小學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
從幼兒園到小學(xué),教過我的老師有很多。其中,最讓我敬佩、尊敬的就是我們的高老師了。
高老師是我們五年級的班主任,也是我們五年級時的語文老師。他今年有45歲了,但頭發(fā)還是烏黑光亮,真讓人羨慕。他高個子,臉有點黑,絡(luò)腮胡子。你看,他穿著筆挺的西裝,風(fēng)度翩翩。顯得格外精神,也很帥氣,他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對我們要求十分嚴(yán)格。記得有一次,高老師布置了一道特殊的作業(yè)——寫自己的名字和字如其人這幾個字。我不加思索,提筆就寫,寫著寫著,我便疑惑不解,心想:我們的.名字從上幼兒園到現(xiàn)在,不知寫了多少遍,數(shù)不勝數(shù),為什么還要教我們寫自己的名字呢?
為什么還要叫我們寫“字如其人”這么簡單的四個字呢?我想了許久,哦!我恍然大悟,原來“字如其人”的言外之意不就是讓我們來到學(xué)校,不僅要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,端端正正寫好沒一個字,還有要一絲不茍的做好每一件事,更重要的是千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人啊!我興奮的又拿起筆,工工整整、清清秀秀的完成了這次特殊而又有意義的作業(yè)。我還清清楚楚的記得,有一次我做完語文作業(yè)后,沒有復(fù)查就直接交給老師批改,我還沒有回到座位,老師就把我叫到講臺面前,只見老師一手摸著絡(luò)腮胡子,一手指著我作業(yè)本上“展覽”的“展”字,對我說:“這個字可沒有進(jìn)化好啊,后面居然還有一條尾巴!蔽衣犃死蠋煹脑,定睛一看才知道,原來我把”展覽”的“展”字多寫了一撇。這時我又羞愧又悔恨,臉上火辣辣的,比挨打挨罵還難受。從此我無論做什么事,都不再馬馬虎虎的了!奥浼t不是無情物,化作花泥更護(hù)花!笔前,我們的高老師愛崗敬業(yè)、教書育人。不僅教會我們許多知識,還教會我們怎樣做人。
我怎能不為有這樣一個可敬可親的老師而感到驕傲自豪呢?
小學(xué)的作文 篇2
從前,有一個小眼鏡。他住在商店里,在那里有白發(fā)蒼蒼的老花鏡,如花似玉的太陽鏡姐姐和英俊蕭灑的墨鏡哥哥。小眼鏡經(jīng)有些自卑,所以他決定找一個朋友陪著他。
于是他來到小朋友放學(xué)的必經(jīng)之路,正巧他看到了麗麗。正在麗麗看書看的入謎時,一只小蝴蝶飛了過來親切地提醒她:走路時不能看書,再這樣眼睛會近視的.。小眼鏡躲在欄桿后面,眉開眼笑。
麗麗又來到街心花園看書,這時來了一只大蝴蝶,勸說她:“不要讓眼睛離書這么近,不然會近視的。”麗麗還是不聽勸告。
吃飯時,麗麗還在全神貫中地看書,小貓咪跑過來告誡她:“別看了,吃飯看書最容易得近視眼!丙慃悓Υ瞬焕聿徊恰P⊙坨R在椅子下面喜上眉梢。
吃完飯,麗麗來到公園專心致志地看書。月亮婆婆看見了問她:“小朋友,光線這么暗,你怎么還看書啊?”
睡覺時,麗麗還在目不轉(zhuǎn)睛地看書,燈爺爺都想睡了,所以光線也暗了很多。
不久后,麗麗發(fā)現(xiàn)看不清老師黑板上的字,媽媽帶她去醫(yī)院,發(fā)現(xiàn)她得了近視眼。
最終,小眼鏡交上了朋友,它心花怒放!
小學(xué)的作文 篇3
我的家庭是快樂的,有媽媽、爸爸、我和哥哥。
我的媽媽屬豬,不過她和豬并不相同,媽媽每天早上6點就起來了,她還是個“小鬧鐘”,周末的時候每天都叫我起來早讀,我不服氣,鉆進(jìn)被窩里大喊:“哎呀!難得睡一次好覺,怎么這么快就要晨讀啦?”媽媽氣得怒火中燒,但她壓住怒火,溫和地說:“乖,快起來!俗話說“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’。”我無奈,只好和媽媽一起起床了。
我的爸爸也屬豬!他和豬一樣愛睡懶覺。除了缺點當(dāng)然還有優(yōu)點了。這不,他總是喜歡開車送客人去他們需要去的地方,每當(dāng)有客人聯(lián)系他,他就不再是懶豬了。他早上5點就起來了,連早飯都不吃就去車站了。他還喜歡開玩笑,昨晚我的.腳非常疼,他也不理我,還在津津有味地看電視,還說:“哎呦呦,你腳痛呀,關(guān)我—什—么—事咯!”
我屬牛,媽媽說我是一只可愛的小黃牛,因為爸爸說我的皮膚又黃又嫩,我最愛下象棋,我經(jīng)常和守峰一起下象棋,我大部分都是勝利,你說曉輝厲害嗎?
巧的是我哥哥也屬豬,他還說我一頭牛在一個豬堆里。他單位經(jīng)常加班,我看他連三頭六臂也忙不過來了。他很樂于助人,之前哥哥送我一個大型積木城堡,我拼不來,都是他拼好的。
你說我們是不是快樂的一家呢?
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