小學(xué)作文放風(fēng)箏
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文放風(fēng)箏，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文放風(fēng)箏1
周六的上午，天氣晴朗，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好天氣！我和好朋友小明、小紅來(lái)到植物園里準(zhǔn)備放飛我們珍藏的大風(fēng)箏。
嗬！植物園的小山坡上已經(jīng)聚集了不少放風(fēng)箏的人了。我們頭頂上飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣、有蒼鷹、有金魚(yú)……看，遠(yuǎn)處那個(gè)小弟弟剛剛放起了彩色飛機(jī)風(fēng)箏，一邊跑著一邊笑著，他的爸爸媽媽在一旁欣慰的看著，臉上露出幸福的`笑容。
小明趕緊拿起自己的沙燕風(fēng)箏對(duì)我說(shuō)：“小剛，你來(lái)放線，我舉著風(fēng)箏好嗎？”，“好��！”我接過(guò)線軸，小明迎著風(fēng)站好，高高舉起風(fēng)箏，我側(cè)身看著風(fēng)箏，一只手握著線軸，一只手輕輕的放線，一點(diǎn)點(diǎn)跑起來(lái)。線越拉越長(zhǎng)，我越跑越快。小明高興極了，大聲喊著：“小剛再快點(diǎn)兒，燕子就要起飛啦！”小紅抱著她那漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇的快步跟著我，悄悄對(duì)我說(shuō)：“小剛，一會(huì)兒也要幫我放喲！”
不一會(huì)兒，我們沙燕風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏都飛上了天空，它們迎著春風(fēng)越飛越高，我們的歡呼聲也越來(lái)越高。明年我們還要一起放風(fēng)箏，放飛我們的快樂(lè)！
小學(xué)作文放風(fēng)箏2
碧藍(lán)的天空中，有一只只五彩斑斕的“小鳳凰”，那美麗的尾巴上系著我童年的美好時(shí)光，把一顆顆純真的童心帶上神秘的高空。
東風(fēng)來(lái)了，春姐姐也邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，身后引來(lái)了一群天真的小孩，在翁嫗麥田里，快樂(lè)的直撒歡，有的不是摔了一跤，便嘟嘟小嘴，站起來(lái)，拍拍“小泥褲”繼續(xù)跑……
一群小孩背著小書(shū)包，回家了，不一會(huì)又匆匆忙忙的跑出來(lái)，只是小手里多了一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的線和一張斑瀾的布。漸漸地聽(tīng)到一群孩子的歡聲笑語(yǔ)，撥開(kāi)灌木叢，只見(jiàn)，他們有的在搭竹棍，有的在按布子，還有的'在系繩子。不一會(huì)，一個(gè)大大的風(fēng)箏就做好了。
孩子們歡呼著來(lái)到田野，把自己心愛(ài)的大風(fēng)箏放上了藍(lán)藍(lán)的天空，看那！我們的風(fēng)箏最大；看那！我萌的風(fēng)箏最棒；看那！我們的風(fēng)箏飛得最高……我們一個(gè)個(gè)都沉浸在成功的喜悅中！啪！正當(dāng)我們玩的不亦樂(lè)乎之時(shí)，風(fēng)箏線突然斷了。孩子們一個(gè)個(gè)飛跑著，也不覺(jué)得累，嘿！我看見(jiàn)風(fēng)箏了！孩子們停了下來(lái)，一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁。
回到了田野，孩子們又把風(fēng)箏放上了天空，一個(gè)個(gè)又裂開(kāi)嘴，笑了……
小學(xué)作文放風(fēng)箏3
春天到了，我和朋友們騎著自行車(chē)，出門(mén)兜風(fēng)。迎面吹來(lái)的風(fēng)把我們的頭發(fā)吹亂了，像是隨風(fēng)搖擺的草。夕陽(yáng)照在我們身上，暖和和的，心里是多么的舒暢啊！難得在這樣的天氣里出門(mén)兜風(fēng)，真放松！
