快樂(lè)的小學(xué)作文3篇[精品]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
星期六早晨,我十分激動(dòng),因?yàn)槲液徒憬阋ッ半U(xiǎn)島完了。?
我先疊好被子,再穿好衣服,然后洗臉、刷牙,最后再吃早餐,就出門了。?等了一個(gè)小時(shí),舅舅才到。我對(duì)舅舅說(shuō):“你怎么現(xiàn)在才來(lái)呢?”舅舅說(shuō):“我非常忙,所以會(huì)比較遲!?
開了2個(gè)小時(shí)的車,吃了午飯,我們來(lái)到了冒險(xiǎn)島。我十分激動(dòng),一看到水就沖進(jìn)去了。第一個(gè)項(xiàng)目是滑滑梯,我、姐姐和媽媽一起上去,這時(shí)有一大桶的.水倒在了我們?nèi)齻(gè)人的臉上,過(guò)了些時(shí)間,我們 上了大滑梯。第二個(gè)項(xiàng)目是伏浪,這個(gè)項(xiàng)目只有舅舅玩,因?yàn)樗半U(xiǎn)了,我們不敢玩。第三個(gè)項(xiàng)目是溫泉里游泳,這時(shí)發(fā)生了一件事情,是來(lái)了20分鐘的大浪,剛開始,我很害怕,媽媽叫我去舅舅那 里,舅舅帶我的那一次,終于把心里的恐懼給消滅了。我感覺(jué)最好玩的就是沖浪了。??
到了晚上8點(diǎn),舅媽說(shuō)要回家了,我戀戀不舍地走了。我大聲對(duì)冒險(xiǎn)島說(shuō):“明年,我一定會(huì)再來(lái)的!”
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
過(guò)年了!令人興奮的時(shí)刻終于到了。
聽(tīng),一陣陣聲音響徹夜空。看,一簇簇?zé)熁v空而起,紅的、綠的、藍(lán)的……五顏六色,美麗極了!大家都在放煙花,迎接新年的到來(lái)!
我和老爸來(lái)到了門前的空地上,爸爸從盒子里拿了一個(gè)圓錐形狀的.煙花,形似一座小小的寶塔,我們把它擺放在水泥地面上。我不敢點(diǎn)火,爸爸點(diǎn)燃了煙花的引線。不一會(huì)兒,五彩繽紛的煙花陸陸續(xù)續(xù)地綻放,猶如一座小小的火山噴發(fā)出燦爛的煙火。那橙黃的煙花,好似美麗的流星雨從空中漸落到地面,美麗至極;又好似一個(gè)個(gè)的精靈 ,在空中飛舞。
我又拿了個(gè)方形的煙花,鼓足了勇氣點(diǎn)燃了引線。不一會(huì)兒,一朵煙花在天空炸開,流光溢彩。藍(lán)色的火球慢慢放大,直到消失。緊接著,有一個(gè)紅色火球在天空綻放,印著人們的笑臉。我們一個(gè)接著一個(gè)地放著煙花,收獲了一個(gè)又一個(gè)的驚喜!
啊,美麗的煙花,讓人迷戀。啊,美麗的煙花,讓人快樂(lè)!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
星期四那天,老師帶我們?nèi)タ萍际疑险n。
到了科技室,老師把我們分組,其中,我們是紅組。老師先向我們介紹機(jī)器人,機(jī)器人分為四大類:有加油機(jī)器人、吊機(jī)機(jī)器人、收縮機(jī)器和雙吸機(jī)器人等。每一個(gè)機(jī)器人都有自己的功能。比如說(shuō)加油機(jī)器人,它可以幫助別的`機(jī)器人補(bǔ)充能源;吊機(jī)機(jī)器人的吊機(jī)上面有一塊磁鐵,那塊磁鐵可以吸住巖石。雙吸機(jī)器人和吊機(jī)機(jī)器人一樣,也是用來(lái)吸巖石的,但是,雙吸機(jī)器人有兩塊磁鐵,可以同時(shí)吸兩塊巖石。
老師開了一臺(tái)電腦,一位同學(xué)問(wèn):“老師,為什么要把電腦打開呢?”老師回答:“因?yàn)槲覀円o機(jī)器人輸入指令,這樣機(jī)器人才會(huì)動(dòng)啊!痹瓉(lái)是這樣。老師輸入了資料,機(jī)器人果然按照指令行動(dòng)。
這一節(jié)科技課讓我知道了機(jī)器人原來(lái)是要輸入指令才能動(dòng)……
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