珍惜小學(xué)作文精選【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的珍惜小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜小學(xué)作文 篇1
而時(shí)間不會(huì)停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，又就是春去秋來，花開花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“白了少年頭，空悲切�！必M不就是讓人頓足扼腕。
一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。子在川上曰，逝者如斯夫。所以我們應(yīng)該珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。
古往今來，有多少志士仁人為時(shí)間謳歌，又有多少凡夫俗子為時(shí)間感嘆。人們常把時(shí)間比做金錢，但金錢哪能貴如時(shí)間？金錢花掉了，還可以掙來，而時(shí)間卻如東逝的水，滾滾奔流永不復(fù)回；金錢的損失可以度量，可時(shí)間的浪費(fèi)卻無(wú)法估計(jì)。哲人說的好：“一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，等于慢性自殺�！�
在大千世界中，有人在拼搏，有人在開拓，也有人在蹉跎。有的.人利用一分一秒的時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦攻關(guān)，決不讓年華逐水流，高歌一曲“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏幾時(shí)搏”！也有人隨波逐流，聽任年華虛度，“今朝有酒醉今朝，明朝沒酒喝涼水�！�
親愛的朋友，別再遲疑，別再徘徊，珍惜分分秒秒的時(shí)間吧！揮灑我們最亮麗的人生，給出我們生命最優(yōu)美的風(fēng)景。
珍惜小學(xué)作文 篇2
當(dāng)我們徜徉在美麗的湖光山色，流連忘返時(shí)；當(dāng)我們沉醉在浩瀚的書山學(xué)海中時(shí)；當(dāng)我們享受著同學(xué)給予的友誼時(shí)。驀然回首，是否記得七十年前，歷史舞臺(tái)上上演著怎樣的畫面？
日本侵略者的鐵蹄踐踏著祖國(guó)的尊嚴(yán)，讓流離失所的中國(guó)人在淪陷的國(guó)土苦苦掙扎，但這有什么用？日本侵略者的殘忍讓人望而生畏！
曾記得日軍十六師團(tuán)中島部隊(duì)兩個(gè)少尉軍官向井敏明和野田毅在其長(zhǎng)官鼓勵(lì)下，彼此相約“殺人競(jìng)賽”，商定在占領(lǐng)南京時(shí)，誰(shuí)先殺滿100人為勝者。他們從句容殺到湯山，向井敏明殺了89人，野田毅殺了78人，因皆未滿100，“競(jìng)賽”繼續(xù)進(jìn)行。12月10日中午，兩人在紫金山下相遇，彼此軍刀已砍缺了口。野田謂殺了105人，向井謂殺了106人。又因確定不了是誰(shuí)先達(dá)到殺100人之?dāng)?shù)，決定這次比賽不分勝負(fù)，重新比賽誰(shuí)殺滿150名中國(guó)人。
這些日本侵略者就是一群比魔鬼還恐怖的人。他們不但殺人不眨眼還把殺人當(dāng)游戲一般。還把人當(dāng)狗一樣驅(qū)使，使喚。這種奇恥大辱我們?cè)跄苋套專?/p>
梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
今天，我們這一代，很辛運(yùn)的.生活在幸福的新中國(guó)，不必經(jīng)歷炮火與風(fēng)水雨打的洗禮。但我們卻不能忘卻國(guó)恥，相反我們要將它牢牢的記在心里，讓它成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。世人曾經(jīng)說過：“孩子是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁，是新一代的希望。所以，我們作為民族的希望，國(guó)家的棟梁，應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)，擔(dān)起這份責(zé)任。
珍惜小學(xué)作文 篇3
錦瑟無(wú)端十三弦，一弦一柱思華年——題記
