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感動(dòng)小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的感動(dòng)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
感動(dòng)小學(xué)作文1
“啪啪！哎！”豆子大小的雨滴打在玻璃窗上，真煩人！雨下了一整夜，但這并不意味著一大早就停了。我向窗外望去，天地間掛著一幅無比寬大的珠簾。我什么都看不清楚。但是，我要上學(xué)！我想：雨，停下來，這樣我就可以去上學(xué)了！媽媽不在家，快70歲的奶奶又生病了。我該怎么辦？今天讓我一個(gè)人去上學(xué)。
我拿起書包，拿了把傘，沖出了房子。我邊跑邊對奶奶喊：“奶奶，你病了，不用送我走。我一個(gè)人上學(xué)�！�
我沖進(jìn)雨簾，看到雨滴像成千上萬的傘兵一樣安全降落在地面上。雨水順著我的傘流下來，開始像斷了的珠子，漸漸連成一條線。地上的水越積越多，匯成小溪。突然，閃電像跳舞的金蛇一樣劈空而下，發(fā)出一聲巨響，嚇得我渾身發(fā)抖。這一刻，真希望奶奶在我身邊！就在我上車的.時(shí)候，突然看到奶奶拖著病弱的身體，真的出現(xiàn)在我面前。她忍不住咳嗽了幾聲。我驚呆了，說：“奶奶，你身體不好，不是說我自己上學(xué)嗎？”但是我奶奶說：“香香，我奶奶看見雷電了。我知道你從小就害怕這樣的天氣，所以我來送你……”這一刻，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，感動(dòng)得說不出話來。
下午放學(xué)，還在下雨，好像不知疲倦。我打開傘一看，�。銐牧耍∥液芙箲]。突然，另一道閃電像火龍一樣劃破天空。只看到別人的媽媽已經(jīng)來接孩子了，我沒有接。我又難過又害怕。這時(shí)，我從雨里看到一個(gè)熟悉的身影。我仔細(xì)看了看，��！是奶奶！這時(shí)，我飛到奶奶懷里，哽咽著說：“奶奶，你怎么又來了？你好了嗎？”“好多了，好多了！”奶奶撫摸著我的頭說。這一刻，我不爭氣的眼淚又滑落下來。
這時(shí)，雨漸漸小了.
感動(dòng)小學(xué)作文2
平凡中的感動(dòng)
愛就是時(shí)刻縈繞在你身邊的縷縷陽光，那樣真實(shí)，那樣溫暖。——題記
細(xì)細(xì)品味母親對我的好，不是轟轟烈烈，不似萬馬奔騰，卻在平淡的生活中孕育出一點(diǎn)一點(diǎn)的感動(dòng)。
又到了該上學(xué)的時(shí)候，可是天空中卻飄起了絲絲細(xì)雨。心中不免黯淡了些許，不知如何是好。
望著鐘表上的表針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，到上課的時(shí)間也被一點(diǎn)一點(diǎn)的消蝕。您看看時(shí)間，對我說趕緊收拾東西，準(zhǔn)備上學(xué)。
您穿著雨衣坐在前面，我也穿著雨衣，依偎在您的背上。雨愈下愈大，坐在車子上，能夠清楚地感覺到雨滴在我的臉上、腿上。忽然間，您動(dòng)了一下，您的背挺得更直了。一剎那間，我感覺打在臉上的雨滴小了許多，我明白，您這樣做，是為了給我擋住那冰冷的雨滴。您還不時(shí)地叮囑我，把腿往里面放，別淋濕了。一股暖流涌上心頭，突然間，感覺臉上雨滴如注，但是抬頭發(fā)現(xiàn)雨仍是那樣，或許，那是感動(dòng)的'淚水吧。
