實用的小學(xué)的作文【通用】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
令人煩躁難耐火熱的夏天終于帶著未散盡的炙熱漸行漸遠(yuǎn)。秋風(fēng)還未刮起，秋卻匆匆地趕來了。
日歷上的節(jié)氣只是個象征，在那涼爽的秋風(fēng)吹來之前，沒有人會覺得秋已經(jīng)到來。但曾經(jīng)在春夏肆意炫耀的綠葉卻早早地望見了蕭瑟的秋風(fēng)。它們無不收縮起自己的枝葉，就像一位老人竭力守護(hù)著自己的積蓄。小花小草則早就為秋風(fēng)讓步了，而柳樹和松樹寧愿讓枝葉變得又脆又硬，失卻了往日的生機(jī)，也不愿舍棄每一片葉子上的綠色。
終于，在盼望中，秋風(fēng)珊珊來遲。它或許在一場平常小雨后，或許在一個金黃的夕陽之后，或許在一地金黃落葉之后，才意識到秋的逼近。
它剛來的時候，并不急著掃盡僅剩的枝葉，而是一直忙著和雨兄弟趕走夏留下的余熱。幾場雨過后，空氣仿佛都打了個激靈，令人煩燥的悶氣搖身一變，充滿了瑟瑟的涼意。
農(nóng)田像是早早聽見了秋的呼喚，一大片一大片的金黃麥浪。結(jié)出了沉甸甸的果實。那滿樹的果實也爭先炫耀著成熟的`色彩，農(nóng)民也終于可以擦擦額頭的汗水，享受一下豐收的喜悅。
我獨愛秋，無論它是秋風(fēng)蕭瑟，還是秋高氣爽。
有人說，秋風(fēng)是冷酷的，它掠走了無數(shù)生機(jī)勃勃的綠葉�？稍谖铱磥�，它是純粹的，不帶一絲掩飾。它是那么爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉沒有任何眷戀——季節(jié)就是季節(jié)，離別就是離別。
秋天的云高高在上，那一抹悠悠飄動的云，便是“閑”和“逸”字最好的詮釋。
秋天的涼爽是我最喜愛的，然而它也是夾在夏、冬季之中最短的。冬天無情地來了，秋的離別不帶任何的眷戀，走的爽快而又匆匆。
畫家們能畫出春之綠、冬之白，卻畫不出秋那豐富絢麗的色彩。在這個世界上，有許多事物是畫筆所無法為之著色的。
因為這就是獨一無二的秋呀！
小學(xué)的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小花貓。它胖胖的，食量大得驚人，一頓飯就要吃三大碗貓糧，而且不一會兒就能吃完，跟電視里的`加菲貓一樣。
早上，我們都起床了，要去上學(xué)了，小花貓還沒有睜開眼睛。媽媽好像會說貓語一樣，“喵，喵，喵”，它聽了也叫了幾聲，好像在說：“等一下再起來嘛，時間還早著呢！”叫完，縮了縮身子又睡著了，看得我們哭笑不得。
中午，小花貓終于來勁了。“咕嚕，咕�！钡爻灾�，吃了一碗又喵喵直叫，催促著媽媽再來一碗，一下子就吃了三大碗。此時，它終于飽了，嘴里還發(fā)出“嗝——”的聲音。
下午，小花貓吃飽了就在太陽底下曬著，不一會兒就呼呼地睡著了。過了幾個小時，它終于醒了，但是肚子又餓了。剛好，有一只老鼠跑出來了，小花貓一下子就逮住了它，塞進(jìn)嘴里吃了。真是瞎貓碰上死耗子呀！
我家的小花貓雖然既懶又貪吃，但是我還是很喜歡它！
小學(xué)的作文 篇3
什么是感恩?感恩是“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。什么是感恩?感恩是“誰言寸草心，報德三春暉”。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
感恩父母，是他們給予了我們多姿多彩的生命，讓我們有機(jī)會看到這大千世界，從我們蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語，父母為我們灌注了多少的心血，父母的一生，全部奉獻(xiàn)在我們身上，把他們?nèi)康膼叟c希望投入于我們的現(xiàn)在，我們的未來。父母的愛，不需要任何回報，那種愛是無私的，是偉大的。感恩老師，是老師用他的大好青春，賜予我們知識，讓我們領(lǐng)會人生的感悟�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的愛體現(xiàn)在課堂上，體現(xiàn)在燈光下批改作業(yè)的身影上。感恩幫助過我們的人，是他們，在我們需要幫助的時候，向我們伸出援助之手，在我們受到挫折的時候，給予我們鼓勵。感恩傷害過我們的人，是他們讓我們認(rèn)識到了，只有堅強(qiáng)才是最后取得勝利的道路，讓我們擦干眼淚，在摔倒的地方重新站起。
所謂感恩，不是只用言語表達(dá)，是用我們的`行動，盡自己所能去幫助別人，這樣的感恩，才更用意義，更能夠傳遞。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的在意;感恩是對有限生命的珍惜;感恩是對賜予我們生命的人的牽掛;感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。讓我們學(xué)會感恩，讓我們，與感恩同在。
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