心目中的小學作文[推薦]

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的心目中的小學作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心目中的小學作文 篇1

　　我心目中的偶像，她并不高大，她并不出名，她并不是最美的，但她永遠是我心中無可取代的人。

　　她會每天起早為我準備飯菜，看著我狼吞虎咽的吃下便是她最大的開心，她每天總不忘一遍遍的叮囑我，她無時無刻不在關心著我的身體。她，就是我的媽媽。

　　有時我也會嫌她煩，會跟她大吵一架，但我慢慢的發(fā)現(xiàn)我是幸福的。圣誕節(jié)的前一天還在上學，趁著體育課休息我問同學："你說今年圣誕節(jié)還會不會有禮物�。�""什么禮物？為什么要送禮物？"幾乎是同一時間，她們都不約而同的說。我很詫異，她們竟然不知道。于是我就解釋說就是圣誕老人送的啊，圣誕老人就是爸爸媽媽。幾乎又是同一時刻她們告訴我從來沒收到過這種禮物。我愣住了，原來我的媽媽，那個瘦小的女子，一直在堅持著那童真的美好，保留著我心底里雪一般的純真世界。風輕輕的吹，吹去了我一身的焦躁，我所想的，不再是禮物的大小。因為我知道，我是最幸福的。

　　讓我記憶猶新的是小時候去水庫游泳。當時小小的我像一只魚，快活的在水中翻騰。媽媽不會水，就在一旁看著我在水中玩耍，滿臉都是笑容。

　　忽然，我的腳抽筋了，我拼命的在水中撲騰著，大喊"救命��！"媽媽臉上的.笑容頓時不見，驚慌失措的看著水中的我，但只愣了幾秒，媽媽回過神來，不會水的她便奮不顧身的跳下水拼命想拉我上岸。她面對著我輕輕的呼喚著我"孩子，來，過來。"我費勁的看著她急切的面容，咬緊牙用盡最后一絲力氣向她游去，抓住她的手，我暈倒了。她緊緊抓著我如釋負重，抱著我一下坐在地上，喘著粗氣，也不忘小心的照料著我。

　　我醒來后看著她疲憊的身影，濕了眼眶。那一刻，媽媽好像不再似從前一般瘦小，她就是我深深崇拜著的人��！

　　之后我們?nèi)ズ幽掀�流，在飄到橋底下時船撞在了柱子上，船往一邊傾斜，水進到船里，船猛地往下一沉，在翻船的同時媽媽一把抓住我的救生衣，我被扣在了船底下，水流很急，媽媽使勁把我從船下拉出來叫我抓緊船沿，她一只手抓住我一只手抓著船。我們隨著水漂了好遠，被藏在水下的石頭刮的遍體鱗傷，我知道有好幾次媽媽就快撐不住了，我哭著大叫"媽媽你抓緊啊！"她艱難的說"我這不是抓著么"但卻依然沒有松開抓著我的手。幸運的是我們得救了。

　　上岸后，我嚇得臉色蒼白，早已說不出話來，隨行的阿姨坐在我的旁邊陪著我，輕輕的拍著我的背。我呆呆的坐在那里看著媽媽一臉輕松的跟隨行的人們談笑著剛才驚險的過程，那笑容中還帶著點點的驕傲，這才是我的媽媽啊！她遇到困難時總在堅持，總在微笑，她生我養(yǎng)我想要給我最好的，她用自己的行動教會我做人的道理與準則。

　　我愛她，亦如她那樣深刻的愛著我。她不僅僅是我的母親，她還是我的老師，我的朋友，我的榜樣，更是我的偶像！

心目中的小學作文 篇2

　　星期天，我從隔壁知道了一個不可思議的事情：爸爸有外遇。我當然不會相信，但是隔壁的人非�？隙�，我也有點猶豫不決，于是，我和媽媽商量好今天晚上跟蹤爸爸。

　　7點的時候，爸爸對我們說：我有點事出去一下。于是，我和媽媽悄悄地換好鞋子，跟著爸爸背后走。起初，我們真得有點懷疑爸爸有外遇，因為我們還是第一次看見爸爸穿得這么干凈。