到學(xué)校時(shí)，我清楚地看見您的頭發(fā)和衣服都濕了，臉上也多了些許的皺紋，您的眼睛里透出焦急的眼神，您的樣子就這樣呈現(xiàn)在我眼前，那樣真實(shí)而又清晰。
您怕我耽誤上課，催我趕緊進(jìn)去，我不舍地離去，您見我進(jìn)了校門才走，我不時(shí)地回頭張望，看著您逐漸遠(yuǎn)去的身影，流下了兩行暖暖的淚。
那場雨，讓我明白了您深深的愛。那場雨，讓我一下子成長了許多。
細(xì)細(xì)回味母親對我的好，在平凡的生活中孕育出一點(diǎn)一點(diǎn)的感動(dòng)。
感動(dòng)小學(xué)作文3
在生活中，有許許多多的事情感動(dòng)著我。爸爸、媽媽等等他們對我無微不至的關(guān)懷都使我感動(dòng)。
媽媽時(shí)刻細(xì)心教導(dǎo)我，她對我的付出讓我銘記在心。有一次，晚上我背書背的很晚，她還一直陪著我。
記得當(dāng)時(shí)我一回家，就放下書包，快速的把筆頭作業(yè)做完，便立刻開始念書背了。因?yàn)閶寢屨f過笨鳥先飛的道理，而我的背書能力恰恰又不強(qiáng)。我一遍又一遍的不停的讀，也不怕累，想快點(diǎn)背出來，中途我都沒停過，始終堅(jiān)持著，當(dāng)我試著背時(shí)，哪知還是結(jié)結(jié)巴巴的，我感覺自己像小和尚念經(jīng)一樣，總記不牢。越到后面越亂，我一急，眼淚像斷了線的珠子，滾落下來。媽媽見了，連忙放下手中的活，一邊輕輕地問“寶貝，怎么了？”一邊彎腰撫摸我的頭。我?guī)е耷�，支支吾吾地說：“我都念了好多遍了，可還是背不好。”媽媽聽了，坐在我旁邊耐心的教我：“剛開始背可以一段一段讀，一段一段背。每段都背熟了，再幾段連起來背，而且要理解性的去記，等差不多了再整篇讀幾遍后，便可背誦全文了�！�
于是，我照著媽媽的方法，全神貫注的去讀去背。果然，此方法有效，我也暗暗為這個(gè)方法拍手叫好。后來我連起來背個(gè)媽媽聽時(shí)，稍稍有些緊張，背的有一些些生疏，不是很溜，媽媽不僅沒生氣，還語重心長的.說：“功到自然成，不要急。”在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我變的越來越自信，自然也就背的愈來愈好了！
那次，媽媽陪到我十點(diǎn)多，先弄我睡后，她還忙著做家務(wù)，我想媽媽一定很晚才睡的。媽媽對我的好我會(huì)牢記在心，感動(dòng)也就在這一瞬間爆發(fā)了，媽媽我會(huì)好好努力，將來好好報(bào)答你的！
感動(dòng)小學(xué)作文4
在我的成長歷程中，流過許多次淚，其中有傷心的淚，喜悅的淚，感動(dòng)的淚……令我印象最深的是那一次感動(dòng)的淚。
那一次，我為了一點(diǎn)小事和老師發(fā)生了爭執(zhí)，索性與老師發(fā)生了冷戰(zhàn)；老師說的話我不去服從，就算是忠告與建議，我也不予理睬，視若不見。
有一天，我穿著一身單衣服和同學(xué)們在操場上瘋鬧，玩得滿頭大汗，回到教室，拿起一瓶冰水就喝。老師走過來，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“運(yùn)動(dòng)完了不能馬上喝涼水，否則會(huì)感冒的，嚴(yán)重的話還會(huì)發(fā)燒”！我索性不理老師，頭也不抬地走了，留給老師一個(gè)背影，心里很是得意。
