珍惜小學(xué)作文6篇(精華)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的珍惜小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜小學(xué)作文 篇1

　　在早上，我的鬧鐘響了，還早，就還睡一會(huì)吧，心里這樣想著，于是就繼續(xù)睡了，開(kāi)始心里還想著不能睡著了，不然呆會(huì)肯定會(huì)睡過(guò)，。剛繼續(xù)睡時(shí)還很清醒，根本不敢放心大膽地睡，再過(guò)一會(huì)就睡著了，時(shí)間就這樣睡過(guò)了。

　　這樣的畫(huà)面竟在我腦海中如此清晰。曾有過(guò)多少類(lèi)似的情形。該做作業(yè)了，或該去學(xué)習(xí)了，總有念頭想繼續(xù)往后再拖一會(huì)。

　　記起了小學(xué)大概是三年級(jí)吧，那時(shí)是個(gè)小組組長(zhǎng)，每周負(fù)責(zé)檢查作業(yè)，一星期結(jié)束我的愁事又來(lái)了，組里的同學(xué)都做完了作業(yè)，惟有我自己的沒(méi)做完，要么是一上課就被老師抓了，要么是還沒(méi)被抓我在那抄作業(yè)。這種記憶太深刻了。周末是想兩天時(shí)間呢，還早，等到了周日晚上我又在那趕作業(yè)，爸媽要睡時(shí)讓我也趕緊睡，徹夜難眠啊，總惦記著作業(yè)，心想下次不能這樣了，可真正到了下一次是，結(jié)果又是怎樣呢？做人咋就這么失敗呢？我對(duì)自己處于無(wú)語(yǔ)中這讓我深深地記住了當(dāng)時(shí)那種感覺(jué)，很難受這種思維持續(xù)到了現(xiàn)在，做事愛(ài)往后拖。

　　現(xiàn)在總想時(shí)間還多，玩一會(huì)沒(méi)事。我的多少個(gè)一會(huì)就這樣完了，時(shí)間嘩嘩地流過(guò)去了�，F(xiàn)在不再會(huì)像小時(shí)那樣覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。我不是沒(méi)時(shí)間，而是不會(huì)把握時(shí)間，讓它全都浪費(fèi)了。時(shí)間過(guò)得真快了，他不會(huì)再跟我開(kāi)玩笑了，他動(dòng)了真格的了，他已撒開(kāi)腿跑了，而我還在愣著，不知不覺(jué)時(shí)間就把我甩開(kāi)了一大截。

　　高中時(shí)有位心理學(xué)教授到我們校做演講，當(dāng)時(shí)他說(shuō)了句“要干就干好，不干就拉倒”，我當(dāng)時(shí)很是不能理解其真意，現(xiàn)在有些感同身受了，既然選擇做了一件事，就要把它做好，再苦再難都要咽下去，因?yàn)檫@是當(dāng)初自己的選擇，沒(méi)有人強(qiáng)迫你。

　　看來(lái)得讓我接受更多的磨難了，讓自己受到更多的傷，就像田馥甄的`《寂寞寂寞就好》中唱的“死不了就還好，這時(shí)候誰(shuí)都別來(lái)安慰、擁抱。”因?yàn)槊看蔚膫�都能讓我進(jìn)步、思考。既然選擇了來(lái)這，就不要浪費(fèi)時(shí)間了，選擇做的事就把它做好吧。好吧，不回憶過(guò)去了，我剛又沉入了過(guò)去的回憶，都說(shuō)了過(guò)去可以不忘記，但是不能不放下嗎-我是一個(gè)矛盾體。

珍惜小學(xué)作文 篇2

　　時(shí)間，請(qǐng)你慢一點(diǎn)跑。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間是如此的珍貴，一不小心時(shí)間就溜走了，昨天我真真切切的體會(huì)到一分鐘的寶貴。

　　上午我正在睡夢(mèng)中，突如其來(lái)的鬧鐘把我從美夢(mèng)中拽了出來(lái)，伸手拿過(guò)鬧鐘，瞄一眼，時(shí)針數(shù)字指在7和8之間，哎呀！才七點(diǎn)半，還早呢！我把鬧鐘一關(guān)，縮進(jìn)被窩里繼續(xù)我的美夢(mèng)。于是，我才剛剛躺下，躺下還不到一分鐘，我又被媽媽拉了起來(lái)，“你知不知道一分鐘有多寶貴？等下要上課，真是一秒鐘都不能錯(cuò)過(guò)的呀�！薄皨寢�?zhuān)�一分鐘而已，有什么大不了。”我小聲嘀咕著。但還是極不情愿地起床，穿衣，慢悠悠地扎頭發(fā)，洗臉，刷牙……等我出門(mén)時(shí)，低頭一看表已經(jīng)08：15了。這讓我緊張起來(lái)，我竟不知有多少個(gè)一分鐘與我擦肩而過(guò)。

