小學(xué)的作文集合【5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
星期天一大早，小鳥便在窗外面快樂地玩耍起來，嘰嘰喳喳的叫聲把我從睡夢(mèng)中吵醒了。
就在這時(shí)，一陣“叮鈴叮鈴”的電話聲又傳來了，“喂，哦，讓我們?nèi)ツ慵业乩锿诩t薯呀！好的，一會(huì)見�！眿寢寚Z嘮叨叨地接完了電話，便把挖紅薯的事情告訴了我，我興奮地從床上跳了下來，并且快速下樓叫上了朋友成松謙。
很快我們就來到了紅薯地邊，我們首先就看到了一個(gè)“泥人”，仔細(xì)辨認(rèn)才發(fā)現(xiàn)正是我的同學(xué)王鵬翔，他看見了我們后，熱情地招呼著我們一起挖紅薯。我們也不管三七二十一，趕緊開工。
一開始我和成松謙由于沒有經(jīng)驗(yàn)，只是胡亂地挖著，因?yàn)槲覀兏静恢滥睦镉屑t薯。王鵬翔的媽媽看到我們像沒頭蒼蠅似得，便笑著說：“只要有根的地方，就會(huì)有紅薯。”聽了阿姨的話，我們開始努力尋找紅薯根，費(fèi)了好大一會(huì)功夫，才找到了一個(gè)紅薯根。
有了根，紅薯就不遠(yuǎn)了吧！這時(shí)，我們也不敢魯莽，小心翼翼地在根的周圍用小鏟子一下一下地挖著。“快來幫忙……”我大聲地召喚著同伴，因?yàn)檫@時(shí)已有一小塊兒紅薯皮顯露出來了，但是可千萬不能對(duì)著紅薯挖，那樣就會(huì)把紅薯挖爛，必須在紅薯的周圍慢慢繼續(xù)“迂回前進(jìn)”，直到紅薯完全顯現(xiàn)出來才能拽出來，這樣一個(gè)完好無損的紅薯才會(huì)誕生。
就這樣，我們找到了挖紅薯的.訣竅，不一會(huì)兒就挖了一大堆。
一個(gè)上午的時(shí)間很快就過去了，我們一個(gè)個(gè)累得筋疲力盡，成了
一個(gè)個(gè)“活泥人”，但是卻滿載而歸。
今天雖然有點(diǎn)累，但是當(dāng)我看到了這一堆紅薯，心里卻像吃了蜂蜜一樣甜。
小學(xué)的作文 篇2
生活不一定都一帆風(fēng)順，其中必有爭(zhēng)吵必有糾紛，所以我們就會(huì)做這么一件事—?jiǎng)裾f。
勸說絕不是如說話這么簡(jiǎn)單。畢竟讓一個(gè)人放棄她的想法非常不容易。勸說不光要有勇有智，更要有謀。能讓對(duì)方心服口服地聽取你的建議，這才是真正的勸說。
“好了，別吃了。”我截下那杯冰淇淋。小云看著我。臉上寫滿了抗議。不知她從何處聽來吃冰淇淋可以助跑步更快，于是一天兩杯地狂吃。小云原本就不瘦，跑步又不好，再吃下去豈不連及格也難！而老師又規(guī)定我來幫助小云提高成績，我怎能容忍她如此吃下去？
“給我，我要提高跑步成績！”小云不滿地大叫。“吃冰淇淋只會(huì)變胖！”我解釋著�！罢l說的！”小云又拿出她那番理論，“吃冰淇淋有助于出汗，出汗就是減肥，減肥就是助跑步的.！”“你半分鐘就解決一杯，不出汗怎么可能？”“我不管！”小云蠻橫地一把奪過冰淇淋接著吃，“反正網(wǎng)上就是這么說的！”
我忿忿地離去：我一定要證明這是個(gè)歪理！
回到家，我從網(wǎng)上瀏覽了不少資料，最終找到了勸說小云的入口。我抄寫資料，準(zhǔn)備著迎接明天。
