- 美麗的小學(xué)作文 推薦度：
- 美麗的小學(xué)作文 推薦度：
- 美麗的小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】美麗的小學(xué)作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的美麗的小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的小學(xué)作文 篇1
有人喜歡清澈見(jiàn)底的小溪，也有人喜歡雄偉的瀑布，而我則是喜歡波瀾壯闊的大海。
“嘩啦啦——嘩啦啦——”這是大海在歌唱？不不是這是浪花，是一片片海水打中巖石所發(fā)出的.聲音。如果你在海邊站了一會(huì)，你就會(huì)覺(jué)著臉好像被刀割了一下。嘻嘻，其實(shí)這不是刀割了你，而是海風(fēng)。海風(fēng)的力氣真大呀，把我吹得倒退了好幾歩。向大�？慈ィ墙饓K？
不不，那不是金塊，而是一片沙灘。在沙灘上行走你會(huì)感覺(jué)腳癢癢的。有時(shí)你還會(huì)遇到一些五顏六色的貝殼。如果你在遠(yuǎn)處看這些貝殼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們把沙灘裝扮成了一個(gè)五顏六色的鉆石。當(dāng)你要拿起貝殼要細(xì)細(xì)觀賞時(shí)，腿上癢了起來(lái)，低頭一看原來(lái)是一只小螃蟹。它調(diào)皮的爬到了你的腿上，如果你把它放在手上，它拿大鉗子夾你。
走進(jìn)海里的時(shí)候，海水涼涼的就像一個(gè)大冰塊一樣，海底下的生物豐富多彩彩。有時(shí)，你會(huì)被一個(gè)滑溜溜的東西撞一下，如果不是靠海的還以為是什么怪物呢！其實(shí)不過(guò)是普普通通的小魚(yú)。有時(shí)，還會(huì)有一只小水母黏在你的腿上不走了。
看，這就是我最喜愛(ài)的大海！
美麗的小學(xué)作文 篇2
偶爾瀏覽一個(gè)孩子的博客，發(fā)現(xiàn)她把自己媽媽的照片也放在了相冊(cè)里，而且起了個(gè)相當(dāng)鮮亮的名字：“大美麗”！要知道，那孩子是個(gè)“問(wèn)題孩子”，跟父母關(guān)系緊張，多次離家出走！然而，這一點(diǎn)兒也不影響她媽媽在她心目中的形象：“美麗”，只是“大”了點(diǎn)！
是啊，美麗，一種美感。盡管有時(shí)候母女關(guān)系緊張，但孩子還是認(rèn)為媽媽美麗，即使是“大”，也美麗。
生活中我們常常缺乏這樣的眼光，看不到不一樣的美麗。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們還不如那個(gè)朦朧看世界的孩子有眼光。我們往往因?yàn)閭�(gè)人情感而失去對(duì)美的判斷。如果你被玫瑰的刺兒扎了，也許你就不會(huì)認(rèn)為玫瑰是美的；如果你被蜜蜂蜇了，也許你就不會(huì)去寫(xiě)什么《荔枝蜜》去歌頌蜜蜂；如果你看到蔬菜、莊稼上那難以殺凈的害蟲(chóng)，你也許就不會(huì)去贊美那些翩翩起舞的蝴蝶……
我們常常因?yàn)橐粋�(gè)人的錯(cuò)誤而失去對(duì)他的美的判斷。一個(gè)偶像因?yàn)橐粋�(gè)你難以接受的缺陷而在你心中轟然崩塌；一個(gè)偉人，因?yàn)閯e人曝光他的一些丑陋而神圣不再；甚至一個(gè)美女，因?yàn)橐粋�(gè)惡劣的舉止或言談而黯然失色……
其實(shí)，如果我們?nèi)嫒タ�，他們還是有著自己的美麗，完全不必把丑惡強(qiáng)加到他們頭上。花兒美就可以了，我們只去看，而不去采，花兒就會(huì)一直美麗；蜂蜜的甜的，小蜜蜂釀造那些蜂蜜實(shí)在是不容易，你品嘗到那些甘美的'蜂蜜，就不要去捅蜂窩了，這樣兩相平安，何樂(lè)而不為？至于那蝴蝶，能看到您就欣賞，甚至還可以聯(lián)想，但不要去指責(zé)我們農(nóng)民去捉毛毛蟲(chóng)……
我們常覺(jué)得環(huán)境越來(lái)越不如過(guò)去，豈不知過(guò)去的環(huán)境也是由過(guò)去演變而來(lái)，古人大概也是感慨今不如昔，如果僅僅是這樣感慨，而不實(shí)際做點(diǎn)什么，那么明天你還會(huì)感慨不如今天。我們常常感慨人心不古，其實(shí)這“古”到什么程度才是你要的古？而且，“古人”就那么高尚嗎？既然如此，何來(lái)這個(gè)成語(yǔ)？
