【優(yōu)秀】我的老師小學(xué)作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文 篇1
單眼皮，小眼睛，板寸發(fā)型，左鼻翼有一個小黑點(diǎn)；身穿藍(lán)色襯衫，黑色直筒西褲。這就是我和我的老師第一次見面時他的形象，嚴(yán)肅又搞笑。我?guī)е闹械木次罚牧私饬怂?/p>
從他那簡潔的自我介紹中，我知道了他喜歡別人叫他“飛哥”，也知道了他在學(xué)習(xí)中一絲不茍，在生活上很有趣。雖然我并不是這樣覺得的，但我還是選擇相信他了。
在學(xué)習(xí)上他有一句名言："我是貪婪的！每次都希望你們能夠在成績上考多一點(diǎn)。"這句話成功的引起了同學(xué)們的注意。第一次上課的時候我從飛哥那學(xué)到了很多東西，比如：多感官配合、動靜結(jié)合、欲揚(yáng)先抑等。
飛哥也很老派，他估計(jì)前世是屬烏龜?shù)南窭夏耆艘粯樱靡粋�大玻璃缸子喝茶，慢慢悠悠的，想起來就好笑。他還很喜歡讓我們寫檢討，經(jīng)常套用一句話：“五百字檢討，我很仁慈的對伐？”還附帶著一個陰險猥瑣的笑臉。之后所有人都會無語。
飛哥是一個大超人。飛哥力大無窮，可以把一個大胖子單手舉起來。還有著游戲NPC的招式：閃現(xiàn)功能。上次發(fā)試卷的時候我們都笑到了肚子痛。
飛哥很膽小，記得我們學(xué)校組織秋游的時候：我們幾個女生跟飛哥約好一起去挑戰(zhàn)整個歡樂谷最恐怖的游樂項(xiàng)目。本來是約好了的，但是走到門口的時候他就不走了。我們好像成為了電視劇中的'人物，女生：“一往無前虎山行"，飛哥則在門口輕輕地擺著手說：“快回來啊！快回來�。 碑�(dāng)然我們女生的結(jié)果就是：“花開云霧見光明”啦。
飛哥很膽小，但也很有安全感。去鬼屋的時候，他一馬當(dāng)先，擋在了所有人的前面，毫不畏懼的向前走去。飛哥來無影去無蹤，但只要你去一個地方就絕對可以找到他——飯?zhí)谩?/p>
我們都很喜歡飛哥，希望飛哥每天都過的很好！
我的老師小學(xué)作文 篇2
我的老師，她個子不高，頭發(fā)是金黃色，一張美麗的臉上，長著一雙明亮的眼睛，格外有神，好像能看穿你的'心。記得有一次上課時，我悄悄把一本漫畫書拿出藏在課桌下看，我已經(jīng)很隱蔽了，沒想到仍被她發(fā)現(xiàn)了，我真后悔呀，因?yàn)樗悄敲吹南矚g我而且上課時才表揚(yáng)了我，說我最近學(xué)習(xí)有進(jìn)步。我知道自己錯了，下課后，我到老師那里認(rèn)了錯，我決定，從今后，再也不會犯這樣的錯。
我的老師小學(xué)作文 篇3
“這次由你來代表班級比賽�！睆埨蠋煹脑捵屛也恢��！笆裁矗坷�，老師，我從來都沒有演講過�。r且，小A的能力比我強(qiáng)，為什么不選她呢？”我趕快推脫�！班�，之所以選你就是想讓你鍛煉一下，你很有天賦�！闭f完，老師就走了。我一個人站在那里，茫然地看著外面。
從那天起，張老師和我就成了學(xué)校里最后走的人。每天中午放學(xué)，別人的目的地是家，而我的`目的地是辦公室。有時為了一句話的語氣，我們常常會費(fèi)幾個小時來考慮，有時為了一個字而耗費(fèi)兩三天。為了這個演講，我和張老師煞費(fèi)苦心。有時，我們常常不回家，連飯也顧不上吃。
那天，我覺得我快要熬不住了，就對張老師說：“老師，我堅(jiān)持不下去了，要不你換別人吧！”“不行，你一定行的！有時你不逼自己一把，你都不知道自己有多大的潛力！”我的眼眶濕潤了，是張老師感動了我。從這之后，我再也沒有說過放棄。