第二天來上學(xué)，老師所說的真的發(fā)生了。最初，頭還是隱隱作痛，可到了后來，頭就如火燒般的疼痛。上課時(shí)也無法聽講。
老師似乎察覺了我的異樣，便走過來，關(guān)心地對我說：“你還好吧？要不要去醫(yī)務(wù)室？”我依舊冷漠地對他說：“我沒事！也不用你管�！�
可是老師還是很在意，拿來濕紙巾給我蓋在頭上，還去找來藥給我吃。我對他的態(tài)度也不那么冷漠了，回想起剛才的一幕幕，我的心里生出一絲歉意和一絲感動(dòng)。淚水已不知不覺地在眼眶里打轉(zhuǎn)。
老師看我還是很痛苦，就不由分說地把我拉去醫(yī)務(wù)室。經(jīng)過醫(yī)生的`一番診治，我的燒終于退了一點(diǎn)。在回教室的路上，我問他：“為什么我對你那么冷漠，而你還這樣關(guān)心我呢？”老師回頭對我一笑，說：“因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生呀！”
我再也忍不住了，任自己的淚水流了下來，留下了感動(dòng)的淚……
感動(dòng)小學(xué)作文5
在我的成長過程中，有許多往事都像風(fēng)一樣飄過，但是有一件小事令我至今難忘。
記得有一次，我英語班上晚課，就是放學(xué)后直接去補(bǔ)課，回到家己經(jīng)7：00了!媽媽一進(jìn)家門就說：“兒子，你快去寫作業(yè)，媽去做飯�！眿寢尠扬埐俗龊�，吃完晚飯己經(jīng)8：00了，我看了一下記作業(yè)本，一共9項(xiàng)作業(yè)，巨多的作業(yè)使我“壓力如山”，我又開始迅速的寫作業(yè)，媽媽收拾完后又給我準(zhǔn)備了點(diǎn)水果，然后一邊看書一邊陪著我寫作業(yè)，當(dāng)我完成4項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候，我看了一下鐘表，天哪!己經(jīng)9：30分了!作業(yè)寫得我都有點(diǎn)犯困了，但想到明天的作業(yè)還得交啊!我又回到座位繼續(xù)寫作業(yè)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽用左手把著書，右手拄著下巴眼皮在打架，我對媽媽說：“媽媽，你先去睡吧。我寫完作業(yè)就睡了�！眿寢寣ξ艺f：“你都沒有睡，媽媽怎么能先睡呢!自從有了你，媽媽只有看到你睡熟了，我才能安心地去睡，快寫吧，媽沒事�！�
聽到這句話我的心里頓時(shí)有一股暖流涌了進(jìn)來，看著勞累了一天的媽媽還在事事以我為先，想著媽媽平日里事無巨細(xì)地照顧我的`點(diǎn)滴，我仿佛就像吃了波菜的大力水手，馬上重燃了寫作業(yè)的“斗志”。
感動(dòng)像春雨，滋潤著萬物生靈;感動(dòng)像火焰，燃燒內(nèi)心深處的心靈之冰;感動(dòng)是一種養(yǎng)分，它促使人奮進(jìn)。媽媽的愛給了我快樂和幸福，這件事雖己過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好學(xué)習(xí)，好好讀書!