“小云，你知道做冰淇淋的原材料是什么嗎？”我笑著問。小云身體不由得打了個(gè)激靈，眼睛像掃描儀般把我從頭到腳掃了一遍，“水、鹽等。”“那你知道會(huì)產(chǎn)生什么嗎？”“脂肪、能量。”“那脂肪不就是變胖嗎？”“但吃了以后可以出汗，能量相互抵消�！薄耙槐苛艿哪芰康扔谝粋�(gè)蘋果，一個(gè)蘋果能榨汁300ml，你出300ml汗試試！”小云偏過頭，不說話。我趁熱打鐵說，“看看，你都那么圓了，吃冰淇淋只有害而無益，那個(gè)網(wǎng)上的歪理是騙人的！”小云嘟著嘴：“吵死了，頭都大了！”“這樣吧，”我‘慷慨’地說，“你跑30分鐘步，吃兩杯！”“行！”小云歪著腦袋，想了一會(huì)兒，不吃虧，也就同意了。她肯定不知道，我只說兩杯，沒有指明是冰淇淋，到時(shí)給她兩杯白水就行了。
看著奮力跑步的小云，一絲甜蜜在心中蕩漾……
小學(xué)的作文 篇3
昨天晚上，我做了了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見了許許多多我意想不到的事情。
我夢(mèng)見自己還在上幼兒園，我和路思帆、陳思語住在女生宿舍大樓的`一個(gè)三人房間里。有一次，老師給我們每人發(fā)了一盒水果糖，一小袋巧克力，一箱酸奶和一大盒果凍。我們把這些美味可口的食物用手推車搬回了房間里。
路思帆問：“放到哪里呢？”
我回答道：“就放到客廳吧！”
大家異口同聲地說：“好！就放在客廳里！”于是，我們把一個(gè)個(gè)大大小小的箱子擺放在客廳里。
這時(shí)候，我又對(duì)她們說：“你們一起來看看我的新發(fā)明吧！”她們兩個(gè)人非常愉快的的答應(yīng)了。
我說：“就是這個(gè)”，
陳思語問：“這不就是一把牙刷嗎？”
我說：“這可不是一把普通的牙刷，這把牙刷不用牙膏也能刷干凈牙齒”，因?yàn)檫@把牙刷是空心的，里面裝著殺菌劑，如果殺菌劑用完了，就按一下按鈕，它自己就會(huì)自動(dòng)填滿殺菌劑”，她們聽后露出了十分驚訝的表情。
你說這個(gè)夢(mèng)奇怪不奇怪，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)了，卻夢(mèng)見自己又回到了幼兒園，而且幼兒園也沒有宿舍呀！人們都說：“日有所思，夜有所夢(mèng)”。因?yàn)榘职謩偝霾罨貋�，給我?guī)Щ貋砹嗽S多好吃的，所以我才夢(mèng)到了那么多美味的食物。但為什么我會(huì)夢(mèng)見自己發(fā)明了未來牙刷呢？難道我長大以后要成為一名偉大的發(fā)明家嗎？
小學(xué)的作文 篇4
這些天來，每當(dāng)全家人聚在一起，看到那風(fēng)燭殘年的狗時(shí)，總不免有幾份感慨。哥哥撫摸著它的頭，嘆著氣說：“多少年來，一直為家里看房護(hù)院，真可謂忠誠之至啊！”說完，扔給他一根骨頭。可是，它畢竟老了，咬不動(dòng)了，只是用舌頭舔舔。
若是前些年，它準(zhǔn)會(huì)一躍而上，用前肢夾住骨頭，將它咬碎，吃得一干二凈，然后仰望著主人，希望再次得到施舍�？墒乾F(xiàn)在它畢竟老了，再也要不動(dòng)了，只能用眼睛默默看著，用已經(jīng)失靈的鼻子嗅著，卻吃不到嘴里�？偛幻庥行┩锵�。
撫摸著他的皮毛，大家回憶著它的顏色。
“是黑色的�！眿寢屌叵胫f。
“嗯，不錯(cuò)，是黑色的�！卑职旨右钥隙�。
