美麗的小學(xué)作文9篇（實(shí)用）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
湛江的湖光巖是世界上最典型，最大的湖。大家都叫它“瑪珥湖”。今天早上，姐姐她們一家人帶著我來(lái)到了那里。我和你說(shuō)，這湖呀，可是很久很久以前，火山爆發(fā)事，炸出的一個(gè)坑。那坑，有幾個(gè)我們學(xué)校這么大。不信，你去看看。我當(dāng)你的導(dǎo)游。它的底部像一個(gè)鍋底一樣。
湖光巖的水真清呀！清得像一塊翡翠。哪像有一些湖水，湖面上垃圾撲滿簡(jiǎn)直成了“垃圾湖”，可它湖面上沒(méi)有垃圾，只有清清的一湖水。
湖光巖的水真美呀！一陣風(fēng)吹來(lái)，還帶著湖面的清香，簡(jiǎn)直令人回味無(wú)窮。接著，還微微的泛起波紋。沒(méi)風(fēng)時(shí)，耳畔還不時(shí)傳來(lái)浪打的聲音。真是令人神清氣爽，心曠神怡呀！
湖光巖的水真奇呀！人們丟下的廢紙，垃圾都在一小時(shí)內(nèi)不見(jiàn)了，不是沖到岸邊，而是腐化了。聽(tīng)姨媽說(shuō)，科學(xué)家還要作進(jìn)一步的調(diào)查和說(shuō)明呢！
在一個(gè)小水塘里，有很多鯉魚(yú)。我和姐姐在這個(gè)地方求姨媽給我們喂一些魚(yú)，姨媽勉強(qiáng)同意了。我們也在這里玩的很開(kāi)心。
在同一個(gè)院子里，有一口古井，井里的水清涼可口，我打出一桶水，打濕小手后，祿起袖子，捧起清水忽忽的喝起來(lái)。那口古井有兩層教學(xué)樓那么深。我和姐姐在古井面前一上一下的，不停的從井里把水提上來(lái)。不知抬了多少回水桶上上下下，泉水丁冬丁冬，成了園間交響曲。
還有一個(gè)地方，那就是按鎖橋的'地方。不是任何橋都在水上面的哩，著鎖橋可是在陸地上的。老人走不了，只有小兒、大人才可以走的呢！不僅危險(xiǎn)，還很好玩呢！
我們一路伴隨著樹(shù)葉的沙沙聲，人們的腳步聲，瑪珥湖微微的浪打聲……一路走來(lái)！
美麗的小學(xué)作文 篇2
每當(dāng)?shù)搅擞粲羰[蔥的夏季，最讓我著迷的就是美麗的荷葉了，荷葉圓圓的，襯托著嬌羞的荷花，在我眼中它是偉大的，無(wú)私的，更是讓人著迷的。
我說(shuō)了這么多，你可能還不知道荷葉到底美在哪里？那就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)其他的小動(dòng)物是怎么說(shuō)的吧！
小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪，每當(dāng)我累了，想休息的時(shí)候，荷葉就是我最好的歸宿了�！闭f(shuō)著，小蜻蜓立在荷葉上，展開(kāi)了它透明的'翅膀，美麗而優(yōu)雅。
這時(shí)候嬌羞粉嫩的荷花開(kāi)口了：“荷葉是我的母親，是她呵護(hù)著我陪伴著我，她默默地為我付出，為了讓我更美麗，媽媽甘愿做我的綠裙，托著我在湖面翩翩起舞，每當(dāng)別人稱(chēng)贊我美麗的時(shí)候，媽媽總是笑得最開(kāi)心�？墒窃谖倚闹校扇~媽媽才是世界上最美的。”
這時(shí)候，在一旁嬉戲的小魚(yú)兒忍不住了，它調(diào)皮的說(shuō)：“荷葉是我的游樂(lè)園，我每天都在這個(gè)游樂(lè)園和同伴們捉迷藏，開(kāi)心快樂(lè)地玩著各種游戲。”正說(shuō)著又開(kāi)始和其他同伴在荷葉下追打嬉戲著了。
大家正說(shuō)的歡的時(shí)候，傳來(lái)一陣優(yōu)美的歌聲，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是青蛙這位大歌唱家�。 肮�，荷葉是我的舞臺(tái)，我每天都在這里放聲歌唱，愉快極了！”
聽(tīng)完這么多小動(dòng)物的介紹，你應(yīng)該了解為什么荷葉讓我如此著迷了吧！
