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(精)小學(xué)的作文400字3篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文400字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文400字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年的時(shí)光過去了，我們從依依呀呀跟著一年級(jí)老師開始學(xué)拼音，到現(xiàn)在六年級(jí)畢業(yè)了。在小學(xué)6年的時(shí)光中，有著太多太多記憶深刻的故事，現(xiàn)在回想起來(lái)，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時(shí)間在一起打打鬧鬧的同學(xué)們……
在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級(jí)語(yǔ)文的鄭老師。在我的眼中：學(xué)校，就像是一個(gè)碩大的花園；老師，就像是辛勤的園丁；我們，就像是幼小的花苗。當(dāng)我們“口渴”時(shí)，您就用知識(shí)的甘露灌溉我們；當(dāng)我們饑餓時(shí)，您就給予我們肥沃的土壤，讓我
們茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)我們寒冷時(shí)，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽(yáng)光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長(zhǎng)時(shí)，您，欣慰地笑了，您笑的.是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。 鄭老師，是對(duì)我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來(lái)；是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí)；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級(jí)的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級(jí)的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅(jiān)持了下來(lái)，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級(jí)的九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水�。∷自捳f：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我的成績(jī)，就是對(duì)您最好的報(bào)答！
現(xiàn)在，我畢業(yè)了，要離開老師。同學(xué)。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來(lái)相聚一堂吧！ 對(duì)母校的回憶是美好的，對(duì)母校的
小學(xué)的作文400字 篇2
在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面孔，有可敬的、可親的，偉大的……而我卻最尊重一位人民教師。
我尊重的那位人民教師，是一個(gè)大公無(wú)私的人。她從不會(huì)偏愛自己所教的任何一位學(xué)生，只會(huì)對(duì)自己的學(xué)生提出更高的要求。
我尊重的那位人民教師，是一個(gè)嚴(yán)厲而又和善的人。她做為一位人民教師，對(duì)待每一位學(xué)生都是一個(gè)樣子，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好壞，而拋棄他，只會(huì)像一位引路人，默默為他照亮前行的道路。
我尊重的那位人民教師，是一個(gè)知識(shí)淵博的人。她愛讀書，不管工作多么繁忙，總要擠出些時(shí)間來(lái)讀書。她愛讀書的`精神深深地感染了我們。她從不會(huì)被我們的問題所難倒，每次都能對(duì)答如流。
我尊重的那位人民教師，是一個(gè)以身作則的人。她教育別人前，總是要先教育自己。她是我的班主任，學(xué)校需要一些文件，她總是在第一時(shí)間上交。
我尊重的那位人民教師，就是我的老師。老師呀！你為我們付出了那么多，你的付出，終于結(jié)出了豐碩的果實(shí)——所教育的學(xué)生已成才，所做的一切終于有了回報(bào)。
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著這一顆又一顆幼小的樹苗；老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田灌入知識(shí)的甘露。”
小學(xué)的作文400字 篇3
是教室里瑯瑯的讀書聲，是操場(chǎng)上歡樂追逐的身影，是體育課上整齊響亮的口號(hào)，是迎著未來(lái)充滿希望的臉龐……這些，都是我們新一代少年的生活寫照，我們迎著初升的太陽(yáng)。我們胸懷著建設(shè)祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，精神飽滿地迎接未來(lái)。我們?nèi)缤跎?太陽(yáng)，在東方的天空向大地發(fā)出希望的光芒。
九月的柔和陽(yáng)光如金子般灑在我們身上，我們這群懵懂無(wú)知的少年踏進(jìn)了小學(xué)的校門。在晨曦下，我們迎來(lái)了每周的升旗儀式。鮮艷的五星紅旗在雄壯有力的國(guó)歌聲中冉冉升起，我們唱著國(guó)歌，敬著隊(duì)禮，充滿敬意地凝望著國(guó)旗，盡管我們并不懂得胸前紅領(lǐng)巾的含義，盡管我們并不清楚我們身上擔(dān)負(fù)的重任……
在隨后一兩年的學(xué)習(xí)中，我們?cè)谝徊坎繍蹏?guó)詩(shī)篇的熏陶下，在革命先輩的指引下，我們愛上了偉大的祖國(guó)。這種熱愛很單純，但建設(shè)祖國(guó)的美好愿望已經(jīng)深深地扎根在我們心中，第一縷陽(yáng)光終于灑落大地。 在雄壯的國(guó)歌中，我們已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的少年。我們?nèi)缤恢恢徽钩嵊w的雛鷹，一根根蓄勢(shì)待發(fā)的長(zhǎng)箭，即將奔向未來(lái)。人們都說，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，那一定是東邊的一片紅，就如同初升的太陽(yáng)帶給人們希望與溫暖。升旗儀式依舊迎著晨曦進(jìn)行著，但紅領(lǐng)巾下那顆火熱的愛國(guó)心多了一片真誠(chéng)……
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。作為祖國(guó)初升的太陽(yáng)，我們將不負(fù)眾望，用我們?nèi)康哪芰科照兆鎳?guó)大地，照亮黑暗，驅(qū)趕嚴(yán)寒！
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