感動(dòng)小學(xué)作文6
我，可以看見你努力的身影，我，可以看見你倔強(qiáng)的表情，我，可以聽見，你撕心肺裂的哭泣，我，同樣可以看見你疲憊的面容與鬢邊新生的白發(fā)……無時(shí)無刻刺激著我心靈最柔軟的地方，我無言以對，只是淚流滿面。
你，雙膝跪地，雙手彎曲，用生命的最后一刻鑄就出了一個(gè)普通卻又偉大的動(dòng)作，用生命的最后一刻將你后生的愛傾注于一條短信中……你，走了，看到你懷下不涉塵事的嬰兒，天啊，他還那么小，我從未想到，一個(gè)母親竟會(huì)在生命的最后一刻將母愛演義的如此完美，視網(wǎng)模有些模糊了，以分一清是魚，還是淚。
你，如雄鷹一般，雙手展開，緊緊擁住了4個(gè)年輕的生命，她們安然無事，而你卻以血肉模糊，一次，兩次，三次，你的手竟還是勞勞抱住子，怎么，也拌不開，……，做為一為老師，你鞠躬盡瘁，真正的把一名的精神發(fā)揚(yáng)光大，你沒有選擇逃避，也不選擇躲開，你的意志將是我們每一個(gè)中國人所要學(xué)習(xí)的，而你，像雄鷹一般的動(dòng)作也將成為永恒的美！
你，匍匐在廢墟中，雙腳被巨石緊緊埋住，一位很樸實(shí)的老太太，但意料不到的是你竟能有這般勇氣！6個(gè)小時(shí)，你看見了他們的焦急，6個(gè)小時(shí)，你看見了他們的無奈，6個(gè)小時(shí)，您小、腳上的大石頭還是一動(dòng)不動(dòng)，您又看了看他們，對記者說，叫他們?nèi)ゾ绕渌税�，別管我一個(gè)老太婆，說罷，您用旁邊的碎玻璃狠狠的刺向了您布滿皺紋的`雙手，鮮血就向了一朵鮮紅的玫瑰花，越綻越大，直到鮮血凝固，呼吸停止，全場流淚。
太多的淚水，留下了太多的感動(dòng)，太多的感動(dòng)，留下了太多的故事，太多的故事，醞釀出了太多的溫暖……
那些動(dòng)作，是愛的詮釋，是生命的偉大堅(jiān)強(qiáng)！
感動(dòng)小學(xué)作文7
我想全國人民都不會(huì)忘記那一天，因?yàn)槟羌虑椴粌H感動(dòng)著我，她也感動(dòng)著千千萬萬的人們。
20xx年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)門前。正當(dāng)一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時(shí)一輛客車突然失控沖過來，就在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，張麗麗張老師一把推開了身邊的兩位同學(xué)，自己卻被卷進(jìn)了車輪下。造成了雙腿高位截肢。原本她是可以避開危險(xiǎn)的，相反她選擇了把生的希望留給了自己的學(xué)生，把危險(xiǎn)留給了自己。這是多么高尚的品德啊！我看到這篇報(bào)道時(shí)被她的事跡感動(dòng)了，也振奮了，這是要需要多大的勇氣呀！�？蓮埨蠋焻s說：“我已經(jīng)30歲了，已經(jīng)和父母度過了30年的快樂時(shí)光，那些孩子還小，他們的快樂人生才剛剛開始�！蔽矣忠淮伪贿@句話感動(dòng)了。眼淚像斷了線的珠子不斷地從臉上滑落下來。一位普通的老師，一句普通的話語卻感動(dòng)了成千上萬的.人們。大家無一不為她感動(dòng)，同時(shí)也為她惋惜。有人問她后悔嗎？她回答：“不后悔！�！睆埨蠋煹氖论E傳遍了全國各地，也引起了社會(huì)各界的關(guān)注。同時(shí)各種榮譽(yù)也接踵而來。可她卻說：“不要把我當(dāng)英雄，我只是盡了自己應(yīng)該盡的責(zé)任。我希望自己趕快好起來，繼續(xù)回到課堂為孩子們上課。”
其實(shí)像張老師這種品德的老師有無數(shù)個(gè)，他們每天都在無私的奉獻(xiàn)著，把自己的青春和美好年華都獻(xiàn)給了一批又一批的學(xué)生�！敖處煛彼麄冇蒙袷サ穆氊�(zé)感動(dòng)著我們每個(gè)人。