想不到接下來(lái)這么巧，我們遇到了一個(gè)朋友，她在田邊和她媽媽放風(fēng)箏。我們也參與其中，主要是幫她們處理了一些小問(wèn)題。比如現(xiàn)卡在草里，我們幫著把線拉出草叢；線亂了，幫助理一理，這些都是挺簡(jiǎn)單的，不過(guò)我們還是樂(lè)在其中。
幾分鐘過(guò)后，風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，仿佛只有小孩子的指甲那么大。
這時(shí)，朋友光顧著看天上的'風(fēng)箏，沒(méi)注意線快用完了。不出幾秒，風(fēng)箏脫手飛了，飛得好快�。∥覀兌紱](méi)有捉住，沖在最前頭的是一位小男孩，名叫曹浩男，跑步比我快得多，他果然沒(méi)有辜負(fù)我的希望，追回風(fēng)箏，瀟灑地跑過(guò)來(lái)。我們紛紛贊美他，跑得快啊，堅(jiān)持不懈啊之類(lèi)。后來(lái)曹浩男還享受了幾分鐘的英雄待遇：兩位比他大的男孩，一個(gè)把他抱到車(chē)子上，一個(gè)推著他走。
在這次放風(fēng)箏之后，我懂得了一個(gè)道理：在困難的時(shí)候，不放棄，多努力，就能解決困難。
小學(xué)作文放風(fēng)箏4
今天，天氣晴朗，有著微微清風(fēng)，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。我提議放風(fēng)箏，爸爸媽媽非常同意。
我們來(lái)到草地上，放風(fēng)箏的人可真多呀！我們好不容易才找了一個(gè)地方落腳。有的風(fēng)箏是蝴蝶；有的風(fēng)箏是娃娃；有的風(fēng)箏是小花；而我的風(fēng)箏則是一個(gè)大大的.小鹿，爸爸給我放了出去，那線細(xì)細(xì)的，卻吹不斷。我讓爸爸替我玩一會(huì)兒，爸爸給了我，我差點(diǎn)仰面摔倒，放飛了好幾次風(fēng)箏都沒(méi)有飛起來(lái)，我開(kāi)始?xì)怵H了，爸爸說(shuō)：“才放了這么一會(huì)兒就放棄了，俗話說(shuō)得好，只要功夫深，鐵杵磨成針，只要你練得時(shí)間長(zhǎng)，功夫自然就深了�！�
我聽(tīng)了爸爸的話，一下子恍然大悟，繼續(xù)放風(fēng)箏，我一次次摔倒，一次次爬起，我在練的時(shí)候差點(diǎn)把風(fēng)箏線掙斷了。不過(guò)還好爸爸幫我抓住了他，我再一次跑起來(lái)，我心里：想著這次千萬(wàn)要成功啊，終于飛起來(lái)了，風(fēng)箏上的小鹿笑呵呵的像是為我慶祝呢！
回家后，明白了一個(gè)道理：做事就要向我放風(fēng)箏一樣，不能因?yàn)殡y就不做了，否則一事無(wú)成。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那天爸爸的教誨。
小學(xué)作文放風(fēng)箏5
春天來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。天氣變得越來(lái)越暖和，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，白云像一群白白的綿羊。太陽(yáng)金燦燦的就像一個(gè)大圓盤(pán)高高地掛在天空，小鳥(niǎo)在天空中一邊飛一邊嘰嘰喳喳的叫。河邊的柳樹(shù)換上了綠綠的衣服像一個(gè)個(gè)漂亮的小女孩，小花看上去五顏六色的，非常鮮艷。小草從土里鉆了也來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一層層綠綠的地毯。小朋友笑嘻嘻的非常高興啊，啊，春天真美��！
星期六的早上，小華和山山在公園的草地上玩耍，小華拿著一個(gè)黃色圖形的`氣球，山山拿著五顏六色的蝴蝶形風(fēng)箏。小華拿著氣球輕輕松松飛到天空。山山拿著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，可是風(fēng)箏還是不動(dòng)�？粗∪A拿著氣球飛來(lái)飛去可我的風(fēng)箏為什么飛不起來(lái)呢？小華說(shuō)：“我的氣球里有氦氣，所以我的氣球能飛起來(lái)�！鄙缴秸f(shuō)：“那我該怎么辦呢？”小華說(shuō)：“我把氣球綁在蝴蝶風(fēng)箏的頭上說(shuō)不定就能飛起來(lái)了�！�
