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圍繞錯別字的450字作文
導讀：作文簡介，上周末，我和媽媽去菜市路過水果攤時，看見攤前的牌子上寫著“火籠果3。5元1斤，雪莉10元3斤�！蔽覍�... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
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篇一：到街上找錯別字（450字作文）
上周末，我和媽媽去菜市路過水果攤時，看見攤前的牌子上寫著“火籠果3。5元1斤，雪莉10元3斤。”我對媽媽說：“咦！火籠果的籠字不是寫錯了嗎？應該去掉竹字頭才對，雪莉的莉字也錯了，應該是雪梨�！边@老板也太粗心了，讓我和媽媽哭笑不得。于是，我突發(fā)奇想，要去街上尋找更多的錯別字。
星期六早上，我約媽媽一起去找錯別字。我們剛走出小區(qū)沒多遠，我遠遠就看見一家服裝店的招牌上寫著“衫國演義”四個大字。我回頭對媽媽喊：“媽媽，怎么好好的一本名著三國演義就變成了衫國演義了呢？”媽媽說：“那是故意寫錯的，服裝店老板在招攬生意呢！”
我們繼續(xù)往前走，來到了一根電線桿跟前，眼尖的我發(fā)現(xiàn)上面貼著一則有趣的廣告，大家請看廣告詞，猜猜這是做什么廣告的？“＇趁早下斑＇，你的美麗讓我?guī)湍阕鲋鳎 惫�！猜得出這是什么廣告詞嗎？還是讓我媽媽來告訴你們吧，“這是美容院做的一則廣告，用了趁早下班做諧音�！边@些用諧音來做的廣告是不是挺有趣的？
走著走著，我們也餓了�！安讲礁馍睅讉�大字映入我的眼簾，我們走了進去，我看見一個小牌子上寫著“蛋羔４元”，前面的步步糕升是寓意事業(yè)步步高升，興旺發(fā)達，可后面的蛋糕寫成了“蛋羔”就是粗心大意了。
找錯別字，可讓我增長了不少的見識，而中國的文字博大精深，我們都應該好好的學習�。�
篇二：跟錯別字說再見（450字作文）
漢字，是中華的驕傲，是中華的靈魂，是中華民族的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結晶。漢字之美，美在形體，美在精髓，美在真情。然而，在廣告、商店等地方，常常出現(xiàn)錯別字、濫造字、亂用成語等現(xiàn)象，所以，這次老師組織我們以“規(guī)范用字”為題，開展了一次調查活動。下午放學回到家，吃完飯，寫完作業(yè)后，我便迫不及待地來到了廣場上，開始尋找錯別字、濫造字等現(xiàn)象。
一開始，我東張西望地找了半天，連一個錯別字都沒發(fā)現(xiàn)，我十分沮喪。
我在街上到處走，走到了一家理發(fā)店門前，抬頭一望，發(fā)現(xiàn)招牌上寫的是“頂頭上絲(司)”。哈，我終于找到了一個濫用成語現(xiàn)象，我馬上把它記錄下來。過了一會，我又走到一家賣麥克風的地方，招牌上寫著“麥擴烘(克風)”我又找到一個!我趕緊用小本子記下來。
不知不覺間，時間溜走了，我只好回家了。
第二天上語文課時，同學們一一展示了自己的收獲：有的同學在書上看到的“美麗凍(動)人”，有的同學在廣告上看到的“美未(味)”，有的同學在作業(yè)上看到的“十字繡(銹)”
國運盛，漢字興，漢字有著廣闊美好的發(fā)展前景，漢字的優(yōu)越性對中華民族的振興和團結有著獨特的作用。讓我們一起行動起來，以“規(guī)范用字”為題，尋找錯別字，與錯別字說再見吧!
