【優(yōu)】我的老師小學作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的老師小學作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師小學作文 篇1
我的英語老師姓姜，為此我們都親切地喊她“姜老師”。
姜老師有苗條的身材，一張瓜子臉，長著大大的眼晴、小鼻子、櫻桃小嘴，對了，還有長長的頭發(fā)。
姜老師上課很幽默。記得有一次，我們正在學天氣的.單詞，教了三遍以后，姜老師要請人來讀，輪到何蕊冉時，她竟然記不往，不知道她是怎么了，把“cloudy”差點讀成了“咳老爹”，姜老師說：“咳老爹？還咳老奶奶呢！”頓時，全班哄堂大笑。還有一次，上英語課，不知是誰，把腳伸了出來，姜老師看見了，回到講臺上，指著那個同學說：“把腳放好�！苯又恢趺吹�，姜老師也把腳放在講臺上，說：“像我這樣上課行嗎？”我們異口同聲說：“不行！”姜老師又說：“那剛才那位同學是不是這樣？我和你們都知道：要站好、坐好�！苯酉聛�，老師給我們說了一個笑話，也不知道是安慰那個同學還是什么的�！坝幸惶�，小紅問爸爸：‘爸爸，我們可不可以過什么年，就買什么動物回來養(yǎng)呢？’爸爸立馬回答到：‘不行，那虎年我們買一只老虎回來養(yǎng)呀！’”這又引得我們一陣大笑。
怎么樣，這就是我們的幽默老師——姜老師。
我的老師小學作文 篇2
看那在發(fā)脾氣的就是我們的班主任姚老師。她眉毛成了“v”字形，頭發(fā)豎了起來，眼睛里充滿了怒火，仿佛隨時會爆發(fā)似的。聲音擴大了“N”倍，講一句話，整個教學樓都得抖三抖。你們可別被嚇壞了，平時姚老師對我們關愛有加，非常親切。我們都叫姚老師“變色龍”呢！
學習上老師很嚴厲，但在生活上對我們關心愛護。有一次上課，我覺得頭暈暈的，沒有力氣。連我最喜歡的體育課都提不起精神來，無精打采的`趴在桌子上。從遠處傳來了老師的腳步聲，老師的腳步聲像一曲催眠曲，我一下子就睡著了。突然我感到了一陣冷冰冰的東西在我頭上，我慢慢睜開了眼睛。看見我的身邊坐著姚老師，桌子上放著一杯溫水和藥，親切地跟我說：“我已經打過電話了，你媽媽馬上到了，在睡一會兒吧！”
“嗯”。我說。我的心里暖暖的。
還有一次我語文考試我失誤了，考了歷史最低分88.5分，我的心驟然間跌入了萬丈深淵，非常自責。放學了，同學們都走了，我留了下來。老師走過來摸了摸我的頭，微笑的鼓勵我。老師的話像一束陽光，把我內心的烏云趕走了。
老師就像學習路上的指明燈，為我們點亮成功的道路。
我的老師小學作文 篇3
我有過很多老師，每一位都非常愛自己的學生！然而，給我最多關愛的，還是我的啟蒙老師——媽媽。
媽媽高高的、不胖，短短的頭發(fā)很漂亮，一雙笑瞇瞇的眼睛像彎彎的月牙兒，美麗極了，加上挺拔的鼻梁、小巧的嘴巴，能不說我媽是個大美女嗎？
20xx年爸爸在外地上班，照顧我的事就落到媽媽身上。媽媽每天上班都很忙，回家后又要忙忙碌碌地做飯，可我吃得慢吞吞的，比蝸牛還慢！一頓飯我常常要花一個小時。好不容易吃完了，可我還得做作業(yè)。我做作業(yè)又很拖沓，8、9點鐘都完不成！無奈，媽媽只好陪在我身邊，耐心地講解、輔導，終于完成了作業(yè)，又得彈古箏。我邊戴指甲邊打盹兒，一眨眼的功夫就睡著了，而這時，媽媽卻仍在忙碌。當媽媽發(fā)現(xiàn)我睡著后，輕輕地嘆息了一聲，這聲嘆息像塊巨石一樣重重地捶擊著我的耳膜，我一下子驚醒了，認認真真地彈起來，媽媽疲憊的臉上綻開了笑容。
媽媽的文學知識不錯，常常令我刮目相看，因此我經常請她指教，我發(fā)現(xiàn)媽媽觀察事物很仔細，常常將事物寫得惟妙惟肖！
不過，媽媽也有“笨”的時候。有一次，媽媽在算“需要幾個小時做件事情”時被難住了，我見了哈哈大笑，媽媽不服氣地說：“笑我干嘛？你能做嗎？！”我大筆一揮，完成了！我昂首挺胸、大搖大擺地走了，把嚇呆了的媽媽留在身后發(fā)愣。嘿嘿嘿嘿……
媽媽很少有時間陪我玩，但偶爾有空也會送我上學，每次走到校門口分手時，媽媽總會俯下身，親親我的`額頭，然后對我說：“Have a good time！”
媽媽不僅教我書本知識，還教我做人的道理。有一次，我參加一個作文比賽，老師批改后，說回家再請爸爸媽媽仔細地修改修改。老師把“仔細”這個詞說得很重，我知道這篇作文是要交給北京“五洲之星”兒童文化藝術院評獎的！所以我們特別重視。我一回到家中，就聽說媽媽明天要出差，我急忙把作文交給媽媽，并好聲好氣地說：“媽媽，這篇作文是要參加比賽的，請幫我修改修改。”誰知，爸媽異口同聲地說：“自己先修改！”我一聽，心涼了半截兒，我知道軟的不行得來硬的。我立即暴跳如雷，嘟著嘴、*著腰，把地板跺得“咚咚”直響，惡言惡語地說：“老師說過，必須讓爸爸媽媽仔仔細細地檢查！你們的事兒，我才不管呢！”哎呀！不好！說話時噴出來的唾沫不小心噴到媽媽臉上了！�。“职謿獾庙樖帜闷疖涬娋�，使勁兒抽了我兩下，一條條”長蚯蚓”立刻爬滿了我的手臂。
