錯(cuò)別字小學(xué)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的錯(cuò)別字小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

錯(cuò)別字小學(xué)作文1

　　如果細(xì)心觀察，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境中，有很多的錯(cuò)別字。平時(shí)，老師或者同學(xué)為了簡便、節(jié)省時(shí)間，把“點(diǎn)”字下面的四點(diǎn)水寫成提橫線，或是把四點(diǎn)水寫成“大”，這是一個(gè)什么字呢？在字典上找不到的字，算是一個(gè)字嗎？這么一簡化，變成了一個(gè)最新型的現(xiàn)代人發(fā)明的字。如果這個(gè)簡化了的字繼續(xù)寫下去，那么以后中國文字會(huì)變成什么樣呢？文字的發(fā)展歷史是否會(huì)被扭曲呢？

　　電視上的錯(cuò)別字

　　走在大街小巷中，你同樣可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字比比皆是與。有的是為了廣告效益，有的是明顯的低級錯(cuò)誤。如：舞與倫比，這是一項(xiàng)街舞比賽的標(biāo)題，有意將“無”改成“舞”，取之近音，為的是吸引過路人的眼球。又如：在電視上，在同一個(gè)地方的兩個(gè)不同的廣告招生或推銷產(chǎn)品，居然會(huì)有兩種不同的寫法，雖是同音，但給消費(fèi)者兩種不同的概念。

　　錯(cuò)別字的影響

　　表面上看，漢字不過是一個(gè)符號，指稱著對應(yīng)的事物，但就在這對應(yīng)背后，還潛伏著中國人的情感、習(xí)慣甚至本能。這些情感、習(xí)慣、本能，我們可以隨意更改嗎？漢字它是產(chǎn)生漢字以前，我們遠(yuǎn)古人對社會(huì)的認(rèn)識(shí)結(jié)晶，對自然的認(rèn)識(shí)結(jié)晶，科學(xué)的認(rèn)識(shí)結(jié)晶，還有哲學(xué)的認(rèn)識(shí)結(jié)晶。難道，我們要否定這一切認(rèn)識(shí)結(jié)晶嗎？

　　語言文明、文字使用的規(guī)范是一個(gè)國家、一個(gè)民族精神文明狀況的重要標(biāo)志之一。規(guī)范、優(yōu)美的單位名稱、招牌、標(biāo)語、廣告牌等是城市文化的組成部分。因此，把規(guī)范用字，把城市語言文字評估，作為全國文明城市評比的一項(xiàng)重要組成部分，也就順理成章了。能否正確書寫、使用漢字，對我們的日常生活、工作、人際交往以至發(fā)展經(jīng)濟(jì)都有著很重要的作用與影響。

　　招牌，是企業(yè)自我介紹的工具之一，在一定的程度上，反映了企業(yè)的形象。有不少企業(yè)(包括商店，服務(wù)性部門)的'招牌或者廣告牌的制作很考究，其字體清楚，端莊有力，大小適宜，再配上順眼和諧的色調(diào)，往往令行人留步欣賞，從而起到了很好的自我宣傳作用。

　　早些年廣州市某部門曾組織有關(guān)人員上街檢查和糾正個(gè)別單位在招牌、廣告牌中的錯(cuò)別字，宣傳正確使用漢字，效果很好。在公眾場合，正確使用(書寫)漢字，應(yīng)該是建設(shè)文明城市的內(nèi)容之一。

　　如今，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而中國文字卻在“退化”——錯(cuò)別字的出現(xiàn)。我們是否應(yīng)該停下前進(jìn)的腳步，靜下心來思考這一嚴(yán)峻的問題呢？

　　國家也嚴(yán)禁廣告單位，廣播單位使用錯(cuò)別字，還頒布了一系列法律禁止錯(cuò)別字的使用。

　　作為小學(xué)生的我們，要以身作則，嚴(yán)格要求自己。平時(shí)，不寫錯(cuò)別字，多了解中國文字的發(fā)展，勇于指出身邊的錯(cuò)別字……

　　寫真正的中國字，做真正的中國人!

