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小學(xué)生美德作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)生美德作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生美德作文1
每個(gè)中華人，都必須要擁有自己國(guó)家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多，比如說(shuō)禮讓、謙虛、尊老愛(ài)幼等等等等。
就好比說(shuō)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧!孔融小小年紀(jì)，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個(gè)人拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一??尊老愛(ài)幼。
尊老愛(ài)幼有很多種體現(xiàn)，比如說(shuō)：幫家長(zhǎng)倒一次水、幫家長(zhǎng)洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。
再比如說(shuō)，現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問(wèn)對(duì)于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會(huì)怎樣想?是否會(huì)很不舒服呢?所以，我要告訴那些亂扔垃圾的'人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個(gè)不會(huì)亂扔垃圾的中華人吧!”這就是中華美德之二??不隨手亂扔垃圾。
說(shuō)到亂扔垃圾，我就會(huì)想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個(gè)壞毛病，把痰吐到地下，就會(huì)造成空氣污染，對(duì)你，對(duì)我、對(duì)大家都是沒(méi)有好處的。
其實(shí)要不做到這些也很簡(jiǎn)單，只要心里有這個(gè)信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會(huì)再出現(xiàn)了。
中華美德里還有樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，大家一定要去幫助他，而不是蔑視他�；蛘撸诠财嚿嫌锌瘴粫r(shí)，大家就要先看看自己身旁有沒(méi)有老人或身體不便的人，這時(shí)候，大家就要把位子讓給那些人坐。
同學(xué)們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會(huì)在大家中間出現(xiàn)。所以，大家一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人!
小學(xué)生美德作文2
美德好少年也許是一個(gè)活雷鋒，也許是為小區(qū)做過(guò)一些事的人。在我心目中誰(shuí)都可以作一個(gè)美德好少年，他也許是一個(gè)每天早上看見(jiàn)老師就問(wèn)好的人，他也許是一個(gè)拾金不昧的人，在一件微小的事情里就可以看出他就是美德好少年。
有一次，在一節(jié)班隊(duì)課上，蔡老師就講述了周銘同學(xué)文明理儀的表現(xiàn)，放學(xué)的時(shí)候，大家還是像平時(shí)一樣整齊地走出校門(mén)，在學(xué)校門(mén)口正好有一個(gè)空瓶子，當(dāng)時(shí)誰(shuí)都可以把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，只做一個(gè)彎腰的動(dòng)作就可以把它清理掉，這個(gè)動(dòng)作邊力氣也不用花，可就是沒(méi)有人這樣做，像踢足球似的飛過(guò)每個(gè)人的'腳邊，飛過(guò)每個(gè)人的眼前。當(dāng)瓶子飛到周銘腳邊的時(shí)候，她想也沒(méi)想，主把瓶子扔進(jìn)了垃圾桶，因此受到了學(xué)校和老師的表?yè)P(yáng)。
還有一次，在傍晚，我們班上的同學(xué)在校園里拾到了十元錢(qián)，可是她并沒(méi)有把它花掉，而是立刻把錢(qián)交給了蔡老師。