感動(dòng)小學(xué)作文8
記憶中一件件感動(dòng)難忘的的事情如同一只只小船，漂泊在我的腦海里。有一件事情，它看起來很小，很平常，卻能使眾人所感動(dòng)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我準(zhǔn)備到體育場和小伙伴們會(huì)合，去參加一年一度的氣球展。我很早就收好了東西，去坐公交車。公交車上的人很多，我好不容易擠了上去，付錢的時(shí)候，我的'口袋里不是五塊就是十塊，哪里有什么零錢？當(dāng)司機(jī)問我：“有零錢沒有，沒有的話下車，我趕時(shí)間！”后面的人也在說：“是啊，沒錢快點(diǎn)下車！”“我上班要遲到了！”在那么多催促聲中，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了過來說：“孩子，我來幫你付吧！”聽了老奶奶的話，我一時(shí)說不出話來，眼眶一下子充滿了感動(dòng)的淚水。
我和老奶奶坐好后，我紅著臉說：“老奶奶，真是不好意思，讓您付錢。我到體育場下車，買根棒棒糖，把零錢還給您！”老奶奶不急不慢地說：“孩子，你不用還錢。我家住得很遠(yuǎn)，這次是特地來看我孫子。有一次我坐公交車，也是沒帶零錢，很著急，當(dāng)時(shí)是車上一位年輕人幫我付的錢，他還說不要我還，只要再遇到?jīng)]零錢的人，就幫他一把�，F(xiàn)在你要把這一元錢繼續(xù)傳給那些要幫助的人！”我堅(jiān)定地說：“我一定會(huì)的！”
從那以后，我的口袋里總會(huì)備有一兩元的零錢，我也明白了：幫助他人，就是幫助自己。
感動(dòng)小學(xué)作文9
閱讀曾讓我充實(shí)，閱讀曾讓我歡快，閱讀曾讓我感動(dòng)！
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞告訴了人們，閱讀和書籍的重要性。在閱讀，名人著作之時(shí)，仿佛是在與他們交流、交心。在閱讀陶淵明的《桃花源記》時(shí)我好像與他從游那個(gè)避秦時(shí)亂的室外桃園，在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時(shí)我仿佛是與他談笑的鴻儒，在閱讀諸葛亮的《出師表》我仿佛感受到，他的忠誠與“興復(fù)漢室，還于舊都”的決心，在閱讀曹操的《觀滄�！肺腋杏X到了曹操雄心壯志和叱咤風(fēng)云的英雄氣概，閱讀高爾基的《童年，在人間，我的大學(xué)》感受到了高爾基對當(dāng)時(shí)俄國黑暗社會(huì)的鞭撻。閱讀他們的書，不單單讓我，打發(fā)了那枯燥無味的時(shí)間，更多的是讓我感動(dòng)。那村人們的熱情好客，曾讓我感動(dòng)，那不與世俗，同流合污的高尚情操讓我感動(dòng)，那忠貞不二，欲以身殉國的高尚品質(zhì)，曾讓我感動(dòng)，那份一統(tǒng)天下的決心與勇氣讓我感動(dòng)，那樂觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高里，曾讓我感動(dòng)。在閱讀羅貫中的《三國演義》時(shí)關(guān)羽的忠義曾讓我感動(dòng)，曹操那愛才之心曾讓我感動(dòng)，貂蟬的.舍身為國曾讓我感動(dòng)。
書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦。在我傷心的時(shí)候書籍是我的開心果，在我失敗，氣餒時(shí)書籍是我的朋友是我振作。那書中動(dòng)人的篇章曾使我感動(dòng)！
感動(dòng)小學(xué)作文10
書城里挺溫馨的。有的小孩坐在地板上看書，有的兩三個(gè)圍在一起小聲討論著，也有媽媽在輕聲讀著故事，而三四歲大的孩子則趴在媽媽的膝蓋上，津津有味地聽著……