想到了那個(gè)“大美麗”。其實(shí)在孩子的心中，我們幾乎都是一樣的“大美麗”——可惡而美麗著。他們還依賴(lài)我們，又想掙脫我們的束縛。涉世未深而自以為是，羽毛尚未豐滿(mǎn)而急著亮翅飛翔！但他們還是“小美麗”，缺點(diǎn)多多而不失其美麗也！
每個(gè)人都從孩子時(shí)期走過(guò)，經(jīng)歷了懵懂才會(huì)徹悟，遭受了碰墻之痛才會(huì)知道回頭。
這些“小美麗”啊，叫人心傷叫人愁！
美麗的小學(xué)作文 篇3
吃過(guò)早飯，我就拉著爺爺、奶奶和爸爸往外走。今天真是好天氣，不冷不熱，很舒服。一路上我好開(kāi)心啊，又蹦又跳，不停地問(wèn)爺爺：“東山公園在哪里？山高不高��？山上有小白兔嗎？”
等到我們來(lái)到了山腳下，我抬起頭望著高高的山頂，帽子都掉下來(lái)了。我有點(diǎn)害怕：“��！那么高啊！奶奶還是你抱我上去吧�！蹦棠陶f(shuō)：“能能，你不是已經(jīng)和幼兒園的小朋友們爬過(guò)海山公園了嗎？奶奶相信你一定能自己爬到東山公園的山頂！”聽(tīng)完奶奶的話，我變得勇敢了。
我一步一步往山上爬，一路上看到了會(huì)跳高的蚱蜢、威武的`螳螂、可愛(ài)的西瓜蟲(chóng)、有刺的大黃蜂。我還發(fā)現(xiàn)身上粘著很多有刺的小果子，爸爸說(shuō)那是蒼耳，它還會(huì)粘在小動(dòng)物的身上去旅行呢！爬著爬著，我們終于到了山頂。哇！山頂上好漂亮啊！有綠色、黃色、紅色各種顏色的樹(shù)葉，有很多樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)。我還看到了高樓大廈，看到了大海，海上有一個(gè)個(gè)小島，還有很多大輪船開(kāi)來(lái)開(kāi)去。爸爸拿出望遠(yuǎn)鏡給我，真奇怪，剛才遠(yuǎn)遠(yuǎn)的輪船好像一下子開(kāi)到我的身邊了�？吹竭@么美麗的景色，我雖然感到兩只腳腳發(fā)軟，但是真的很開(kāi)心。
美麗的小學(xué)作文 篇4
今天晚上，我們家決定放煙火，還決定讓我來(lái)點(diǎn)！
哼，爸爸媽媽又開(kāi)始欺負(fù)我了，他們明明知道我是個(gè)“膽小鬼”（不許告訴別人，這是我的小秘密），還硬要我去，但是，我那兩位家長(zhǎng)大人的話我可不敢不聽(tīng)，哎，我真是命苦�。�
于是，我在爸爸媽媽“熱情似火”地催促下，膽戰(zhàn)心驚地拿了打火機(jī)，我滿(mǎn)懷希望地看著它，真希望它能自己燃起火來(lái)，然后自己飛起來(lái)去點(diǎn)燃煙火，然而，我這些癡人說(shuō)夢(mèng)的想法是不現(xiàn)實(shí)的，我只能像蝸牛一般慢慢地走向炮竹，等我走到炮竹旁邊時(shí)，我沒(méi)有選擇了，我拼命一按，嘭的一聲，打火機(jī)躥出了火苗，接著，我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”快速一點(diǎn)，接著把打火機(jī)扔給爸爸，然后不顧一切地狂奔，直到跑到了安全地區(qū)，才氣喘吁吁地停下來(lái)。剛停下就見(jiàn)一個(gè)大火球就飛快地沖破束縛，竄到空中綻開(kāi)了一朵美麗的花，隨即，花變成了一個(gè)個(gè)小火苗，在空中畫(huà)了一道道的.弧線，落了下來(lái)。隨后，一個(gè)個(gè)火球在天空下起了一陣陣“五彩流星雨”，有紅的、黃的、綠的、粉的……真是五顏六色，光彩照人�？粗晃尹c(diǎn)燃的“作品”，我心里喜滋滋的。我走到目瞪口呆的爸爸媽媽旁，他們似乎對(duì)我敢回來(lái)站在炮竹旁邊看煙火的勇氣吃驚不小，好像都嚇呆了，我得意洋洋地望著爸爸媽媽臉上的那副表情，心想：看你們以后怎么敢欺負(fù)我，哈哈，見(jiàn)著厲害了吧！
這一次嘗試，使我收獲了不少道理，其中，我最珍惜、最把它刻在心里的一個(gè)道理就是：這個(gè)世界上并沒(méi)有什么東西是可怕的，真正可怕的是你的恐懼，只要敢于去嘗試和面對(duì)，你就會(huì)把你所害優(yōu)秀怕的東西征服。
美麗的小學(xué)作文 篇5
在豐富多彩的動(dòng)物世界里，有活潑的小兔子，有乖巧的小貓咪，有機(jī)靈的小松鼠，有毛絨絨的小熊，還有兇猛的大老虎……但是我最喜歡的是美麗可愛(ài)的小金魚(yú)。