小華和山山說(shuō)干就干，小華說(shuō)：“我來(lái)綁氣球，你來(lái)拿著風(fēng)箏�！薄昂玫摹Ｐ⌒男┎荒馨扬L(fēng)箏弄壞了�！鄙缴叫⌒囊硪淼卣f(shuō)。小華仔細(xì)地把風(fēng)箏和氣球綁在一起合成一體。驚奇的一幕出現(xiàn)了，風(fēng)箏和氣球緩緩地飛起來(lái)了，小華和山山高興地跑起來(lái)，帶著風(fēng)箏飛奔起來(lái)。
這個(gè)故事讓我明白了做事不要慌張，要冷靜，不要著急才能想出好辦法的！小朋友你們對(duì)嗎？
小學(xué)作文放風(fēng)箏6
周末早上吃完早飯，爸爸說(shuō)今天去公園里放風(fēng)箏，我高興極了，可以去玩咯。
當(dāng)我們到達(dá)公園的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)公園里有好多人，有些人在吹泡泡，有些人在放風(fēng)箏，我還看見(jiàn)有些大人在打撲克牌。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)道：“走，我們?nèi)ベI(mǎi)風(fēng)箏�！�
我跟著爸爸去到擺買(mǎi)風(fēng)箏的攤位前，那里擺放著很多大大小小的風(fēng)箏，五顏六色的，讓我看得眼花繚亂，最后我買(mǎi)了一個(gè)粉色的蝴蝶風(fēng)箏，風(fēng)箏薄薄的，上面有細(xì)小的`竹子架著，我輕輕地拿著，生怕用力了會(huì)戳出一個(gè)洞來(lái)。
我和爸爸來(lái)到一個(gè)草坪上，這里正好有幾個(gè)人在放風(fēng)箏，我看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空中，放飛著幾只風(fēng)箏，有蜻蜓、有大白、有蝴蝶等等，我看著挺好玩的，急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您快教我放風(fēng)箏吧！”
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“那你順著風(fēng)放，我在旁邊幫你�！�
我拿起風(fēng)箏順著風(fēng)跑著放，剛開(kāi)始沒(méi)有放飛起來(lái)，經(jīng)過(guò)了幾次失敗之后，終于飛了起來(lái)，為了讓風(fēng)箏飛得更高，爸爸幫忙收拉著風(fēng)箏線，等風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飛在空中的時(shí)候，爸爸就把風(fēng)箏交給了我放。
我一直以為放風(fēng)箏會(huì)很容易，沒(méi)想到還挺累的，尤其是飛不起來(lái)的時(shí)候，跑都用跑到?jīng)]力氣，經(jīng)過(guò)這次，我知道放風(fēng)箏要靠技術(shù)，我也從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)作文放風(fēng)箏7
春天是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)，有一首詩(shī)是這樣說(shuō)的：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，這不就是寫(xiě)孩子們?cè)诖猴L(fēng)中放風(fēng)箏嗎？
等我來(lái)到云中河公園的時(shí)候，那里已經(jīng)有很多小朋友在放風(fēng)箏了，還有一些都已經(jīng)放起來(lái)了。天上的風(fēng)箏真不少，有大飛機(jī)，有游來(lái)游去的小金魚(yú)，有翩翩起舞的`蝴蝶，還有展翅高飛的老鷹，應(yīng)有盡有。我迫不及待地對(duì)小東說(shuō)：“看別人的風(fēng)箏都飛起來(lái)了，我們也趕快放吧！”小東說(shuō)：“好的�！�
于是我們就放起了風(fēng)箏。我在前頭拿著，小東在后面拿著風(fēng)箏，我一下令“跑”，我們倆就像風(fēng)一樣跑了起來(lái)。小東看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用盡全身力氣往天上一扔，我順勢(shì)一跑，風(fēng)箏就飛上了天空。于是我停下了腳步，看見(jiàn)它變低了，我就晃晃手中的線，偶爾也跑一跑。于是我的風(fēng)箏，超了燕子，超了老鷹，超了……現(xiàn)在我的風(fēng)箏是最高的了，哈哈哈，真開(kāi)心。
只見(jiàn)空中的花花綠綠的風(fēng)箏真像一朵朵綻開(kāi)的花朵，看，那只展開(kāi)大翅膀的蝴蝶，多像一朵玫瑰花呀！那里還有條金魚(yú)呢，它正準(zhǔn)備奔向海水?huà)寢尩膽驯亍?/p>
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有小鳥(niǎo)，有老鷹，有白鴿，還有毛毛蟲(chóng)……
看著自己的風(fēng)箏飛上藍(lán)天，我心里甭提有多開(kāi)心了，雖然累得氣喘如牛，可一看到自己的風(fēng)箏正在飛翔，我的心里洋溢著的都是喜悅和激動(dòng)。
小學(xué)作文放風(fēng)箏8
清早，爸爸媽媽帶上水果，我拿著漂亮的風(fēng)箏到饅頭山上過(guò)星期天。
我們沿著新修的水泥大道走到饅頭山跟，再蹋著層層臺(tái)階氣喘吁吁的爬上長(zhǎng)滿松樹(shù)和槐樹(shù)的大“饅頭”，站到“饅頭”頂上的廣場(chǎng)上。這時(shí)，我實(shí)在累得跑不動(dòng)了，可爸爸卻讓我放風(fēng)箏。媽媽也附和著說(shuō)：“你看，人家的風(fēng)箏已經(jīng)飛得老高了！”我抬頭一看，果然人家的風(fēng)箏已經(jīng)飛上天了，就好像老鷹在藍(lán)天上翱翔，好吸引人��！我連忙拉起我的花風(fēng)箏的繩子就往前跑，爸爸舉著風(fēng)箏放飛，媽媽在后邊追著喊“加油！”不大一會(huì)兒，我們的風(fēng)箏就飛上藍(lán)天了，比它們的.風(fēng)箏飛的還要高。我大聲叫著，特別高興，好像是我自己飛上了天空一樣。這是我第一次放風(fēng)箏，沒(méi)想到放得這樣高。我想這肯定是洛南縣最高的風(fēng)箏，因?yàn)轲z頭山最高，我又是站在饅頭山頂上放風(fēng)箏，能不最高嗎？
太陽(yáng)快落山了，爸爸媽媽讓我回去，可是我不想回去。我想用永遠(yuǎn)保持這樣的高度，這樣的高水平。但最后我還是跟著爸爸媽媽回去了，因?yàn)槲抑�，我人雖然下山回家了，但我的心還留在山上，永遠(yuǎn)保持著比山還高的高度。
小學(xué)作文放風(fēng)箏9
冬去春來(lái)，當(dāng)燕子在屋檐下筑巢繁衍的時(shí)候，每年一度的風(fēng)箏節(jié)終于又舉行了。在簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)幕式后，我們便拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏向操場(chǎng)跑去。霎時(shí)間，操場(chǎng)就成了人的海洋。
我迫不及待地舉起“美人魚(yú)”風(fēng)箏跑起來(lái)，可是，風(fēng)箏沒(méi)飛多高就滑落下來(lái)，一連放了幾次還是沒(méi)有飛起來(lái)。就在我漲紅著臉，喘著粗氣的時(shí)候，王教師走了過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“怎么了，高璇？還沒(méi)有放起來(lái)！來(lái)，我?guī)湍�！”可是，天公不作美，風(fēng)箏在空著左擺右擺又滑落下來(lái)。我想：今天看來(lái)沒(méi)有希望了。
這時(shí)，我看見(jiàn)了父親，就拿著風(fēng)箏跑到父親身邊讓他幫我放。父親先整理了一下風(fēng)箏，把支撐風(fēng)箏的“龍骨”調(diào)整對(duì)稱，又放了七八米長(zhǎng)的線，舉起風(fēng)箏迎著風(fēng)跑了起來(lái)。一邊跑，一邊放線，一邊不停地扯動(dòng)。嘿！我的“美人魚(yú)”扶搖直上，不一會(huì)兒就飛了起來(lái)。這時(shí)，我才注意到淡藍(lán)的天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏：“兇猛的老鷹”、“美麗的鳳凰”、“翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓”、“歡蹦亂跳的金魚(yú)”、“張牙舞爪的`蜈蚣”、“神秘的黑蝙蝠”、“威武的j-10戰(zhàn)機(jī)”、“神勇無(wú)比的奧特曼”……一個(gè)五彩繽紛的世界出現(xiàn)在廣袤的天空。我的“美人魚(yú)”風(fēng)箏也緩緩地升上了天空�！帮w起來(lái)了！飛起來(lái)了！”我歡蹦著，跳躍著，仿佛人海中只有我一個(gè)是最歡樂(lè)的�！案赣H，給我拿著……給我拿著……”我急得直蹦。