其實(shí)，像這樣的人有很多，美德好少年無(wú)處不在。
小學(xué)生美德作文3
美德是冬天里的一束陽(yáng)光，令人倍感溫暖；美德是香氣四溢的美酒，令人回味無(wú)窮；美德是一座美麗的大花園，令人流連往返。不知你可曾發(fā)現(xiàn)身邊的美德？
那是一個(gè)清涼的清晨，我漫步在天橋底，空氣充滿了清新與寧?kù)o，附近不時(shí)有幾聲?shū)B(niǎo)鳴傳來(lái)，我情不自禁地陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的環(huán)境中。
忽然，遠(yuǎn)方一個(gè)身影映入我的眼簾，那是清潔工人。我向他慢慢走去，于是，他那忙碌的樣子便在我眼前清晰地呈現(xiàn)了。只見(jiàn)他滿身灰塵，汗水早已浸濕了他的.衣服，密密的汗珠布滿了他的額頭，他也沒(méi)來(lái)得及擦一下，而是不斷地忙碌著。
我不由一楞：“老爺爺，您不怕臟嗎？您不累嗎？歇歇吧�！崩蠣敔斂戳宋乙谎�，手中的掃把仍未停下，“臟，人人都怕，但如果人人都不打掃，周圍的環(huán)境怎樣美化？為了我們的環(huán)境更加優(yōu)雅，再累也是值得的！”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
聽(tīng)了老爺爺這一番話，我不禁感動(dòng)的熱淚盈眶，這種敬業(yè)的精神是多么可貴！這種美化家園的決心多么堅(jiān)定！要是人人都能有這位老爺爺?shù)木�、品德，那么這個(gè)世界將會(huì)變得多么美好��！
在回家的路上，我大口呼吸著新鮮的空氣，回想著剛才發(fā)生的一幕，是的，只要你用心去觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)美德無(wú)處不在！
小學(xué)生美德作文4
我國(guó)自古以來(lái)就倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓。想必大家都聽(tīng)過(guò)“孔融讓梨”的小故事吧！其中的孔融雖年紀(jì)小小，卻頗懂禮貌。懂得尊重長(zhǎng)輩，先人后己。
在我的家中，也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情。記得那是在一個(gè)夏天，姥姥來(lái)到我家里做客。我們熱情款待，連六歲的`小弟弟也是又端蘋(píng)果又端水。此時(shí)，我正玩�；貋�(lái)，口渴難忍，便隨手抓起一個(gè)蘋(píng)果迫不及待地往嘴里送。這時(shí)弟弟卻大喊一聲：“不能吃！”我被弟弟這嚴(yán)肅的一聲嚇了一跳，趕緊把蘋(píng)果放回原處。
弟弟背著手，踱著步，口中念叨著：“孔融讓梨，年芳七歲。今日我讓果……”說(shuō)完這一大通話，便用那幼稚的小手捧起一個(gè)最大的蘋(píng)果給了姥姥，其次是爸爸、媽媽、我，而最后他自己卻要了一個(gè)最小的。我們看他的這一舉動(dòng)，都哈哈大笑起來(lái)。但也深為我的弟弟感到驕傲。
家庭美德，其實(shí)不難做到。婆媳關(guān)系要處好，孝敬父母先做到。只有在家庭里講究美德，才能逐步地踏入社會(huì)。我們21世紀(jì)的小學(xué)生必然要做到這一點(diǎn)，才能真正成為新世紀(jì)的榜樣。我們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的希望。我們一定要做一個(gè)講究美德與品質(zhì)的人，將來(lái)才能報(bào)效國(guó)家。
小學(xué)生美德作文5
今年的一次捐款活動(dòng)讓我見(jiàn)到了真正的中華美德!
那一天，我爸爸在還沒(méi)有吃飯的時(shí)候，悄悄地對(duì)我說(shuō)：我們等會(huì)去管廣場(chǎng)上面玩吧!那里今晚會(huì)有一個(gè)給別人孩子捐款的活動(dòng)，好像那個(gè)孩子挺可憐的!我和媽媽一致表示同意。我們懷著迫切的心情快速的吃完晚飯，就趕緊坐著爸爸的摩托車來(lái)到了廣場(chǎng)!天哪~~~!上面的人好多啊!來(lái)參加活動(dòng)的.人簡(jiǎn)直可以用人山人海來(lái)形容了，另外，廣場(chǎng)邊還有人絡(luò)繹不絕地趕過(guò)來(lái)，一會(huì)兒就看見(jiàn)廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)!
