精選快樂(lè)的小學(xué)作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
快樂(lè)是什么？什么樣才是快樂(lè)呢？小時(shí)候，我一直在想這些問(wèn)題。每次，和爸爸媽媽高高興興地去玩，那是快樂(lè)嗎？小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，那是快樂(lè)嗎？得到了老師的表?yè)P(yáng)，臉上露出了燦爛的笑容，那是快樂(lè)嗎？這些問(wèn)題伴隨了我很久很久，直到那天，我明白了……
那是一個(gè)美麗的黃昏，金燦燦的太陽(yáng)在下班之際，還不忘再裝點(diǎn)一下這美麗的大地——給大地披上一件金黃色的紗衣。小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歌，呼喚著鳥(niǎo)媽媽快點(diǎn)回來(lái)。九歲的我坐在院子里，自己一個(gè)人玩媽媽剛給我買的芭比娃娃。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就覺(jué)得好無(wú)聊，因?yàn)闆](méi)人陪我玩。不過(guò)這還得怪我自己，因?yàn)槲遗聞e人把我的芭比娃娃弄壞了，都不給我的`小伙伴們玩。忽然，我看見(jiàn)鄰居家的芳芳在她家二樓的窗口上對(duì)著天空發(fā)呆。我想她一定很無(wú)聊吧！于是，我就叫她：“芳芳，過(guò)來(lái)和我一起玩芭比娃娃吧！”芳芳有些喜出望外，說(shuō)：“真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她馬上高興地跑到我家院子。我們給芭比娃娃換裝、梳頭。用我們那豐富的想象力，想象出一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面、一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，玩得可開(kāi)心了。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)下班了，一輪明月嵌在天空中。芳芳要回家了，我們才依依不舍地說(shuō)“再見(jiàn)”。
那天，我仿佛比任何時(shí)候都快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了我分享。原來(lái)，快樂(lè)是需要分享的，懂得分享你就會(huì)加倍快樂(lè)。我從分享中悟出了快樂(lè)的真諦，找到了獲取快樂(lè)的辦法，撿到了快樂(lè)的鑰匙……
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
一個(gè)星期天上午，外婆對(duì)我說(shuō)：“星熠，中午包餃子吃，咋樣？”我歡呼道：“好啊，好啊，我從沒(méi)吃過(guò)自己包的餃子，我也要包�！�
外婆將準(zhǔn)備好的餃子皮和餡盆端到餐桌上，然后和外公、媽媽還有我一家四口圍坐在餐桌邊包餃子。媽媽邊做邊說(shuō)：“包餃子有四步，一攤二放三折四捏……”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完就迫不及待地拿起餃子皮攤在左手掌，夾了滿滿一筷子餡放在皮上，然后將餃子皮對(duì)折一捏，哎呀，糟糕，餡露了。媽媽看到笑著說(shuō)：“瞧，我們的小美女想一下吃個(gè)大胖子�！蓖馄藕屯夤�(tīng)了都樂(lè)了，連忙指導(dǎo)我說(shuō)：“餡放多了，趕緊拿掉一點(diǎn)陷”。我趕緊給餃子“減肥”，然后把皮捏在一起，“耶，做好了！”我高興地把它放到盤(pán)里，可它立不起來(lái)，再看外婆他們包的餃子，個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂挺著將軍肚站在盤(pán)子里。外公好像看出了我的心思，拿起我包的一個(gè)餃子，豎起大拇指夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“我家星熠包的餃子雖然不太好看，但這并不影響我們的食欲啊。我和星熠一樣大的時(shí)候只會(huì)吃餃子，哪會(huì)包餃子啊！星熠真是好樣的！”我一聽(tīng)備受鼓舞，繼續(xù)干勁十足地包餃子，還纏著外公教我包會(huì)立起的餃子。于是，外公又手把手地教我。終于，我包的餃子也能立在盤(pán)子里了，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……“噢，我會(huì)包餃子嘍！我會(huì)包餃子嘍！”看著盤(pán)子里整整齊齊站著的一個(gè)個(gè)我親手包的'餃子，我忍不住歡呼起來(lái)。
這次包餃子不僅讓我飽了口福，更讓我體驗(yàn)到家的溫馨和勞動(dòng)的快樂(lè)，每每回想起都讓我無(wú)法忘懷。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