　　快步走到了公交車(chē)站，還好還好，我要乘坐的.公交車(chē)停在那里，天助我也，不會(huì)遲到了，我太幸運(yùn)了�？墒沁�差兩步遠(yuǎn)，那輛車(chē)就開(kāi)走了。我再怎么追，都追不上了。“這一分鐘怎么就錯(cuò)過(guò)一輛車(chē)呢？”我又氣又急。

　　因?yàn)檫@一分鐘沒(méi)等到車(chē)，我又只好再等下一班車(chē)了。左等不來(lái)，又等不來(lái)，讓我足足等了20分鐘，這20分鐘我仿佛入了油鍋里炸一樣。那個(gè)煎熬呀！可我只能是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)。我到了輔導(dǎo)班時(shí)，已經(jīng)遲到了30分鐘。這30分鐘我白白浪費(fèi)了，而這段時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了的知識(shí)，可不又得花費(fèi)30分鐘補(bǔ)回來(lái)嗎？但是知識(shí)可以補(bǔ)回來(lái)，可被我耽誤的那30分鐘再也不不過(guò)來(lái)了。

　　我可算是真真體會(huì)到作家高爾基說(shuō)的那句話(huà)了：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。以后我得抓緊身邊的每一分鐘。

珍惜小學(xué)作文 篇3

　　我的生日是3月28日，若不是何老師“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”報(bào)告會(huì)，可能又是一次生日的錯(cuò)過(guò)，這不是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)，想想九天前的生日，使我對(duì)生命有了更深的體悟。

　　把所有對(duì)朋友的邀請(qǐng)都辭退，只與父母過(guò)生日。蛋糕買(mǎi)好，房間也布置好，照常進(jìn)行著一系列的生日過(guò)程。今天夜晚吹滅13根蠟燭，吃了幾塊蛋糕。然后，這場(chǎng)生日會(huì)便結(jié)束了。這是個(gè)平淡的夜，父母一直注視著我的所有動(dòng)作，他們也沒(méi)有過(guò)問(wèn)，朋友沒(méi)到現(xiàn)場(chǎng)的原因。這夜，這個(gè)只屬于我的`夜，父母也沒(méi)有說(shuō)“生日快樂(lè)”之類(lèi)的祝福語(yǔ)，他們對(duì)我的愛(ài)，深藏在了我心底。說(shuō)來(lái)慚愧了些，我的這場(chǎng)生日沒(méi)什么特別意義，可我明明感受得到，這是有生命的日子�；蛟S，每一天都是有生命的日子。容我簡(jiǎn)稱(chēng)他為“生命”，對(duì)你朋友，說(shuō)一些心中的話(huà)語(yǔ)。

　　有關(guān)生命的價(jià)值，我不愿多說(shuō)什么。權(quán)利、愛(ài)恨、名譽(yù)···包括生命都會(huì)隨謎一樣的時(shí)光變老而消失。那些“越活越年輕”的贊美是華麗的文字。生命是殘酷無(wú)情的，詩(shī)人用“美好的旅程”這個(gè)詞語(yǔ)贊美生命。想想是對(duì)的，生命中的經(jīng)歷有幸福也有劫難，而那無(wú)數(shù)件撕心裂肺的事，都在生命中完全包括。

　　生命的欲望啊!生命的企求啊!生命的命運(yùn)啊!這一切可讓我們逃避、徘徊、領(lǐng)悟一生。自甘墮落的活著，無(wú)可奈何的活著，英姿颯爽的活著。都會(huì)是每一個(gè)選擇、每一份堅(jiān)強(qiáng)、每一次承擔(dān)。我們無(wú)法抉擇、打破、嘗試上帝對(duì)我們的安排。或許只是你的生命由你掌握著，輝煌的未來(lái)也只有你說(shuō)了算。

　　“朋友!朋友!愿好好珍惜這生命，屬于你的生命!”以我生日的名義，勸告你朋友，!

　　那東升西落的太陽(yáng)，這起起落落的星辰，都在生命的過(guò)程中消失。朋友!我們要做的唯有好好的珍惜那每一分、每一秒!