于是，它原來的皮毛顏色算是黑的了�？墒乾F(xiàn)在皮毛變黃了，粗而雜亂，失去了以往的色澤。我我慢慢的抬起它的頭，輕輕地?fù)嶂^上那些稀疏的毛。他好像對(duì)主任的可憐不知理會(huì)，只是眨著雙眼，發(fā)出暗淡的光，然后將頭深深地埋入胸膛，仿佛有種特有的憂傷。媽媽說：“那時(shí)候，它非常強(qiáng)壯，很厲害的，無論大人小孩都畏懼他。那些日子，家里人都在工作，也沒有閑人看家，可從沒丟過東西，多虧了他啊！”媽媽臉上浮現(xiàn)出惋惜的神情，“現(xiàn)在它老了，我們應(yīng)該好好照顧它�！弊源�，我們不像往常那樣直接丟給它，而是認(rèn)真地端到他面前�？墒撬偸怯蒙囝^舔幾下，就將頭轉(zhuǎn)到了另一邊。
看著它那萎靡不振的.樣子和一天天突起的腰骨，全家人都為他不免為它感到焦慮和擔(dān)心�？此腔畈涣硕嗑昧�。媽媽主張把它已經(jīng)鎖了多年的鏈子打開，讓他自由地走一走。鎖鏈打開了，可它已經(jīng)習(xí)慣鐵鏈生活了。忽然，它晃著瘦骨嶙峋的身軀在房前屋后巡視，就像一個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)邊疆一樣。
最后，它來到大門口——它多年守衛(wèi)的地方，臥在那里，頭枕在前肢上，瞇起雙眼，像是在微睡，又像是在沉思。來往的人很多，它卻愣在那里，呆呆地望著那些人，有時(shí)只是搖一搖它那根粗黃的尾巴，似乎向人們作最后的告別。
當(dāng)夕陽灑盡最后一束光芒的時(shí)候，它也隨著去了——卷縮在大門口。
小學(xué)的作文 篇5
這個(gè)星期三，我參加了學(xué)校舉辦的，歡迎遠(yuǎn)道而來的新疆裕民同學(xué)的歡迎儀式。
儀式上，我們學(xué)校的同學(xué)和裕民的同學(xué)相互贈(zèng)送各自準(zhǔn)備的禮物。我還被選為同學(xué)代表，上臺(tái)向新疆同學(xué)贈(zèng)送禮物并講述贈(zèng)送禮物的寓意和主題。我贈(zèng)給新疆同學(xué)的禮物是，我珍藏很久的錦州世園郵票紀(jì)念冊(cè)，新疆同學(xué)回贈(zèng)給我的是他們哈薩克族喝奶茶時(shí)用的'手工木碗和當(dāng)?shù)靥厣氖止ご汤C錢包。然后我們互相自我介紹，和我結(jié)對(duì)子的同學(xué)名字叫加依克，他是一個(gè)有點(diǎn)靦腆的哈薩克族小男孩，白凈的面龐，堅(jiān)挺的鼻子，大大的眼睛。我們還互相留下了電話號(hào)碼和微信，方便以后聯(lián)系。
贈(zèng)送禮物環(huán)節(jié)后，我們共同參觀了我們保二小學(xué)的歷史長廊。讓新疆的同學(xué)更深入的了解了我們學(xué)校的發(fā)展史。然后我們和新疆同學(xué)共上了一節(jié)有意義的衍紙課。課上我們共同學(xué)習(xí)如何做衍紙畫。在老師的講解后，我們大家開始制作。我們互相幫助一起合作，很快便做好了衍紙畫。我們共同的勞動(dòng)成果是一朵漂亮的小花，這不是一朵普通的小花，這是我和新疆同學(xué)的友誼之花。我希望這朵友誼之花永遠(yuǎn)盛開在我們每個(gè)人的心中，永不凋謝。
快樂的時(shí)光總是這么短暫，很快便下課了。新疆的同學(xué)和我們?cè)趯W(xué)校大門前合影留念，之后我們揮手告別。
與此同時(shí)我們又開始期待12日的篝火晚會(huì)。期待我們12日的再相見！
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