你們好，我是一只可愛(ài)的狗狗，我生活在一個(gè)幸福的家庭，我有干爸，干媽，干姐姐。因?yàn)橛辛怂麄�，所以我是一只快�?lè)的小狗，我們是幸福的一家！
我和干媽的快樂(lè)在晚飯之后開(kāi)始。當(dāng)我“水”足飯飽之后，老媽會(huì)給穿漂亮的衣服，套好牽引繩，帶我出去“溜達(dá)”玩耍。在路上，我還和我的小伙伴們打招呼呢！
我和干爸的快樂(lè)是他下班之后和我玩游戲。干爸每次回來(lái)都會(huì)躺在床上，和我玩撿球游戲。那時(shí)候，我會(huì)用我的探測(cè)器—鼻子，來(lái)找到目標(biāo)！每當(dāng)我找到東西之后，老爸就會(huì)拿著肉條給我吃。吃著肉條，我覺(jué)得老爸對(duì)我最好了！
我和干姐姐的快樂(lè)是爸媽出門之后，我們?cè)趶N房里大吃特吃。每當(dāng)老姐親自下廚燒飯時(shí)，我總會(huì)大飽口福。當(dāng)爸媽回來(lái)之后，看到這樣狼狽不堪的廚房，他們一定猜出來(lái)是我們干的！我和姐姐就會(huì)相視一“笑”，心想：“完了……”
我還喜歡和我的'朋友玩，我們?cè)谝黄鸱窒砜鞓?lè)。每當(dāng)我們我們舉行賽跑時(shí)，我總會(huì)拿到一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是—一根肉骨頭。就這樣，我就在花園里一邊啃著骨頭，一邊享受著日光浴，我突然覺(jué)得我的生活，是如此的美好！
作為一只狗，我知道：快樂(lè)的狗是有感染力的，所以我要做一只可以給別人傳遞快樂(lè)的狗�？鞓�(lè)的真諦是讓每一個(gè)人或每一個(gè)動(dòng)物從痛苦的陰影中走出，露出燦爛的笑容。我和我的家人都很快樂(lè)，我們是快樂(lè)的傳遞者！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
我生活在一個(gè)快樂(lè)的大家庭里。我們像是一家人一樣，每天都開(kāi)開(kāi)心心，幸幸福福……
“哈哈！哈哈！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)一陣笑聲，這是誰(shuí)呀？我往遠(yuǎn)處一看，原來(lái)是楊昀睿呀！楊昀睿是我的好朋友，也是我的同班同學(xué)。她總是梳著一頭馬尾巴辮子，每天看到她，都是笑咪咪的，會(huì)讓人感覺(jué)很快樂(lè)。不過(guò)老虎不發(fā)威，可別當(dāng)她是病貓呀！當(dāng)她發(fā)起火來(lái)，那眼睛瞪得大大的，看著她那圓滾滾的眼睛，就像看到了一團(tuán)熊熊烈火，讓人冒了一身冷汗。所以，男生見(jiàn)到她就會(huì)馬上逃跑，特別是謝文軒、由辰瀚、林澤健……。所以，如果我們女生被男生捉弄，叫上楊昀睿，男生就會(huì)乖乖投降。
說(shuō)起林澤健，他是我們班最胖的。一米六幾的身高卻有一百五十幾斤的體重。但是你別看他肥，說(shuō)他傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈。其實(shí)，胖也有好處哦！有一次，我被一個(gè)同學(xué)推倒了，我沒(méi)站穩(wěn)，幸好站在我后面的是林澤健，要換作是一個(gè)矮小一點(diǎn)的同學(xué)，早就和我一起摔在地上了。咕咚！正好我撞在了林澤健的肚子上，��！他有肚子好軟哦，像一塊大大的海綿。有時(shí)胖還挺可愛(ài)的。我們大課間的.時(shí)候要把要把衣服束起來(lái)，林澤健把衣服束起，就像《功夫熊貓》里的阿寶。看來(lái)肥還是挺好的。
還有我的同桌，他是我們班的“天才”，其實(shí)很多時(shí)候會(huì)傻傻的。記得有一次，我們一起在美術(shù)室畫(huà)畫(huà)。曾老師說(shuō)：“李煒?lè)�，幫我裝一點(diǎn)水來(lái)�！敝灰�(jiàn)李煒?lè)鍠|找找西翻翻，想找一個(gè)東西裝水。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，他都沒(méi)找到。曾老師又說(shuō)：“李煒?shù)h，快點(diǎn)啦！隨便找一個(gè)東西裝就行了�！崩顭�?lè)逡?jiàn)曾老師催了，就更加手忙腳亂了。其實(shí)在他眼皮底下就有幾個(gè)碟子，他都沒(méi)見(jiàn)著。我看見(jiàn)他這樣不禁大笑：“李煒?lè)�，你干嘛呢？你的手邊不是就有幾個(gè)碟子嗎？眼睛都放哪里去啦？”我這么一說(shuō)，李煒?lè)逑袷峭蝗磺逍蚜艘粯�，抓住一個(gè)碟子垂頭喪氣地說(shuō)：“哎呀！我怎么就沒(méi)看到呢？”他急忙拿起碟子去裝水了。當(dāng)他把水拿回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)才那么一點(diǎn)點(diǎn)水。只有兩個(gè)小勺子那么多。曾老師這時(shí)候有點(diǎn)不高興了，說(shuō)：“快去裝多點(diǎn)！”李煒?lè)逵值雠龅厝パb水了。我的“天才”同桌，有時(shí)候真的也挺傻的。