當(dāng)駕馭風(fēng)箏的大權(quán)落入我手中時(shí)，我仿佛就成了這個(gè)五彩的世界中的一員，我就是那只迎風(fēng)翱翔、知難而進(jìn)的“美人魚(yú)”……
小學(xué)作文放風(fēng)箏10
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝猴L(fēng)吹，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹醒了青蛙，也吹起了一串串風(fēng)箏。
春日獨(dú)特的氣息彌漫在教室里，老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”話音未落，同學(xué)們就像一群無(wú)頭蒼蠅一樣鬧哄哄地，緊接著又一窩蜂地沖出了教室。藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，微風(fēng)不時(shí)地吹動(dòng)路邊的花兒，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和我的伙伴來(lái)到了廣場(chǎng)的中心，我拿起一個(gè)風(fēng)箏，上面印著一只火龍，全身是綠色的，翅膀上有一個(gè)大大的五角星，那昂揚(yáng)的神態(tài)像是下定了決心沖到星星上似的，它口中那鮮紅的火焰也似乎能?chē)姾脦桌锏亍?/p>
準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，我把一根鐵桿插在了風(fēng)箏上，接著把線綁在風(fēng)箏上，風(fēng)箏組裝完畢！我和伙伴相視一笑，一個(gè)拿著風(fēng)箏，一個(gè)拿著纏線器�！芭埽 蔽覀兡弥L(fēng)箏跑了起來(lái)，“放！”我的.伙伴就把風(fēng)箏“嗖”的一聲扔了出去。一開(kāi)始，風(fēng)箏晃晃悠悠。過(guò)了一小會(huì)兒，風(fēng)大了，風(fēng)箏馬上就飛高了，它越來(lái)越高，越來(lái)越高，好像要扯斷繩子飛向我們看不到的天空的另一端。
空中的火龍飛得越發(fā)高了，它游戲似的穿梭在云間，噴云吐霧……
小學(xué)作文放風(fēng)箏11
春天來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘邁著輕盈的腳步送走了嚴(yán)寒的冬天，迎來(lái)了春意盎然，生機(jī)勃勃，充滿活力的春天，天氣越來(lái)越暖和了。
藍(lán)湛湛的天空中飄動(dòng)著朵朵的云，它們千變?nèi)f化……這一朵像忠實(shí)的小狗，一會(huì)兒變成了可愛(ài)的小白兔，那一朵像憨態(tài)可掬的小豬，一會(huì)兒卻變成了娥娜多姿的嫦娥，惟妙惟肖！太陽(yáng)公公從多姿多彩的云朵里鉆了出來(lái)，露出了笑臉，像紅紅的大蘋(píng)果一樣，暖洋洋的照耀著大地。春的使者小燕子陸陸續(xù)續(xù)地從南方飛了回來(lái)，一邊唱歌一邊欣賞美麗迷人的春色。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，在微風(fēng)中飄蕩，像小姑娘的辮子一樣！嬌艷的花兒蓓蕾初綻，看！黃澄澄的迎春花，顏色是那么的嬌艷，粉紅色的桃花，就像娃娃的笑臉，而潔白的梨花卻是那樣的純潔，就像美麗的'白雪公主，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，不甘示弱。調(diào)皮的小草穿上綠衣，悄悄地探出頭來(lái)，東張西望，怎么也看不夠似的。小河里的冰融化了，叮叮咚咚的唱著歌兒，沉睡了一冬的魚(yú)兒在水里自由自在地游著，不時(shí)還躍出水面，多么快活呀！小朋友們脫下厚厚的棉衣，換上了輕薄的春裝，來(lái)到像鋪了綠毯子一樣的草地上，開(kāi)心地做著游戲。
