小學(xué)的作文[集錦6篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)的作文 篇1
我老姨家有一個(gè)小寶寶，他大名叫張政，小名叫大胖。因?yàn)樗至耍装椎母觳埠屯缺饶戤嬌系?胖娃娃還要粗，我們總喜歡叫他大胖，鄰居家的大伯干脆就叫他胖胖。
現(xiàn)在大胖已經(jīng)11個(gè)月了，會(huì)叫爸爸，媽媽了，會(huì)搖頭，會(huì)擠眼睛了。他很愛笑，笑起來不大的眼睛瞇成一條線，可愛極了。
大胖走起路來像木偶一樣左搖右擺的，他可愛的樣子總是把我逗得哈哈大笑，我很喜歡他。
小學(xué)的作文 篇2
星期四上午，我們四年一班進(jìn)行了語文期中口試。我們個(gè)個(gè)都緊張不已，因?yàn)槲覀兠恳晃煌瑢W(xué)在家里都沒有準(zhǔn)備�？荚嚽拔宸昼姡蠋熀臀覀冋f：“如果你在家都準(zhǔn)備好了，那你來到講臺(tái)前都是用背的，這又不是你真實(shí)的成績(jī)。”旁邊的付老師也贊同黃老師所說的。黃老師還和我們講了考試的規(guī)則。
正當(dāng)老師讓一號(hào)到五號(hào)去抽答題卡時(shí)，我全身發(fā)冷，并在心里想：“加油，我一定行的！”當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，我的心平靜了下來，大聲地朗讀了題目，并說出了自己的看法和想法。最后我向評(píng)委老師和同學(xué)們鞠了個(gè)躬，就禮貌地走下了臺(tái)，回到自己的座位上。
坐到座位上時(shí)，我極其后悔，因?yàn)槲矣X得自已說的并不是很完整。但是我也能做到自信大方、吐字清晰、聲音響亮、有禮貌等，也能做到認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的'口試，并細(xì)心評(píng)價(jià)……我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)上臺(tái)緊張、抓衣角、雙手不自然，這些看起來就是缺乏自信，會(huì)影響考試成績(jī)的。
通過這次考試，我想說：“好讀書，不好讀書，好讀書，不好讀書”。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高，做最好的自己！今后我一定要多看課外書，多積累好詞好句好段，努力提高自己的寫作水平和語言表達(dá)能力。
小學(xué)的作文 篇3
秋天來了，給大地?fù)Q上了新的顏色。
秋天的果園時(shí)五顏六色的，有黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄香蕉船著金色的外衣來了，石榴娃娃數(shù)量最多，連房子都撐破了。
秋天的農(nóng)田是五光十色的，玉米笑開懷，棉花朵朵白，豆子咧開了嘴，高粱笑彎了腰，高高的個(gè)子晃來晃去，好像喝了酒似的，麥子一個(gè)一個(gè)擠在一起，好像熱烈的歡迎秋天的'到來，柿子掛在樹上像一個(gè)一個(gè)的小燈籠。
秋天的夜晚，高高的天空掛著一輪皎潔的明月，像一個(gè)大玉盤，這天是八月十五中秋節(jié)，院子里放滿了各種各樣的水果，有火紅的柿子，金黃的鴨梨，還有笑破肚皮的石榴，家里放著月餅，有白色的，黃色的，粉色的，特別引人注目。
大地的秋裝真美呀！我喜歡團(tuán)圓的秋天，我喜歡五彩的秋天！
小學(xué)的作文 篇4
夏天的風(fēng)正暖暖吹過，穿過頭發(fā)穿過耳朵，你和我的夏天風(fēng)輕輕說著“聽著許愿甜美動(dòng)聽的聲音，伴隨著溫嵐的《夏天的風(fēng)》那委婉優(yōu)雅的曲調(diào)，真不謂是種享受！
奔走于這個(gè)城市的夏天的傍晚，感覺悶悶得，太陽的余熱也沒完全退去，7月的風(fēng)熱熱的，渾紅的蒼穹似乎被什么罩住，壓抑的讓人無法喘息。
難得的假期，沒有悠閑漫步在有點(diǎn)物質(zhì)的步行街，沒有徜徉陶醉于這城市夜空，還是那樣快步急行，并不是我不愿意或是麻痹，習(xí)慣，覺得不足為奇，只是無暇顧及。我無法控制我的腳步，也不能�；蛟S馬路的十字路口是我唯一的停頓，紅綠燈機(jī)械的`指揮，我也機(jī)械的走著，走著。我知道人總有一天會(huì)停下來，并且永遠(yuǎn)的停下。白天最終會(huì)變成黑夜，因?yàn)檫@是必然的。