春去秋來，花開花謝。時(shí)間在不經(jīng)意間流過，逃去匆匆。閉上眼，時(shí)間從眼皮上溜去，睜開眼，正當(dāng)青春年華。
青春，一個(gè)讓大人們無(wú)數(shù)次夢(mèng)想回到的年齡。青少年朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂，他們敢于去想，有無(wú)限憧憬。青少年精力旺盛、體力充沛，他們敢于去做，夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡。
學(xué)習(xí)是青春必不可少的部分，作業(yè)之多，它猶如一片大洋看不到盡頭。雖然每天要面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)，但學(xué)習(xí)的過程讓人懷念。學(xué)習(xí)很苦，但也有許多樂趣。學(xué)習(xí)的過程避免不了挫折與打擊，它們是學(xué)習(xí)中的'一道道障礙。巖石，樹根，落葉，懸崖對(duì)溪水是一種種障礙，樹根與落葉會(huì)使山溪更美，巖石與懸崖會(huì)使山溪更為壯闊。改變思維，更新觀點(diǎn)，跋山涉溪就不難。學(xué)習(xí)的山溪亦然，歡喜與悲痛，成功與失敗，順境與挫折都像巖石，樹根，落葉，懸崖美化著我們。只要我們坦然接受一切，注入大洋不再遙不可及。
生物與地理既將迎來一場(chǎng)大考，在這場(chǎng)考試中不管成功的人，還是失敗的人都應(yīng)該更加繼續(xù)努力。
人生如比做星辰，青春就是人生中最亮的那顆星星，人生如真是一把古琴，青春就是能彈出心中琴音的那根弦。珍惜青春，不負(fù)韶華。
珍惜小學(xué)作文 篇4
一個(gè)偶然的下午，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我翻開了書本，從此，一句話深深印在了我的心底——“你所浪費(fèi)的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天，你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你再也回不去的曾經(jīng)�！�
當(dāng)初看到這段話的時(shí)候，我的心情不知如何描述，好似自己觸碰到了一個(gè)從未涉足過的.事實(shí)。有一種力量引領(lǐng)著我打開了電腦，翻閱著一篇篇新聞。
目光掃過一行又一行的字，最終停在了一個(gè)地方。在不久前，就發(fā)生過一場(chǎng)車禍，那是個(gè)一家三口，孩子還只有一歲大，可他的母親卻已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了他。車禍發(fā)生的那一瞬間，一位婦女被甩出了車廂，她的身體狠狠地撞在了高速公路的水泥隔離帶上。婦女緊緊地護(hù)著孩子，讓自己一個(gè)人承受了所有的沖擊力。 最終那位母親搶救無(wú)效，就這樣告別了世界。
我想，那位母親一定還很舍不得這個(gè)世界吧，舍不得她的丈夫、家人，還有那個(gè)只有一歲大的孩子。那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)也沒有料到這個(gè)結(jié)果，誰(shuí)也不知道這種事情會(huì)發(fā)生在自己身上，可事實(shí)就是這樣突如其來，讓人措手不及。那位母親閉上雙眼的那一瞬間，在想什么呢？是否在想那個(gè)只有一歲大的孩子呢？是否在擔(dān)心孩子的安全呢？又是否在遺憾自己還沒有親眼目睹孩子的成長(zhǎng)呢？
那時(shí)候的婦女一定還很想活下去吧，一定還很想擁有明天吧，可即便再怎么想，這一切也已經(jīng)是注定不可能的了。
那個(gè)時(shí)候的我在做什么？無(wú)所事事地浪費(fèi)每一分每一秒？浪費(fèi)著死去之人苦苦奢望的時(shí)間，以還有很多時(shí)間作為借口。
事故一直都是那么的突然，時(shí)間也總是在不經(jīng)意間流逝，為了不后悔，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，哪怕一分一秒也是如此，因?yàn)椴恢罆?huì)什么時(shí)候開始，這一切就會(huì)消失在你的眼前。
珍惜小學(xué)作文 篇5
窗外建筑工地上的機(jī)器轟轟地響。手中的筆在紙上劃出的聲音沙沙地被其它聲音蓋住，我沒有目的地看著書本，目光渙散得把字體分隔開很遠(yuǎn)。是的，很遙遠(yuǎn)的`距離，已經(jīng)和遠(yuǎn)方，還有要不要珍惜和怎樣珍惜，它們相隔很遠(yuǎn)，又好像沒有距離。
