寫(xiě)小學(xué)的作文優(yōu)秀[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

　　清明節(jié)那天，我和媽媽回老家去打墓，順便去看外公外婆，正好外婆家買(mǎi)了20只可愛(ài)的小雞。

　　小雞的羽毛有的是黃色的，有的是白色的，有的是黃黑相間的，它們的腦袋圓圓的'、小小的；嘴巴尖尖的、黃黃的；兩只眼睛明亮亮的；尾巴禿禿的，幾乎看不見(jiàn)；爪子細(xì)細(xì)的，尖尖的。

　　外婆怕小雞凍傷了，就找來(lái)一個(gè)紙盒，在上面鋪了一些干稻草，以鋪了一塊軟綿綿的布給它們做了一個(gè)暖暖的“床”。這時(shí)我也給小雞找來(lái)了一些青菜，外婆拿了一些小米，開(kāi)始喂小雞了，只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)朝碟子圍過(guò)來(lái)，你擠我，我擠你的，隨也不認(rèn)輸?shù)慕蚪蛴形兜某灾�小米和青菜，很快就被這20張小嘴巴吃得精光。它們吃飽了，我和外婆把它們放到“床”上睡覺(jué)了，只見(jiàn)它們擠在一塊兒，互相取暖。

　　這些小雞太可愛(ài)了，我好喜歡它們。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

　　小豬和鸚鵡是一對(duì)形影不離的好朋友，烏鴉非常嫉妒。

　　一天，烏鴉對(duì)小豬說(shuō)：“豬大哥，昨天，我聽(tīng)鸚鵡說(shuō)，那個(gè)豬頭只會(huì)好吃懶做，長(zhǎng)得和一個(gè)皮球似的，真難看啊�！毙∝i并不在乎，理都不理。烏鴉見(jiàn)這招對(duì)小豬沒(méi)用，便飛到鸚鵡哪里。

　　烏鴉對(duì)鸚鵡說(shuō)：“鸚鵡大哥，剛剛我經(jīng)過(guò)小豬家的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)小豬罵你，他說(shuō)這只破鸚鵡，他呀長(zhǎng)著一張破嘴，整天站在我的`頭上嘟囔，像一只蚊子一樣，難聽(tīng)死了。”鸚鵡和小豬一樣，理都不理。

　　可烏鴉并不死心，整天在小豬和鸚鵡面前說(shuō)壞話(huà)，過(guò)了一段時(shí)間。鸚鵡和小豬信了烏鴉的話(huà)。

　　兩個(gè)人向?qū)Ψ郊易呷ィ�在半路上碰�?jiàn)了。

　　鸚鵡先開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你為什么罵我?”

　　小豬說(shuō)：“我是什么時(shí)候罵你了，是你罵我才對(duì)吧!”

　　“胡說(shuō)，我沒(méi)罵你，烏鴉說(shuō)是你罵我�！�

　　“烏鴉說(shuō)你罵我�！�

　　小豬說(shuō)：“我知道了，一定是那只該死的烏鴉想讓我們分開(kāi)，一定是這樣�！�

　　于是兩個(gè)好朋友又和好了。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

　　有一次，我到鄰居家去串門(mén)，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谕妗岸盒Α钡挠螒颍�我也跑過(guò)去玩。

　　“逗笑”的游戲，可有趣了。我們先選出一個(gè)逗笑的人，別的人喊口令：“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門(mén)牙，四不許回頭找媽媽�！苯又�喊口令的人不許動(dòng)，逗笑的人想盡辦法讓喊口令的人笑，可以做鬼臉，也可以講笑話(huà)，誰(shuí)笑誰(shuí)就輸了。最后輸?shù)娜司彤?dāng)逗笑的人。我們玩的時(shí)候，我當(dāng)逗笑的人，我先扮鬼臉，一會(huì)扮鴨子，一會(huì)扮豬八戒，大家看我扮豬八戒的`樣子就笑了。接下去笑的人就要當(dāng)逗笑的人了。我們又接著玩了很多遍，我們笑得很開(kāi)心!