啊，春天真美啊！
小學(xué)作文放風(fēng)箏12
清明節(jié)期間，我和姐姐去沙灣公園玩，那里景色優(yōu)美，而且還有一大片空曠的草地，很適合放風(fēng)箏。
我們找到了放風(fēng)箏的最佳勝地，這里很空曠，有很多人在這兒野餐，我們?cè)诓萜号赃叺男∩痰曩I(mǎi)了一個(gè)十元的風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏是一只可愛(ài)的“小燕子”。翅膀上有許多五彩繽紛的花，爪子在雙翅中間，爪子上方是一朵鮮艷的牡丹，尾巴像一把鋒利的`剪刀。
我們跑到草坪的一個(gè)上坡，我一手拿著線，一手拿著線的搖桿，姐姐在后面雙手托舉著風(fēng)箏�！叭�，一！”我們齊聲喊著。說(shuō)完這句話，我們很默契地奔跑了起來(lái)，再加上風(fēng)的助力，小燕子很快就在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。我看它這么快樂(lè)的自由飛翔，就順勢(shì)從奔跑轉(zhuǎn)變成了慢步走，邊走邊放線，它飛得越來(lái)越高，高得都能和小鳥(niǎo)打招呼了呢。
放風(fēng)箏放累了，我們就坐在墊子上開(kāi)始野餐，姐姐帶了火腿腸面包、漢堡、薯片等美食，我便迫不及待的吃了起來(lái)，毫不客氣地把這些美食一一消滅。
天色已晚，我們變成著公交車(chē)回家了，今天這一天過(guò)得真滿足啊。
小學(xué)作文放風(fēng)箏13
這次大課間，老師安排我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一到時(shí)間，我們就像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣沖出教室，跑到操場(chǎng)去放風(fēng)箏。霎時(shí)間，操場(chǎng)上歡呼聲、笑聲響成一片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又蹦又跳，別提多高興了！
我和另外兩個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)。我先把風(fēng)箏組裝好，再讓一個(gè)同學(xué)拿風(fēng)箏，我拿線軸使勁往前跑，趁著風(fēng)大的時(shí)候他把風(fēng)箏扔上去。沒(méi)想到，才試幾次風(fēng)箏線就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的，望著風(fēng)箏愁眉苦臉。風(fēng)箏線跟我們一樣纏住的也非常多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場(chǎng)邊上解線；急性子的干脆找老師”求救“去了�？粗鴣y作一團(tuán)的風(fēng)箏線，我心想：風(fēng)箏呀風(fēng)箏，你怎么能這么不爭(zhēng)氣呢？后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們小組的努力，我們的風(fēng)箏能飛上兩三米的”高空“了�。�！可以算是一個(gè)小小的進(jìn)步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽(tīng)到一陣”沙沙“聲，原來(lái)風(fēng)箏早就”降落“了，而我卻拖著它跑了好幾米。
時(shí)間流逝，要放學(xué)了，老師喊我們回教室了。興奮的`我們只得依依不舍地回到了教室。我覺(jué)得，這次我們放飛的不只是風(fēng)箏，還是希望。希望我們的定海小學(xué)能像越飛越高的風(fēng)箏一樣，越辦越好！
小學(xué)作文放風(fēng)箏14