天邊開始泛出紅色的時(shí)候，遠(yuǎn)方的光芒會(huì)很美。我喜歡望向遠(yuǎn)方，想著那些無(wú)法來臨的夢(mèng)。我會(huì)把現(xiàn)實(shí)衡量，知道自己還有許多沒有努力過的夢(mèng)。我也會(huì)想起那些無(wú)奈的事，真的很累。背著這些記憶和目標(biāo)，有時(shí)真的想要放棄，不顧一切的去遺忘。
我知道，有許許多多的事會(huì)與夢(mèng)想對(duì)立，它們執(zhí)著地讓我失敗和放棄，扔下希望去把快樂遺忘。我明白世界真的很精彩，甚至有些繁雜和沒有規(guī)律，亂亂的時(shí)候會(huì)讓空氣沒有了溫度，甚至希望一個(gè)人就可以變得快樂。有好多的不可能，讓天空變得暗。
隨著時(shí)間的奔跑的消逝，我開始發(fā)現(xiàn)自己真的有了變化，我知道雨天會(huì)很安靜，但卻沒有晴天的溫暖。雨天是一個(gè)人在家享受的擁有，晴天是在眾多眼神中的冷漠撐起的溫暖。我知道要有雨天不能沒有晴天，許多的事情要學(xué)著理解和適應(yīng)。
身邊的一切變化得很快，許多事情來不及看清已經(jīng)逝去。我只有學(xué)著理解和安慰自己，我知道此時(shí)的一切在未來都會(huì)變得珍貴。所以我要珍惜快樂。
珍惜小學(xué)作文 篇6
“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了”隨著熟悉的旋律，周筆筆那優(yōu)美的歌聲贏得了大家的贊美，飄蕩在繁星滿天的'夜空，讓人感到無(wú)比凄涼。
從小到大，時(shí)間與我們同在。一個(gè)人出生，就代表這時(shí)間中，又多了一個(gè)漂移的生命。一個(gè)人死去，也代表著一個(gè)生命完成了自己的使命。我小時(shí)候不聽話，很讓爸爸媽
媽頭疼。他們?cè)趺匆材梦覜]辦法，我也經(jīng)常吃“竹筍炒條肉，”假如我當(dāng)時(shí)珍惜時(shí)間的話，恐怕早就轉(zhuǎn)到名校了。
對(duì)醫(yī)生來說，時(shí)間就是生命。對(duì)學(xué)生來說，時(shí)間就是成績(jī)。對(duì)科學(xué)家來說，時(shí)間就是科學(xué)成果。假如一個(gè)人沒有時(shí)間，那他的生活就會(huì)亂七八糟。時(shí)間是上天的恩賜，要我們好好利用它。即使是過一輩子宅在家里玩電腦的生活，沒有了時(shí)間，游戲也會(huì)GameOver了。
照照鏡子，我再也不是從前的樣子了，我走過了小班、中班、大班、一、二年級(jí)，來到了三年級(jí)的殿堂。爸爸媽媽陪我走過了十年，他們也慢慢有了白發(fā)。
我希望大家能夠珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，你將會(huì)獲得的更多。
珍惜小學(xué)作文 篇7
“媽媽呀媽媽，你快點(diǎn)好吧，都是我不好，都是我不好，讓您病倒了，您為了我，冒雨把發(fā)燒的我送到了醫(yī)院。我已康復(fù)了，可您卻病倒了，您為我操勞太多，太多了。媽媽，您卻從來沒有為自己想過，而不懂事的我總以為您當(dāng)媽的是理所當(dāng)然的。現(xiàn)在女兒知道了，不再是以前那個(gè)刁蠻任性了，您快點(diǎn)好，看看現(xiàn)在的我吧……”我心中默默地說著，任憑淚水流過，淚光中，前夜的一幕清晰地在腦海里浮現(xiàn)。
那是星期四下午，我上完體育課像往常一樣回到家，媽媽就倒一杯開水給我說：“渴了吧，喝下解解渴，歇會(huì)就沒事了！”我接過杯子一口氣就喝了個(gè)精光，這時(shí)我熱極了，滿臉是汗，就動(dòng)手想把衣服脫下一兩件，媽媽見了就說：“別脫，洗洗臉，到陽(yáng)臺(tái)透透風(fēng)，就不那么熱了。我們家在頂層風(fēng)大，衣服脫了擔(dān)心著涼，這樣會(huì)發(fā)燒的�！蔽覅s大聲嚷嚷道：“熱死掉了，衣服脫一兩件又不會(huì)有什么大事，我餓了，你去煮飯就行了，不要管我�！眿寢屄犃�，又說：“真的會(huì)感冒，你千萬(wàn)別脫呀！”我聽后，更不理她。自己還是把衣服脫掉。當(dāng)時(shí)，我心里還想，媽媽怎么這么羅嗦，你不熱，我熱呀！媽媽見我不聽她的話，“怎么這么不聽話”嘴里嘀咕著走出房間，去做飯了。當(dāng)天晚上八點(diǎn)多，我果然生病了，發(fā)燒到39度。