　　大約過了十分鐘，爸爸就到了。我抬頭一看，哇，有十層樓。爸爸進入了第五層樓。接下來的事我就不知道了，因為媽媽已經(jīng)懷疑爸爸在外面有外遇，還差點流出眼淚來呢！

　　晚上九點鐘，爸爸回來了，爸爸就連一句話也還沒說，媽媽就沖著爸爸問：你去哪里了？怎么這么晚才回來？為什么穿得這么干凈？連續(xù)問了一大串問題。爸爸根本沒有說話的'時間。最后，媽媽才批準爸爸解釋。爸爸說：你在說什么？我就不能出去嗎？我就不能這么晚回來嗎？我就不能穿得這么干凈嗎？媽媽反駁道：你才在說什么！你不用再裝蒜了，我已經(jīng)知道了！爸爸卻說：你到底在說什么？眼看這場戰(zhàn)斗我真是不知所措。媽媽斬釘截鐵地說：你還在裝蒜，你不是有外遇嗎？爸爸疑惑不解地問：誰說我有外遇？媽媽回答：隔壁呀！你不會不知道吧！爸爸還是不相信，最后，媽媽領著爸爸去剛才我們?nèi)ミ^的地方。爸爸知道后，笑著說：你們真笨，誰說我有外遇？我只是去我的學生家里幫我的一個女生補課而已，難道你們真得以為我有外遇呀？媽媽還是不信：那你為什么穿得那么干凈？爸爸說，那我去學生家補課，當然要穿得干凈一點，別人以為我不是一個好老師，這都是為你們好呀！我和媽媽恍然大悟。

　　爸爸還是我心目中最崇拜的爸爸。他始終表里如一。

心目中的小學作文 篇3

　　天使，是將美貌、智慧、正直結合于一身的神。大人們都說那是不存在的，但我身邊，就有一位天使。

　　她，就是您——沈中健老師。

　　一頭短短的卷發(fā)，一雙清澈得能倒映出人的靈魂的眼睛，白白嫩嫩的皮膚，高高的個子，下課時嘻嘻哈哈地跟我們打成一片，但上課時卻又能保持一種端正嚴肅的態(tài)度。您給我的'第一印象就是——美。

　　作為一名語文老師兼教導主任，您的話語中總是充滿了文學的色彩。講課是那樣的透徹，把知識一點一點地分解下來，讓我們能更充分地吸收。不僅如此，為了能讓我們學好語文，您還經(jīng)常結合生活實際，帶我們在生活中找語文。記得有一次，在學《李時珍》一課時，為了讓我們能更好地了解藥材，您特地帶我們?nèi)ニ幍昕戳藗�究竟。您和兩位醫(yī)師一起給我們講解藥材，是那樣地詳細。從形狀，到產(chǎn)地，到藥效，您全講了個透。有了您和醫(yī)師的講解，我們每個都出色地寫出了一片有關藥材的作文。于是，“智慧”便成了我對您的評價。

　　不過，最重要的，還是您的正直。一次下課，班上有兩名男同學打起了架，而且打得很厲害。其中一個人還被打哭了。結果沒有多長時間，被打哭的同學的母親就來找老師評理了。我本以為您不會管的，因為您不是我們班主任。可誰知，當您了解了事情的經(jīng)過后，溫柔地拉過兩位男同學，和藹地說：“我知道，，這事也許不該我來管�？墒悄銈兿胂耄�朋友之間鬧矛盾是很正常的。如果因為一點小事就弄得個氣氛緊張，甚至把家長都請來了，那多不好啊！語文的殿堂里，可是不容許有這種‘血海深仇’存在的。所以，握個手，和好吧！”兩位同學聽了老師的淳淳教導，羞愧地握了握手，以示和好。于是，這場被鬧大的“戰(zhàn)爭”就這樣被您結束了。

