在綠樹紅花之間這并非夢(mèng)境,也不是童話世界,而是我在《邀游古今世界》這本書上看見的世界七大奇跡之一——古巴比倫空中花園。

      小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我就喜愛看書。常常沉迷在《安徒生童話》里。我喜歡白雪公主和艾麗莎,她們代表善良與正義;我也喜歡《海的女兒》中的人魚公主,為了追求自己的理想與自由,不惜一切代價(jià),甚至變成海上的泡沫。確如裴多菲的詩(shī)中說的:生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,二者皆無(wú)拋。我從這些書中得到了極大的樂趣,它是我童年的`親密伙伴。

      隨著歲月流逝,我開始閱讀一些自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)方面的書。這里雖然沒有曲折生動(dòng)的故事情節(jié),卻有著比故事更迷人的知識(shí)。小時(shí)候,我聽媽媽講過天狗吃太陽(yáng)的故事,看了書,才知道那不是太陽(yáng)真的被天狗吃了,而是月亮落到了太陽(yáng)的影子上。我原來(lái)以為打雷是神仙派雷公、電母來(lái)懲罰壞人,后來(lái)也知道是怎么回事了。還有許許多多的問題,我都在書中找到答案。書不僅給我解疑,還能告訴我許多古今中外的事情。他告訴我,我們的祖先在幾千年前是怎樣生活的;在我們的大地母親——地球上,有的地方卻整年炎熱夏季,有的地方卻整年冰雪世界;告訴我愛迪生是怎樣成為發(fā)明大王’’,中國(guó)長(zhǎng)城是怎樣建造起來(lái)的啊,書,我知識(shí)淵博的老師,帶我飛天入地,跨海渡洋

      這些年,爸爸媽媽說我變了,他們說我小時(shí)候很喜歡哭,現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)多了;說我從前不愛說話,現(xiàn)在變得活潑開朗外向了;說我現(xiàn)在比原來(lái)有禮貌,也懂得自覺做家務(wù)了。哎,說得我怪不好意思的。記不得我小時(shí)侯什么性格,不過,我確實(shí)從書上懂得了男兒有淚不輕彈,因?yàn)檠蹨I征服不了困難,甚至也洗刷不掉痛苦。我從書里懂得應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)換位思考知道我還有許多缺點(diǎn)。如果說我確實(shí)有了點(diǎn)進(jìn)步,那么,書給我的教育可真是功不可沒!

      書,我的摯友!

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