這樣快樂(lè)的人和事每天在我們這個(gè)大家庭里上映，我們每天在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)美好的一天。我愛(ài)我們這快樂(lè)的一家。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
20xx年的夏天，我和爸爸、媽媽還有哥哥去內(nèi)蒙古大草原玩。一到草原，我們就看到了一群馬，有紅色的、黑色的。有的馬在低頭吃草，有的馬抬頭東張西望。我發(fā)現(xiàn)它們吃的草都是綠油油的，還非常新鮮。馬兒吃的可帶勁了，還高興地甩起尾巴來(lái)，多像我和同學(xué)在一起呀！
騎馬是我從小到大的夢(mèng)想。那天，我終于騎上了一匹紅色的馬！瞧，爸爸微笑地牽著馬的韁繩，我高興地坐在馬背上，可神氣了！我對(duì)馬說(shuō)：“你走快一點(diǎn)啊，這樣子我就會(huì)涼快了�！�
接著，我們看到了一群白色的、毛絨絨的羊。白色的羊群像藍(lán)天上的一朵朵白云。我和哥哥發(fā)現(xiàn)有只小綿羊在圍欄的外面，我倆就把它抱起來(lái)了。這只小綿羊真重啊！()我摸摸它的毛真舒服！這時(shí)，有只大羊盯著我們。我猜這只小綿羊是它的小寶寶，所以，我們把小寶寶還給了它。大綿羊好像在說(shuō)：“謝謝你們！”
把羊?qū)殞氝�給羊媽媽后，我們來(lái)到了一片油菜花地。金黃色的油菜花像鋪滿了一地的金子。爸爸叫我和媽媽進(jìn)去照相，我和媽媽頭靠頭，用手指著爸爸。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我和媽媽穿的是藍(lán)色的'親子裝呢！
看完了金黃的油菜花，我們準(zhǔn)備坐火車回家。草原的天氣說(shuō)變就變，頓時(shí)黑壓壓的一片。媽媽大喊一聲：“看，有兩道彩虹。”我們都把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，真的看到了兩道五顏六色的彩虹。它們就像兩條登天梯一樣。
在回家的路上我還看到了許多動(dòng)物、植物，我高興極了。我真喜歡內(nèi)蒙古大草原呀！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最奢侈的事莫過(guò)于睡覺(jué)。巨大的學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每天的睡眠時(shí)間頂多只有可憐的六，七個(gè)小時(shí)。所以我經(jīng)常頭痛。有段時(shí)間我曾一度懷疑自己得了抑郁癥。莫名其妙地哭泣，厭煩與他人的交流，甚至狠命地掐自己。這是我唯一的宣泄方式。當(dāng)時(shí)的狀態(tài)是極其不好的，上課完全無(wú)心聽(tīng)講，回家后面對(duì)大量的習(xí)題，感覺(jué)從未有過(guò)的手足無(wú)措，茫然至極，考試的分?jǐn)?shù)也刺痛了我的心。這就是學(xué)習(xí)么？我問(wèn)自己。為什么我不能感受到其中些許的樂(lè)趣？而此時(shí)，曾經(jīng)與我同歡喜，共悲哀的.朋友也離我而去了。我?guī)妆M陷入絕望。我不知道自己還擁有什么，也不清楚學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有何意義。當(dāng)我快要放棄時(shí)，她住進(jìn)了我的心，填補(bǔ)了我情感的空缺。
她會(huì)在初冬的早晨遞給我一杯熱牛奶；她會(huì)在我傷心時(shí)努力逗我開(kāi)心；她會(huì)每天等待著我放學(xué)，盡管我們并不同路。我想，是她帶給了我勇氣與信心吧。此后，我的歡笑聲多于啜泣聲，我的微笑掩蓋了所有的悲傷。對(duì)于學(xué)習(xí)，我不再惶恐，也不再迷惘。課堂上，我專心致志地傾聽(tīng)老師講課；回家后，輕松地完成作業(yè)；睡夢(mèng)中，還有她那甜美的微笑……是她拯救了我快要跌落的心，讓我尋找到迷失的自我。我的動(dòng)力來(lái)源于她，我的快樂(lè)也來(lái)源于她。當(dāng)我要感謝她時(shí)，她卻說(shuō)，我們是朋友，也就無(wú)需感謝。
現(xiàn)在，我已漸漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，性格也變得樂(lè)觀向上�；蛟S，每個(gè)人都有一段悲傷，只是它能否愈合。我很慶幸內(nèi)心的傷口能被縫補(bǔ)，讓我沒(méi)有陷入深淵。只是，我又該如何贈(zèng)給你同樣的溫暖呢？我要與你共同邁進(jìn)理想的學(xué)府，書(shū)寫(xiě)我們的青澀歲月。
因?yàn)�，有你的地方就是我的天堂�?/p>
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