爸爸用親切而自豪的語(yǔ)氣說(shuō)：這里聚集的人很多都是網(wǎng)友，雖然大家彼此都不認(rèn)識(shí)，也不認(rèn)識(shí)這個(gè)被捐款的人，但是他們都是因?yàn)閻?ài)而自發(fā)聚集起來(lái)的。
這時(shí)候，爸爸從錢(qián)包里掏出一張一百元的錢(qián)，示意我親自去捐款。哇，這個(gè)排隊(duì)捐款的人好多啊，我還排了好半天的隊(duì)，最終輪到我了，我輕輕的把錢(qián)放進(jìn)了捐款箱，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一個(gè)帶著紅袖標(biāo)的網(wǎng)友叫住了我，要我在那個(gè)登記本上留下自己的名字，我就認(rèn)真的把名字寫(xiě)上去。我很驚奇的發(fā)現(xiàn)：本子上的人數(shù)和廣場(chǎng)上來(lái)捐款的人一樣多，密密麻麻的，還很難找到簽名的空白地方。結(jié)束后，我們一家還合影留念了。
過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我一旦回想起來(lái)那個(gè)本子上的人數(shù)，我就覺(jué)得很驚喜：有美德的人可真多啊!我們都要做一個(gè)有美德的人!
小學(xué)生美德作文6
在我們的身邊，有許多幫助過(guò)我的人，他們都助人為樂(lè)：有輔導(dǎo)我做作業(yè)的'人，也有借我筆的人，也有幫我掃地的人，他們都是我的同學(xué)，也是我的好朋友。
有一次，我忘了帶筆怕老師批評(píng)我，所以沒(méi)有說(shuō)，上課時(shí)我一直在向附近的同學(xué)借筆�？伤麄儾唤�，我嘆了一口氣，正當(dāng)我失望的時(shí)候。突然，旁邊一個(gè)同學(xué)悄悄的對(duì)我說(shuō)：“鄧力文，他們不借你筆，我借�！庇谑牵压P借給了我。我接過(guò)筆后，激動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”說(shuō)完后，我想到了一個(gè)故事《遠(yuǎn)親不如近鄰》，我感動(dòng)得流下了眼淚，暗暗地下定決心，一定要報(bào)答這位同學(xué)，并象這位同學(xué)那樣樂(lè)于幫助他人。還有一次，放學(xué)后應(yīng)該我打掃教室，奇怪這天垃圾也特別多，我掃了好久也沒(méi)有掃完，走到最后的五名同學(xué)，有四個(gè)同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō)：“加油，馬上就掃完了�！敝挥凶詈笠幻瑢W(xué)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你掃�！庇谑�，拿起掃把就掃了起來(lái)，我們掃了一大會(huì)兒�？蛇�沒(méi)有掃完，這時(shí)，其他幾位同學(xué)也正想一起來(lái)幫忙，我在想：這幾位同學(xué)是真想幫我嗎？那幾位同學(xué)好像看出了我的心思。就對(duì)我說(shuō)：“你在懷疑我們嗎？”說(shuō)著說(shuō)著拿起掃把就掃了起來(lái)。這時(shí)，我那一直再跳動(dòng)的心終于停了下來(lái)。于是，這一次我們一股作氣終于把教室打掃得干干凈凈。這時(shí)，我那激動(dòng)的淚水再一次掉了下來(lái)，心想，一定要象他們那樣做一名“小雷鋒”。
在我們的身邊，也有許多人在默默無(wú)言地幫助大家。但我們可以找到他們，也可以去慢慢地發(fā)現(xiàn)他們。
小學(xué)生美德作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兒時(shí)，我并非真正懂得這詩(shī)句的含義，直到踏入書(shū)聲瑯瑯的校園，學(xué)習(xí)了知識(shí)，我才明白，這首詩(shī)原來(lái)是歌頌諄諄教導(dǎo)我們的老師的。不錯(cuò)，老師正如詩(shī)中所說(shuō)春蠶與蠟燭一樣毫無(wú)保留地將知識(shí)傳授給了我們這些年幼的晚輩。
