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上小學(xué)的年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的上小學(xué)的年級作文，希望能夠幫助到大家。
上小學(xué)的年級作文1
20xx.9.1晴
過完暑假，我們?nèi)蟠蠼憬懔耍∵@讓我感到即期待又高興，又感到帶有點哀傷！
升上五年級才月前的，轉(zhuǎn)眼間，我即將要升上六年級了。
注冊，我真超不幸的，同桌竟然換成鐘韶斌！也就算了，居然還來了個馮君宏，我真的快崩潰了，你看，左邊是鐘港源，右邊是鐘韶斌，后面是禤橋。
不過也好，惹我講話，我就偏不理，我就聽課，可以我學(xué)習(xí)，一段，因該不惹我了吧！
不過升上六年級后，就不像低年級時了，課程越來越重，也要為的初中預(yù)作，子吸收更多的.知識，不過點緊張。
如何，我都得好好的把握小學(xué)生涯中最后一段時光，好好珍惜和老師、同學(xué)相處的緣分，為自己的六年級生活演奏出一串美妙的旋律。
上小學(xué)的年級作文2
今天，是開學(xué)的第一天，早晨我早早的起床了。吃完早飯，爸爸騎著摩托車帶我到學(xué)校。走進學(xué)校首先要找到那個教室。我想我上二年級了，應(yīng)該教室在二樓，我走就走上了二樓，果然教室在二樓。走進教室我把作業(yè)放上講臺。老師叫同學(xué)把新書拿來發(fā)掉，老師就把我們的座位排好，就放學(xué)了。我想：新學(xué)期要更加努力學(xué)習(xí)，做一名三好學(xué)生。
上小學(xué)的`年級作文3
我上一年級的這一個月經(jīng)歷了很多次失敗和成功。終于達到了數(shù)學(xué)考試的100分目標。我收到了媽媽和老師電話中的表揚，我覺得很光榮，就像站在講臺上發(fā)言一樣的感覺。那是一種讓人感到激動和興奮的交叉點。
一次次的失敗，一次次的努力，你就會接近你想要達到的目標。你的每一刻老師都會象媽媽一樣的'關(guān)注著你。我覺得老師的懷抱象媽媽的懷抱一樣溫暖。
一年級這一個月我經(jīng)歷了陡峭的山峰，也經(jīng)過了寬闊的海洋。我終于來到了我想到的地方。希望小弟弟小妹妹們上了一年級也會和我一起度過快樂的時光。一天天的進步就是向往目的地的最佳方法。文寶，加油吧!
上小學(xué)的年級作文4
今年我上一年級了，從幼兒園升到一年級，心里有說不出的高興。爸爸說：上了一年級，就是大孩子了，以后要好好聽老師的話。
上了一年級，我要養(yǎng)成許多好習(xí)慣，每天早晨自己穿衣起床，然后自己洗臉、刷牙，自己吃飯。不像幼兒園時還要媽媽幫忙。上了一年級，自己的事情我一定自己做，而且要幫助媽媽洗碗、掃地、擦桌子，成為媽媽的小助手。上了一年級，我要結(jié)交更多的好朋友，一起上課，一起玩耍，快快樂樂地度過每一分鐘。上了一年級，我將會認識更多的.老師，他們一定和藹可親，像爸爸媽媽一樣關(guān)心著我們，教給我們更多的知識。
上小學(xué)的年級作文5
大家好我叫劉籽言，今天是我上小學(xué)的第三天，我交了一個好朋友可是我把她的.名字忘了，我明天要把她的名字記在小本上，我們班今天來了一位男老師長得很帥喲!他是張老師，他可好了真像我們的大哥哥!
盧老師把我拍的很漂亮，謝謝了!和媽媽一起看得照片很開心!
上小學(xué)的年級作文6
我今年八歲，剛從一年級升上二年級，我就暗暗下了決心：“在二年級我一定上課認真聽講，作文好好完成，和同學(xué)們做很好的'朋友。”開學(xué)后，我覺得二年級跟一年級不一樣，因為我們的有些老師都不一樣了，我覺得對我們有點嚴格。還有件很奇怪的事，那就是二年級沒有英語書，我們問老師，老師說這是規(guī)定。
上小學(xué)的年級作文7
我今天跟老師一起參觀我們的學(xué)校。我看見了四棵低低地、樹冠大大的木瓜樹；看見了綠色的'葡萄架，上面掛著很多很多的紫色和綠色的葡萄；看見了樹干很胖、樹冠很大很大的雪松樹。
今天我又認識了兩位老師。一位是邊老師，是教唱歌的老師，很漂亮；一位是陳老師，教美術(shù)的。 老師說他是耳東陳，是個男老師。我們輪著說了自我介紹。
上小學(xué)的年級作文8
今天，我跟媽媽一起去上班。上班真有趣，我不僅認識了很多老師，也認識了一些新來報名的一年級小朋友�？粗聛韴竺�'小朋友，想到了一年前的我，也跟這些小朋友一樣，跟著爸爸媽媽一起第一次跨入新的學(xué)校，高興極了，我終于是小學(xué)生了。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了一年了，我將是二年級學(xué)生了，對于這些小朋友來說，我是大哥哥了，心里好自豪哦！
上小學(xué)的年級作文9
一年級要打好基礎(chǔ)，也十分重要。但六年級是要讓我們跨進中學(xué)大門的最后一層階梯，要好好把握，只有兩個結(jié)果：不然是踏進好初中的大門，不然就是摔倒，得不到什么好處。因此我們一定要好好珍惜!
