小學的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
大家都知道感嘆號的作用，如：表示驚嘆或驚訝……但是，大家知不知道生活中也有許多無形的感嘆號呢？
十九世紀法國著名作家雨果把長篇小說《悲慘世界》寄給出版社后，很長時間沒有收到出版社的回信。于是，他給出版社寫了一封信，正文只有一個大大的“？”。信寄出幾天后，雨果接到了出版社的回信，信中沒有字，只有一人大大的“！”。雨果一看，就知道有希望了。果然，他的《悲慘世界》很快就出版了。一個有形的感嘆號，表達了編輯對作品《悲慘世界》的高度肯定，可還有一個無形的感嘆號表達了大家對雨果寫作水平的高度肯定。一部《悲慘世界》就是一個感嘆號，從此奠定了雨果在法國文學界的地位。
自然中，也有許多無形的感嘆號給予人深刻的含義，為人類敲響警鐘。
紅綠燈是司機的感嘆號。當他們開著汽車飛馳在馬路上時，他們永遠也不會忘記有一個無形的感嘆號DD紅綠燈提醒著他們，讓司機時時刻刻都牢記安全行駛，不可掉以輕心。
警察是壞人的感嘆號。為什么呢？壞人一看到警察那威嚴的身姿，就會在正義使者的.面前抖如篩糠。邪惡永遠懼怕正義。這無形的感嘆號也永遠提醒壞人不要做壞事。
其實，生活中有很多這樣無形的感嘆號，它并不是一種單純的標點，它還是人生中的一口警鐘，時刻提醒著人們……
小學的作文 篇2
每個小朋友都有一大堆自己的寶貝，有一塊塊的積木、各種各樣的拼圖；女生有芭比娃娃、泰迪熊、娃娃的.衣服……男生有大汽車、變形金剛……哎呀！真是數(shù)不勝數(shù)呀！要是把它們都堆到一起，就要成一座小山了！
別著急，我有絕招！
我讓爸爸媽媽拿出好久不用的紙殼箱，做了許多的儲物箱，把玩具按類分別放在儲物箱里，比如有玩偶類、洋娃娃類……這樣，屋子里一下子就變得干凈了許多。
整理書柜更容易！我把我的寶貝書們按照幾組，有文學組、童話組、學習組……我把它們從高到低、從厚到薄，讓它們在書柜里站得整整齊齊，就像是我的衛(wèi)兵，隨時聽我的指揮。
我的絕招還有很多很多，不信的話，你們可以到我家來參觀，我隨時都歡迎你，我會把我的絕招毫無保留地全都教給你。
小學的作文 篇3
盼啊盼，終于盼到了開學，我這個人就是開學時潘家琪的輕松，假期是盼開學的熱鬧，夏天時盼冬天的生日，冬天時盼夏天的裙子，現(xiàn)在終于開學了，離開了假期的枯燥。
星期二有我最喜歡的體育課，在最后陳老師讓我們玩了個游戲，陳老師如說“虎”字開頭的，那么第一個人寫“�！钡诙䝼�人寫“虎”第三、四、五個人只要將“虎”和兩外三個字煉成四個字就行了，第六個人寫標點不好例如“�；⒛昙椋 �。陳老師說了：“兔！”每組的人都沖了上去，我們寫的是：“祝兔年吉祥！”陳老師還真有心，說黑板上的是給我們?nèi)嗟淖８＃?/p>
星期三的.美術(shù)課，吳老師讓我們帶了12個紅包和一個小訂書機，一團毛線做燈籠，可能是因為坐在后面看不清楚的原因，我把訂書針訂了又拆訂了又拆，浪費了好多訂書針，不過總算做完一部分，同學們都期待著下一節(jié)美術(shù)課把這個燈籠做完。
新的學期新的開始，我們這群小蜜蜂可要展翅高飛咯！
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