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難忘小學(xué)作文6篇[優(yōu)秀]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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難忘小學(xué)作文 篇1
冬天是寒冷的，寒冷的讓人郁郁寡歡;秋天是蕭條的，蕭條的讓人嘆息;春天是多情的，綿綿的雨讓人心煩;相比之下，我喜歡夏天，那個(gè)熱情的夏天!
之所以難忘的，是因?yàn)槲业玫搅嘶锇閭兊臒崆閹椭蛬寢専嵝牡慕逃?/p>
那是一個(gè)悶熱的夏日午后。我去同學(xué)家做作業(yè)，走在路上，不小心，突然被一輛摩托車撞在地上。
朦朧中，伙伴們向我沖過來，家人也聞?dòng)嵹s來。我同學(xué)們并沒有因?yàn)槲业募胰藖砹硕ジ蓜e的事情。他們圍在我身邊，一直關(guān)心的問我，問我感覺如何。
有人拿來熱水給我喝，有人幫我擦掉身上的泥;有些人移開摩托車，移出了地方;一些人帶來了棉花和酒精，然后我發(fā)現(xiàn)我的手臂上有一個(gè)很大的傷口。他們圍著我，問這問那，我被他們的熱情所感動(dòng)，心里感到很溫暖。
我的朋友陳石非常熱情。自從我被撞后，她久一直很忙，一會(huì)兒搬來椅子，一會(huì)兒拿來餐巾紙，一會(huì)兒幫我削蘋果給我吃，一會(huì)兒幫我涼開水。有的同學(xué)叫她不要做了，但她就是不聽大家的勸告，依舊忙的不亦樂乎!
最讓我吃驚的是，有一個(gè)同學(xué)和我相處得并不好，甚至還發(fā)生了一些小沖突。這次，卻在我摔倒的那一刻，第一個(gè)放下作業(yè)，跑向我。從那張焦急的臉上誰也看不出那是不真誠(chéng)的。有幾次我想攔住她說聲謝謝，但我找不到她，只留下一個(gè)匆匆的'身影。
青春的友誼是純潔的，我要感謝這純潔的友誼。
這時(shí)在我撞傷的時(shí)候，我特別想媽媽，媽媽最愛我，今天怎么不來了，整個(gè)心都涼了下來。
然而，突然我發(fā)現(xiàn)媽媽來了，她在街角深情地看著我，分明是叮囑我要堅(jiān)強(qiáng)。
后來我問媽媽，你為什么要這樣做，媽媽說:“在生活中，會(huì)有很多的挫折，我們需要克服，何況只是些皮肉之苦呢?”聽了這話，我心里感到很溫暖。那內(nèi)心的熱比夏日的陽(yáng)光還要熱。
難忘的那個(gè)夏天，那個(gè)充滿愛的夏天……
難忘小學(xué)作文 篇2
最難忘的一件事參加慶祝農(nóng)場(chǎng)六十周年報(bào)告演出,是我最難忘的事.先是老師給我們化裝,有的同學(xué)化的很漂亮,我卻化的.象“大熊貓”一樣,真好笑!同學(xué)都說我是“鬼 ”.放學(xué)后,我們開始穿演出的服裝了,服裝可真漂亮呵,我真想照鏡子看一看,可惜沒有鏡子呀!主持人一說:“下面請(qǐng)欣賞舞蹈‘棋韻 ’.”我高興極了,立刻隨著音樂跳起了優(yōu)美的舞,不一會(huì),臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲.我還是第一次聽到這么大聲的掌聲呢!我作為一名小演員,能參加這次演出,我感到很榮幸!
難忘小學(xué)作文 篇3
時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一年級(jí)那個(gè)天真的小女孩變成了六年級(jí)的大姐姐了。一想到只能和朝夕相處的同學(xué)們度過一個(gè)春秋了，以往的故事像放電影般展現(xiàn)在我腦海中，那一幕幕有悲傷，有生氣，但更多的卻是和同學(xué)們一起嬉戲打鬧的'場(chǎng)景。敬愛的老師在臺(tái)上淳淳教導(dǎo)，認(rèn)真的學(xué)生在臺(tái)下仔細(xì)傾聽，一切的不快樂統(tǒng)統(tǒng)被我拋去，眼中只剩下了這一幕。
38個(gè)同學(xué)聚在一起，有誰遇到困難了，總會(huì)一起去幫助；有誰不開心了，大伙使出渾身解數(shù)，只為逗那個(gè)同學(xué)開心；有誰生病了，這一天大家都沒精打采，恨不得生病的是自己；有誰轉(zhuǎn)學(xué)了，回到家一定會(huì)哭一場(chǎng)……38個(gè)同學(xué)在一起生活了五年，早已經(jīng)是血濃于水，跟親兄弟一樣。
五年級(jí)時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)參加“巧手訂紐扣”比賽，我們一起進(jìn)了決賽。記得當(dāng)主持人叫到我們倆的時(shí)候，同學(xué)們比我們還高興，都站在椅子上為我們歡呼鼓勵(lì)。其他班的同學(xué)老師都拿詫異的目光看著我們，但為我們歡呼的同學(xué)卻一點(diǎn)也不害羞，還使勁的喊“加油”。我們倆臉紅的上了臺(tái)，因?yàn)榫o張，我手抖得厲害，最終沒能取得冠軍為我們班增光，但同學(xué)們一點(diǎn)也不氣餒，還鼓勵(lì)我們倆不要灰心。