當(dāng)我讀到《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)中第十課的時(shí)候，我更加感激我們“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里，你還是我的老師》的故事，故事真實(shí)地講述了在四川5.12大地震中，北川中學(xué)的老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的`危險(xiǎn)留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最后一課。看著看著，我被深深的感動(dòng)了，早已淚不成泣。在生死關(guān)頭，老師用強(qiáng)大有力的雙臂與勇敢無(wú)私的愛(ài)撐起了人民教師的偉大師魂，筑起了一座愛(ài)的豐碑！我認(rèn)為老師就是我們學(xué)生的“再生父母”，他們用知識(shí)和汗水澆灌著我們，才使得我們茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)生美德作文8
同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)“笨鳥(niǎo)先飛”的左思嗎？你知道“聞雞起舞”的祖荻嗎？你了解少年英雄王二小嗎？你熟悉“圣女”貞德嗎?……在《兒童美德故事》中，這一串串閃閃發(fā)亮的名字就像夜幕中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，照亮了我前進(jìn)的道路；那一個(gè)個(gè)精彩的故事如同雨露甘霖，滋養(yǎng)著我的心田。
蘇秦，東周時(shí)代洛陽(yáng)人，他從小就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，為了掌握真才實(shí)學(xué)，他常常讀書(shū)至深夜。他在書(shū)桌上放了一把錐子，當(dāng)自己一打瞌睡時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，以打起精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾年的刻苦攻讀，蘇秦終于學(xué)有所成。我們都知道，勤奮是通向成功的階梯，蘇秦“懸梁刺股”的做法雖然不值得我們效仿，但他孜孜不倦、發(fā)憤讀書(shū)的精神依然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員韓余娟，從二年級(jí)開(kāi)始就主動(dòng)承擔(dān)起照顧孤寡老人傅奶奶重任。在一個(gè)暴雨狂泄的深夜，小余娟被響雷驚醒，她發(fā)現(xiàn)房頂水泥棱條斷裂，就在整個(gè)房子下塌的一瞬間，小余娟毫不遲疑地將老人推向了墻角，自己卻被掉下的水泥棱條砸倒在血泊中。她這種舍己救人的精神是多么令人感動(dòng)��！在她身上，我深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)的含義，她永遠(yuǎn)是我們少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣！
德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬，他一生貧困，后來(lái)又患上耳疾，最終完全失去聽(tīng)覺(jué)。盡管如此，他卻從未放棄對(duì)音樂(lè)的.熱愛(ài)。他說(shuō)：“我要死死地扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服……”多么頑強(qiáng)的毅力��！他這種不向命運(yùn)屈服、勇敢拼搏的精神，贏得了全世界人民對(duì)他的由衷尊敬，也使我深深明白：成功的道路崎嶇不平，只有勇敢頑強(qiáng)地面對(duì)，才能到達(dá)理想的彼岸！
通過(guò)這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，我學(xué)會(huì)了勤奮與友善，懂得了團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，知道了勇敢與誠(chéng)信……它真是我的良師益友��！
小學(xué)生美德作文9