錯(cuò)別字小學(xué)作文2

　　我是個(gè)“錯(cuò)別字大王”。

　　記得有一次，我的一篇優(yōu)秀作文被放在投影儀上，給同學(xué)們當(dāng)范文。這時(shí)，一位同學(xué)在座位上高喊道：“呃，‘晦澀’的‘澀’寫錯(cuò)了！”我一看，有些不高興：真是的，不就是“三點(diǎn)水”往上偏了一點(diǎn)嗎？欣賞作文還這么找茬兒。

　　然后，又一位同學(xué)叫道：“‘尤其’的‘尤’變成‘猶豫’的‘猶’了！”

　　“‘劈’變‘壁’了�！�

　　“‘再’也寫錯(cuò)了！”

　　“還有……”同學(xué)們七嘴八舌地嚷嚷著，突然，一個(gè)興奮的聲音響了起來：“小葦把‘親近’的‘近’都寫錯(cuò)了呢！”

　　瞬間，同學(xué)們哄堂大笑，搞得我無地自容。我們的班主任彭老師揮了揮手，示意大家安靜下來，然后總結(jié)性地發(fā)言：“小葦呀，你的文章是寫得不錯(cuò)，但是你的錯(cuò)別字確實(shí)是太多了！而且，在這段時(shí)間內(nèi)，只有增加，沒有減少！難道你是搞錯(cuò)別字批發(fā)的？”

　　班里又是一陣大笑。我委屈極了：唉，真有點(diǎn)想不通，明明是一堂能讓自己風(fēng)光無限的作文課，怎么就成了針對我的“批判大會(huì)”了？而且——還戴上了“錯(cuò)別字批發(fā)商”的帽子。

　　從此，我的“噩夢”開始了：每當(dāng)我寫了錯(cuò)別字，彭老師就會(huì)似笑非笑地說：“丫頭，你又開始批發(fā)錯(cuò)別字了？”我頓時(shí)小臉煞白。于是乎，在走廊上偶遇彭老師，就像“老鼠見了貓頭鷹，遇到只能貼墻走”。“可惡”的.同學(xué)們也常來逗我：“哎，我說小葦，你的錯(cuò)別字多少錢一筐��？”甚至，當(dāng)他們自己寫了錯(cuò)別字，也會(huì)雙眼一翻，理直氣壯地說：“我是從小葦那兒批發(fā)來的！”于是乎，看到同學(xué)寫了錯(cuò)別字，我更是緊張得不行，生怕他們又賴到我頭上……

　　天天被老師和同學(xué)“激著”的感覺真有點(diǎn)難受，懶散的我開始發(fā)奮了：聽寫本上的錯(cuò)字，別人訂正3遍，我會(huì)訂正5遍；作文上被老師打紅圈的字更是引起我的注意；老師批過的作業(yè)我也不放過，仔仔細(xì)細(xì)地讀上幾遍……我多么希望能摘掉那頂“錯(cuò)別字批發(fā)商”的帽子��！

　　功夫不負(fù)有心人，終于，我能寫出一篇沒有一個(gè)錯(cuò)別字的文章了！我的錯(cuò)別字不再“批發(fā)”，也不“零售”，而是徹底“斷貨”……可是——哎呀，我親愛的彭老師好像出了狀況——她打的幻燈片上只一張，就有好幾個(gè)錯(cuò)別字，被同學(xué)們毫不留情地揪了出來！彭老師抱歉地笑笑，看了我一眼，說：“我以前還以為小葦是批發(fā)錯(cuò)別字的，原來啊，源頭在我，我才是批發(fā)錯(cuò)別字的！”教室里傳出一陣狂笑，這笑聲比他們笑話我的聲音響亮百倍！我更是樂不可支！哈哈，原來，看到老師“出丑”是一件多么令人愜意的事��！