　　天使的定義，應該就是像您這樣的人吧！

心目中的小學作文 篇4

　　我心目中的學校是美麗的。它的美因承載了十年的心血和汗水而熠熠生輝。從我第一次走進昆吾小學的時候，那種濃郁的現(xiàn)代化氣息圍繞著我。想到自己以后就在昆吾小學中學習，興奮激動之情便油然而生。也就是從那時候開始我便深深的愛上和喜歡上了了這片給予我快樂和知識的學校。

　　它雖然不太大，卻是一片廣闊的知識海洋，我們就是海洋中前進的風帆；它雖然不太美，卻是一片歡樂的天地，我們就是這片天地中的快樂的昆吾學生；它雖然不是全市最好的，卻是一個展現(xiàn)自我的大舞臺，我們就是舞臺上跳躍著的舞蹈者，舞出我們的人生和未來。

　　師生間相互關愛，是昆吾小學里一曲動人的愛的旋律；同學間熱情幫助，又是昆吾小學中一首友情的贊歌。困難時，有老師在身邊鼓勵你，幫助你；風雨中，有同學為你撐起一把友情之傘。在這里，你不會孤獨，因為有快樂圍繞在你身旁。生活在這樣的校園中，每位昆吾學生無不自豪地說：我幸福，我快樂！

　　昆吾小學在建校十年中凝結了無數(shù)老師的辛勤汗水，鑄就了“勤樸忠誠，奮發(fā)有為”的校訓。而生活在昆吾小學的'辛勤園丁和莘莘學子不正在譜寫這昆吾的美好和未來嗎？我相信每一位昆吾學生都和我一樣深切地愛著這片知識的沃土，這個成長的樂園。昆吾小學的未來靠我們?nèi)��?chuàng)造——用愛和汗水。

　　我心中的昆吾小學，永遠在我心中閃閃發(fā)亮，我是昆吾學生，我愛美麗的昆吾小學！

心目中的小學作文 篇5

　　粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美麗的，富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？此時此刻我可以自豪地說：“是我們的語文老師！”因為她盡職盡責，夜以繼日地為我們操勞著，就像一支燃燒的`蠟燭，也像一位人類靈魂的工程師。我愛我們班的班主任——林老

　　我們班的林老師，她說起話來和藹可親，條條有理，林老師對我們也很嚴格，我們班的林老師，上起課來可認真了，記得有一次，林老師講童年的古詩時，她讀到：“草鋪——橫野——六七里，笛弄晚風三四聲……”，林老師感情豐富，使同學們聽得津津有味，如醉如癡，就連平時最調皮搗蛋的男同學也聽得入迷。

　　還有一次，林老師提出問題叫同學們回答，可是，我們膽子小，都不敢積極發(fā)言，有的剛舉手，又放下來，有低著頭，靜靜地坐著……我的心就像揣著一只小兔子，怦怦跳，生怕叫到我，真是怕什么就來什么，此時只聽見老師叫道：“魏冰婕！”我一聽，心想：完了，怎么辦？，頓時腦子一片空白，支支吾吾的不敢回答。這時，我的臉紅得就像紅蘋果一樣，我偷偷瞄了一下老師，老師用那慈母般的眼睛看著我，好象在說沒事的，大膽回答。我一下子鼓起勇氣，有條不紊地回答老師的問題。從此以后，我都能踴躍地回答老師提出的各種問題。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”林老師您就像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人，您永遠都是我心目中的好老師。

