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小學(xué)關(guān)于陪伴的作文（通用12篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)關(guān)于陪伴的作文（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)陪伴的作文1
在生活中并不缺少陪伴我們的人，但我們卻忽略了他們一舉一動(dòng)中對(duì)我們的愛(ài)。在我們牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)，父母陪伴在我們身邊。
小時(shí)候，父母的眼神從未從我們身上移走過(guò)。當(dāng)我們努力站起來(lái)時(shí)，父母立刻緊張起來(lái)；當(dāng)我們摔倒時(shí)，父母立刻疼惜起來(lái)；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，父母立刻教導(dǎo)我們起來(lái)。父母的每一個(gè)神情都透露著他們對(duì)我們濃濃的愛(ài)。
現(xiàn)在，我們上學(xué)了。接觸的人也更多了，有老師、同學(xué)還有朋友。他們都是我們生活中不可缺少的一部分。
老師帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，使我們變得更加富有；老師讓我們懂得許多道理，教會(huì)我們更好的做人處事；老師造就了非凡的`我們，讓我們變得更加出眾。
正因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上才不會(huì)孤獨(dú)；正因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我們的生活才更加精彩；正因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我們遇到困難才不會(huì)退縮。
朋友是多么熟悉的字眼。在我們感到寂寞時(shí)，首先想到的就是朋友。我們離不開(kāi)朋友，也不能沒(méi)有朋友。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，父母一個(gè)深情的擁抱，使我們不再自責(zé)；當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師一個(gè)肯定的眼神，使我們更加自信；當(dāng)我們孤單時(shí)，同學(xué)一個(gè)微笑，使我們快樂(lè)；當(dāng)我們失落時(shí)，朋友一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，使我們倍感溫馨！
感謝一直陪伴在我身邊的人，是你們成就了今天這樣優(yōu)秀的我！
小學(xué)陪伴的作文2
陪伴是什么，是傷心時(shí)的安慰，是快樂(lè)時(shí)的分享，還是心靈上的交匯與溝通？每個(gè)人的身邊都或多或少的有自己的'“甜心”，當(dāng)腦海中浮現(xiàn)他們鼓勵(lì)的微笑，真誠(chéng)的鼓勵(lì)，也許心里便已倍感溫暖！就像有那么一群人，一個(gè)整體，團(tuán)結(jié)著面對(duì)一切，學(xué)習(xí)，生活，面對(duì)失��！
如果我們從小到整個(gè)學(xué)校大到整個(gè)國(guó)家都齊心向著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)著，那會(huì)不會(huì)不同凡響，有句話(huà)說(shuō)的好，人心齊，泰山移！當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，有我們大家的陪伴，像多次地震后的救援，援助，都是我們相互的陪伴，陪伴不一定在身旁，不用語(yǔ)言去表達(dá)，有時(shí)一個(gè)溫暖的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都會(huì)讓他人感受到美好！
但再好的陪伴也經(jīng)不住離別時(shí)的傷感，在時(shí)光的流逝中漸行漸遠(yuǎn)，由形影不離到自己獨(dú)擋一面，從無(wú)話(huà)不談到尷尬對(duì)視無(wú)法言談，就請(qǐng)從現(xiàn)在起珍惜陪伴在我們身邊，關(guān)心，我們關(guān)心的人吧，因?yàn)樵谝黄鹗且环N緣分，分離我們也只好接受，熟話(huà)說(shuō)，天下沒(méi)有不散的筵席......