　　可說來也怪，從那天開始，我與彭老師變得親近起來，與錯(cuò)別字卻不再親近了。啊哦，你們知道我曾經(jīng)把“親近”寫成了什么？我寫成“親敬”了，還覺得挺對的呢！噢——No，no，no，不要以為我會(huì)改正它，我會(huì)給它刻一個(gè)章，端端正正地刻上這兩個(gè)字：“親敬”，紀(jì)念那懵懂而美好的少年時(shí)代……

　　那是我的時(shí)代。

錯(cuò)別字小學(xué)作文3

　　我，是一個(gè)錯(cuò)別字------一個(gè)被寫錯(cuò)的“梁”字，本來以為我是和別的字寶寶一樣的健康聰明，可就是因?yàn)槲夷莻�(gè)粗心的主人--------“小紅”，竟給我少寫了那么一個(gè)小小的點(diǎn)，因此我才變成了一個(gè)錯(cuò)別字。

　　在我就要出生的前一個(gè)小時(shí)，小紅不耐煩的寫著她的作業(yè)。就在她正在抄寫著一個(gè)詞語“高粱”一詞時(shí)，我就有了生命。剛出生時(shí)，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲铱偹銇淼搅诉@個(gè)世界，可以愉快的呼吸大自然的新鮮空氣了！但不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)我的左手一點(diǎn)也不能動(dòng)了，這時(shí)，我才知道自己缺少了一個(gè)“骨關(guān)節(jié)”。我頓時(shí)覺得眼前一片漆黑，好像掉進(jìn)了地獄........

　　又過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我被許多漢字包圍了起來，他們好像都在紛紛議論著我。忽然，我聽見“大”字說：“哈哈！大家伙們快來看呀，這里有一個(gè)殘廢，哈哈哈哈........”我被這陣笑聲淹沒。就在這時(shí)，一個(gè)微弱的聲音傳來：“你們不要笑她！她也是有自尊心的！”我抬頭一看，原來是“小”字，我輕輕地對她說了一句“謝謝”但是充滿感激的說。

　　就在這時(shí)，主人走了過來，馬馬乎乎的看了一下，突然，看到了我，她也懶得用橡皮擦掉我，直接一貼，就合上了。就在那一刻，我明白，我已經(jīng)死了，但我在那一刻卻明白了很多道理。

　　我，是一個(gè)錯(cuò)別字------一個(gè)被寫錯(cuò)的“梁”字，本來以為我是和別的字寶寶一樣的.健康聰明，可就是因?yàn)槲夷莻�(gè)粗心的主人--------“小紅”，竟給我少寫了那么一個(gè)小小的點(diǎn)，因此我才變成了一個(gè)錯(cuò)別字。

　　在我就要出生的前一個(gè)小時(shí)，小紅不耐煩的寫著她的作業(yè)。就在她正在抄寫著一個(gè)詞語“高粱”一詞時(shí)，我就有了生命。剛出生時(shí)，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲铱偹銇淼搅诉@個(gè)世界，可以愉快的呼吸大自然的新鮮空氣了！但不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)我的左手一點(diǎn)也不能動(dòng)了，這時(shí)，我才知道自己缺少了一個(gè)“骨關(guān)節(jié)”。我頓時(shí)覺得眼前一片漆黑，好像掉進(jìn)了地獄........

　　又過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我被許多漢字包圍了起來，他們好像都在紛紛議論著我。忽然，我聽見“大”字說：“哈哈！大家伙們快來看呀，這里有一個(gè)殘廢，哈哈哈哈........”我被這陣笑聲淹沒。就在這時(shí)，一個(gè)微弱的聲音傳來：“你們不要笑她！她也是有自尊心的！”我抬頭一看，原來是“小”字，我輕輕地對她說了一句“謝謝”但是充滿感激的說。

　　就在這時(shí)，主人走了過來，馬馬乎乎的看了一下，突然，看到了我，她也懶得用橡皮擦掉我，直接一貼，就合上了。就在那一刻，我明白，我已經(jīng)死了，但我在那一刻卻明白了很多道理。

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