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    寫小學(xué)的作文

    時(shí)間:2024-01-26 09:43:50 小學(xué)生作文 我要投稿

    寫小學(xué)的作文匯總【4篇】

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    寫小學(xué)的作文匯總【4篇】

    寫小學(xué)的作文 篇1

      星期六,我一手抱著圓滾滾的籃球,一手拿著黃澄澄的'香蕉,高高興興的去打籃球。

      我狼吞虎咽地吃完香蕉,隨手將香蕉皮用力的向后一扔,不料,沒有扔進(jìn)垃圾筒。我繼續(xù)往前走,看到一位環(huán)衛(wèi)工人正汗水淋漓、辛苦的清掃地面,我的臉?biāo)查g變得像草莓一樣紅!我快步回到扔香蕉皮的地方,撿起香蕉皮走近垃圾筒輕輕地放進(jìn)里面。

      環(huán)衛(wèi)工人告訴了我,城市清潔靠大家。

    寫小學(xué)的作文 篇2

      我家門前種著一棵高大蔥郁的梨樹。

      春姑娘來啦,小草妹妹偷偷地露出小腦袋,柳樹姐姐也舒展著自己細(xì)長(zhǎng)的柔發(fā)。當(dāng)然,我家的梨樹也不例外,梨樹的葉子綠得直逼你的眼。梨樹上還開著白白嫩嫩的小花,它們個(gè)個(gè)都是四個(gè)瓣的,像一張張孩子的笑臉。偶爾還有幾只小燕子在樹上唱歌,真是一幅美麗的'圖畫呀!

      夏天到了,梨樹長(zhǎng)得更茂盛了,它那密密層層的葉子,把樹枝裝點(diǎn)得美麗極了。吃過晚飯,大人們?cè)跇湎滦菹ⅲ『⒆觽冊(cè)跇湎伦鲇螒,看著梨樹上青青的小梨,我們盼著它快點(diǎn)長(zhǎng)大。

      秋天,梨樹結(jié)滿了大大小小的果實(shí)。成熟的梨子,果皮青里透黃,光滑得很。摘一個(gè)吃,甜津津的,涼甜解渴。當(dāng)你吃完一口,就會(huì)情不自禁再吃一口,真是美味極了。

      冬爺爺,騎著馬車來到我的家鄉(xiāng)。梨樹的葉子落了,只剩下光禿禿的樹枝。雪花妹妹來了,大地?fù)Q上了銀裝,梨樹的枝條被雪花妹妹一抹,變成了千朵萬朵“梨花”,它又像春天的花朵重新綻放,潔白無瑕。

      我愛我家的梨樹,它不僅給我們帶來了歡樂和美麗。還給我們帶來了爽口的果實(shí),我也想做一朵潔白的梨花,為大地裝扮美麗!

    寫小學(xué)的作文 篇3

      我的老家在寧鄉(xiāng),那里的風(fēng)景非常美。

      一出門就可以看到一條清澈的小溪,水面非常地平靜,像是睡著了一樣,小溪兩旁還種著高大的樹木,一棵一棵排著隊(duì),像是在等候著什么,春天一到,那大樹就綻放開了美麗的花朵,有白的,有黃的……五彩繽紛、多姿多彩,還有些地方種著密密麻麻的竹子,一場(chǎng)春雨過后,到那里走走,肯定會(huì)看到,春筍成群結(jié)隊(duì)地從土里探出頭來。

      往后走一點(diǎn)就到了菜園,菜園里種著很多蔬菜,蘿卜、白菜、茄子、絲瓜……一樣都不少,再仔細(xì)看一下菜園,就會(huì)覺得很美麗。

      走過菜園就來到了一個(gè)非常美麗的地方,那就田野,一到秋天,田野里就會(huì)變成金黃色的`海洋,還會(huì)看到小雞覓食的情景。

      它們和這金黃的田野,構(gòu)成了一幅自然、和諧的風(fēng)景畫,我愛這美麗的田園。

    寫小學(xué)的作文 篇4

      在我上五年級(jí)時(shí),有一位老師是我永遠(yuǎn)也忘不了的。他,就是我以前的語(yǔ)文老師——王衛(wèi)東老師。 王老師非常和藹。他在班上很少發(fā)脾氣。有好幾次,有一個(gè)人總是弄不懂一個(gè)問題,王老師總是不厭其煩的.教他們,直到他們弄懂為止。

      王老師是個(gè)作文狂,每次寫作文必須達(dá)標(biāo),不達(dá)標(biāo)的人都要修改,修改到達(dá)標(biāo)為止。當(dāng)然,那些成績(jī)差的人當(dāng)然可以通融一下啦!當(dāng)時(shí),我寫作文只是隨便寫寫,想蒙混過關(guān)。 沒想到,老師不但沒有讓我“過關(guān)”,而且說我這根本不是作文,叫我重寫。一開始,我還嘀咕:“一篇作文而已,何必這么認(rèn)真呢?”可是漸漸地我發(fā)現(xiàn):每個(gè)人問老師問題,老師總是耐心的講給他們聽,直到他們沒弄懂為止。

      一開始,我只是以為他在盡做教師的責(zé)任,時(shí)間長(zhǎng)了我才知道,老師是真心希望我們?cè)谏鐣?huì)上立足。正是這種精神打動(dòng)了我。慢慢地,我愛上了寫作文,成績(jī)也慢慢地提高了,雖然期末考試沒有拿到獎(jiǎng)狀,但成績(jī)提高了,也不虧。 老師,您像辛勤的園丁,您像溫暖的陽(yáng)光······

      我在這里衷心地祝愿您:教師節(jié)快樂!

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