珍惜小學(xué)作文 篇4

　　媽媽常說(shuō)，這個(gè)世界上的一切就像一場(chǎng)夢(mèng)，人生幾十年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。可我卻不太懂，就像我想不明白的許多事情一樣。

　　還記得我很小的時(shí)候，媽媽同學(xué)聚會(huì)。我不明白為什么經(jīng)常來(lái)我家的那位阿姨總是喜歡用他的金表看時(shí)間。我也不明白為什么阿姨的男朋友要拿著那種我和媽媽曾經(jīng)看到的假名牌包包。

　　我也不懂他們之間的那種夸大。或許，他們都不是真正的朋友吧。我想，如果我有了真正的朋友之后，我會(huì)和他珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶�。我�?huì)和他且行且珍惜。

　　我們畢竟能遇見(jiàn)就是六十億分之一的幸運(yùn)，我們要珍惜彼此。我們都是彼此生命那不耀眼的閃光點(diǎn)。

　　且行且珍惜，不能讓最初的夢(mèng)想蒙上的灰塵�；蛟S每個(gè)人都要他自己不同于別人的想法。畢竟有句古話(huà)“人不為己天誅地滅”。每次想到這里，我的心里都充滿(mǎn)的慌張。是不是真的'應(yīng)了那句話(huà)“沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益�！�

　　可不論如何，我都會(huì)且行且珍惜。我要學(xué)會(huì)去愛(ài)，愛(ài)這個(gè)世界給我的美好。

　　且行且珍惜，珍惜我們并不容易的相遇。

珍惜小學(xué)作文 篇5

　　在楊柳抽芽萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，大地一片生機(jī)勃勃，溫柔的春風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓我感覺(jué)到那么恬靜，那么舒服。在這優(yōu)美如畫(huà)的景色中，不禁使我想起了母親的溫柔。母親無(wú)私的愛(ài)。

　　我的母親是一個(gè)勤勞、善良的人。她把滿(mǎn)腔的愛(ài)傾注在我身上。

　　那天晚上，雷聲不斷，震耳欲聾。忽然，電光像銀蛇般耀眼奪目，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我正在書(shū)桌前做作業(yè)。母親在打掃衛(wèi)生。

　　做著做著，我突然感到眼前一片漆黑，頭暈得像喝醉酒般，迷迷糊糊的.……母親急忙跑到我面前，用那溫暖的手摸了摸我的頭，“哇，好燙呀！”媽媽的嗓門(mén)足以震天動(dòng)地。

　　母親還用體溫計(jì)幫我測(cè)體溫，居然有39度，這下媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她二話(huà)不說(shuō)，背起我，急匆匆地趕往醫(yī)院。很大的雨點(diǎn)，打在漫長(zhǎng)的馬路上，發(fā)出清脆的聲音，如同一首催人奮進(jìn)的進(jìn)行曲。我隱隱約約地看到，豆大的汗水從媽媽臉頰上流下來(lái)，揮汗如雨。媽媽也把雨傘給了我，自己卻任由雨水淋打。來(lái)到醫(yī)院，她已筋疲力盡�？墒菋寢屢廊患�(xì)心照顧我。后來(lái)我才知道醫(yī)生說(shuō)媽媽生病了，叫她留下來(lái)治療，可她怎么也不肯，結(jié)果，媽媽一下子暈倒在醫(yī)院……我的媽媽就是這樣不顧自己的身體，給了我無(wú)限的愛(ài)。

　　每逢我吟起那道《游子吟》，我不禁思忖著；世界萬(wàn)物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯獨(dú)母愛(ài)卻永世長(zhǎng)存。

珍惜小學(xué)作文 篇6

　　每年的3越22日到3月28日，是世界水日，這個(gè)節(jié)日的意義在于告訴人們水資源的重要性，以及節(jié)水的重要性。讓人們能夠在日常生活中重視節(jié)約用水。

　　地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，面與人類(lèi)生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%.更令人擔(dān)憂(yōu)的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。據(jù)科學(xué)界估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。，全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的.經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。

　　可怕的數(shù)據(jù)表明：水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大危機(jī)。因此，保護(hù)和更有效合理利用水資源，是世界各國(guó)政府面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。那么，怎樣才能保護(hù)和更有效地合理利用水資源呢?從環(huán)境角度來(lái)說(shuō)，最完善的措施是攔水和調(diào)水。改變水資源的時(shí)空分布。但這只是一個(gè)方面，而對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，更重要的是注重節(jié)約用水，提高水資源利用率：在工業(yè)方面提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè)，控制污染物的排放，加強(qiáng)廢水處理;在農(nóng)業(yè)方面應(yīng)采用先進(jìn)的灌溉方式(噴灌、滴灌)等。水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類(lèi)生活的質(zhì)量，還影響到人類(lèi)的生存能力。所以增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，才是當(dāng)務(wù)之急。

　　水是人類(lèi)賴(lài)以生存的資源，如果不加節(jié)制的浪費(fèi)水之源，終有一天人類(lèi)看到的最后一滴水是自己的眼淚。

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