小學(xué)陪伴的作文3
陪伴就是默默守在她身邊，讓他一個(gè)人不孤單，不寂寞。守在一個(gè)人身邊，陪她聊天，陪她吃飯，陪她談?wù)勑�，讓她不覺(jué)得自己是一個(gè)人，還有我們守在她身邊。這就是陪伴，我們小孩現(xiàn)在陪伴的對(duì)象就是我們的爸爸媽媽。
我從來(lái)就認(rèn)為出門(mén)在外工作的人，過(guò)得很好，很幸福，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。因?yàn)槊糠赀^(guò)年過(guò)節(jié)，出門(mén)在外工作的人大部分會(huì)回來(lái)。他們拖著一兩個(gè)行李，手里拿到好多東西，有吃的或者玩偶，以及其他東西。身上穿著好看的衣服，看看身上自己穿的衣服，天差地別呀！他們會(huì)帶好多東西回來(lái)，中秋節(jié)帶月餅回來(lái)，給家人吃。我十分羨慕他們，每次逢年過(guò)節(jié)都會(huì)拿錢(qián)給父母花，我也想掙好多錢(qián)給父母花，他們就能享清福了�？爝^(guò)年了，出門(mén)在外工作的'堂姐堂哥也該回來(lái)了。這次他們會(huì)都回來(lái)，因?yàn)槭沁^(guò)年，都會(huì)團(tuán)團(tuán)圓圓的過(guò)個(gè)年。不亞于平常的小節(jié)，因?yàn)楣ぷ鞑换貋?lái)過(guò)節(jié)。昨天，姐姐打電話(huà)來(lái)說(shuō)今天晚上11點(diǎn)多會(huì)回來(lái)，如果不堵車(chē)會(huì)更快的。晚點(diǎn)走昨晚十點(diǎn)多，我依然在等，因?yàn)榻憬銜?huì)帶好吃的回來(lái)。不過(guò)姐姐沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就回來(lái)，因?yàn)槁飞喜欢萝?chē)就快了。我馬上就跑去跟她敘舊。我跟姐說(shuō)：“你們出門(mén)在外工作的人好好玩�。∮绣X(qián)，還有好看的衣服穿，過(guò)得好幸福��！我都想不讀書(shū)，跟你們一起出去�！睕](méi)想到，姐姐的臉上變得嚴(yán)肅起來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你以為出門(mén)在外工作很容易啊？你知道嗎？我們整天都在期盼著回家，也期望著賺很多錢(qián)，回家報(bào)答父母。因?yàn)橐嶅X(qián)，我們不能陪伴自己的父母，一年沒(méi)有幾天陪自己的父母說(shuō)話(huà)聊天吃飯。你現(xiàn)在還是小孩子，還能陪伴在父母身邊，你應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，等你長(zhǎng)大了，也要出去工作了，那時(shí)候，恐怕你會(huì)后悔莫急�！蔽冶唤憬愕脑�(huà)給震驚到了，我沒(méi)想到我一句玩笑話(huà)，竟然會(huì)作出如此大的反應(yīng)。我覺(jué)得她的話(huà)挺有道理的，我深思熟慮地思考了一邊，我勇敢的對(duì)姐說(shuō)：“姐姐，陪伴，從現(xiàn)在開(kāi)始我不會(huì)等以后的�！�
陪伴，從現(xiàn)在開(kāi)始，別等以后。世間萬(wàn)物都在變化，而且變化的特別快，所以珍惜眼前和父母相處的時(shí)間。
小學(xué)陪伴的作文4
嗅一股墨香，觸一陣芬芳。你的陪伴很溫暖，又很熟悉。那一個(gè)夜晚，感謝你的陪伴。梔子花開(kāi)了，很香，花香靜悄悄地潛入我房間，撩起了心里的溫暖。夜幕降臨了，在書(shū)桌上奮戰(zhàn)題海的我已經(jīng)忘卻了時(shí)間
“啪啪”我的門(mén)被溫柔貼心的母親“問(wèn)候”著。我把門(mén)打開(kāi)了，看見(jiàn)母親手里握著一杯熱牛奶，握得很緊，生怕牛奶會(huì)冷了。母親露出往日燦爛的笑容，笑起來(lái)特別招人喜歡，特別是眼睛月兒彎。母親把牛奶放在了書(shū)桌上，說(shuō)：“小乖，趕緊把牛奶喝，涼了就不好喝了，已經(jīng)很晚了，早點(diǎn)睡�！�
