小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
當(dāng)清晨露出第一縷陽光時，學(xué)校邊的早餐攤前總是擠滿了成雙成雙的孩子，這些背著沉甸甸書包的孩子們，對著散發(fā)著香味的早點，迫不及待喊叫著：“阿姨，快給我做一個!”“阿姨，我先來的，先給我做！”忙不停蹄的阿姨，此刻頭上早已滲出了亮閃閃的汗珠，“好！”“好！”只好連連應(yīng)允。偶爾會遇上幾個蠻不講理的.爸爸媽媽：“你怎么回事? 讓我的孩子站這么久�！薄昂�！”“好！”日子久了，對這場面也就見慣不慣了，我依然買我的早餐，無聲的來，又無聲的走。
又一天，我早早來到攤位前，忽而發(fā)現(xiàn)在我身邊，來了一個小男孩，虎頭虎腦的，他站在早餐攤前似乎不知如何是好，不久奶聲奶氣地說：“阿姨，我要一個飯團�！辈恢侨颂噙�是聲音太小，阿姨沒聽到，我見那小男孩雙手扳住攤位邊緣，兩腳努力地向上踮了踮，“阿姨，做一個飯團!”因為人長得矮小，阿姨好一會兒才發(fā)現(xiàn)。放米飯、放肉片、……嫻熟的動作，一個飯團立馬做好了。這位阿姨每天都重復(fù)著這樣的動作，我想：她應(yīng)該覺得很無聊吧！要不然每次買早餐為什么總見不到笑臉呢？“阿姨，給你錢，謝謝！”接過飯團，小男孩蹦向停在不遠(yuǎn)處的小汽車，那聲“謝謝”也隨著他蹦走的方向飄散在空中，然而卻縈繞在我的耳邊。倏而抬頭，那阿姨竟然露出了笑臉，是會心的、快樂的一笑。此刻不知為什么，看著那個小男孩蹦蹦跳跳離去的背影，我突然感覺到寒意正濃的早晨卻變得春意融融了。
陽光照在我身上好暖和，是因為那天我也說了聲“謝謝”，如果明天我還買早點，我一定還會說“謝謝的”。
小學(xué)的作文 篇2
說到嘮叨，大多數(shù)人首先想到的是奶奶或者媽媽，認(rèn)為這是女人的專利。但是在我家，有一個比我爸還嘮叨的男人。
天冷，穿厚衣服！今天上課認(rèn)真聽講，不要走神！你完成作業(yè)了嗎？早點睡覺，不要熬夜。這是我爸爸，一個嘮叨的愛人。
雖然這一切都來源于一個父親對孩子的關(guān)心和愛護，但有時也會讓我們感到厭煩！
我從小學(xué)開始留短發(fā)，差不多一個月就要修剪一次。每個月的.這個時候，都是我爸嘮叨的厲害期，所以每次都只是保持著頭發(fā)的恭敬。這些年來，它們已經(jīng)成為我爸爸的習(xí)慣。只是到了一年級的第一天，我就覺得短發(fā)成了我不可改變的樣子，我開始討厭短發(fā)了！想用長發(fā)體驗一下。越想越心癢！又到了每個月的正經(jīng)時期，但是因為心里對長發(fā)的美好想象，盡管父親沒完沒了的嘮叨，長發(fā)還是很啰嗦，而且長發(fā)能吸收身體營養(yǎng)，我還是堅持不理發(fā)，最后哭了。但是沒有白哭，爸爸終于不嘮叨我的頭發(fā)了！我心中一陣狂喜，長發(fā)夢開始慢慢實現(xiàn)。
但從那以后，我父親一直用無助的眼神看著我，他對我的嘮叨越來越少。每次他來到我房間門口，想說什么的時候，就突然停下，轉(zhuǎn)身走了。我攔住父親，他微微扭著頭，冷冷地說：好好做作業(yè)，早點睡。我心里突然酸酸的，不是個滋味！
漸漸的，頭發(fā)可以扎起來了，心里自然開心。但是，長發(fā)并沒有我想象的那么美，我已經(jīng)厭倦了！每天早上上學(xué)的時候，我都要梳頭，剛梳完，但是總有一些細(xì)小的頭發(fā)扎不起來，只好找媽媽幫忙。中午又要梳頭了。下午放學(xué)回家，剛把橡皮筋處理掉，頭發(fā)疼的要命。終于，一個星期后，我主動去找爸爸，讓他帶我去理發(fā)。父親聽了這話，胡亂拉著我的手，匆匆忙忙的帶我直奔理發(fā)店，嘴里還帶著些閑言碎語，我暗自發(fā)笑。
剪完發(fā)，我覺得如釋重負(fù)，輕松了！這時，父親又嘮叨起來，我卻不再像往常一樣無聊，而是聽著。
從此我總想被人嘮叨兩天再去行刑。因為我喜歡聽這樣的嘮叨，他比任何嘮叨的聲音都有價值，他讓我享受滿滿的愛。
小學(xué)的作文 篇3
自習(xí)課上,施澤純這個新當(dāng)選的班干部——勞動委員，由于起了一個“帶頭作用”-----帶頭在自習(xí)課上講話，被老師懲罰：不能下課。要知道，“不能下課”對于一個愛玩的男生來說，是多么、無比、及其地痛苦啊!
我看著施澤純那悲觀的眼神，不由自主地想起了自己。
想當(dāng)初，我滿懷興奮地邁進(jìn)學(xué)校，一年級第一個學(xué)期就當(dāng)上了副班長，在廣大男生中，樹立起了所謂的“榜樣”。可是，班干部是個受人嫉妒的代名詞，班上 有多少個沒當(dāng)過班干部的人，對我們另眼相看。班干部，意味著要受到老師更多的管教，我不愿意受到更多的管教，所以我的“地位”一路下滑，從班長到學(xué)習(xí)委 員，再到文娛委員……一直到現(xiàn)在，五年級，我才悟出了當(dāng)班干部的道理：你要么做最好、最出色的`,要么就別干！這句話，可老師都非常反感,但這是一名學(xué)生的 心聲，一名老師的眼里是“好學(xué)生”的學(xué)生的心聲。我悟出了這個道理,所以，新學(xué)期，哪怕老師特意留給我時間，我都不參加競選班干部！
下課鈴聲已響起，我給了施澤純一個忠告：“當(dāng)班干部就是那么慘、那么無情，希望你能接受考驗！”
施澤純看了看我，絕望地低下了頭。
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