讀了美德少年故事，我深受感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當(dāng)我回味各位主人公的精彩故事時(shí)，心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在眾多的'美德少年中，有樂(lè)于助人的、有心系災(zāi)區(qū)的、有孝順父母的、有尊敬師長(zhǎng)的……不勝枚舉。我想他們的具體事跡在這里就沒(méi)有必要一一敘述了。其實(shí)，每位細(xì)心的同學(xué)都有可能發(fā)現(xiàn)在我們的身邊就有許多美德少年故事，比如：同學(xué)間無(wú)私的互相幫助、替家長(zhǎng)洗碗掃地、幫助身體不便的老人過(guò)馬路、拾到財(cái)物交警察叔叔、為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物等等， 這些動(dòng)人的故事不斷在我們身邊悄悄的發(fā)生，而且我們大多數(shù)人都是其中的一員，只是我們自己認(rèn)為事情太小沒(méi)有感覺(jué)到。我認(rèn)為讓這些美德故事自然而然的發(fā)生，有始無(wú)終的繼續(xù)，不去刻意的修飾和展示，未嘗不是一件好事。因?yàn)闃?lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、拾金不昧等本就是中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了我國(guó)人民的純淳民風(fēng)。
不論怎么說(shuō)，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關(guān)注身邊的每一個(gè)美德實(shí)例，從點(diǎn)滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個(gè)合格的美德少年。
小學(xué)生美德作文10
品賞美德 我生長(zhǎng)在一個(gè)和平的年代、一個(gè)幸福的家庭。現(xiàn)在國(guó)家強(qiáng)盛、科學(xué)進(jìn)步、社會(huì)和諧。在生活中有講道理、有禮貌、高素質(zhì)的人不少見(jiàn)，比如：尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)幫助等……。
有一天，我坐公交車放學(xué)回家，上了旅游2路，車上擠滿了人，我好不容易擠到司機(jī)阿姨的后面站著，在這同時(shí)有一位年輕叔叔站在我旁邊，我們兩個(gè)站在一起，順便也可以借一點(diǎn)力。車行駛到了下一站停了。這是一位年輕的阿姨，她左手抱著一個(gè)看上去不滿周歲的小孩，右手提著一個(gè)包，也擠上來(lái)了。準(zhǔn)備掏錢(qián)包買(mǎi)票，看上去實(shí)在是很艱難，這是站在我身旁的這位叔叔立馬幫她刷了公交IC卡，還幫她提包找座位。這時(shí)車上也有幾位年輕人給她讓坐，這位阿姨嘴里不停地念著：“這個(gè)社會(huì)好人真多！謝謝你們！！” 保安就是每個(gè)社區(qū)小院的警察，雖然他們做的是不顯眼的工作，可他們卻背負(fù)重要的使命，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我們小院的.財(cái)產(chǎn)及生命安全。我們?cè)鹤佑袀�(gè)叫唐剛強(qiáng)的保安，我們經(jīng)常叫他唐伯伯。他家中并不富裕，他本應(yīng)該下班后找個(gè)第二職業(yè)或者做些其他的事做，可他不，他下了班還在院子里四處查看，有沒(méi)有需要幫助的地方比如：看車子的車門(mén)是否關(guān)緊，位置是不是停對(duì)了、地上有沒(méi)有垃圾，有就撿起來(lái)。.還有幫助爺爺奶奶提東西上樓等……。我聽(tīng)唐伯伯說(shuō)他曾經(jīng)抓小偷的事情。有一天晚上他在院中巡邏，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)可疑人在一棟樓門(mén)前走來(lái)走去，他用巡邏燈照了照他，那個(gè)可疑人立馬轉(zhuǎn)身走了。他也有意的不去理他就接著巡邏，他有意又轉(zhuǎn)了幾圈。他突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)可疑人在一輛汽車旁邊用鑰匙撬鎖，他不時(shí)四處巡望周圍的動(dòng)靜，這時(shí)唐伯伯把巡邏燈關(guān)掉，拿出警棍慢慢的靠近他，靠到一定的距離的時(shí)候，唐伯伯突然用警棍猛擊嫌疑人的膝關(guān)節(jié)，嫌疑人立馬就倒了。這時(shí)唐伯伯一看車門(mén)上得鎖，都打開(kāi)了，幸好夠快，要不然嫌疑人就坐上車那就慘了，這時(shí)他才長(zhǎng)舒了一口氣。像唐伯伯這樣的大小故事還很多，我在此就不一一例舉了……。
在生活中身邊的一些美德讓我明白，這些美德是無(wú)處不在，我希望在這個(gè)世界、國(guó)家、社會(huì)全都有美德、關(guān)愛(ài)、誠(chéng)信、樸實(shí)的人更多。讓不好的風(fēng)氣在地球上消失。這些美德我會(huì)去欣賞他、去贊揚(yáng)他、去使應(yīng)他……。