我許久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，眼睛一直看著題目。直到我把這一題解出來(lái)了，我才說(shuō)：“媽?zhuān)业鹊染桶雅Ｄ毯攘�，我打算把這兩件事情做完就睡，你先睡吧！”
窗外的晚風(fēng)輕輕吹入了我的房間，樹(shù)影晃來(lái)晃去
晚風(fēng)把我從家中驚醒了。我看見(jiàn)了這一幕，我的心涌上一股暖流母親已經(jīng)趴在我的書(shū)桌上睡著了，打著小聲的鼾息，生怕把我驚擾了。風(fēng)大了，我在我的衣柜里拎出一件披風(fēng)，小心翼翼地往母親身上蓋，但是我已經(jīng)把母親驚醒了。
我先睜開(kāi)了眼睛，馬上又變得精神起來(lái)了，說(shuō)：“哎呀！媽媽想陪著你寫(xiě)完作業(yè)，想不到媽媽這老糊涂竟然睡著了�！蔽沂裁炊疾幌胝f(shuō)，因?yàn)槲艺f(shuō)不出母親這份陪伴的愛(ài)意。我的眼睛“不爭(zhēng)氣”的掉下眼淚了。媽媽把我的'眼淚擦干了，哆哩叭嗦地說(shuō)：“媽媽知道你學(xué)習(xí)忙，作業(yè)多，但媽媽就想多多陪伴你”
你什么話(huà)都不用說(shuō)，你的陪伴最溫暖，最熟悉。
把你的陪伴寫(xiě)出來(lái)，烙在我心里，感謝那一個(gè)夜晚，感謝您的陪伴。
小學(xué)陪伴的作文5
每次逢年過(guò)節(jié)回老家總能見(jiàn)到她，我的太婆，已經(jīng)八十五歲高齡了，身子骨卻好的很，地里的農(nóng)活也能幫的上忙，記性也好的出奇，除了耳朵有點(diǎn)不大好使外，其他的幾乎沒(méi)有啥弱點(diǎn)。
前幾天回老家，家里人為迎接我的到來(lái)，紛紛搶著下廚為我做誘人可口的飯菜。同往常一樣，沒(méi)進(jìn)自家院子呢，就瞧見(jiàn)了坐在小凳上沐著陽(yáng)光縫著衣服的太婆，大老遠(yuǎn)的，我就沖她的方向大吼了一句：“太婆好呀！”太婆聞聲似乎是不大確定，慢慢抬起頭，望見(jiàn)我，開(kāi)心極了，忙放下手中的活，招呼我進(jìn)門(mén)。也許是太久不見(jiàn)了，太婆今天格外興奮，圍在我身邊，吃飯的時(shí)候往我碗里夾了許多肉。飯后，與久未沒(méi)謀面的表妹們?cè)谂P室玩起來(lái)，玩的盡心時(shí)，太婆推門(mén)而入，我們仨也是一愣沒(méi)好說(shuō)什么。
太婆示意我們繼續(xù)玩我們的，如找了個(gè)空位坐了下來(lái)。我最煩別人打擾我了，有人看著，哪還能玩得開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)太婆仍沒(méi)有要走的意思，只是靜靜地看著我們，把自己當(dāng)作好似透明的一樣。小表妹與我同感，沖著太婆道，“太婆，要不您出去坐吧，我們?nèi)貌蝗菀滓荒昃垡淮伟�，就讓我們自己玩一�?huì)吧�！碧哦洳淮箪`光，像是沒(méi)聽(tīng)清，滿(mǎn)臉疑惑寫(xiě)在臉上。唉，算了，每次回來(lái)都這樣，一聲不吭地坐在旁邊看著我們。默默嘆了口氣，提高了點(diǎn)嗓門(mén)對(duì)太婆說(shuō)道：“沒(méi)事，您就歇這吧！”太婆這才聽(tīng)清點(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí)，太婆仍舊近乎一動(dòng)不動(dòng)地坐著，靜靜地看著聽(tīng)著我們無(wú)邊的嬉鬧與放肆的大笑聲，好像也參與我們其中似的，眼角都帶著笑意，玩瘋了的我們漸漸也不去顧及這房間里的另一雙眼神，享受著這久別重逢后的快樂(lè)。下午天色稍暗，奶奶走進(jìn)房間，手里還拿了幾本大相冊(cè)，說(shuō)是讓我有空的時(shí)候翻翻。