這時(shí)爸爸單位有事還未回來，媽媽又工作又家務(wù)，忙碌了一天，已經(jīng)是筋疲力盡了，為了我，媽媽二話沒說就背著我往醫(yī)院跑，生怕耽誤了我治病的`時(shí)間，累得氣喘吁吁，豆大的汗珠不時(shí)地往下滴，滴到地上，滴到我的身上，滴到我的心坎上，這汗珠是愛的汗珠，深深凝聚著媽媽的愛！這個(gè)晚上，天公不作美，又下起了大雨，天又黑，路又滑，也許是媽媽心急，也許是盼我早點(diǎn)把燒退了，急著趕路，她不小心摔了一跤，腳扎到玻璃上，流了血，媽媽不呻吟一聲，還關(guān)切地問“孩子，有沒摔著你？疼不疼？”她并沒注意到我已淚流滿面了，我控制不住自己的感情，淚水像斷線的珠子涑涑而下。媽媽的親切話語(yǔ)使我終于明白了母愛的含義。“世上只有媽媽好”這歌聲頓時(shí)在我耳邊回響著。那時(shí)，我發(fā)誓，以后要多體貼媽媽。我哽咽著說：“沒事�！眿寢屵�用手撫摩著我的臉，朝我微笑著。媽媽的腳受傷了，我央求媽媽放下我讓我自己走，可媽媽硬繼續(xù)背著我走，堅(jiān)持到醫(yī)院。
看完病后，那天晚上媽媽守在我身旁整整一夜，在媽媽的精心照料下，兩天后我病全好了。當(dāng)我問媽媽這次治病花了多少錢時(shí)，媽媽只淡淡地說了句“一百多元”，平時(shí)省吃儉用的媽媽為了我并無(wú)怨言，我的心靈又一次震撼了，再加上為了我卻病倒了。我再次發(fā)誓：一定不要任性，要聽媽媽的話，來報(bào)答媽媽的愛。
“媽媽，我要親自煮一碗綠豆湯給您喝，我一定能成為您的乖女兒。”媽媽聽了我的話，欣慰地笑了，笑得好開心呀。
珍惜小學(xué)作文 篇8
你想過嗎，什么是生命？
寒假期間，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：讓我們各自回家養(yǎng)一盆盆栽。上學(xué)后在班上分享自己的種植經(jīng)歷。
我從花市買回一盆仙人球。瞧，它的顏色多好看呀！可能是為了不讓別人把自己的'花衣服弄破的緣故，它還穿上了一身防身服——金黃金黃的刺。
之后，我回老家了。一連半個(gè)月都沒給它澆過水。我回來時(shí)看見它的土壤干裂了，以為它不再能活下去了，就抱著仙人球準(zhǔn)備扔了。媽媽看見了，說：“不要扔，再澆澆水，它還能活。”我半信半疑地照著媽媽的話做，過了幾天，看見仙人球又活了，我十分驚訝，沒想到仙人球竟然如此頑強(qiáng)。后來查了資料才知道，仙人球半個(gè)月不澆水也行，因?yàn)槊總�(gè)仙人球的根部都是儲(chǔ)水室，澆的水全儲(chǔ)存在根里。當(dāng)你不給它澆水時(shí)，它會(huì)自動(dòng)分量水分。
生命給予任何事物以及任何人一樣，都只有一次。正因?yàn)橹挥幸淮�，所以生命更顯珍貴。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
珍惜小學(xué)作文 篇9
寒假里，我讀了一本書叫《三毛流浪記》，這本書講述的是一個(gè)生活在舊社會(huì)里的小孩三毛。三毛在那里沒有父母，也沒有家，十分可憐的三毛在冬天是最辛苦的，他只能穿著破舊又單薄的衣服在大街上走，常常冷得瑟瑟發(fā)抖。
三毛在那里人生地不熟，因?yàn)樗譀]有父母，很多人都喜歡欺負(fù)他來作為娛樂。我想要換作我是三毛的話，肯定不知道是在哪哭呢？可憐的小三毛那么的不幸，都因?yàn)槭巧钤诳蓯旱呐f社會(huì)，如果生活在今天我們的新社會(huì)，像三毛這么善良，堅(jiān)強(qiáng)的小孩，相信會(huì)有許許多多好心人幫助他的，給他買漂亮的衣服、鞋子，讓他吃上好吃的飯菜。
從那以后，每當(dāng)我遇上困難時(shí)，我都會(huì)想起三毛。還記得第一次自己?jiǎn)为?dú)睡覺，心里害怕極了。我想起了三毛，他住在大街上某個(gè)破舊的、臟兮兮的馬路邊，那可比家里黑多了。這樣想著想著，慢慢地我就能睡著了。
前幾天我們班級(jí)開聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們玩得很開心，快要結(jié)束的時(shí)候我看見幾個(gè)同學(xué)把沒有吃完的'零食直接扔到了地上，那時(shí)候我也想，要是把這些吃的東西送給三毛的話，那他一定會(huì)很開心的！
比起三毛，我們今天的生活實(shí)在是太幸福了，讓我們從今天，從現(xiàn)在開始，珍惜幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
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