美麗的小學(xué)作文 篇3
我家附近的公園里，有一群美麗的蝴蝶，她們就像一個(gè)個(gè)美女。
美女們都有著閉月羞花之容、沉魚(yú)落雁之貌�？�！這個(gè)美女穿著一襲長(zhǎng)裙，長(zhǎng)裙是藍(lán)色的，藍(lán)得像大海，大海里面還有幾個(gè)小海星，海星上的點(diǎn)點(diǎn)，又好像光彩奪目的小珍珠。月亮一見(jiàn)這美女，就躲到云彩后面去了。 瞧！那個(gè)美女身穿一件絲織的紗衣，上面有七種不同的顏色，好像是一朵七色花。只要她一飛過(guò)，公園里的一些花朵，就害羞得低下了頭。 另外一個(gè)美女，披著一條雪白的紗巾，薄薄的、透透的，就像一面透明的鏡子，她飛過(guò)小河，魚(yú)兒就看呆了，忘了游動(dòng)，不知不覺(jué)沉到了水底。 還有一位美女，穿著粉紅色的霓裳，上面有一圈圈的波浪線，外面還罩著一層若隱若現(xiàn)的薄紗。要是天上的大雁一見(jiàn)這位美女，一定會(huì)忘了拍動(dòng)翅膀，跌落下來(lái)的。當(dāng)然，我也不例外，每次見(jiàn)到這群美女，我都會(huì)看得如癡如醉，流連忘返。
這群美女們用餐時(shí)，從容優(yōu)雅。它們的嘴巴很別致，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。平時(shí)卷著，就像我們愛(ài)吃的大大卷切切樂(lè)泡泡糖；用餐時(shí)，就伸直開(kāi)來(lái)，當(dāng)成吸管，插進(jìn)花心，靜靜地吸食里面的蜜汁。聽(tīng)！美女們?cè)谖臅r(shí)候，不會(huì)發(fā)出任何聲響。不像有些人，喝飲料時(shí)會(huì)發(fā)出的“咕咕咕”的聲音。就在美女們安靜地吮吸蜜汁時(shí)，順便就把花粉傳播了出去。她們邊用餐邊工作，真是一舉兩得！
玲瓏素雅的美女們，還是正宗的“舞”林高手呢！她們?cè)诓輩仓休p盈地飛舞，尾翼臨風(fēng)飄動(dòng)，舞姿真是優(yōu)美極了。這邊是“閉月”在跳圓圈舞，那邊是“羞花”在跳梅花舞；一會(huì)兒是“沉魚(yú)”在跳“天鵝湖”，一會(huì)兒是“落雁”在跳孔雀舞。時(shí)而，“閉月”和“羞花”一起跳桑巴；時(shí)而，“沉魚(yú)”和“落雁”搭伴跳倫巴。最后，這四大美女還跳起了群舞，把我看得眼花繚亂、應(yīng)接不暇。
你們知道嗎？蝴蝶的一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)這四個(gè)發(fā)育階段，美麗的`蝴蝶，是由丑陋可怕的毛毛蟲(chóng)變來(lái)的。每一個(gè)發(fā)育階段，它們都要面臨著巨大的考驗(yàn)。只有經(jīng)歷了一道又一道的生死考驗(yàn)，才能綻放出最后的美艷。蝴蝶的美麗，來(lái)之不易！
美麗的小學(xué)作文 篇4
出身那年，爺爺家門(mén)前栽了五棵桃樹(shù)，不知道是什么意思。 每年，花開(kāi)花落，美極了。縱然年幼的我不懂得這份美麗，只知道很好看。我和小伙伴 們?cè)跐M是花瓣的地上玩耍，在并不健壯的樹(shù)枝上蕩秋千，有時(shí)還殘忍地折下幾枝，將花瓣一點(diǎn)點(diǎn)摘下，灑落在地上。又一陣風(fēng)吹來(lái)，又一陣花落下，飄落在我上，飄落在地上，就像一片小小的粉色的海。 稍大一點(diǎn)，樹(shù)也和我一樣長(zhǎng)大，開(kāi)始結(jié)桃子。我并不喜歡這樣，因?yàn)樗鼈冋衼?lái)了蟲(chóng)子，使整片桃林都變得憔悴起來(lái)。我開(kāi)始討厭它，很少再去樹(shù)下玩耍。