　　我下次還想玩這個(gè)游戲，因?yàn)橥孢@個(gè)游戲很開(kāi)心。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

　　秋天的景象

　　秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，許多果樹(shù)都長(zhǎng)出了好吃的果子，比如說(shuō)：桃樹(shù)，出了味道鮮美的桃子；杏樹(shù)，長(zhǎng)出了又酸又甜的杏子；梨樹(shù)，長(zhǎng)出了甜甜脆脆的梨等等。

　　秋天菊花開(kāi)了，金黃的菊花就像小小的太陽(yáng)；粉紅色的菊花就像一個(gè)個(gè)粉紅色的裙子；白色的菊花就像天上的'白云；紅色的菊花就像一排排穿著紅衣服的小姑娘在跳舞。

　　秋風(fēng)里，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上慢慢落下去，就像幾個(gè)小姑娘在飛舞。

　　于是它們悠悠地落下來(lái)，從相伴了一個(gè)夏天的樹(shù)干上悄悄的落下來(lái)，沒(méi)人知道。

　　我喜歡秋天，更喜歡迷人的秋天。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這是一種令人追求，令人回味的美；是一種可以飄浮云端，吸引靈魂的美；更是一種帶給生命激情的美。它天天與我為伴，時(shí)至今日才漸漸有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。

　　我的爸爸是一名普通的人民教師。他熱愛(ài)自己的工作，一工作起來(lái)他就沉浸其中，忘了一切，自動(dòng)切入“工作狂”模式。

　　有一次，爸爸提前跟媽媽說(shuō)好來(lái)吃晚飯。媽媽想，爸爸難得來(lái)家里吃一頓飯，他食堂飯已經(jīng)吃膩了吧？于是媽媽精心準(zhǔn)備了許多爸爸愛(ài)吃的菜，可我們等了很久，爸爸還沒(méi)回來(lái)。過(guò)了許久，爸爸才打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們吃吧，我不回來(lái)吃飯了�！蔽乙话褗Z過(guò)電話(huà)，責(zé)備爸爸：“你怎么說(shuō)話(huà)不算數(shù)呀，說(shuō)好來(lái)吃的，為什么不來(lái)呀？你知道媽媽為了讓你好好補(bǔ)補(bǔ)身子，買(mǎi)了許多你愛(ài)吃的菜呢。你倒好！”說(shuō)完，我立馬掛斷電話(huà)，氣鼓鼓地坐在沙發(fā)上。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“爸爸班上的同學(xué)考試考得不好，很傷心，爸爸在安慰他們呢。希望他們有勇氣面對(duì)挫折，別因?yàn)橐淮慰疾缓镁褪�去信心。你爸爸即使回�?lái)吃飯，他心里也會(huì)擔(dān)心的，整晚放心不下他的.學(xué)生的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我仔細(xì)想了想，爸爸就是這么一個(gè)人，他常常為了學(xué)生為了工作，放棄了與家人團(tuán)聚，放棄了與朋友喝茶聊天的悠閑，甚至一些重要的節(jié)假日，他都為了陪學(xué)生而放棄了休息。

　　此時(shí)，我已經(jīng)理解了爸爸，原諒了爸爸，他兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作態(tài)度讓我敬佩。我站起來(lái)去廚房洗手盛飯，此時(shí)我的眼角瞥到了一個(gè)橙色的身影，身著橙色背心，手里握著掃把的環(huán)衛(wèi)工人在奮力地清掃路邊的垃圾，他不顧烈日的暴曬，不顧自己還餓著肚子。我心頭一震，原來(lái)我們身邊像爸爸這樣的人還真不少呢！

　　就在臺(tái)風(fēng)“燦鴻”來(lái)臨之際，有許多解放軍官兵扛著沙袋在筑堤防洪；許多共產(chǎn)黨員頂風(fēng)冒雨，動(dòng)員群眾撤離危險(xiǎn)區(qū)域……有的人幾天都沒(méi)有合眼，有的人幾天都沒(méi)有回家，他們舍小家為大家，把個(gè)人安危置于腦后。

　　這難道不就是美嗎？這樣的美就在我們身邊，只是有時(shí)候我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛�！盎�作春泥更護(hù)花”——這正是美的精彩，美的絢麗！

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