終于到了比賽。我的心像十五個吊桶打水——七上八下的。我在臺上的表現(xiàn)堪稱完美，我流利的談吐，自信地表達(dá)，大方的舉止都獲得了評委老師的一致好評，我獲得了年級第一的優(yōu)異成績。
張老師也為我感到欣慰，我看到她臉上洋溢著一種發(fā)自內(nèi)心的笑容。
那一刻，我哭了。我不知道我為什么而哭。是為了演講得了第一而哭？是因?yàn)檠葜v背后的艱難練習(xí)而哭？還是為張老師的那份執(zhí)著讓我感動而哭？
張老師，再見！張老師，謝謝！感謝您的諄諄教誨！感謝您的默默奉獻(xiàn)！感謝您的堅(jiān)持不懈！您用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量，用滿腔心血教我們懂得了淳樸、自然、高尚、充實(shí)！謝謝您，我的老師！
我的老師小學(xué)作文 篇4
每一個或許都有一個在自己人生中最重要的老師，你的恩情你是最重的一個老師。恩師是讓人永遠(yuǎn)懷念的。在一個人的人生旅途中照耀我們前進(jìn)，是夜空中最亮的星。
她有一頭烏黑的的長發(fā)，又濃又密，一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，著裝整潔優(yōu)美，同學(xué)們都喜歡的老師，她就是我們的李老師。李老師對我們是和藹可親，待我們就像自己的兒女，無微不至的關(guān)懷，對我們盡心盡力，學(xué)習(xí)成績不好，她會耐心的教我們。
李老師是教我們語文，李老師朗讀課文時聲音優(yōu)美，普通話標(biāo)準(zhǔn)，掌握的知識很豐富。在和我們一起討論課文的內(nèi)容，也會插入一些題外話，幽默的笑話，課堂氛圍一下子活躍起來了。
李老師每天很早來到學(xué)校，上我們的早自習(xí)�？粗罾蠋熀吞@可親，在對待同學(xué)們的作業(yè)是十分嚴(yán)格要求的，認(rèn)真批改同學(xué)們的.作文，一絲不茍。有時候同學(xué)犯了錯誤，李老師只是給他們講一些道理，從來不打罵我們。
李老師總會解答我們的所有問題，在講課教學(xué)時候，對重點(diǎn)知識點(diǎn)講解十分的詳細(xì)，怕我們聽不懂，還一遍一遍地問我們聽沒聽懂。李老師如此負(fù)責(zé)任，對我們很上心，為此對書本的知識點(diǎn)理解比較深，我們都會掌握;了重點(diǎn)知識，在學(xué)識有很大的提升，離不開李老師的教導(dǎo)，對李老師心懷感恩。
李老師，感謝您給我們傳授知識，感謝您對我們的關(guān)愛，感謝您對我們無私的付出，您的恩情永生難忘。
我的老師小學(xué)作文 篇5
我的班主任姓“畢”，我們有時候叫她畢老師，有時候親切地叫她老畢。這是為什么呢？聽我給你細(xì)細(xì)道來。
鏡頭一
“上課！”老師站在講臺上，大聲喊。“老師早上好！”我們站起來，一個個都像得勝的大將軍。本以為老師會來一句“verygood！”誰知老師卻一臉驚奇地甩出一句：“不會吧，今天我穿越時空了？”看著我們迷茫的眼神，她又說：“剛才我在宿舍睡了個午覺，醒來之后你們卻說早上好，證明現(xiàn)在是早上，你們說，我這不是穿越時空是什么？”我們又迷茫了好大一會兒，才恍然大悟般聽明白了老師話里面的含義，之后，我們便毫無顧忌地哈哈大笑起來。
鏡頭二
“老畢，這邊，球傳過來！”“老畢，投籃呀，快投籃呀！”“老畢，注意了，快蓋他的帽呀，蓋帽！”“哇，老師真厲害，三分球！老畢真不愧為傳說中的‘神射手’！”一聽見這聲音，想必你也聽出來了。沒錯，這就是我們的主球手老畢，又在籃球場上大顯神威了。每到這時候，老畢就一掃往日的斯文，瘋狂地在操場上大干一場，不干到滿頭大汗決不罷休！難怪同學(xué)們總是問：“這平時文質(zhì)彬彬的女老師，怎么在球場上競?cè)绱藶⒚�？�?/p>