六年級身邊的一切都改變了，自己也變了。
以前的我們，總是不懂得尊重長輩，總是和家長鬧別扭。家長說一句，我們跟著頂一句，一點也不懂父母是對我們好，是在教育我們�？偸钦J為父母對自己很壞，生父母的氣。以前的我們很愛撒嬌，想要買一樣?xùn)|西，總是忍不住鬧鬧別扭，撒撒嬌，得到自己想要的.東西。現(xiàn)在我們都會覺得撒嬌不必要了，會覺得那很幼稚，總是用自己的努力來獲取。
上小學(xué)的年級作文10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，愉快的暑假過去了，我即將成為一名二年級的學(xué)生啦！
9月1日那一天，我早早地起了床，穿上了媽媽給我買的新衣服，背著新書包早早地來到了學(xué)校。因為我實在是太思念學(xué)校、老師和小伙伴了。
上二年級了，我心中有許多的話想對老師說：我希望自己能學(xué)到更多的知識，會變得更聰明，更能干；我想對媽媽說：我希望自己能變得更懂事，幫您多做事，能讓您多休息；我還想對小伙伴們說：希望我們一起努力，共同進步，把我們201班建設(shè)成一個優(yōu)秀的`文明班級。
上二年級了，我一定要努力，爭取做一個全新的自己。
上小學(xué)的年級作文11
清晨，我背著書包去上學(xué)時，我是真的覺得上學(xué)路上好美��！
當我走在小區(qū)的石板小路上時，通常會東張西望，左顧右盼。因為我總是覺得，愛加西西里的房子，真像一座高大的城堡，建在松軟的泥土上。而美麗的.風(fēng)景卻不一樣了，因為，花兒和小草，都不是高高大大的，可樹就不一樣了，它既沒有房子高也沒有小草小，所以，它就是我們說的中等個子。
小區(qū)外的小路上，走著不同年級的學(xué)生，但我發(fā)現(xiàn)，一年級的弟弟妹妹和六年級的哥哥姐姐最少，少到不仔細數(shù)的話，就只有4、5個呢！
當我聽到旁邊幼兒園里的歡聲笑語時，不禁想起自己在幼兒園里的歡樂時光。
這就是我從家到學(xué)校的景色，一道美麗的風(fēng)景！
上小學(xué)的年級作文12
我又長了一歲，已經(jīng)上二年級了�？吹揭荒昙壍牡艿苊妹脗兏杏X自己長到了一樣。
上二年級了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了很多，我們班又加了一項日有所誦。很有趣。為了掌握知識我上課注意力集中，學(xué)習(xí)同學(xué)認真的態(tài)度，跟著老師節(jié)拍走課后還要和同學(xué)們學(xué)魔方磨尺。鍛煉自己的`手眼協(xié)調(diào)能力。
回到家認真的完成當天的作業(yè)，并預(yù)習(xí)新課。還可以幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。
我還要積極鍛煉身體，積極參加班里的各項活動。在學(xué)校里尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，說話講禮貌，講文明，遵守學(xué)校的規(guī)定。做一名合格的少先隊員。
我喜歡學(xué)校，可以讓我學(xué)到很多東西，也可以交到好多朋友，還可以讓我留下很多美好的回憶。
上小學(xué)的年級作文13
經(jīng)過了那漫長的暑假，我終于升上了四年級了，我想作業(yè)一定會變的非常多，書本也會更多的。
新的`一學(xué)期開始了，我以嶄新的面貌來到了學(xué)校，心里非常的自豪。等我走進教室時，我發(fā)現(xiàn)桌子的右上角有一大摞嶄新的書本，于是我坐在位子上仔細的欣賞我那些書本，不久，鄧老師進來了，她說：“同學(xué)們，暑假過得開心嗎”同學(xué)們異口同聲的說“開心，太開心了！”接著老師讓我們交出暑假作業(yè)，然后開始檢查作
業(yè)的質(zhì)量，書本的頁數(shù)等等，然后老師讓我們看開學(xué)典禮的視頻。時間過得好快呀，馬上就到了放學(xué)的時間，我們和老師道完別，就背著沉甸甸的書包回家寫作業(yè)去了，但是作業(yè)不是很多喲！
今天是最快樂的一天了。
上小學(xué)的年級作文14
今天，我高高興興地背著書包去上學(xué)。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我們的教室換到了二樓，班主任也換成了李老師。
我上二年級了，我要幫助一年級的弟弟妹妹們。
我上二年級了，我要幫爸爸媽媽做更多的.家務(wù)事。
我上二年級了，我要做到上課認真聽講，小眼睛看老師，小嘴巴不亂說話，上課積極舉手發(fā)言，小手擺擺好，作業(yè)認真做。爭取期末考試考全年級第一。我要加油哦！
上小學(xué)的年級作文15
我終于從幼兒園踏進了小學(xué)一年級，我很高興。開學(xué)的第一天，老師選出了大班長，我沒有當上大班長，我還是很高興，因為我上一年級了。
過了幾天，老師又選出了組長，最后我當上了組長。我在學(xué)校表現(xiàn)很好，受到了老師的'表揚。一天，樓上的大哥哥往樓底下扔紙，老師本來想讓幾位同學(xué)去撿紙，我和班里的一位同學(xué)去撿了紙。老師看見了，就發(fā)給我們兩個人一人一朵小紅花，老師還說，這是獎勵我們的衛(wèi)生小紅花。
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