有關快樂的小學作文400字3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的快樂的小學作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的小學作文400字 篇1

　　今天任老師帶來了一個神秘的箱子，我好奇地想：里面會是什么呢？還用網罩住。于是我走上前去一看，哦！原來是一箱的蝸牛，聽說這是法國蝸牛，我們大家圍住那個神秘的箱子，一直在尖叫：“哇！蝸牛呀！哇！蝸牛呀！”

　　叮零零，上課后，任老師先拿出一只蝸牛，蝸牛似乎知道有人要把自己放到陌生的地方，嚇得趕忙把頭縮進殼里。任老師把蝸牛放在投影儀上，半響，蝸牛慢慢地把觸角伸出來，賊頭賊腦地望著四周，看看自己到哪兒了。后來，它覺得沒有危險了，就把頭伸了出來，東張西望，它的頭是白色的'。然后，它想逃離這個“鬼地方”回到自己的“安樂窩”。于是它用盡全力往前爬，它爬得一點也沒有聲音，我猜：它不想驚動“衛(wèi)兵”吧！接著，任老師又拿出了一只蝸牛，我仔細看，它倆的殼是棕黃相間的，殼像螺旋形，它們分泌出了一種粘液，粘液是銀色的，當任老師鼓掌時碰到了它倆，它們害羞得像個小姑娘似地縮回觸角，還說：“干嗎碰到我，人家很害羞的�！�

　　最后，任老師拿來箱子給我們看，瞧！那里的蝸牛有的在“疊羅漢”；有的在睡大覺，真是個大懶蟲；有的蝸牛變成了逃犯，正在想辦法逃出箱子；還有的在吃青菜，真是個“大貪吃鬼”。

　　叮零零！叮零零！下課了，這堂快樂課堂結束了，大家都戀戀不舍呢！

快樂的小學作文400字 篇2

　　快樂是什么？快樂是會覺得很開心，臉上有著燦爛的笑容，又會覺得心里很輕松，沒有任何煩惱，這就是快樂。

　　快樂是什么？快樂就是過年一家團圓的時候，大家一起吃年夜飯，聊一年所發(fā)生的事還有大人發(fā)給小孩紅包，我們看著有趣的春節(jié)節(jié)目，這些都是過年時快樂的事。

　　快樂是什么？快樂就是去八里騎腳踏車的時候，騎腳踏車可以把所有煩惱忘掉，微風輕輕吹過，感覺真是舒服��！而且欣賞美麗的淡水河畔，吃著淡水最有名的'阿給，這就是出去玩時最快樂的事。

　　快樂是什么？快樂就是考試考第一名的時候，考試前先用功努力練習，考試后得到好名次，這時會讓我十分的有成就感，心里覺得非常快樂，所以考第一名也是讓我快樂的事。

　　快樂是什么？快樂就是生日時，大家?guī)臀覒c生的時候，生日時家人幫我買蛋糕到學校，同學幫我唱生日快樂歌，還有些同學送我禮物，這也是讓我快樂的事。

　　其實快樂是一個很自然的表情，老師常說：“快樂存乎于心�！币馑季褪强鞓分辉谖覀兊囊荒钪�間，所以我們要常微笑，用微笑迎接大家，讓我們的每一天都很快樂。

快樂的小學作文400字 篇3

　　美術課是我最喜歡的課程，不僅是因為美術課一星期只有一節(jié)，還因為美術課讓我見到了很多有趣的東西，通過在課堂上的實踐學習，提高了我的動手能力，增強了我的想象力。

　　今天，老師給我們上了別開生面的美術課。之前，我們已經學習了剪窗花、折青蛙、畫自畫像，現(xiàn)在我們又可以學習新的技能——畫水筆畫。

　　剛開始，我們對此次美術課的內容很疑惑，水筆能畫出什么呢？水筆明明是寫字的工具，怎么能用來畫畫呢？很快，老師通過PPT展示了自己的水筆畫。有好看的長發(fā)女孩、清爽短發(fā)的男孩、高大挺拔的大樹、高聳入林的城市，雖然只是簡單的'水筆畫，但是變化多樣，非常吸引我們的目光。

　　同學們蠢蠢欲動，紛紛表示要學習水筆畫。老師笑逐顏開，對我們的積極性感到很欣慰，講課的過程中也很耐心。首先，我們需要在紙上構思作品的大致線條和在紙上的位置，然后用水筆描上第一次線條，最后利用水筆的陰影效果，創(chuàng)造出黑白分明的視覺效果，這樣，一幅水筆畫就完成了。

　　雖然步驟很簡單，但是過程可沒有這么簡單，第一次嘗試時，很多同學沒有達到想象中的效果，但是，老師鼓勵我們不要灰心，通過不斷嘗試、練習，一幅幅水筆畫從同學們的手中展現(xiàn)。

　　這真是一節(jié)快樂的美術課。

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