[合集]小學(xué)的作文300字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　我的姐姐今年12歲了，身體長(zhǎng)得胖乎乎的，眼睛圓溜溜，她很愛(ài)看書(shū)，每一次去圖書(shū)館都要借很多有趣的書(shū)。因?yàn)樗��?tīng)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)，叫“開(kāi)卷有益”，所以要多看點(diǎn)書(shū)才知道更多知識(shí)。有時(shí)姐姐沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)也會(huì)偷偷看書(shū)，被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了，我和媽媽想個(gè)辦法把書(shū)藏起來(lái)。

　　有一次準(zhǔn)備考試了，我和媽媽趁姐姐沒(méi)回來(lái)，就把書(shū)藏起來(lái)，她回到家來(lái)到她房間，一看她還沒(méi)看完的`書(shū)不見(jiàn)了，她奇怪地問(wèn)我：“你看見(jiàn)我的書(shū)嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見(jiàn)�！苯憬懵�(tīng)了，只好東找西找的，像沒(méi)頭的蒼蠅一樣。突然她想起下個(gè)星期要考試，趕緊跑回房間復(fù)習(xí)功課了，我和媽媽在房間里忍不住哈哈大笑�？纪暝嚭�，姐姐回到家又看見(jiàn)她的書(shū)放在書(shū)桌上了，高興極了。

　　我的姐姐太愛(ài)看書(shū)了！我要像她那樣熱愛(ài)看書(shū)！

　　【習(xí)作點(diǎn)評(píng)】

　　文章通過(guò)幾個(gè)小事例有詳有略地突出姐姐愛(ài)讀書(shū)的特點(diǎn),語(yǔ)句流暢，條理清楚，尤其是對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，對(duì)于剛學(xué)寫(xiě)作文的小作者來(lái)說(shuō)，真是很了不起！

小學(xué)的作文300字 篇2

　　盼望已久的中秋節(jié)終于來(lái)到了，唯一不足的是今晚陰雨綿綿看不到月亮。雖然我很失望，但我還是搬了一個(gè)小桌子，準(zhǔn)備慶祝節(jié)日。我找了幾個(gè)盤(pán)子，擺上了月餅，蘋(píng)果，葡萄，小月餅，然后告訴爸爸媽媽姐姐，大家圍在一起，開(kāi)始慶祝中秋節(jié)。

　　我提議，每人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍，最好是關(guān)于月亮的。姐姐說(shuō)“花好月圓”媽媽說(shuō)“圓圓滿滿”我說(shuō)“滿載而歸”爸爸說(shuō)“歸心似箭”......我們一直說(shuō)，中途媽媽說(shuō)了一句“成事不足敗事有余”，“余，余......”爸爸卡殼了，接不上來(lái)了，我這個(gè)主持人罰他唱歌，爸爸居然說(shuō)了一句家鄉(xiāng)歇后語(yǔ)，逗得我們哈哈大笑，最后一致同意媽媽來(lái)唱歌，媽媽唱的是“月亮代表我的心”，唱著唱著跑調(diào)了，又逗得我們哈哈大笑，最后我唱了一首“我相信”，姐姐給我伴奏。

　　雖然今晚我沒(méi)有看到美麗的月亮，但是我知道她一定藏在云朵的`后面，說(shuō)不定還聽(tīng)見(jiàn)我唱歌呢。我最喜歡這個(gè)節(jié)日的原因是：這一天全家人能團(tuán)團(tuán)圓圓的在一起，我一直認(rèn)為一家人在一起是最幸福的事情。我愛(ài)我家，今晚我很快樂(lè)。

小學(xué)的作文300字 篇3

　　一般的動(dòng)物，很容易滿足，有吃的、有喝的、有住的就行了。不像人類(lèi)，除了這些以外，還有許多東西和理想�！�—題記

　　我就有許多的理想：做科學(xué)家、做賽車(chē)手、做運(yùn)動(dòng)員、做畫(huà)家、做歌手等等。而我現(xiàn)在的理想是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，把我的知識(shí)教給那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的小孩。你們呢？我為什么會(huì)有這種理想呢？因?yàn)橛幸淮挝以谒�家上網(wǎng)的時(shí)候。突然有一條新聞彈出來(lái)，我就看了一下，看見(jiàn)有一個(gè)出色的教師放棄他的大好前程，去貧困山區(qū)給那些貧困的小朋友教書(shū)。瞬間我被他感動(dòng)了。老師讓學(xué)生知道許多知識(shí)，老師是多么的.偉大呀！老師是一種受人尊敬的職業(yè)。老師就像一支蠟燭，不斷的燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給他人，而漸漸的磨損著自己；更像一架梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮�的果�?shí)。我要奮力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)我的理想。

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