我們還年輕，我們有花不完的資本。在一次次失敗挫折過后，我總是這樣鼓勵(lì)自己，可能在別人看來這是種麻痹，不過我喜歡這樣的麻痹，起碼不會(huì)讓自己很痛。
“七月的風(fēng)懶懶地連云都變熱熱地不久后天悶悶地一陣午后雨下過喔�！�
小學(xué)的作文 篇5
作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，如何才能很好地實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生樂于寫作呢？這一直是我在思考的問題，當(dāng)然在教學(xué)中也用到了許多方法，但是成效不是很大。
春天我曾帶學(xué)生去春游，邊玩邊指導(dǎo)如何把“春游”作文寫好。回到教室后，學(xué)生倒是不愁沒東西寫，但寫完一看，我傻眼了。要么是流水賬，要么就是缺乏想象，再者就是雷同，沒有寫出自己的感受。當(dāng)然好作文還是有的，只是寥寥無幾。我只得用好學(xué)生的作文當(dāng)例文，再次講解，但是結(jié)果卻是“千篇一律”。
我也曾讓學(xué)生觀察過學(xué)�；▔�'月季花，并寫觀察日記。但是學(xué)生只是簡(jiǎn)單記錄月季花的生長(zhǎng)變化，索然無味。
看了第9期的語文簡(jiǎn)報(bào)我知道了，不光要讓學(xué)生活動(dòng)、觀察、重要的是寫作方法的指導(dǎo)。學(xué)生的寫作能力不是一次活動(dòng)、幾次觀察就能提高的，要從一點(diǎn)一滴開始培養(yǎng)。老師的語文素養(yǎng)也很重要，一個(gè)不會(huì)寫文章的老師，怎么會(huì)培養(yǎng)出會(huì)寫作文的學(xué)生呢？所以我會(huì)在努力探索作文教學(xué)的同時(shí)，多讀文章，提高自己的寫作能力，與學(xué)生一起進(jìn)步。
小學(xué)的作文 篇6
阿公和阿婆住在郊區(qū)，要坐一兩個(gè)小時(shí)的車程才能到。對(duì)于周末都要補(bǔ)課的我來說，已經(jīng)很久都沒有回去看過他們了，除了車程遠(yuǎn)，還有一個(gè)原因就是我和阿公阿婆的生活習(xí)慣不同。
一個(gè)周五，我正走出校門，口袋里的手機(jī)便響了起來。與往常一樣，是阿婆打來的電話，電話里還是重復(fù)著與之前相同的話語，問我回去不，而我又借著作業(yè)多的借口，草率地應(yīng)付了。
阿婆家很簡(jiǎn)陋，沒有電腦，電燈也很昏暗，只有為我準(zhǔn)備的書桌和臺(tái)燈，是最好的，最亮的。阿婆生活很節(jié)約，洗完菜的水是還要用來沖廁所；晚上有人在，房間才會(huì)開燈；破洞的襪子縫補(bǔ)了又再穿……而在我自己家，洗菜的水不會(huì)再利用，晚上每個(gè)房間的燈也開得亮堂堂的。正是因?yàn)槲液桶⑵诺纳盍?xí)慣不同，才導(dǎo)致我很久才會(huì)去一次阿婆家。
上次去阿婆家還是開學(xué)前，阿婆阿公知道我要去住幾天，便早早地準(zhǔn)備好我喜歡吃的菜。晚上我這間屋子看看電視，那間屋子看看書，而阿婆就跟在我后面，替我關(guān)掉不用的燈……
我再一次回去是在上周五，和往常一樣，我的手機(jī)又響了，接通電話，傳來阿婆的.聲音，聲音有些小，但我聽得出來，阿婆有些生病了，還是問我要不要回去，我還是老方式，以作業(yè)多回絕她，聽得出阿婆有些失落，但還是叮囑我好好學(xué)習(xí)，說完就掛了電話。
走到車站，迎面過來的是去阿婆家方向的公交車，我突然決定，還是回去吧。
回到阿婆家，阿婆驚喜的看著我，拉著我笑了。
猛然間，我明白了，我與阿婆的生活習(xí)慣雖有不同，但不變的，是阿婆對(duì)我的愛。
你的和我的，其實(shí)并沒有不同，只是愛對(duì)方的方式不同罷了，這次就讓小小的“我的”變成“我們的吧”。
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