在家里，有一個(gè)小魚(yú)缸里有兩條小金魚(yú)，一條是大紅色的，它叫“紅紅”。另一條是五顏六色的'，它叫“花花”。它們都很漂亮，都有一個(gè)鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴巴，一個(gè)大大的尾巴，像小女孩的舞裙。
當(dāng)我走到魚(yú)缸前，兩條小金魚(yú)就抬起頭來(lái)看我，我便拿起魚(yú)糧喂給它們吃。我先把魚(yú)糧丟在水面上，小金魚(yú)發(fā)現(xiàn)了，便馬上游到魚(yú)糧旁，嘴巴張開(kāi)，合上，張開(kāi)，合上……不一會(huì)兒就把魚(yú)糧吃完了。它們抬起頭看著我，仿佛在說(shuō)：“謝謝你照顧我們。”吃飽后的紅紅和花花，會(huì)自由自在地游來(lái)游去，像人們吃完飯后悠閑地散步。它們有時(shí)候還會(huì)一邊擺著尾巴，一邊吐泡泡；有時(shí)候還會(huì)在草間鉆來(lái)鉆去，玩捉迷藏。
這就是美麗可愛(ài)的小金魚(yú)！我愛(ài)它們！
美麗的小學(xué)作文 篇6
周末我來(lái)到了田野，觀賞美景。我先觀賞了麥子，那麥子多美啊！穗兒很飽滿(mǎn)，一粒粒都是用辛苦換來(lái)的。那穗兒是金黃的。
在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的`香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笑聲所震動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳做帽子呢！他們玩的幸�？鞓�(lè)。
啊，田野真美�。∽屛覀冇眯娜ジ惺艽笞匀坏拿谰鞍伞�
美麗的小學(xué)作文 篇7
鄉(xiāng)村，沒(méi)有城市的繁華，卻多了幾分大自然的和諧。
清晨，早起勞作的人們構(gòu)成了一幅“結(jié)伴下田圖”，當(dāng)太陽(yáng)公公還在睡夢(mèng)中時(shí)，一間間瓦房上便飄起了裊裊炊煙，好像在預(yù)示著新一天的開(kāi)始。幾分鐘后，各家人不約而同地扛著鋤頭走出家門(mén)，準(zhǔn)備下地勞動(dòng)。人們結(jié)伴而行，一路上不時(shí)地講兩句笑話，嘮兩句家長(zhǎng)里短，在遼闊的田野上毫不寂寞，共同開(kāi)始一天的'勞作。
中午，烈日下的人們構(gòu)成一幅“辛勤勞作圖”。太陽(yáng)轉(zhuǎn)到了頭頂，毫不留情地“烤”著勞作的人們。農(nóng)民伯伯額頭一滴滴豆大的汗珠落在土地上，摔碎滲進(jìn)泥土，只有這時(shí)，你才能真正理解“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的內(nèi)涵。雖然農(nóng)民伯伯這么辛苦，但是小花小草們卻高興的不得了，它們繪成一幅“花草歡舞圖”。它們吸收著陽(yáng)光，跳起了歡樂(lè)的舞步，露出美麗的笑臉，迎接不時(shí)到來(lái)的風(fēng)娃娃。
到了傍晚，太陽(yáng)公公又換上了一幅貪睡的樣子，慢吞吞地沉進(jìn)山頭，晚霞染盡西天，農(nóng)民伯伯拖著疲憊的身體回家去。而此時(shí)田野里的聚會(huì)才剛剛開(kāi)始，花草、昆蟲(chóng)共同繪成了一幅“晚會(huì)聯(lián)歡圖”。月亮灑下一片片銀色的光輝，雖沒(méi)有城市里的霓虹燈那么耀眼，但卻多了一份樸素與真誠(chéng)。昆蟲(chóng)們亮了亮清脆的歌喉，演奏起田間小夜曲。花草兒成了安靜的聽(tīng)眾，不時(shí)揮舞手臂，拍手叫好。
美麗的鄉(xiāng)村是一副畫(huà)不完的畫(huà)，因?yàn)榇笞匀挥幸恢宀拾邤痰纳窆P，更因?yàn)榍趧诘霓r(nóng)民伯伯有一顆自然純樸的心。
美麗的小學(xué)作文 篇8
南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細(xì)，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒(méi)有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有點(diǎn)困難的，此時(shí)你乘坐觀光車(chē)游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。