后來(lái)，我上學(xué)了，再?zèng)]有看到那片粉色的海。假期偶爾去爺爺家，我能看到的也只是一片片不完整的葉子。我不再愿意接近那片小小的桃林。在我的印象中，它們一年比一年衰老，一年比一年憔悴，再?zèng)]有了青春 ，再?zèng)]有了美麗。 又是一年，我終于有機(jī)會(huì)在春天 去爺爺家，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)無(wú)數(shù)蟲(chóng)子在啃食樹(shù)葉，凄涼之感涌上心頭。還未來(lái)得及細(xì)想，一陣幽香悄悄溜到我身邊。又那片粉色的海，又是那熟悉的枝干。這次的花似乎比以往更美。一陣熟悉的風(fēng)像小時(shí)侯那樣吹來(lái)，枝上一朵朵粉色的'云被吹散，像小時(shí)侯一樣落在我身上。我希望時(shí)間 能為我停止，哪怕就一會(huì)兒，讓我再享受一下這份久違的美麗，留住這瞬間的美�？墒俏伊舨蛔�。它又像小時(shí)侯一樣為大地鋪上了粉色的地毯，依然美麗。直到那天，我才知道：原來(lái)它依然可以美麗。還是那樣的花瓣，還是那樣的幽香，還是那樣的感動(dòng) ，卻有了不同，因?yàn)樗_(kāi)得太美了。 帶著小時(shí)侯的那份眷戀，我走了，想象明年再來(lái)看桃花的景象。
那年的冬 天似乎特別冷。再次來(lái)到爺爺家，想看看冬天 的桃樹(shù)，可是什么也沒(méi)有。它們因?yàn)橄x(chóng)害而死去了，之前釋放出了自己 全部的美麗，讓我最后看它一次，看到它最后的美麗。 眼前是隨風(fēng)紛飛的粉色，為了我而釋放的美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇5
在市政府辦公大樓旁，有一處風(fēng)景秀麗的地方——磁湖。不管是春天，是夏天，或是秋天，還是冬天，這兒的景色都是那樣迷人，使我留連忘返。
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，老師帶我們到磁湖一角游玩。來(lái)到磁湖一看，湖岸全是一些綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的'野花，像一塊地毯鋪在水邊。雖然這些花草毫不起眼，但為春光增色不少。
最美的要算岸邊的迎春花了，嫩綠的葉子中間夾著一些嬌黃艷麗的花朵。綻開(kāi)了她美麗的小臉，好像告訴我們：春天到了！春天到了！
磁湖的水清澈見(jiàn)底，清的能看見(jiàn)湖底的沙粒和水草。突然，一只小魚(yú)躍出水面，劃了一道弧線，吹了一個(gè)小泡泡，又“唰”的一聲跳進(jìn)湖里。一個(gè)漁翁駕著一葉小舟向我們駛來(lái)，他勞作了一早晨，不知有多少收獲��！
在湖的那邊，有一個(gè)高大的建筑—磁湖山莊。它白墻青瓦，尖尖的房頂被清晨的霧罩住了，多像一幅迷人的山水畫(huà)呀！就算再高明的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)了吧？
清晨，磁湖的山山水水，在初升的太陽(yáng)照射下，發(fā)出耀眼的光澤，顯得是那么迷人，那么明亮，那么生機(jī)勃勃，好一派湖光山色！
我愛(ài)你，磁湖！
美麗的小學(xué)作文 篇6
星期天，晴空萬(wàn)里，天氣宜人。我和爸爸來(lái)到龍華公園。
我們慢慢地走進(jìn)龍華公園，一陣花香立刻撲鼻而來(lái)，接著，一座花園就出現(xiàn)在我們眼前。走入花園，看見(jiàn)的花越來(lái)越多：有粉紅的牡丹、紫色的喇叭花、火紅的芍藥、雪白的百合花……其中菊花最美，一片片金黃色的菊花像一片片金黃色的海洋。一陣風(fēng)吹過(guò)，金黃色的海洋翻起了陣陣波浪，美麗極了。
花園右邊有一個(gè)人工湖，人工湖四周有很多花草樹(shù)木。我們上了一條小船，爸爸把船向湖中央劃去。我看見(jiàn)了湖邊的蓮花，就想起了一首詩(shī)：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)�！�
我們繼續(xù)向湖中央劃去，我看見(jiàn)湖中央有一只仙鶴。仙鶴除了爪子和嘴巴以外，全身雪白�？吹较生Q展翅欲飛的樣子，我又想到了圍棋中的著名招數(shù)——仙鶴大伸腿。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你可真是一個(gè)棋迷啊！”