我立馬來(lái)了興致，帶著好奇，翻開(kāi)了那有些泛黃和破損的`相冊(cè)首頁(yè)。一張張老照片接著年份整齊地放好，我記憶的閘門(mén)也漸漸打開(kāi)。思緒飄向遠(yuǎn)方。照片從我剛出生開(kāi)始就有了記載，我緊閉著眼睛，小臉通紅，嘴巴大張，面部猙獰。嘿，一定是吵著要喝奶時(shí)的哇哇啼哭，把我懷抱著的那個(gè)人是太婆。照片里的她還沒(méi)有那么多白發(fā)，身子也比現(xiàn)在胖一圈，依然明朗熟悉的，是她看我時(shí)溫柔細(xì)膩的神情。仿佛過(guò)了好久，仿佛就在昨天。那么多年下來(lái)，許多東西早已物是人非，我許多的記憶也是零零碎碎的片段，但太婆的不是，至少有我，畫(huà)面的記憶不是在外人眼里，太婆話(huà)不多，只是靜靜地默默坐在一邊看著我，回憶著過(guò)去，但對(duì)她而言，她看到的欣慰，是希望是成長(zhǎng)，陪伴是最長(zhǎng)情的告別，太婆，你的心 思我都懂，那就請(qǐng)用這種方式陪伴在彼此身邊吧，互相守護(hù)，讓這份情愫永流。
小學(xué)陪伴的作文6
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話(huà)”。在顧城的詩(shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。而一個(gè)人的生命中，有一種生在血脈里的陪伴，叫做親情。
孩提時(shí)代，記憶中都是外婆陪伴我一起成長(zhǎng)的時(shí)光。那時(shí)，爸爸在城里上班，媽媽在學(xué)校教書(shū)，外婆成了每天陪伴我的人。外婆家不遠(yuǎn)有一塊菜地，里面幾乎什么蔬菜都有，那是我兒時(shí)記憶中的“百草園”。我最喜歡陪著外婆在田地里干活，她在田埂間忙碌著鋤地、摘菜，我就在地頭捏各種形狀的泥巴，自得其樂(lè)。滿(mǎn)頭大汗的外婆不住地過(guò)來(lái)瞧我，變戲法似的塞給我?guī)讉�(gè)番茄、黃瓜，既是玩具，又一飽口福。在少年不知愁滋味的那段時(shí)光里，外婆是與我最親近的人，也是陪伴我最多的人。在她佝僂的背影里，在她勤勞的雙手中，我明白了“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”的'道理。
小學(xué)六年，媽媽成了我朝夕相伴的影子。我進(jìn)入了媽媽的學(xué)校，成了媽媽班級(jí)的一名小學(xué)生。在學(xué)校，她是老師，我是學(xué)生；在家里，她是媽媽?zhuān)沂桥畠�。媽媽并沒(méi)有因特殊的關(guān)系而讓我顯得特殊，一視同仁，鐵面無(wú)私。看到自己的媽媽成了全班小朋友的媽媽?zhuān)睦锟偢械轿筒黄胶�，有時(shí)候我甚至都弄不清楚到底該怎么稱(chēng)呼她。每天早出晚歸，媽媽一路上耐心地給我講規(guī)矩和做人的道理，鼓勵(lì)我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，講名人的勵(lì)志故事，讓我今后受益無(wú)窮。晚上，還要輔導(dǎo)我做作業(yè)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，每天晚上，柔和的燈光下是我們兩個(gè)人的臉龐，我很享受那個(gè)專(zhuān)屬于我和媽媽相伴的時(shí)刻，甜蜜而美好。
上了初中，緊張而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，兩點(diǎn)一線(xiàn)的單調(diào)生活使家人與我的陪伴成為了奢侈。爸爸總是在送我上學(xué)、回家的路上不停地給我交流，珍惜在一起的每一刻；媽媽總是下班早早到家，負(fù)責(zé)我的后勤生活，變著花樣給我做好吃的；小妹妹則是眼巴眼望的盼著我放學(xué)回家，撲向我懷里，分享她的玩具……這就是我的家，一磚一瓦都用愛(ài)去建造。家人的陪伴，讓我感到家是停泊的港灣，家是幸福的源泉，家是生活的動(dòng)力，家是溫暖的依靠，家是心靈的樂(lè)園。