我被勒令跪在地上，請求媽媽的原諒。媽媽并沒有發(fā)火，更沒有打我，但她過了好一會兒才開口說話，從她的語調里，我聽出媽媽很傷心，她給我講了個故事。聽完之后，我才明白，這不正是天天背誦的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承”嗎？！我跪在地上哭著再背一次《弟子規(guī)》時，才隱隱約約明白其中的一些道理。
第二天，媽媽果然出差了。晚上，我一個人悶悶不樂地坐在臺燈前發(fā)呆時，突然，門“吱呀”一聲開了，�。寢尠倜χ汹s回來了！
媽媽因為太累暈車了，我趕緊給媽媽遞上一支藿香正氣液，媽媽微笑著喝下藥水，她那原本疲憊的眼睛頓時亮了！而我的鼻子卻突然發(fā)酸，眼里飽含淚花，媽媽，我的好媽媽，我一定好好學習，不辜負您的期望！
我愛您，親愛的老師媽媽！
我的老師小學作文 篇4
我馬上就要小學畢業(yè)了。老師們許許多多的教誨，都令我難以忘懷。雖然接觸過許許多多的老師，但我印象最深的、使我最難忘的還是我的啟蒙老師——鄭老師
在我的印象中最深刻的就是鄭老師了，直到現(xiàn)在他還時常回蕩在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風耳”，還有一個高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。
鄭老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人。鄭老師教我們班的語文課。每一堂課他總是讓我們對那枯燥的課堂變得有興趣起來，教我們做這樣題的思路，怎樣去理解這樣的題型，讓在知識的`海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意，鄭老師就當堂表揚。鄭老師講的課豐富多彩，那些題好像一個個大大的磁盤，而我們自是那小小的磁鐵，我們深深地被吸引住了，每當鄭老師上課時，同學們每次都聚精會神地聽講，像三十株花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。
鄭老師還經常帶我們去野外開闊視野，了解了我們聞所未聞的事情，老師還關心同學，那個學生家庭困難，都會主動幫忙。您還找我們談心里話，把心中的一些煩心事告訴您，您細細聆聽，幫我們引導方向。下課時，您就像一位大哥哥，陪我們一起玩耍。您說過：“玩就要玩得痛快，學習是時可不的馬虎。”
再有幾個月我們就要步入中學，您為我們操盡了心思。囑咐我們要好好學習，將來成為祖國的人才。要出淤泥而不染，不要染上初中的惡習……
雖然我馬上就要離開養(yǎng)育我的母校了，就要離開敬愛的鄭老師了。但我永遠也不會忘記鄭老師傳授給我的知識，永遠也忘不了鄭老師給我的教誨，他的音容笑貌依然深深地烙印在我的腦海里。
我的老師小學作文 篇5
“ 桃花潭水深千尺，不及老師教我恩。”是誰把雨露灑向大地？是誰把幼苗哺育成大樹？是誰燃燒自己照亮我們?是您！老師！在我的記憶中有很多可親可敬的老師，可其中我最愛喜和最尊敬的老師還是您----汪老師。
您總是那么和藹可親，讓人看一眼就不會忘記。 您留著一頭精干的短發(fā)，雖然因為歲月的痕跡，隱約能在您的頭上看到幾縷白發(fā)，但是這絲毫減弱不了您那顆年輕的充滿活力的心。更神奇的是，您有一雙會說話的眼睛。當我上課不專心時，那雙眼睛好像在告訴我：請認真聽講，上課不能開小差；當我考試考得好時，那雙眼睛似乎又在表揚我：考得不錯，要再接再厲，可不能驕傲哦！當我遇到困難打算退縮時，那雙眼睛仿佛又在鼓勵我：加油!你能行的！老師，您就像媽媽一樣，呵護著我們這些祖國的花朵。正是因為有了你的.悉心澆灌，在這一年多的時間里，我成長進步得更快了。
您是個追求完美的人，您總是對我們說，做什么事要么不做，要做就要認認真真地對待，要精益求精，爭取做到最好。您告訴我們的這些為人處事的態(tài)度，在您對待自己工作的態(tài)度中更是體現(xiàn)得淋漓盡致。
“ 靜靜的深夜，群星在閃耀，老師您的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……高大的身影印在您窗上……”每當聽到這首歌時，我就會想起那次品德公開課的經歷。為了能夠給聽課的老師留下好的印象，您早早就著手讓大家準備上課的材料，每人兩塊的小石頭啦，心形的卡紙啦，煩惱回收筒啦，能想到的點子，您都盡力去想了，生怕哪一個地方沒有想周全，生怕哪一個地方出一丁點兒差錯。那一段時間，我都能夠想象得出您熬夜認真仔細地備課、做課件的畫面。老師，我能感覺到您的疲憊，因為您那濃濃的黑眼圈就說明了一切。正是因為有了您前面的認真準備，所以，我覺得那是一節(jié)上得很棒的品德公開課，那天，同學們積極舉手發(fā)言，那天，您上得入情入境，那天，據(jù)說您的課得到了聽課老師的贊賞。
老師，您就像一場綿綿春雨，滋潤著我們，而自己卻消失在泥土之中；老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長，成為祖國的棟梁；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了我們。謝謝您老師！我們永遠愛您！
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