我在這種讓人陶醉的.氛圍中走到兒童文學(xué)書柜前，尋找昨天看了一半的《中外重大發(fā)明》，咦？昨天好好放在這兒的，今天怎么沒了？會(huì)不會(huì)賣完，昨天可只剩兩本了。我又在附近幾個(gè)書柜找，還是一無所獲。
正巧，營業(yè)員阿姨過來了，我多想問問她，但以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我：像我這樣的小孩子找大人幫忙，大人常常應(yīng)付一下就完事了。但我太想找到那本書了，于是就急切地詢問：“阿姨，《中外重大發(fā)明》這本書賣完了嗎？”阿姨想了想后，告訴我：“對不起，我也記不清了，但是我可以幫你查找一下�！彼f完便急匆匆地向電腦走去。我等了一會(huì)兒，沒瞧見阿姨走過來，心想：營業(yè)員阿姨這么忙，哪會(huì)幫我忙呀，肯定也是應(yīng)付我一下。想著便去找其他書看了。
正捧著書看得起勁，耳邊突然響起了甜美的聲音：“小朋友，找你好一會(huì)兒了，怎么跑到這個(gè)角落看書了，你要的書我已查找過，已經(jīng)賣完了，真對不起！不過，明天這本新書就到了，你明天再來看吧�！薄爸x謝阿姨�！蔽液芨袆�(dòng)，原本沒指望阿姨能幫上忙，沒想到這位阿姨卻如此認(rèn)真，對待孩子就像對待大人一樣誠懇。
媽媽常說，現(xiàn)代社會(huì)人與人之間缺少交流與溝通，關(guān)系越來越冷漠，我卻不認(rèn)同，今天這事，不就是最好的證明嗎？
感動(dòng)小學(xué)作文11
生活總是殘酷的，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像洶涌輕柔的湖水一樣明亮、清爽。時(shí)而的煩躁、時(shí)而的憂傷;時(shí)而的快樂、時(shí)而的幸福。這些感覺都會(huì)帶給我們不一樣的心情，這就是生活。生活是可以被努力者打破的，是可以被執(zhí)著的人改變的，這就是被感動(dòng)著的生活。
她很久沒有出過家門了，因?yàn)樗剂艘环N名叫小腦萎縮的病，只能在床上靜靜地等待死亡。這是她的生活、一位白發(fā)蒼蒼的老人。寧愿在昏暗的屋子里躺在床上靜靜地等待著死亡，也不愿坐著輪椅出去散散心、透透氣，這是一種生活的信念與執(zhí)著。
不論是普通人還是名人，他們都有權(quán)力接受命運(yùn)的恩賜，接受生命的陽光。
海倫凱勒是20世紀(jì)最受歡迎的人物之一。在他一歲半的'時(shí)候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。求知欲旺盛的海倫，從不向身體殘缺屈服，為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習(xí)多種語言文字，為了能夠更直接地和人溝通，她克服聽力障礙學(xué)習(xí)說話。
“我只看我擁有的，不看我沒有的�！闭窃谶@種信念的支持下，海倫在87年無光無聲的歲月中，將別人眼中的光明當(dāng)作自己的太陽，將別人耳中的音樂當(dāng)作自己的樂曲，把別人唇齒邊的微笑當(dāng)作自己的歡樂。面對無聲無息的命運(yùn)對她不公的待遇，她回報(bào)社會(huì)的是無私博愛的心。可以說海倫的成功，是愛心鑄造的奇跡，她那永不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)感到了每一個(gè)人。
命運(yùn)是殘酷的，生活是殘酷的。不論是普通人還是名人，他們都有著面對命運(yùn)不屈服的精神。這是一位位身殘志堅(jiān)的女性對生活的那種態(tài)度，他們從不幸中找到希望，找到活下去的勇氣。生活是可以被努力者打破的，是可以被執(zhí)著的人改變的，這就是生活，它是可以被發(fā)掘，感到的……
感動(dòng)小學(xué)作文12