小學(xué)生活的種種，都為我詮釋了友情，不，應(yīng)該是詮釋了親情，同學(xué)們之間的深情厚誼，是什么也無法替代的，這將是我生命中最重要的一份，在最后一年中，我會(huì)更加的去珍惜，去愛護(hù)……
難忘小學(xué)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，六年的生活即將結(jié)束，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的場(chǎng)景，忘不了……忘不了……
老師，您就像辛勤的園丁，辛勤地照顧著我們；您就像七月的太陽(yáng)，照耀著我們；您就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路……同學(xué)，你們那天真活潑可愛的笑臉時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我和你們玩耍的`場(chǎng)景時(shí)刻陪伴著我，度過每一天……
老師，您放心，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答您，雖然您對(duì)我們發(fā)過火，生過氣，但我們也有一起歡樂的時(shí)候��！祝愿所有的老師身體健康，萬事如意！
同學(xué)們，我們一起走過六個(gè)春夏秋冬，心里的千言萬語(yǔ)瞬間化作無語(yǔ)，在此，衷心的祝福你們：學(xué)習(xí)更上一層樓！
難忘小學(xué)作文 篇5
在上午第三節(jié)課舉行了一場(chǎng)難忘又有趣的辯論賽。
賽前，只見肖雨鑫在黑板上寫上辯論賽，下面左邊寫正方：開卷有益，右邊寫反方：開卷未必有益。同學(xué)們一看就興奮極了，迫不及待地就坐上位子，等比賽開始。
過了一會(huì)兒，老師選出正方四名精英和反方四名精英，他們胸有成竹地一字排開站在臺(tái)前。正方葉程先說開卷有益的觀點(diǎn)，可卻出師不利，反方似乎戰(zhàn)贏了似的高興。有可能是上臺(tái)太緊張了八名精英按著順序說。
隨著時(shí)間一分一秒地過去了，辯論賽就如同一條平緩的小溪成了大海里的“瘋狗浪”，它可以把戰(zhàn)船、戰(zhàn)艦都摧毀了。比賽到達(dá)了白熱化階段，正方、反方全力擠壓對(duì)方。他們一會(huì)兒談到藥、書、身心健康，我都暈了，心想：這個(gè)辯論賽真是激烈啊！葉程更是厲害，語(yǔ)速都讓人聽都聽不懂了。只可惜正方的四號(hào)選手之后一次發(fā)言的`機(jī)會(huì)都沒有。肖雨鑫的話更是金玉良言，講完話后，大家激烈的鼓掌。
最后，老師和同學(xué)們選了兩位辯論能手，正方葉程，反方劉佳豪。同學(xué)們又投了票，誰更勝一籌，結(jié)果是正方葉程。老師說，這是第一次呢，我想以后還有，下一次，我一定要選上。
難忘小學(xué)作文 篇6
老師，是辛勤的園丁，用汗水澆灌祖國(guó)的花朵；老師，是夜空中的啟明星，用星光，照亮前進(jìn)的道路；老師，是春天的雨露，用溫暖滋潤(rùn)幼小的禾苗。老師，是多么美好的尊稱�。∷藢W(xué)生多少情，多少愛？它又包含了多少人的汗水與心血？
模糊的記憶，依稀間看到了老師的笑容，猶如天使般圣潔，猶如仙女般靈動(dòng)，猶如慈母般關(guān)懷，何曾幾時(shí)，我看到過來著？啊，小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚著老師多少心血，如何能夠忘懷？
記憶，支離破碎，每一片碎片，都有著老師的背影。
寬敞明亮的'教室，是記憶最深的地方，沙沙的寫字聲，筆尖滑過，留下絹秀的字跡。老師在講臺(tái)上批改作業(yè)，我們?cè)谙旅孀鲭S堂練習(xí)。老師有個(gè)特點(diǎn)，周一和周四下午，不是考試就是隨堂練習(xí)，背誦比賽，以此來鞏固我們以前學(xué)過的知識(shí)，溫故而知新。哎，老師又布置了隨堂練習(xí)，四課一練習(xí)，我們的手腕又要吃虧了。老師喜歡面對(duì)面改作業(yè)，也就是作業(yè)有問題的同學(xué)上去解釋原因。這不，又有人上去了，老師講解了一番，拿起白板筆，在白板上寫了幾個(gè)字，對(duì)我們說；“這些都是你們愛錯(cuò)的字，一定要記牢，你們檢查寫對(duì)了沒有。”啊，完了，寫錯(cuò)了一個(gè)，我的臉火辣辣的，趕緊改過來。
現(xiàn)在，我的基礎(chǔ)題幾乎沒有出錯(cuò)。
老師布置的作業(yè)不多，因此我可以有更多的時(shí)間來進(jìn)行課外閱讀，真是太好了！
老師，“一日為師，終生為父”，您的教育之恩怎能忘懷？十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
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