篇三：街頭尋找錯別字（450字作文）
街頭尋找錯別字
我自由了！自由了！關上我家樓下的鐵閘，我就覺得自己非常幸福，因為這是我平生第一次自己上街！
來了，我約好的小杰和小斌同學來了，出發(fā)。
我們來到了賣手機的地方，因為我覺得手機店錯別字多。啟杰同學和我細心地觀察著哪兒有錯別字，煒斌同學就拿著我的本子邊看邊記。我說見了，手機店外墻，有一行較明顯的字，寫著“自郵遞送”，“郵”字錯了。無趕緊叫小杰拍下來。
哇，第一次成功了來一啊，仿佛今天風和日麗。
不過小斌找老板“談判”去了，究竟能不能成功呢？激動，激動啊。談話去了的小斌好像現(xiàn)在把背得滾瓜爛熟的“臺詞”流利地說出來。沒想到，老板竟然同意改，真是“上鞋不用錐子——真（針）好”啊。
不過一次成功不得于永遠成功，接下來，店主有的說我們防礙他們做生意，有的說我們不懂事，還有的說要買一件東西才改天正，我們也想證明我們“小蔥拌豆腐”——“—清（青）二白”啊。眨眼間，五點鐘了。我們也收集了許多錯別字、楊語，“寄意郵新（記憶猶新）”、“衣衣（依依）不舍”、“袋袋（代代）相傳”……它們雖然各有特色，但是它們的改變了成語的原意。
這次活動給了我很大的心收獲。漢字變的是字體筆劃，可不變的是用字要規(guī)范。行動起來，我們不能濫用漢字！
篇四：哎，這‘害人’的錯別字（450字作文）
哎，這害人的錯別字，無論是大人還是小朋友都會有些出的時候。我給你講個故事，你聽了一定會捧腹大笑，不知你有沒有寫錯過呢？
故事隨之展開：有一個叫小剛的同學特別喜歡寫錯別字，這不，無意中成了最“勇敢”的人。
那天，小剛在草地上高高興興的踢足球，小紅飛快地從教室里跑出來，手上還拿了一卷紙，神神秘秘地對小剛說：“知道嗎？現(xiàn)在大家都說你是最勇敢的人！”小剛用手撓了一下頭，開始想入非非：難道我無意之間成了英雄？出于好奇，小剛抱起了球，和小紅慢慢地走在回班集體的路上。走到一半時，小剛終于忍不住了，大聲高興的問道：“你快說，大家為啥這樣夸我？”小紅停了下來，“狡猾”問道：“你真的要知道嗎？小剛堅決地說：“對，我要知道！”“好，這是你說的！”小紅邊說邊打開了那卷紙，“這是你在作文里寫的，揚腸而去，連腸子都不要了，這難道還不是最勇敢的人嗎？”小剛一聽又一看，驚出了一身冷汗，臉通紅得像一個成熟的蘋果，手不停地抓著后腦勺，手上的足球也不知不覺地掉了下去
哎，這“害人”的錯別字，啥時才能離開我們！
浙江寧波北侖區(qū)小港中心學校五年級:毛榮濤
篇五：寫錯別字也是一種“風格”（450字作文）
堅持自己的風格是一種特點，但是知錯能改還是好孩子，于是，與電視劇“誰與爭鋒”一樣于是，一個疑問產生了，到底是走自己的路，讓別人說去吧，堅持自己所謂的“風格”？還是，聽取他人的意見，改變他人對自己的不滿？
如謊言和欺騙一樣，是不能共存的。放羊的孩子一而再再而三地欺騙村民，而導致沒有人再信任他，得知，人不誠信則無人理，而世界也需要善意的謊言，如果一切都是那么直接，那么這個世界，該是多么“無情”？凡事都要適應，堅持和改正也是如此，要隨著情況而反思、利用。
我認為，寫錯別字是一種風格，互聯(lián)網(wǎng)上，很多網(wǎng)友都故意用“錯別字”等展現(xiàn)自己所謂之“風格”，而這樣也沒人責備，反之而流行，在作業(yè)、作文等各方面，寫錯別字也是可以原諒的，有的時候馬馬虎虎寫了一些錯別字，不需要改正，而是依然堅持自己“風格”。
但我也認為，知錯能改是一種美德，互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)友們用“錯別字”交流純屬游戲，在作業(yè)本等上諾要是寫了錯別字，一定要改正過來，否則，錯別字將變成一種習慣，到時候要改正過來是很難的，況且有些錯別字寫太多了，會讓讀者或批改者導致“不理解”甚至反感。
有的時候，些錯別字也是一種“風格”......
六年級:凌優(yōu)
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