小學(xué)生美德作文11
人們常說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，每個(gè)人都無(wú)法看出自我性格中的缺陷，所以，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，用他人的眼光來(lái)審視自己。以此來(lái)完善自己。
傾聽(tīng)使我們的判斷多一條途徑，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，它能令我們的思維更廣闊。多傾聽(tīng)，才能了解到你想知道的'事情，不會(huì)做錯(cuò)誤的決定，去發(fā)表不恰當(dāng)?shù)难哉�，能讓溝通更加順暢，在生活中，我們�?jīng)常發(fā)生的誤會(huì)因?yàn)橛袃A聽(tīng)這個(gè)“克星”而大大減少，學(xué)習(xí)上也由于這一點(diǎn)效率越來(lái)越高，氣氛越來(lái)越融洽。
傾聽(tīng)更是一種個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)，能夠體現(xiàn)關(guān)注，尊重對(duì)方，讓你在自己的交際圈里樹(shù)立良好的形象。既節(jié)省體力，也不會(huì)累，一舉兩得，但是最重要的一點(diǎn)還屬得用心，要注意聽(tīng)關(guān)鍵，同時(shí)還要總結(jié)，迅速思考對(duì)方想要表達(dá)的意思與情感。
傾聽(tīng)，是一種美德，它是接受信息的渠道，是真誠(chéng)溝通的橋梁，讓我們共同在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)吧。
小學(xué)生美德作文12
在我們的身邊，一諾千金是我中華民族的傳統(tǒng)美德。品德既是一種力量，更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人就會(huì)被人稱贊，反之則會(huì)被唾罵。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上有很多的人，為人誠(chéng)懇，為他人著想，腳踏實(shí)地�？墒莵G去人格和尊嚴(yán)，失去誠(chéng)信欺騙別人的也不計(jì)其數(shù)。
在正月初十那一天，我和爸爸一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，在公交車上，一位阿姨站在門(mén)邊，卻不見(jiàn)有空位置，看她的肚子很大，一定是一名孕婦吧！可是所有人都靜靜的坐在位子上，一聲不吭地望著窗外。此時(shí)有一個(gè)年輕人看了看她，仿佛心里還在糾結(jié)到底是讓還是不讓，最后他做出了一個(gè)明確的選擇，他走到哪位孕婦身邊說(shuō)；您好，你到我那里去坐吧！不少人都紛紛贊揚(yáng)他的品德，而我心里卻受到了無(wú)盡的暖流，有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
我們下車了，走到新華書(shū)店門(mén)口時(shí)，我看到一個(gè)沒(méi)有出眾外表卻極其吸引我的一個(gè)小孩。寒風(fēng)中，這個(gè)小小的人兒在人群中穿梭。叔叔阿姨買(mǎi)份報(bào)吧！四處叫喊著，他的臉上滿是凍瘡。我不明白，他這是何苦呢？他向我走了過(guò)來(lái)，姐姐買(mǎi)份報(bào)吧！我不由自主地遞過(guò)去一張人民幣，他接過(guò)后給了我一份報(bào)然后高興的向書(shū)店里跑去，正好我也要去書(shū)店，就跟著他吧！此時(shí)我不知心里從哪兒涌出的一股好奇心促使著我跟蹤他。進(jìn)去后，他徑直跑上裝有聊齋志異這本書(shū)的書(shū)架，滿懷著心中的喜悅向收銀臺(tái)跑去，我看到他將自己口袋中的錢(qián)全部拿了出來(lái)，從十元數(shù)一角然后把錢(qián)交給收銀員，歡快地跑了出去，我一直目送她遠(yuǎn)去。這時(shí)我心里想；難道他辛辛苦苦的賣報(bào)就為這本書(shū)，這樣值得嗎？看她穿的衣服也不像是貧困兒童啊！也許對(duì)于我這個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的.書(shū)呆子是不會(huì)明白的。