家人的陪伴給我不盡的財(cái)富，家人的關(guān)愛(ài)給我無(wú)限的力量，我為有這個(gè)溫暖的港灣感到無(wú)比自豪。我堅(jiān)信在濃濃的親情陪伴下，再加之努力與勤奮，成長(zhǎng)的道路會(huì)越走越寬廣。
小學(xué)陪伴的作文7
一次的幫助，或許是雪中送炭，但對(duì)于被幫助的人卻是如同一束陽(yáng)光溫暖了他的全身，甚至是心靈。
每次放假，我都會(huì)和附近的小朋友們一起玩。有一個(gè)小女孩，每天都來(lái)看我們做游戲，從來(lái)不參與，只是坐在那編她手上的繩子。因?yàn)槲乙彩莿倓偛偶尤胨麄�，并不怎么了解，我曾去邀�?qǐng)她和我們一起玩，但她并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是繼續(xù)編著她的手繩。一個(gè)玩伴把我拉到了一邊，對(duì)我說(shuō)：“你不要管她了，她一直這樣�！蔽也](méi)有不理她，而是拿了一根彩繩，和她一起編，因?yàn)槟且淮问欠砰L(zhǎng)假，所以每天我都會(huì)去陪她。
有一次我弟弟來(lái)了，拿起我剛編好的手繩到處亂跑，我束手無(wú)策。這時(shí)她站了起來(lái)，一把抓住弟弟的手，大聲說(shuō)：“你拿的是你姐姐的東西，難道你家里人沒(méi)有告訴過(guò)你，拿別人東西之前要先經(jīng)過(guò)別人的同意嗎？這手繩是你姐姐好長(zhǎng)時(shí)間才編來(lái)的.，你難道一點(diǎn)都不懂尊重他人嗎……”弟弟被她訓(xùn)得面赤耳紅，大家驚訝地看著她，她放開(kāi)了弟弟的手，把手繩奪回，還給了我。我驚訝地說(shuō)道：“原來(lái)你這么厲害�！彼α�，說(shuō)：“謝謝你每天陪伴我，我父母經(jīng)常不在家，我從來(lái)都不知道什么是陪伴�！�
在生活中，有很多需要幫助的人，他們不需要你付出多少財(cái)力，物力，只是需要陪伴�；蛟S你的一次幫助，就可以改變他人的一生。
小學(xué)陪伴的作文8
月光的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆椋淮蠛５倪|闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴；而我，有了你的陪伴，成長(zhǎng)路上不再孤單。
小時(shí)候，陪伴藏在外婆的飯菜里。春夏秋冬，一日三餐，只要是我喜歡吃的，外婆總是不辭辛苦，每天都為我做著美味可口的飯菜。那天中午，外婆做了我最?lèi)?ài)吃的蝦。趁著外婆去廚房的功夫，我偷偷拿了一只蝦放到嘴里，正巧被外婆看見(jiàn)，她刮刮我的鼻子說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓。”冬日的暖陽(yáng)灑在外婆的身上，仿佛給她鍍上了一層金色的光芒。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)外婆手指上的點(diǎn)點(diǎn)血跡，原來(lái)那都是剝蝦的時(shí)候被劃傷的。淚水不知不覺(jué)爬上臉頰，模糊了雙眼……外婆的付出讓我懂得了親人的陪伴是那么溫暖。
就這樣，我在外婆一日三餐的陪伴中慢慢長(zhǎng)大！