一杯熱氣騰騰的茶，一個(gè)溫暖的擁抱，一句鼓勵(lì)的話……這些都是身邊的感動(dòng)。你是否靜下過心來，細(xì)細(xì)品味著生活中的小小感動(dòng)呢？到那時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)原來就在身邊。
“給，穿上這件外套�！薄安唬瑡寢�，我已經(jīng)穿得夠多了�！薄芭⒆蛹壹业�'，還學(xué)人家要風(fēng)度啊？身體要緊�！薄鞍ρ剑揖褪遣幌氪┞�！”……這樣的對話，曾經(jīng)在無數(shù)個(gè)冬天的早晨出現(xiàn)。愛耍脾氣的我總是要媽媽操心，媽媽在我身上傾注的心血，我渾然不知，只是媽媽那襲烏黑發(fā)亮的長發(fā)上卻多了幾絲銀白的痕跡。
“女兒，好好學(xué)習(xí)，你要記住，爸爸永遠(yuǎn)是你的支撐！”“嗯，我懂。你什么時(shí)候才能回來陪我玩？”“嗯……”電話那邊是無盡的沉默�！鞍职值男挠肋h(yuǎn)都是陪在你身邊的，和你在一起的�！薄芭��！狈畔码娫�，我滿臉的惆悵，可在異鄉(xiāng)的爸爸，這時(shí)心里也滿是牽掛。我不懂，但我知道，不能辜負(fù)爸爸的期望。這樣，我才可以看到爸爸的滿臉笑容……
“孫女，你看，這是給你新織的毛衣，在外面買的不暖和。穿上它，別感冒了�！薄澳棠蹋阌貌恢敲葱量�，你也注意保重身體。”“好，好，我知道啦�！泵@一針一線織出來的毛衣，心里突然有一股暖流涌了上來。這件毛衣一定比任何一件都暖和，我想。我那慈祥的奶奶，佝僂的身子，蠟黃的臉龐，深深的皺紋，深深地刻在我的心里。是啊，我永遠(yuǎn)也忘不了她。
問世間，感動(dòng)在何處，難道就不在身邊嗎？好好珍惜吧，那是人世間最美的愛……
感動(dòng)小學(xué)作文13
打開記憶的閘門，許多事像潮水般涌了出來，其中有一件事讓我十分感動(dòng)。
那是一天放學(xué)后的中午，下課鈴聲響過后，我和其他同學(xué)像小鳥般擠出教室，涌向食堂。想著今天的食譜燒排骨湯，小炒肉……真是令人垂涎三尺，于是我又加快了步子，到食堂里領(lǐng)了飯菜，急匆匆的趕回教室。
在我還差一步臺(tái)階馬上就到四樓之時(shí)，由于雙手都捧著東西，腳沒站穩(wěn)，少跨了一級，隨著“撲通”“嘩啦”兩聲巨響，我被自己絆倒了。人一下子癱在了臺(tái)階上，怎么也爬不起來了，更糟的是我的飯菜撒了一地�！靶〕慈狻弊兂闪恕盎页慈狻�，“白米飯”變成了“黑米飯”，排骨湯已倒在了樓梯上，順著樓梯往下流，那勺、那碗也都跳下樓去了�？粗约哼@幅狼狽樣，想到那可口的小炒肉，排骨湯霎時(shí)間化為烏有，自己身上又沒錢了，今天看來要挨餓了，想到這里，便“嗚嗚”地哭了起來。
這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)上樓來了，看到我旁邊有殘湯剩飯，便全明白了。
于是，同學(xué)們放下自己的飯菜，七手八腳的幫我把碗、勺撿了回來，并幫我打掃了樓梯。兩位同學(xué)把我扶了起來，幫我擦干了淚水，大家簇?fù)碇一氐浇淌摇?/p>
到了教室，班長安慰我：“不要緊，你別傷心，你的午餐包在我們身上了�！卑诖蠹疑砩�？我疑惑的望著大家。只見大家一邊說一邊行動(dòng)起來：“不要緊，今天我的排骨湯多，分給你一半！”“噢！今天我的飯?zhí)嗔�，來，你快吃吧！”我這里還有饅頭，我這里還有蘋果……我面前頓時(shí)堆起了一座食品的“小山”，鮮嫩的`魚，噴香的排骨，熱氣騰騰的米飯……我的眼前眼花繚亂。
望著眼前那一張張可愛的笑臉，耳邊聽著同學(xué)們親切的話語，一股熱流涌上心頭。如今，每當(dāng)我回憶起這件事，仍讓我內(nèi)心不由自主的涌出感動(dòng)之情。
感動(dòng)小學(xué)作文14