星期三的游戲課，我們班要組織一次放風(fēng)箏的活動(dòng)，老師在班上宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我十分興奮，開(kāi)心�；氐郊�，我馬上和媽媽在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了DIY風(fēng)箏材料包，等收到材料包，我花了整整一天的時(shí)間，按照說(shuō)明，把風(fēng)箏做好了。
可是，我做的風(fēng)箏很小，就是普通的菱形風(fēng)箏，聽(tīng)說(shuō)菱形的風(fēng)箏最容易飛起來(lái)，但我的風(fēng)箏也不好看，顏色不夠鮮艷。我把它放在袋子里，都不好意思拿出來(lái)。爸爸看見(jiàn)了，給我講了一個(gè)他小時(shí)候自己做風(fēng)箏，參加風(fēng)箏比賽的往事。那是爸爸四年級(jí)的時(shí)候，班上要舉行放風(fēng)箏比賽，可是他不會(huì)做風(fēng)箏。于是，他偷偷溜進(jìn)一所正在進(jìn)行放風(fēng)箏比賽的學(xué)校里看人家做的風(fēng)箏，還撿到了一個(gè)破風(fēng)箏。爸爸拿著那個(gè)破風(fēng)箏，研究了很久。做風(fēng)箏要用到竹條和紙，爸爸跑到自己奶奶家，從家里的竹門(mén)簾上拆下來(lái)三跟竹條，放在火上慢慢的烤，竹條越烤越彎，彎成了燕子的形狀，爸爸再用報(bào)紙糊在竹條上。后來(lái)，爸爸來(lái)到學(xué)校，看著同學(xué)們做的各種花花綠綠的漂亮風(fēng)箏，爸爸也好自卑，可是，就是爸爸的`那個(gè)丑丑的風(fēng)箏，是班上飛得最高的風(fēng)箏，獲得了第一名！
聽(tīng)了爸爸講的往事，我似乎明白了很多。星期三那天，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)放風(fēng)箏，同學(xué)們買(mǎi)的，或是自己做的風(fēng)箏好多都斷了，裂了，破了，唯獨(dú)我的丑風(fēng)箏飛得最高，而且完好無(wú)損！就像爸爸說(shuō)的那樣，外表不重要，只要有能力，一定會(huì)有綻放光彩的那一天！
小學(xué)作文放風(fēng)箏15
耶！真是太開(kāi)心了，爸爸今天終于休息了，吃過(guò)午飯，它說(shuō)要帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我高興的樂(lè)不可支。
老樣子，帶上兩瓶最?lèi)?ài)的百事可樂(lè)，準(zhǔn)備好我們的風(fēng)箏，一路上樂(lè)滋滋的朝著廣場(chǎng)奔去。終于到了，這里已經(jīng)聚集了眾多的大人和小孩，向天空望去，各種栩栩如生、造型精美的風(fēng)箏：蜻蜓、蝴蝶、金魚(yú)、甲蟲(chóng)等等，還有令人最矚目的就是一位老爺爺放的.“孫悟空”人物造型風(fēng)箏，引來(lái)了很多人圍觀，個(gè)個(gè)風(fēng)箏猶如“大圣抓妖怪”似得，越飛越高。
我的風(fēng)箏圖案是由五顏六色繪畫(huà)而成的一只老鷹，具有最美的飛行姿態(tài)。我們找了一處相對(duì)比較空曠的地方，將風(fēng)箏的尾巴貼在下方，調(diào)好絲線與風(fēng)箏的角度后，確定好風(fēng)向，等待時(shí)機(jī)。風(fēng)力已足夠，慢慢放開(kāi)手中的絲線，風(fēng)箏緩緩的隨著風(fēng)的方向，向上飛去，哎呀！不好了，意想不到的是突然風(fēng)停了，這時(shí)風(fēng)箏才飛出一丈多高，蔫蔫兒的又滑落下來(lái)了，首次起飛失敗�？磥�(lái)風(fēng)的持久力很重要，經(jīng)過(guò)一番思索，我重新拿起風(fēng)箏跟著風(fēng)向使勁的跑了起來(lái)，同時(shí)放開(kāi)手中絲線，終于風(fēng)箏又升起來(lái)了，此時(shí)我已經(jīng)累的氣喘吁吁，但是望著空中越飛越高的老鷹，自由自在的隨風(fēng)飛舞，我也心滿意足了。不知過(guò)了多久，手中的絲線也到了盡頭，天色也暗了下來(lái)，我收起風(fēng)箏戀戀不舍的離開(kāi)了。
失敗的經(jīng)驗(yàn)是引導(dǎo)成功的方向，只要堅(jiān)持不懈“鐵杵磨成針”！
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