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    小學作文300字

    時間:2023-12-25 12:40:26 小學生作文 我要投稿
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    小學作文300字優(yōu)秀4篇

      在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學作文300字優(yōu)秀4篇

    小學作文300字 篇1

      我很小的時候,就聽過“孔融讓梨”的故事,想必大家也都很熟悉?墒沁@個故事好像并沒有影響過我,因為家里既沒有哥哥弟弟,也沒有姐姐妹妹,所以我也不用謙讓?墒墙(jīng)歷了那件事之后,我學會了謙讓。

      有一天,正好是星期日,我在家休息。小姨帶比我大一歲的姐姐到我家做客。吃完飯后,爸爸媽媽去上班,家里就剩下小姨、我和姐姐。小姨在沙發(fā)上看電視,我和姐姐便到我的臥室玩。我們做了一個游戲,是演小紅帽的故事,姐姐讓我演大灰狼,我不干,便求她跟我換一下角色,可她不講理地說:“怎么地,愿玩不玩,不玩拉倒,反正我就得當小紅帽!”我便跟她吵了起來,同時驚動了小姨,小姨來到我的臥室,問明了情況,然后就對姐姐說:“這就是你的不對,你是姐姐,應該處處謙讓妹妹一點,可你這倒好,竟和妹妹吵起來!

      我本以為姐姐會因此生氣,可沒想到一向爭強好勝的姐姐,聽了小姨的話,竟然主動開口向我道歉。這情景深深觸動了我,使我明白了謙讓的`美好。

      從那以后,我學會了謙讓,處處為別人著想,也得到了大家的贊賞。謙讓是善良,是寬容,是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要發(fā)揚這種精神!

    小學作文300字 篇2

      假如我是“小偷”,我就去尋找煩惱的人,幫他們把煩惱偷走,讓他們每天開開心心,快快樂樂的。

      假如我是“警察”,我就會保護每一個市民的`安全,我還會抓住那些壞蛋教育他們,不要再搶劫。

      假如我是醫(yī)生,我就會把患重病的病人從鬼門關里給救出來,讓他們不再被病魔折磨,并且不收他們的醫(yī)藥費。

      假如我是聯(lián)合國秘書長,我就會讓美國、日本、中國、法國、英國等國家不再勾心斗角,反而讓他們友好相處。

      假如我是“董事長”,我就會讓很多的我去綠化沙漠,讓那里不再寸草不生,讓那里變成綠色的海洋,讓那里成為動物的天堂。

      假如我是大地,我會讓沙漠綠起來,還會讓干旱的地區(qū),長出許許多多的花草樹木。

      假如我是阿拉丁神燈,我就會給山區(qū)的人們變出許許多多的高樓大廈,讓那里不再貧窮,讓他們不再住在草房里。

      假如我是一朵白云,我會在干燥的地區(qū)變成一朵雨云,給那里降雨,讓他們不再口渴,我還會給沒水的莊稼澆水,讓它們枝繁葉茂。

      假如我是“愛”,我會讓全世界都充滿愛!

    小學作文300字 篇3

      是您,為了我們的進步,日夜操勞;是您,和我們一起參加”六一兒童節(jié)“活動;是您,為了讓我們多讀好書,利用星期天跑書店,為我們買書……您的額頭上已爬滿了皺紋。

      六年的'學習生活多像一幅五彩斑瀾的話卷!每天清晨,我們在朝陽中讀書,沉靜了許久的校園,突然冒出了我們的歡聲笑語;張老師帶我們?nèi)ド暇W(wǎng)查閱優(yōu)秀作文,看那些人的作文怎樣寫得那么好,那么動人。

      之后張老師還把20xx年5月參加江蘇省中小學”經(jīng)典誦讀,感悟成長“作文大賽,下載通知我們,上我們準備好作文參賽,作文寫好后,張老師又讓我們發(fā)給他,讓他幫我們修改、投稿。然后再打印出來讓我們看。

      20xx年那次讀書匯報會上,張老師讓我們先準備好經(jīng)典校園小說,還讓我們請家長來參加,看我們讀書的樣子,還幫我們拍照,留下青春的模樣。再把照片發(fā)到網(wǎng)上。還讓家長參觀學校的電腦房、圖書室、優(yōu)秀的鋼筆字。

      后來又帶我們在油菜花叢中拍照,留下朋友之間的情誼。

      張老師,您是蠟燭,點燃了自己、照亮了別人;您是辛勤的園丁,為我們澆知識之雨、知識之肥料。

      祝您越活越年輕!

    小學作文300字 篇4

      今日下午一點十五分,我校為了提高師生們的安全意識和讓師生們知道如何逃離火災現(xiàn)場的最好方法,開展了消防安全演習。當時全校同學都在教室里安靜地聽老師講課。才僅僅兩分鐘的時間,教室外就傳來了消防安全警報聲,教室里混亂起來。老師聽到后,立刻組織全班同學在教室外排好隊伍,有次序地快步下樓梯。

      全校沸騰起來,一位老師在廣播室里有序地組織著逃離教學樓,三年級的,四年級的,五年級的,都擁在一起。有許多同學們用衣裳,捂住口鼻,快速地逃離,還有些同學用手捏著鼻子,用嘴快速地呼吸,班主任老師則組織好下樓梯的順序,避免在慌亂中有同學受傷。在老師有序的`安排下,我們?nèi)M瑢W都順利逃離教學樓,集中在操場上。當同學們發(fā)現(xiàn)教學樓并沒成為火災現(xiàn)場時,大家都吐了口氣。在下課休息時間中,我從同學們的聊天中聽到,大家都在贊揚這次活動的好處,并互相討論在慌亂中學到的逃離火災現(xiàn)場的方法與知識。我和同學們一樣,心中也忍不住向開展這次活動的老師們豎起大拇指,并謝謝他們教會我們?nèi)绾翁与x火災現(xiàn)場。

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