感動(dòng)是的什么？一千個(gè)人有一千種回答，但無論是誰，都無法對一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么，因?yàn)楦袆?dòng)不是用說出來的，而是用心品味出來的。一件小事讓我感受到心里有股暖暖的感覺——
一天中午放學(xué)，我回到家，肚子早就已經(jīng)發(fā)出提醒了。這時(shí)我突然想起，早飯時(shí)我好像還留下一個(gè)菜包沒吃，正好現(xiàn)在餓了……我越想越興奮，于是我迫不及待地從冰箱里拿出菜包，真是喜出望外。
我讓菜包端坐在一個(gè)盤子上，急忙跑進(jìn)廚房，想拿到微波爐里熱。到廚房一看，啊我不由得呆住了，因?yàn)槲铱吹綁ι系?插座上有張粉紅色的紙上面寫著一行大字：“注意，已壞了，不能用！”這時(shí)我才想起早上爸爸媽媽在用插座時(shí)，因?yàn)椴遄锰茫瑹龎牧�，他們留下字條提醒我，但我有些不服氣地喃喃自語道：“我才沒有那么笨呢！”雖然嘴上這么說，可是我的心里熱呼呼的。于是我把插頭拿到另一個(gè)插座上用。
菜包熱好了，吃著熱氣騰騰的菜包，想起墻上那句提醒，不由得心潮騰涌，感動(dòng)如潮水般向我涌來，一下子包圍了我幼小的心靈，使我如沐春風(fēng)，我的心在剎那間融化，全身暖洋洋的，半響都是感動(dòng)和喜悅。
親情是雨，帶走煩惱，留下清涼；親情是風(fēng)，吹散憂慮，留下快樂；親情是太陽，沖走黑暗，灑下光亮。親情是偉大的，無論你歡愉、懊喪、疾苦、徘徊……從這件事中，我明白了，感動(dòng)不是單純的落淚，不是一種人文精神，而是人與人之間心靈上的共鳴；是源自于微不足道，但卻意義非常的一瞬間。
帶著感動(dòng)上路，一路不會(huì)寂寞，一路花開滿地，綠樹成蔭。
感動(dòng)小學(xué)作文15
在成長的漫漫路上，必然會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的事情，有歡喜、有悲傷、有憤怒、也有感動(dòng)。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，天氣很惡劣，我頂著猛烈的大風(fēng)在街道上行走著。我穿的有點(diǎn)單薄，風(fēng)爺爺毫不客氣地將風(fēng)兒傳進(jìn)我的大衣里，冷嗖嗖的'，我一連打了幾個(gè)噴嚏，心想：真冷啊。已經(jīng)走到學(xué)校了，進(jìn)了教室才稍微暖和一點(diǎn)，不知怎么的，突然感覺衣服上濕嗒嗒的，一看，原來是一位同學(xué)不小心將水灑在了我身上。看著他幸災(zāi)樂禍的表情，我火冒三丈地說：“你不知道天氣冷�。∽约捍┲抟\就不理人家了是不是？真是的�！睕]想到，那同學(xué)不但不認(rèn)錯(cuò)，還反而理直氣壯地反駁我，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，像斷了線的珠子往下點(diǎn)，不知是哪個(gè)混蛋打開了窗戶，冷風(fēng)吹了進(jìn)來，我一把眼淚一把鼻涕。
這時(shí)，張老師進(jìn)來了。她掃視一下教師，馬上就發(fā)現(xiàn)了我，她迎面走過來，親切的問：“玉婷，你怎么了？怎么哭成這樣？”說著，用手輕輕地拭去我臉上的淚珠，又拿紙巾幫我擦鼻涕，她看了看我濕嗒嗒的衣服，連忙脫下自己的外套給我穿上，然后匆匆忙忙地關(guān)了窗戶，遞給我一杯白開水，讓我暖暖身子，我眼淚不知不覺地往下流，感激地看著張老師。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)讀了四年級，那件事已經(jīng)過了4年了，但是直至今日，還是記憶猶新。親愛的張老師，我從來沒有忘記過您，您陪我共度過3年的學(xué)業(yè)，您曾給過我?guī)椭�，曾給過我溫暖，張老師，您忙碌的身影會(huì)一直刻印在我的腦海，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。