心目中的小學作文 篇6

　　偶然地與春邂逅在一片田園中，那時的春姑娘，多么清新脫俗啊！以至于此后的我，深深地愛上了春天這個非同尋常的季節(jié)。

　　桃花樹下

　　喜歡漫步在春天的角落里，看萬物復蘇的景象，聽潺潺的流水聲。這時的我，來到了一片桃花樹下。樹下的景色多迷人啊，一大片的桃樹都開花了，粉紅色的花瓣中盤著一小撮金黃色的花蕊。空氣里彌漫著清甜，就像吃薄荷糖一樣。還有幾朵花苞，美美地立在枝杈。遠遠地望去，樹梢染上了一抹淡淡的緋紅。花間還有飛舞著的蝴蝶，從這一棵樹上飛到那一棵樹，就像春姑娘派來的精靈，給每一棵對都施了魔法，從桃花樹下走出……雨中漫步

　　雨美人的裙擺拂過天空。頓時，淅淅瀝瀝的雨絲不期而至，眼前便形成了一層厚厚的水晶簾。雨點打在了草地上，綠油油的葉片像閃光的翡翠；雨點打在了田野中，油菜花伸出頭來，吮吸著奏的恩賜；雨點打在了水面上，泛起層層漣漪，像被蜻蜓親吻過一樣。春天的'雨，小的，緩的，就像南宋女詞人的低吟輕唱，總有唱不完的調，輕輕地悠悠地，滲透了人間每個不為人知的角落。

　　聽春的舞曲

　　鳥兒唱著那輕快的小調飛來了，飛在柳樹間，飛在電線桿上，在暖暖的陽光下，哼出了輕盈的曲調。打開一扇窗，聆聽那曼妙的歌聲，似乎也在我的心曲伴奏。偶爾有幾聲蛙鳴，偶爾有流水潺潺，偶爾有微風習習，伴著鳥兒那曼妙的曲調，似乎合成了天籟之音。

　　我喜歡春天，喜歡漫步在春的一角！

心目中的小學作文 篇7

　　腦海中想象的孔子就是個稍微有些學識的糟老頭，可漸漸地觀念隨著了解的深入改變了。特別是看了《孔子》這部電影，愈發(fā)欣賞孔子，欣賞那時代的賢人志士，看到孔子被迫遠離故士時的迫，有些觸動了。那時我想不通為什么會有人可以為了理想如此執(zhí)著，甘愿背鄉(xiāng)離妻，扶持走向迷茫的遠方，就在他的弟子紛紛擁來要求與孔子同行時，我感動了，當他無依無靠時，能有這么多仁士他有難同當。孔子的付出也自值得了吧！再者看到顏回為了拿竹筒付出生命，孔子那份傷心欲絕的樣子時，我流淚了，不僅敬佩顏回的勇敢，也為孔子的傷痛所動容。就像自己身臨其境地了解他內(nèi)心的痛一樣。一路以來，似乎一切都沒變，孔子依舊堅持他的`理想，依舊堅持禮，執(zhí)著于自己的追求，變的卻是他那一日日增多的白發(fā)，以至于他最終回到魯國時早已白發(fā)蒼蒼，那一刻該是多么令人感慨啊，他的一生坎坷，最終也算是讓人意識到他的重要性，請他重回魯國�？吹侥莻�場景，我也總算明白到孔子的偉大，他的追求雖然并未實現(xiàn)，但他所做的卻盡最大力度地實現(xiàn)了它的價值，他被后世贊頌，他的思想流傳千古，影響了整個中華民族乃至世界，在我心中他似乎一豐從糟老對晉升到了圣人的境辦，也更加確定了我心中的真理，所做的一切總是有它的價值的。

　　末了，我想象到這樣一個場景；一個打扮樸素的老人尾隨一群弟子在漫漫長長路中行走。

心目中的小學作文 篇8

　　星期六的早上我和伙伴一起去看模型展覽，我買了門票就來著伙伴沖了進去。我們上了二樓這里的模型應有盡有，有火箭的模型，有嫦娥一號的模型……眼前的每一個模型都像磁鐵一樣吸引著我讓眼花繚亂�？粗�看著我進入了我太空世界。

