小學的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學的作文 篇1

　　現(xiàn)在的醫(yī)院比原來的醫(yī)院好得多了，單說診斷的機器就要發(fā)達的多，那么，未來的醫(yī)院又怎樣呢？

　　一走進未來的.醫(yī)院，我不禁贊嘆不已：一切就是不同。許多博士們一起研究了一種治療機器，這種機器，所有有病的病人只需要用30分鐘左右治療，就可以康復了。

　　在醫(yī)院里，我還看到了一種特殊的藥丸，這種藥丸叫萬能藥丸。這種藥丸不像那種苦苦的藥丸，而是甜甜的。一些人假如缺鈣的話，就可以吃這種藥。

　　我正在參觀著醫(yī)院，突然從門口來了一輛救護車，可是，卻沒有一位醫(yī)生出來，過了一會兒，醫(yī)生才大搖大擺地走出來。我莫名其妙：病人都病了，醫(yī)生居然置之不理。后來我才知道，病人已經(jīng)在救護車上治療了，因為車上也有一種一般需要的機器以及藥物。所以病人只需要在醫(yī)院里休息幾天，吃點營養(yǎng)補品就可以完全康復了。

　　未來的醫(yī)院多么另人贊嘆不已。

小學的作文 篇2

　　春風化雨歸，潤物細無聲。

　　我有一個美麗的老師，是我一到三年級的班主任晏桂英老師，也是我們的語文老師，她美在我眼里，好在我心里。

　　我讀一年級的時候，還是一個膽小、害羞的小男孩。晏老師總是用慈愛的眼神望著我，微笑著鼓勵我。望著老師那美麗的眼睛，我覺得自己不那么害羞了。我就像一顆種子慢慢地發(fā)了芽，沐浴在老師愛的陽光里。我開始認真快樂地學習，享受學習成長的美好時光。

　　在學習中，每當我答對了一個問題時，晏老師就用贊揚的語言來表揚我；當我做錯了事情時，晏老師就用關愛的語言來指導我去分析對與錯，改正自己的缺點。我就這樣一步一步地成長為一個有自信心、活潑開朗、主動大方的男孩。

　　晏老師不僅教我們語文，還關心著我們的健康成長。記得有一次，我感冒了，晏老師走到我的'身邊，輕輕地摸著我的額頭，親切地問我，哪里不舒服。然后，叫我慢慢地站起來，扶著我的手臂，把我?guī)У綄W校醫(yī)務室去量體溫，并拿了一些藥給我吃。這時，我的心里頓時涌起了一股暖流，晏老師讓我感受到了媽媽般的溫暖。

　　這就是我的好老師，一個溫暖、慈愛、美麗而又博學的好老師！在成長的道路上，我將認真學習，健康快樂地成長，回報您的關愛，爭做一棵讓您驕傲的小桃樹，愿您桃李滿天下！

小學的作文 篇3

　　今天，老師給我看了一幅畫，它的名字叫《荷花圖》。

　　有一個水池上長著許多荷花，荷葉好像漂浮在水面，像沒有桿一樣，荷花的桿上有許多刺，花瓣是粉紅色的，花瓣頂很尖，花蕾是黃色的。有的花綻開了笑臉，有的`像害羞的小姑娘，不肯開放，看見“小姑娘”，我不禁想起：小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　我想變成荷花桿，不讓別人傷害我；我想變成荷葉，想永遠“睡”在水上。

　　這幅畫多美��！我真喜歡它。

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