長(zhǎng)大后，陪伴藏在媽媽的嘮叨中。早上起床：“快點(diǎn)起床，別遲到了”；中午吃飯：“多吃點(diǎn)，要給身體增加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)啊”；晚上寫(xiě)作業(yè)：“認(rèn)真審題，字跡寫(xiě)工整，做完記得檢查。”……每天每天，都感覺(jué)媽媽在不停地嘮叨。那年夏天，我生病了，什么都吃不下。恍惚中，我的嘴里甜甜的，不知是誰(shuí)喂我喝下了甜甜的梨茶；睡夢(mèng)里，不知是誰(shuí)為我按摩著酸痛的身體；因?yàn)榘l(fā)燒不能開(kāi)空調(diào)，不知又是誰(shuí)為我扇了一晚上的扇子……第二天，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的.床邊睡著了。一看到我醒來(lái)，媽媽趕緊說(shuō)：“醒了，醒了，我馬上去給你做飯，一會(huì)多吃點(diǎn)病就好了。”聽(tīng)著媽媽的嘮叨，我明白了，原來(lái)，這就是媽媽的愛(ài)。
就這樣，我在媽媽嘮嘮叨叨的陪伴中慢慢長(zhǎng)大！
現(xiàn)在，陪伴藏在老師的悉心教導(dǎo)中。課堂上，是老師提醒我們認(rèn)真聽(tīng)講；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是老師告訴我們認(rèn)真對(duì)待；考試前，是老師千遍萬(wàn)遍囑咐我們仔細(xì)審題；放假時(shí)，是老師天天督促我們?cè)缙疱憻挕蠋熅拖袂靶新飞系闹嘎窡�。老師的陪伴激�?lì)我?jiàn)^發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。
春夏秋冬，正道因?yàn)橛辛四銈兊呐惆�，在成長(zhǎng)的路上，我不再孤單。
小學(xué)陪伴的作文9
公元1995年2月6日凌晨一點(diǎn)多，一只不起眼的小小書(shū)蟲(chóng)正趴在一本被主人塵封已久的雜志上呼呼大睡。突然，它被驚醒了，因?yàn)樗?tīng)到了與時(shí)間不符的嘈雜聲——許多人在小聲地說(shuō)話(huà)，偶爾還會(huì)發(fā)出咚咚的響聲。它不知道這是主人正在整理行李準(zhǔn)備搬家。
小書(shū)蟲(chóng)靜靜地聆聽(tīng)著，猛然間它感覺(jué)自己藏身的書(shū)柜被打開(kāi)了，于是它盡力地向最里面鉆去，為的是能活命。然而它畢竟勢(shì)單力薄，一雙強(qiáng)有力的大手捏起了它，隨即將它扔到了地上，一腳踩下去，小書(shū)蟲(chóng)的生命戛然而止。此時(shí)，時(shí)鐘正指向兩點(diǎn)四十分。
在婦產(chǎn)醫(yī)院，一個(gè)瘦弱的女?huà)脒蛇蓧嫷兀梦⑿〉目蘼曄蚴澜缧嬷牡絹?lái)。時(shí)光飛逝，4年的光陰眼睛幾閉幾睜就過(guò)去了。由于認(rèn)字多的緣故，那個(gè)4歲的我已開(kāi)始捧著媽媽不注拼音的《詩(shī)詞曲三百首》咿咿呀呀搖頭晃腦有腔有勢(shì)一本正經(jīng)地讀得不亦樂(lè)乎了。后來(lái)就漸漸發(fā)展到學(xué)生版的四大名著了。因?yàn)槔锩娴淖趾芏噙�沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以就實(shí)行跳躍式讀法，或者干脆瞎編亂造字的讀音，但并不影響理解文章大意。雖然這樣讀書(shū)的速度快了些，但我還是讀懂了梁山好漢的豪爽義氣，劉備三顧茅廬的真誠(chéng)，孫悟空戰(zhàn)天斗地的.勇敢，還有林黛玉的多愁善感。
后來(lái)上了小學(xué)，重讀四大名著，自然有了一種新的想法。讀出了宋江懦弱里的忠義，諸葛亮“出師未捷身先死”的悲愴，了解了孫悟空身上的銳氣被慢慢挫鈍的悲哀，明白了寶黛悲情的源頭……
而今上了初中，遨游書(shū)海，我的心在天南地北間自由來(lái)往。雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué)；雖沒(méi)有生活在遙遠(yuǎn)的年代，我卻和徐志摩一起“作別西天的云彩”，與三毛一起去仰望大漠星空，和席慕蓉一起欣賞海邊拾貝姑娘的身影，和戴望舒一起去江南雨巷尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的倩影……