龍華公園真是一個(gè)美麗的地方，又是一處休息的'好去處�？矗教幎加写蛱珮O拳的老人、有跳廣場(chǎng)舞的老奶奶、四處奔跑的小朋友、打籃球的青年人……他們給龍華公園增添了許多生機(jī)。
我喜歡龍華公園，我還想再去一次。
美麗的小學(xué)作文 篇7
嘻嘻羊住在森林深處，它家門(mén)前有一片青草地。每天，他都要到草地上去溜達(dá)。踏在柔軟的草地上，望望蔚藍(lán)的天空，聞聞花草清香，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆的歌聲，他也隨著哼起一小曲。有時(shí)，他還會(huì)邀請(qǐng)幾位鄰居一起散步，草地上總是充滿歡聲笑語(yǔ)。
有一天，嘻嘻羊發(fā)現(xiàn)草地邊上有一大堆垃圾，他很氣憤，趕緊拿來(lái)工具，把垃圾掃起來(lái)，送到遠(yuǎn)處的垃圾箱里，然后豎起了一塊木牌子：“此處不準(zhǔn)倒垃圾！”
第二天，天還沒(méi)亮，狗大媽就拎著一大袋垃圾出來(lái)，走著走著，他發(fā)現(xiàn)周?chē)黄澎o，看著遠(yuǎn)處的`垃圾箱，他停了下來(lái)，想：“就扔這吧，反正也沒(méi)人看到。”她隨手把垃圾放下，跑回家里。小貓羅羅伸伸懶腰，一起床，媽媽就叮囑他把垃圾清理掉，一看到草地上的垃圾，他可樂(lè)了，“既然有人倒，多一堆也沒(méi)關(guān)系。”他也把垃圾這么隨手一扔。沒(méi)多久，河馬大叔拖著一大袋垃圾往草地上走，很快，他就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)新的垃圾堆。這里，來(lái)了一位又一位“顧客”，垃圾越堆越多，越堆越高，好好的一片青草地，變成了一座垃圾山。嘻嘻羊豎起的木牌子，早就埋沒(méi)了。嘻嘻羊氣得大哭了一場(chǎng)。
夏天到了，天氣越來(lái)越熱，垃圾堆散發(fā)出陣陣刺鼻的臭味，往常熱鬧的青草地變得異常安靜，只有成群的蒼蠅、蚊子在垃圾堆上飛來(lái)飛去。一天夜里，下起了一場(chǎng)暴雨，垃圾山被沖垮了，各色各樣的垃圾飄流到了各家各戶，河馬大叔把門(mén)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地堵住了，可是又臟又臭的雨水還是闖進(jìn)了他家……暴雨整整下了一夜，雨終于停了，大家伙不約而同地帶來(lái)工具，開(kāi)始清理那一地的垃圾……
后來(lái)，再也沒(méi)有人往草地上倒垃圾。嘻嘻羊也把那塊“此處不準(zhǔn)倒垃圾！”的木牌子搬走了。再次走在滿目青翠的青草地上，嘻嘻羊又哼起了小曲……
美麗的小學(xué)作文 篇8
“風(fēng)吹暑去荷花謝，秋爽天高雁自來(lái)�！�
一陣清朗朗的風(fēng)，捎給人間一個(gè)清朗朗的季節(jié)，這真正到了秋高氣爽的時(shí)候了。
我佇立在橋頭，一切喧鬧似乎都悄然遠(yuǎn)去，心中有的只是曠達(dá)。
天空是淡藍(lán)色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不夾一絲雜質(zhì)，如一塊明凈的藍(lán)玉。
太陽(yáng)并不算太耀眼，射出的陽(yáng)光也許是成束的.，只是因?yàn)殡S手拽過(guò)幾塊絲絮狀的云彩作為面紗，漏下來(lái)的光便如天女散花般的散開(kāi)去，弄得滿世界都是柔和的金色了。
橋下，近處粼粼地浮動(dòng)的水波里，也晃著成串的金線，然而極目遠(yuǎn)方，水卻還是藍(lán)的，同天空一般的色彩。
水天相接的地方，則是一片如紹興黃酒般的溫馨。
我不禁又把目光投向天空。
金色或白色的云彩，不斷的變幻著，奔騰著，或縹緲，或凝重，似乎有只神奇的手，一會(huì)將它們撕開(kāi)，一會(huì)又把它們合攏了。
像牧羊女神鞭驅(qū)趕下的羊群么?像丹青妙筆下的騏驥么?