南湖的湖水碧綠，像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的，遠(yuǎn)望就像一塊無(wú)瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細(xì)膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛(ài)的小姑娘；有的花瓣才展開(kāi)兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿(mǎn)了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。
南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺(tái)的影子，還有小朋友們的`笑臉。微風(fēng)吹來(lái)，就看到波紋一圈圈地蕩漾開(kāi)去，不多時(shí)就又恢復(fù)了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下面會(huì)不會(huì)隱藏著什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚(yú)，躍入水中，去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛(ài)家鄉(xiāng)的南湖。
我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓的寫(xiě)下去？他今年1歲半了，現(xiàn)在正是丫丫學(xué)語(yǔ)的階段。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘。他足足佇立了一分鐘，深深地吸了一口氣，緩緩地舉起了手，將士們也跟著舉起了手，向這位老者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮！西方列強(qiáng)用尖船利炮。
美麗的小學(xué)作文 篇9
在 陽(yáng)光明媚的早晨，金鞭溪顯得格外美麗。
小溪邊樹(shù)木成蔭，我輕輕一嗅，啊！空氣就像潔白無(wú)暇的云朵一樣新鮮、純潔。小溪一眼望到底，一條條可愛(ài)的小魚(yú)在有力地?cái)[動(dòng)著尾巴，歡快地在小溪里玩耍。爸爸見(jiàn)到小魚(yú)的第一反應(yīng)是：“啊，多肥美呀！烤了吃，一定皮香肉嫩�！蔽铱戳艘谎郯职�，兩個(gè)字“暈”。
我眼睛里閃著光，對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)覀冏叫◆~(yú)好嗎？“”好��！“媽媽爽快地答應(yīng)了。開(kāi)始捉魚(yú)了，爸爸自稱(chēng)是摸魚(yú)能手，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把手伸進(jìn)水里一摸，哈！捉的不是魚(yú)而是小蝦，因?yàn)橛昧^(guò)猛，竟將蝦活活捏死了。爸爸氣得直揪頭發(fā) ，眼睛似大銅鈴緊緊盯著死去的小蝦，氣急敗壞地用力仍回小溪，這時(shí)，一旁的.媽媽已經(jīng)撈到的一條小魚(yú)和一只小蝦，正喜滋滋地看呢！我趕緊說(shuō)：”媽媽?zhuān)贀苾蓷l魚(yú)吧。“果然，靈巧的媽媽只用了三分鐘就完成了任務(wù)。爸爸連同小溪里玩樂(lè)的人都傻傻地看著我們的魚(yú)蝦。
到了下午，太陽(yáng)像喝醉了，變得火紅火紅的，小溪似乎被太陽(yáng)看得害了羞，也紅紅的，溪邊的小樹(shù)也高興極了，葉片發(fā)出了刺眼的光芒。在小溪玩樂(lè)的人，三三兩兩地離去了，我也戀戀不舍地走了。
金鞭溪，你給了我們很多的快樂(lè)，再見(jiàn)了，美麗的金鞭溪，我以后還會(huì)來(lái)看你的。
【美麗的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
美麗小學(xué)作文07-23
[精選]美麗小學(xué)作文08-15
（精選）美麗小學(xué)作文07-27
美麗的小學(xué)作文09-09
美麗的公園小學(xué)作文06-30
美麗的秋天小學(xué)作文07-03
美麗的大海小學(xué)作文06-30
【精】美麗的小學(xué)作文08-08