或許，我的上輩子就是那只書(shū)蟲(chóng)，今生幻化成人如饑似渴地讀書(shū)，以完成前世尚未了卻的心愿。我和書(shū)是連在一起的，如若哪一天我的生活中沒(méi)有了書(shū)的陪伴，也許我的人生也就了無(wú)生趣了罷！
小學(xué)陪伴的作文10
孫燕姿在她的一首歌中唱到她的外婆陪伴著她，當(dāng)她面臨許多人生困難時(shí)，又是外婆給了她動(dòng)力。
“天黑黑，欲下雨，天黑黑……”簡(jiǎn)單樸素的閩南語(yǔ)，就可以聽(tīng)出歌聲中充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意。
我的外婆也像孫燕姿的外婆一樣，或許她少了一些歌聲罷了！但也無(wú)妨，對(duì)我來(lái)說(shuō)，陪伴就足夠了。
不知為什么，我的`腦子里，一點(diǎn)兒小時(shí)候的記憶也沒(méi)留下，也許是現(xiàn)在書(shū)讀多了？媽媽告訴我，在外婆幾個(gè)外孫中，我跟著她的時(shí)間最長(zhǎng)，感情也就是最深。
外婆現(xiàn)在已年紀(jì)古稀，身體有各種各樣的小毛病。兒女們的工作繁忙成了借口，雖常來(lái)家里，那也只不過(guò)是吃頓飯，待一會(huì)兒罷了。連住在外婆家的大姐，也是早出晚歸，忙于工作。沒(méi)有一個(gè)能真正談心、陪伴的。
因?yàn)橥馄偶译x學(xué)校進(jìn)，我時(shí)常會(huì)去看看外公外婆。“小時(shí)候跟了他們那么久，幫助他們做些家務(wù)也是應(yīng)該的�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。
可每次飯后，我主動(dòng)去洗碗，卻被外婆攔住了，我不退讓。爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最終還是我洗好了碗。
回過(guò)身去，看見(jiàn)外婆正坐在餐椅上，一臉慈祥地望著我。又詢(xún)問(wèn)我最近的情況，生活、學(xué)習(xí)，一一不放過(guò)……
談話(huà)后，我發(fā)現(xiàn)外婆的嘴角也露出微微一絲笑。我的心也感到很踏實(shí)。與老人談心，也能使他們感到有人陪伴��！
“天黑黑，欲下雨，天黑黑，黑黑……”熟悉又有點(diǎn)感人的旋律在我耳邊響起。還有什么比家人的陪伴更重要呢？
小學(xué)陪伴的作文11
春天到了，桃花竟相開(kāi)放，外婆家院子外一枝桃花，悄悄地從墻角伸進(jìn)了院子里。外婆坐在輪椅上，喃喃自語(yǔ)道：“西湖的桃花現(xiàn)在一定很美了�！�
外公聽(tīng)到這話(huà)后，他默默地走回房間，把一些餅干和水裝進(jìn)一個(gè)袋子里，放在輪椅后面的夾層里，推起輪椅說(shuō)：“走”。外婆納悶地問(wèn)外公：“干什么去呀？”“去西湖啊。”外公笑瞇瞇地說(shuō)。
從外公家到西湖有十公里左右的路程。坐公交車(chē)去，怕輪椅搬來(lái)搬去太麻煩；打出租車(chē)去又擔(dān)心輪椅沒(méi)地方放；叫舅舅或者我們?nèi)ソ�，又怕影響到我們工作，外公最后決定走路去西湖看桃花。
為了不讓外婆覺(jué)得路太遠(yuǎn)無(wú)聊，外公一路上陪外婆不停地聊天。其實(shí)推輪椅很費(fèi)勁的，我推一會(huì)就會(huì)叫累，外公推著外婆一邊走一邊聊天，走得身上冒汗也沒(méi)停下休息一下。
終于到西湖了，白堤上垂柳依依、桃花灼灼，美不勝收，可這時(shí)已是下午兩點(diǎn)左右了，一天中最熱的`時(shí)候。西湖的桃花一動(dòng)不動(dòng)，大概是被熱中暑了，樹(shù)上的知了正抱怨著火熱的天氣，就連一向剛強(qiáng)的警犬，也耐不住酷熱，趴在地上吐著舌頭。外公把輪椅推到樹(shù)蔭，放下剎車(chē)，這才坐在石椅上，拿出水，狠狠地喝上一大口。
一陣春風(fēng)拂過(guò)，桃花隨風(fēng)搖曳，似乎在歡迎外公外婆呢。一片桃花飄落，落在馬路上，落在外婆身旁。外公看著外婆欣賞桃花時(shí)那陶醉的眼神，得意地笑了。