云彩不免使人聯(lián)想到織女，而今日的織女卻并未將她手中的鍛錦染上多彩的顏色，想來(lái)她一時(shí)粗心忘卻了。
但似乎也不能排除她要為凡世帶來(lái)一份特有的純潔、明凈的可能吧。
不管怎樣，這份純潔與明凈，不都反射到橋頭那群放風(fēng)箏的孩子上了嗎?在這明朗的秋日，擎一扎輕線，讓紙鶯高翔，讓金魚(yú)擺著尾巴游入云際。
風(fēng)箏在天上高高的飄，童稚的心在下面快快的跑。
于是這世界，這橋頭，以及這個(gè)秋，都充滿了無(wú)盡的生機(jī)與不盡的靈魂。
豁達(dá)、清爽、明凈、純潔……
美麗的小學(xué)作文 篇9
這天，我看了一本書(shū)：《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》，看完這本書(shū)，我覺(jué)得深有感觸。心中好似有一股暖流在涌動(dòng)……
華夏文明遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)，上下5000年，創(chuàng)建了無(wú)數(shù)璀璨文明。這本書(shū)使我熱血沸騰，一股濃厚的愛(ài)國(guó)之情從我心底油然而生，它從華夏遠(yuǎn)古時(shí)代講起，直至現(xiàn)代的神十升空，如同讓人搭乘了無(wú)價(jià)的時(shí)光機(jī)；它又從祖國(guó)的大好河山說(shuō)起，直至每一個(gè)平凡的`最美公民……
其中不少是早有耳聞的，但這本書(shū)著實(shí)讓我震撼了一回。面對(duì)著一處處文化遺址，一項(xiàng)項(xiàng)研究成果，一座座山川名岳，一張張友善面孔，我想：想必看過(guò)這本書(shū)的人，心情都想我一樣激動(dòng)吧！
夢(mèng)想是一種力量，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，就是這些夢(mèng)想，推動(dòng)著我們奮勇向前、向前、向前！14億人心中的夢(mèng)想凝聚起來(lái)，就成為了偉大的中國(guó)夢(mèng)，也正是這偉大的中國(guó)夢(mèng)，吹響了一代代中國(guó)人前進(jìn)的沖鋒號(hào)！
我說(shuō)著中國(guó)話；我寫(xiě)著方塊字；我學(xué)著中國(guó)史；我食著中國(guó)菜；我聽(tīng)著東方紅……我撫摸著中國(guó)的氣息，在這東方的熱土中生活著。我們是中國(guó)人，我們都有著躊躇滿志的中國(guó)夢(mèng)，我們的目標(biāo)都很統(tǒng)一——國(guó)富民強(qiáng)。我們想要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，主要在于奮發(fā)圖強(qiáng)，奮力報(bào)國(guó)，我們的祖國(guó)已越來(lái)越強(qiáng)大，在世界之林中已占有一席之位，但這意味著我們還要繼續(xù)努力，將來(lái)成為祖國(guó)的建設(shè)者，在這方面，誰(shuí)都比不了斗志高昂的我們。中國(guó)要在我們的斗志中更強(qiáng)、更強(qiáng)，更強(qiáng)！
夢(mèng)想是陽(yáng)光，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，走向成功；讓夢(mèng)想伴隨我們成長(zhǎng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)稱(chēng)雄于地球！為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力！我們的國(guó)家需要人才，需要力量，而我們作為下一代，我們就是祖國(guó)未來(lái)的星星之火，我們要點(diǎn)燃東方民族的志向。為著我們的中國(guó)而一搏，正是我們的任務(wù)。
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