我就這樣站在原地僵持了幾十秒直到爸爸叫了我一聲才醒過(guò)神來(lái)，于是我對(duì)爸爸說(shuō)；爸爸咱們也買(mǎi)一本聊齋志異吧！ 還有一次，我們?nèi)胰コ燥垼c(diǎn)了六道菜并要了一盤(pán)水餃，興高采烈地吃了起來(lái)，正當(dāng)我們盡情享受著美食帶給我們的快樂(lè)的時(shí)候。飯店里來(lái)了一位瑟瑟發(fā)抖的老人。他大約六十多歲，衣衫襤褸。老人家顫抖著請(qǐng)服務(wù)員給他上一盤(pán)溜豆芽和二兩白酒，但是始終沒(méi)有人理他。老人生氣了怒斥一聲狗眼看人低。這時(shí)，媽媽走上前去，攙扶著老人把他請(qǐng)到了我們桌子上，給他點(diǎn)了他要的菜，并把水餃推給老人家面前說(shuō)；老人家您先吃點(diǎn)餃子吧！老人家感動(dòng)得連連稱贊媽媽是個(gè)好人。這時(shí)在飯店里吃飯的其他人都想媽媽投以贊許的目光和嘖嘖的稱贊聲。
在許許多多的事件中，總會(huì)有美德和丑惡兩面的人。而善良讓我們流傳，丑惡讓我為恥。中華美德是中華民族不可缺少的一部分，沒(méi)有了它，城市和國(guó)家就不可能發(fā)展，所以要從小事做起，從自己做起，不要讓中華民族放在我們手里毀滅，要讓他世世代代發(fā)展下去。
小學(xué)生美德作文13
在我們生活中，有許許多多美好的事，美好的人，和美好的景物，美無(wú)處不在。在我們的身邊，大到舍身忘死，小到節(jié)約用水。尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，都是美德的體現(xiàn)。
記得有一次，我和媽媽一起乘坐公共汽車去鄉(xiāng)下游玩。正當(dāng)公交車開(kāi)到人民路的時(shí)候，一位老奶奶拄著拐棍艱難的擠上了公交車，路有點(diǎn)顛簸老奶奶沒(méi)站穩(wěn)差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭，幸虧一位叔叔一把扶住了她。叔叔見(jiàn)老奶奶年紀(jì)大了就對(duì)車?yán)锏挠凶坏娜苏f(shuō)：“這位奶奶年紀(jì)大了腿腳不方便哪位年輕人讓個(gè)座吧”。這時(shí)叔叔把目光投向了我，我躲開(kāi)了叔叔的目光當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)自顧自的坐在座位上都小妹妹玩耍，心想:如果我讓座了我得站多久��！站到目的地我腿都站直了。不讓座吧，這位老奶奶也挺可憐的，到底讓還是不讓呢？正在我思緒萬(wàn)千的時(shí)候有一個(gè)比我大幾歲的小哥哥站了起來(lái)走到老奶奶跟前扶著老奶奶對(duì)她說(shuō)：“老奶奶您腿腳不方便做我的位置吧！”。老奶很欣慰對(duì)小哥哥說(shuō)：“謝謝你小朋友還是你做吧，我站站就行”。在小哥哥的'堅(jiān)持下老奶奶最總坐在了小哥哥的座位上，全車的人都向小哥哥投向了贊許的目光都夸小哥哥是個(gè)懂事的好孩子。
直到現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事都覺(jué)得不好意思，當(dāng)時(shí)的我真不應(yīng)該這么自私，應(yīng)該向小哥哥學(xué)習(xí)。通過(guò)這件事讓我知道讓座也是一種美德，傳承美德從身邊的小事做起。
小學(xué)生美德作文14
爭(zhēng)做一個(gè)有文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對(duì)我們的恩情比山還高、比海還深。有人說(shuō)，父母的愛(ài)是三月的陽(yáng)光，溫暖灑滿兒女的`心房；有人說(shuō)，父母的愛(ài)是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難；有人說(shuō)，父母的愛(ài)是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，如果我們與長(zhǎng)輩頂嘴、發(fā)脾氣的話，還稱得上“文明”二字嗎？古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼。”我們不僅要孝盡父母，更要尊老愛(ài)幼，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任！