當(dāng)外公從西湖推外婆回到家時(shí)，已是下午六點(diǎn)多了，外公給外婆燒好了晚飯后，就去睡覺(jué)了。
當(dāng)天晚上，我打了個(gè)電話(huà)給外公，外婆說(shuō)他太累了，在休息，外婆見(jiàn)我納悶，便把看桃花的來(lái)龍去脈跟我說(shuō)了。
我忘不了那個(gè)春天，忘不了，一路上互相陪伴的外公和外婆。
小學(xué)陪伴的作文12
黃昏之時(shí)，夕陽(yáng)西下，給天空染上了一片橘紅色，秋風(fēng)輕輕地吹著，有兩位老人站在黃昏的路燈下，目送著遠(yuǎn)去的兒女，眼神里透著一份落寞，對(duì)兒女遠(yuǎn)離的落寞，也有一種渴望，對(duì)兒女陪伴的渴望……
父母工作繁忙，小時(shí)候我的大部分時(shí)間是與爺爺奶奶在一起度過(guò)的，而且許多美好的童年回憶里都有爺爺奶奶的陪伴。等我長(zhǎng)大后，我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開(kāi)了原本那個(gè)給了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮童年的小鎮(zhèn)，也離開(kāi)了那兩個(gè)十分愛(ài)我的人。小學(xué)時(shí)，每逢周末或者放假時(shí)還可以不時(shí)地回去探望，上初中后，學(xué)業(yè)逐漸繁忙了起來(lái)，作業(yè)也在不知不覺(jué)中增加了，回去的次數(shù)也越來(lái)越少了，每天晚上爺爺奶奶都要打電話(huà)給我，但為了不影響我學(xué)習(xí)，他們只是稍稍交代幾句便掛了電話(huà)，語(yǔ)氣中總帶著些許的失落。
暑假快結(jié)束了，在開(kāi)學(xué)前，我們決定再回去住幾天。在家住的.這幾天可謂是全家團(tuán)聚，在家里爺爺奶奶滿(mǎn)足我的一切要求，每天有可口的飯菜，每晚一起去操場(chǎng)散步，每天在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。但時(shí)間不會(huì)靜止，時(shí)間是不斷流逝的，轉(zhuǎn)眼間，我們又該走了，爺爺奶奶執(zhí)意要送我們出來(lái)，出門(mén)的那一剎那，我聽(tīng)到爺爺?shù)囊宦晣@息：“唉，又都走了�！蔽衣�(tīng)了不禁陣陣心酸，扭頭看時(shí)卻是他們笑盈盈的模樣，嘴里不住的叮囑著：上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，但不要太累，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，想要什么就說(shuō)……就這么幾句話(huà)他們能反反復(fù)復(fù)地說(shuō)幾遍，還總要想想有沒(méi)有什么忘說(shuō)的，生怕漏了一點(diǎn)。
我們坐上車(chē)，對(duì)著窗外的兩位老人揮手說(shuō)再見(jiàn)，臨走之際，奶奶突然說(shuō)了句“有空多回來(lái)啊”，我愣了一下，連忙點(diǎn)頭說(shuō)好，眼睛里有晶瑩的眼淚，面對(duì)兩位老人的渴求，我突然明白了：現(xiàn)如今，他們不需要子女給他們多大的房子，給他們多少錢(qián)，讓他們過(guò)多好的生活，在他們這個(gè)年齡，真正需要的是子孫的陪伴呀！
我在心里暗暗發(fā)誓：以后一定讓爸爸媽媽經(jīng)常帶我回來(lái)，陪伴老人走過(guò)余生，那才是他們真正需要的吧！你們陪我長(zhǎng)大，我愿伴你們變老……
金色的夕陽(yáng)撒在他們身上，微風(fēng)吹起他們鬢間的白發(fā)，撫平離別留下的疤，黃昏之時(shí)，我流下了淚……
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