　　明媚的春光照耀著。我隨著好友乘著“王星五號”來到宇宙觀光旅游，我迫不及待的帶水星里的體育中心，那里航行滿天。我們坐者“水星五號”的地毯沖了進去夷！這不是我們的地球嗎？地球怎么“飛”這里來了？有水，有學校，有汽車……怎么水星上也會有這些東西？真是奇觀�。】萍己教鞂�將水星變成跟我們地球一樣。地球上的人們移居就不是夢了。除了地球以外的地方不是沒有吸引力嗎？怎么我們還能穩(wěn)穩(wěn)的站在這里？正想著這個問題時，一個教授模型的人告訴我：“親愛的小朋友這就是航天科技的神奇力量有一種叫做‘吸拉一號’的飛船它通過一條隧道將地球上的吸引傳達到水星上讓我們在水星上能夠穩(wěn)穩(wěn)的站著。在地球上的人們都是坐著一種飛船來的，這種飛船能與火車相蓖美坐著這種火車通過個種隧道就能到想到的.地方，這樣就方便多了。

　　“你在想什么啊”“我在想20xx年的我和航天科技……”我脫口而出，伙伴后微笑的沉思的一會兒，意味深長的說：“是啊我們的航天科技5年以后會是什么樣也預料不到。”我笑起，起身有到二樓有一次扎進模型堆里吮吸著知識，做著我的航天夢。

心目中的小學作文 篇9

　　美國學者邁克爾。哈特在其所著的《歷史上最有影響的100 人》一書中把孔子排在了第5位，名列入選的炎黃子孫第一位。

　　而他對孔子的評語是："孔子學說只強調個人的責任而不是個人的權利。根據(jù)以這種哲學來保持國內(nèi)和平繁榮所發(fā)揮的作用而論，大體說來，中國是地球上被治理的最佳的地區(qū)。"

　　小時候就知道孔子，所有見過我的長輩，他們都一味地贊美著這位歷史文化名人。然而在我的記憶中，也只有他的賢明，他的博大，他的多學。聽得多了，我在想，難道一個人的名聲永遠會流播嗎？難道真的有名垂青史的痕跡嗎？今日的我們對他的景仰難道會亙古不變嗎？

　　世界在我看來是不屑置辯的。過去的"孔圣人"是誰？是誰在置他人于空中？那是過分的推崇，沒有人可扭轉，歷史才可說明它的存在與永恒。不單單是孔圣人，所有的墨徒都有后人的評說，都有他自身的價值。

　　儒學是可敬的，它是厚厚的被子，讓我們的5000年都在承襲著。還有那"天朝物產(chǎn)豐盈，無須與外國互通有無"。儒學的"仁慈"，相對于當今以及封建的""，不敢想象，如果我們不推崇儒道，會成什么模樣。時今，不是有許多國家，也在用孔圣人之思想培植厚土嗎？

　　那儒學，是孔子。

　　心中的孔子，是位平和的老人，與世無爭的`賢人，到世間普渡眾生。"仁"無可厚非，儒學也有其欠缺，但它不是孔子之過，而是封建意識的缺憾。武器沒有缺陷，然而武士有失誤。

　　武器匠真是值得同情，比武器匠更可憐的，那時天下民生。

　　孔子在我們心中難道不是這般嗎？亙古至今，他永恒在學校教育中，成為一份精神的寄托。為什么有如此繁富的精裝《論語》專本呢？難道它是和《漢謨拉比法典》一般，只是一份懷舊的情思？

　　我是從心中極度喜歡他的，從他的文雅名字和溫順的學說。那些對他不滿之人，歸于"人言可畏"�。�

　　孔子，不僅在過去，抑或在未來，還是永恒的。

　　他以他自己獨立著，發(fā)展著，沿承著。

　　他的思想，他的人格，他的人生，都是我們的借鑒。

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