美德如一架古箏，彈唱出一個(gè)個(gè)文明習(xí)慣，撥動(dòng)人心。在公交車上，當(dāng)遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動(dòng)讓位，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的人；在公共場(chǎng)合，不要大聲喧嘩，做一個(gè)文雅的人；拾到貴重物品要交公，做一個(gè)拾金不昧的人；發(fā)揚(yáng)我們中華民族五千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)懂文明、識(shí)美德的人！
小學(xué)生美德作文15
中華美德，人人皆知。她是我們民族世代綿延的根源，也是我們國(guó)家文明進(jìn)步的動(dòng)力。一批批中華兒女用自己的言行去詮釋著、踐行著中華美德。“當(dāng)代雷鋒”郭明義、最美“媽媽教師”江潤(rùn)濃、輪椅中“走出”的大學(xué)副教授侯晶晶……他們都是時(shí)代的楷模，中華美德的踐行者。有人會(huì)說(shuō)這樣的好人又有幾個(gè)呢？現(xiàn)在的人都被錢(qián)迷住了，哪還有什么美德？其實(shí)不然，只要你細(xì)心地觀察，中華美德隨處可見(jiàn)。我就曾親身經(jīng)歷過(guò)一件事。
那是個(gè)星期天，我想讓媽媽給我買(mǎi)一本作文書(shū)。但是媽媽要出去干活，就給我五十元錢(qián)讓我自己去買(mǎi)，并一再囑咐我裝好錢(qián)。我不耐煩地說(shuō)：“知道了！知道了！”，推著自行車就向集上騎去。來(lái)到馬橋書(shū)店，賣書(shū)的阿姨熱情地問(wèn)﹕“小朋友，買(mǎi)什么書(shū)?”我說(shuō)﹕“買(mǎi)本作文書(shū)�！彼f(shuō)﹕“作文書(shū)都在北邊一排，你自己選去吧！”我最終選了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》。那位阿姨看看定價(jià)說(shuō)﹕“12塊5，小朋友你給12塊錢(qián)就行了�！蔽腋读隋X(qián)，裝好找的錢(qián)，騎著自行車高高興興地回家了。
中午，媽媽回來(lái)了問(wèn)我：“買(mǎi)書(shū)了嗎？剩的錢(qián)呢？”我連忙掏錢(qián)，當(dāng)我的手插進(jìn)褲兜時(shí)，頓時(shí)傻了眼：錢(qián)沒(méi)了。我吞吞吐吐地說(shuō)：“錢(qián)……沒(méi)了�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“你這孩子真沒(méi)用！找去！……”鄰居們知道了都說(shuō)讓孩子到哪找去，又不知掉哪了；就是知道了，錢(qián)又沒(méi)有記號(hào)，誰(shuí)拾了誰(shuí)會(huì)給你。聽(tīng)了大家的議論，我突然想到錢(qián)會(huì)不會(huì)掉到書(shū)店里。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我到書(shū)店找找去。”一路上，我一邊騎車，一邊留意路邊，急得直冒汗。到了書(shū)店，我馬上“搜索”我的38塊錢(qián)。賣書(shū)的阿姨看到了關(guān)切說(shuō)：“小朋友怎么了？”我說(shuō)：“我的.錢(qián)丟了�！彼�(tīng)了說(shuō)了聲“哎呦，趕快找�！闭f(shuō)著她也幫我一起找。這時(shí)，一位老爺爺走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“剛才騎車的小孩呢？是不是找錢(qián)的？”阿姨問(wèn)：“大爺你怎知道的。”老爺爺說(shuō)：“這孩子騎車急急忙忙的。早上，從我菜攤前過(guò)的時(shí)候，錢(qián)竄掉了。我連喊幾聲也沒(méi)回頭。剛才看到他回來(lái)，就來(lái)看看�！崩蠣敔敯彦X(qián)交給我說(shuō)：“孩子給你，這回可要裝好了�！蹦弥@失而復(fù)得的錢(qián)，我既高興又激動(dòng)。我被老爺爺這種精神深深地感動(dòng)了：為了等我，他到中午也沒(méi)能收攤。他一天賣菜也掙不了多少錢(qián)，但是，他卻不貪圖便宜、拾金不昧，這不就是中華民族美德的體現(xiàn)嗎？還有那位賣書(shū)的阿姨熱情待人，急人所急的品質(zhì)不令人感到溫暖嗎？
這件事讓我知道世上還是好人多。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任繼承和弘揚(yáng)中華美德，讓美德之花處處開(kāi)放！
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