鏡頭三
“念成績了，語文小測試成績出來了！”“快念快念，我?guī)追帜兀俊薄肮⒁恍?6分；朱芷琦98分；王文軒98.5分；劉鑫陽100分；孟楊99分……”看著同學(xué)們都取得了優(yōu)異成績，老師一下子笑開了，笑得很甜，甜得就像臉上開了一朵異常燦爛的花朵一樣。老師天天都想讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的'成績，為了實(shí)現(xiàn)自己的想法，她不知付出了多少心血。每天晚上，老師都把同學(xué)們的作業(yè)本帶回寢室，在昏暗的燈光下，一頁一頁認(rèn)真地批改。白天，她站在講臺上，用那柔美的聲音，滔滔不絕地講課。一月過去了，她的聲音變得沙啞起來，但是，她并不介意，仍向我們傳遞著知識。
鏡頭四
上課了，我飛一樣地沖進(jìn)教室，剛坐到位置上，就看見面容極其嚴(yán)肅的畢老師抱著一大摞卷子站在教室門口，還瞪著大眼睛環(huán)視了一下教室的各個角落，那樣子好像隨時都會撲過來把我們一個個都吞進(jìn)肚子里去。我一看這架式，就知道大事不好，連大氣也不敢出一口。果然不出所料，老師把卷子往桌子上一扔，大聲說：“看看你們這一次的數(shù)學(xué)成績成什么樣子了！啊，語文不好也就算了，數(shù)學(xué)學(xué)得更不好！你們這一段時間怎么學(xué)的？一點(diǎn)也不認(rèn)真！小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯的有，算錯的也有，你們什么時候才能學(xué)習(xí)好一點(diǎn)？給我爭點(diǎn)光……”每當(dāng)這時，老師的話就像一陣陣寒風(fēng)，吹得我們瑟瑟發(fā)抖。但我們絕不會埋怨她，因?yàn)樗窃谙胫ㄗ蛹钗覀儗W(xué)習(xí)呢！寒風(fēng)來了，春風(fēng)還會遠(yuǎn)嗎？
我的老師小學(xué)作文 篇6
每個人都需要學(xué)習(xí)，自然在學(xué)習(xí)的過程中少不了老師，可能一位老師只教了你一天卻給你一生的啟示。每個當(dāng)老師的人都是不平凡的，老師是我們的指南針，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中航行。
而我的'老師他對我們都很和藹，不管是同學(xué)還是家長都會覺得他很熱情。但是他在上課的時候是絕對不允許有擾亂紀(jì)律的行為的，如果有而且被發(fā)現(xiàn)了的話，懲罰那可不輕。他個子不高，也不胖，總是一副令人捉摸不透的表情。
同學(xué)之間總會有一些小矛盾，最平常就是因?yàn)橐恍┬∈鲁臣芰恕?/p>
在一次體育課中，我在和同學(xué)們一起打球賽，一位同學(xué)因?yàn)樽约宏?duì)員分配的不好，而憤憤不平。他打了幾場都是輸?shù)�，搞得他更惱火了。而到我和他打的時候，他一個動作把我絆倒了，就此鬧得不可開交。就在這時，老師趕了過來制止了我們，然后就把我們兩個叫到了辦公室。我們把事情的經(jīng)過告訴了老師，我本以為會被罵得狗血淋頭，可是老師不但沒有大聲的咒罵我們，而是耐心的勸導(dǎo)著我們。然后那個同學(xué)說他不是故意的，我也原諒了他，我們又和好如初了。事情處理完后，老師還給我們講了許多的道理。
在當(dāng)時我看來老師是有多么的高大。如果老師只大聲的咒罵我們，我們可能關(guān)系沒有那么好了，也可能不是朋友了。謝謝老師。
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