小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)慈祥和藹的奶奶，她的頭發(fā)已經(jīng)白了一半了，她臉上的有許多皺紋，笑起來(lái)的時(shí)候，臉就象開(kāi)了花似的。奶奶的.手非常粗，因?yàn)樗诩依锔闪嗽S多活。
奶奶非常疼愛(ài)我，雖然現(xiàn)在她的手不太方便，常常會(huì)痛，可是她一有時(shí)間就會(huì)從家鄉(xiāng)出來(lái)看我，看看我的成績(jī)是不是好了，看看我是不是懂事了，聽(tīng)大熱恩的話(huà)了。
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，她就特地從鄉(xiāng)下來(lái)這里，為我去學(xué)校報(bào)名，交學(xué)費(fèi)，把我的房間整理得干凈整齊。晚上，我和奶奶睡在一起，奶奶就會(huì)對(duì)我講許多做人的道理。事情辦好了，奶奶要回去了，我舍不得奶奶走，奶奶就安慰我說(shuō)：“家里的爺爺要去照顧，你好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)，我還會(huì)來(lái)看你的�！蔽抑缓媚克椭棠�，心里暗暗給自己鼓勁：一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)奶奶的疼愛(ài)。
我的奶奶也非常勤勞。她都快70歲了，在家里要照顧爺爺，還養(yǎng)了貓和狗，家里的菜地都種著各種青菜。因?yàn)槟棠痰那趧�，貓和狗都養(yǎng)得又肥又壯，菜地里的菜也長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。
這就是我的奶奶，勤勞愛(ài)我的奶奶。當(dāng)然，我們?nèi)胰艘卜浅?ài)奶奶。
小學(xué)的作文 篇2
她——烏黑透亮的頭發(fā)；潔白無(wú)瑕的臉蛋，月亮似的彎眉；亮晶晶的眼睛，細(xì)巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她笑時(shí)眼睛瞇成一條縫，小嘴咧著，臉上還現(xiàn)出一對(duì)小酒窩呢！那就是我的`班長(zhǎng)——xxx。
令我最敬佩的是她對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真。她上課時(shí)端端正正地坐在位置上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，尤其是她那上課的筆記，簡(jiǎn)直是滴水不漏，每課的生字、生詞都記得清清楚楚，每當(dāng)遇到難題時(shí)，總是要冥思苦想，如果確實(shí)是她不懂的，便要打破砂鍋——問(wèn)到底。
王惠文不但有刻苦學(xué)習(xí)的精神，而且有敏捷的頭腦。記得有一次，老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都沒(méi)答出來(lái)，王惠文略一思索，很流利地回答得清清楚楚。得到了老師的表?yè)P(yáng)，也得到了同學(xué)們的贊賞。
勤學(xué)好問(wèn)是她的長(zhǎng)處，助人為樂(lè)她也不甘落后。只要有同學(xué)有什么困難，她都熱情地幫助，如果是學(xué)習(xí)的問(wèn)題問(wèn)她，她總是不厭其煩地解釋得一清二楚。每天早晨，她總是早早來(lái)到學(xué)校，組織大家早讀，朗朗的書(shū)聲在校園里回蕩。課后，她又對(duì)一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地教育。使他們能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，也讓他們懂得了熱愛(ài)集體。她就是這樣一既優(yōu)秀又能干的班干部。
今后，我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那學(xué)而不厭、誨人不倦的精神！
小學(xué)的作文 篇3
我今年六年級(jí)。我們班有54個(gè)兄弟姐妹，還有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，陳老師——。
陳先生中等身材，鵝蛋臉，明亮的眼睛閃爍著智慧。她總是面帶微笑，讓人知道她是一位和藹可親的老師。陳先生的課很好。在她的課堂上，我有一種滿(mǎn)足感，老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，但這一切都來(lái)自于細(xì)心的教育和教學(xué)。在課堂上，老師不僅給我們講解課文內(nèi)容，還分析現(xiàn)實(shí)生活中的人和事。讓我們感受到那種師生之間的民主氛圍，接受到人文關(guān)系和寶貴的人生啟示。
陳老師不僅上課成績(jī)好，還關(guān)心學(xué)生，充滿(mǎn)愛(ài)心。記得有一次班里兩個(gè)同學(xué)打架，其中一個(gè)氣喘吁吁地跑去告訴老師，“老師不好，班里同學(xué)打架了。請(qǐng)去看看�！崩蠋燅R上放下手中的作業(yè)，三步并作兩步，馬上去教室看看是怎么回事。當(dāng)時(shí)情況真的很動(dòng)。
陳老師喜歡在實(shí)踐中教我們寫(xiě)作文。她喜歡舉辦各種活動(dòng)。然后我們寫(xiě)下活動(dòng)過(guò)程。發(fā)現(xiàn)同學(xué)寫(xiě)的好，就讓他們?nèi)ブv臺(tái)上給不會(huì)寫(xiě)的同學(xué)讀，聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)怎么寫(xiě)。有時(shí)候，我從學(xué)生的角度寫(xiě)自己的作文。對(duì)于不會(huì)寫(xiě)作文的同學(xué)。記得那次，老師讓我們寫(xiě)《初冬的.校園》。一開(kāi)始我們毫無(wú)頭緒，老師就親自寫(xiě)了一個(gè)，幽默的說(shuō)：我昨晚又下水了。你想知道我在水里干什么嗎？說(shuō)完，她在大屏幕上展示了她的《初冬的校園》�？赐昀蠋煹奈恼�，我們豁然開(kāi)朗。在陳老師的悉心指導(dǎo)下，我們的作文水平提高了。
其實(shí)陳先生每天都很忙。他忙著備課、上課、轉(zhuǎn)行。我們只是在陳先生的忙碌中度過(guò)快樂(lè)充實(shí)的每一天。這是我們的陳老師，一個(gè)愛(ài)忙的好老師。
從小教我的老師有很多，有些是隨著記憶的流逝而忘記的，但我永遠(yuǎn)忘不了一個(gè)老師，那就是我的陳老師。
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