精選仙人掌的小學(xué)作文合集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的仙人掌的小學(xué)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
仙人掌的小學(xué)作文 篇1
仙人掌,是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物,主要是仙人掌熱愛生命。
盆栽的仙人掌,它那翠綠的身體上長著硬刺的掌壯莖,它還時時刻刻的向上生長,像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無論是有水、無水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養(yǎng)了盆栽的仙人掌,放暑假我回老家了,忘了給它澆水,八月二十幾日才回家,我去看它,它仍然昂首挺胸,神氣十足!就像一個堅定的'戰(zhàn)士捍衛(wèi)著自己的家園。
在炎熱久旱的夏天里,其他植物都耷拉著頭,而仙人掌精神抖擻,像勇士一樣抬著頭,眺望著蔚藍色的、一望無際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災(zāi),讓自己生活的無憂無慮,自由自在。
在寒風(fēng)刺骨的冬天里,其他植物都被主人移到暖和的地方去了,而仙人掌冒著風(fēng)寒,頂著風(fēng)霜,不懼周圍惡劣的環(huán)境。仙人掌堅強不屈的精神能幫助它不恐懼環(huán)境惡劣。
仙人掌渾身都是硬刺,無論是什么兇惡的野獸,是要看見它,就驚慌失措地逃走了。害蟲想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。一塊 仙人掌耐熱,耐高溫,耐干旱的原因是因為它對生命的熱愛,是對自然界發(fā)展進化的選擇,我們要學(xué)習(xí)仙人掌熱愛生命的精神,讓生命之花永恒綻放。
仙人掌的小學(xué)作文 篇2
仙人掌的身體像一塊翡翠,又像一只可愛的小刺猬。它穿著墨綠色的衣裳,全身布滿了像縫衣針?biāo)频丶獯。仙人掌的刺剛長出來時是淡紅色,長大了就變成黑紅色了。它的刺有序的從頂部一列列地排到根部,井然有序。它不像含羞草那樣嬌氣,別人一碰就羞澀的低下頭,它用一身尖針作為保護自己的武器,如果你不懷好意地想侵犯它,保證讓你痛得哇哇大叫。
記得有一次,我們?nèi)页鋈ヂ糜危蛔呔褪前雮月。這可急壞了我,就怕仙人掌因為缺少水分加上陽光的暴曬枯萎、死掉。等我們回到家,卻驚喜地發(fā)現(xiàn)它比以前長得更精神了。我驚詫仙人掌為什么在水分十分缺少的'環(huán)境下還能生長的那么好?我在《百科全書》中找到了答案。原來仙人掌有一種特殊的本領(lǐng),在干旱季節(jié),它可以“不吃不喝”地進入休眠狀態(tài),把體內(nèi)的水分與養(yǎng)料的消耗降到最低;當(dāng)水分充足時,它又非常敏感地“醒”來,根系立刻活躍起來,大量吸收水分,并迅速生長。我不由得想起了姥爺送我仙人掌時說的一句話:仙人掌無論是在赤日炎炎的夏天,還是在天寒地凍的冬天,都能很快的適應(yīng)環(huán)境,頑強地生長。這是你們這一代最需要的一種品質(zhì)。
仙人掌不但生命力頑強,還有很多作用,它可以作藥材,有消炎、止痛的功效;可以切成片,泡成清涼可口的茶,為你解渴;還可以作為盆景,供人觀賞。
仙人掌激勵我,無論在怎樣惡劣的環(huán)境下,都要利用自身的潛能,勇敢、頑強地成長,這也是姥爺送我這盆仙人掌的意義所在。
我喜歡仙人掌。
仙人掌的小學(xué)作文 篇3
20xx年12月15日 星期六 晴
吃過晚飯,抬頭看到窗臺上的仙人棒。長長的,纖細(xì)的仙人棒被綁縛在一根小木棍上,像一個只能依靠拐杖才能站立的老人,又像一個依賴媽媽才能站穩(wěn)的幼童……看到這里,我想起數(shù)學(xué)里的'因數(shù),因數(shù)是不能獨立存在的,它只能成為某個質(zhì)數(shù)或合數(shù)的因數(shù),沒有了質(zhì)數(shù)或合數(shù),因數(shù)也就不存在了,沒有了花盆里的木棍的支撐,仙人棒就站立不起來了,難道它永遠都需要小木棍的支撐嗎?
由此,我聯(lián)想到了自己,現(xiàn)在我事事依靠著媽媽,不就像那株自己不能站立的仙人棒嗎?我要長大,我要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),我要學(xué)習(xí)自己處理問題或解決問題,早日甩脫媽媽這根拐杖,早日成為媽媽的助手!
仙人掌的小學(xué)作文 篇4
記得有一天回家,來到?jīng)雠_上看仙人掌。我用手輕輕地摸著它,沒想到手被扎了一下,鮮紅的雪一下子流了出來。我生氣了,指著仙人掌說:“以后再不給你水喝,看你怎么活?”
幾個星期的一個晚上,我和媽媽在涼臺上乘涼。忽然我的眼睛一亮,只見仙人掌還是長得那么綠。我問媽媽:“仙人掌這么多天沒澆水,怎么沒有死呢?”媽媽解釋說:“這是因為仙人掌原來生長在熱亞帶或亞熱帶的干旱地區(qū),為了適應(yīng)缺水的環(huán)境,仙人掌在自己厚墩墩的莖部儲存著大量的`水分。但是光儲存水分這遠遠不夠。植物體內(nèi)水分的消耗,主要是通過葉子向外蒸發(fā)的。
葉子的面積越大,蒸發(fā)的水分就越多。為了減小葉子的表面積,仙人掌的葉子就退化成了又尖又硬的刺了!甭犃藡寢尩脑挘也琶靼,原來仙人掌的葉子變成刺狀,是為了減少失水量,以便在炎熱干燥的地方生存。
仙人掌的小學(xué)作文 篇5
大自然中有許許多多種植物,它們千姿百態(tài),各吐芬芳。有人欣賞荷花的清廉;有人喜歡水仙的淡雅;還有人仰慕牡丹花的富貴……而我最喜歡的卻是平凡的仙人掌。它雖然其貌不揚,但它卻有不懼環(huán)境的好壞,頑強向上的不平凡的品格。
春回大地的三月,萬物復(fù)蘇,許多生命又開始了孕育的過程。路旁的`楊樹結(jié)出了泛黃的枝丫,河邊的垂柳慢慢的伸出的頭兒。幾天前,隔壁的老奶奶送給媽媽一小片仙人掌的枝丫兒,它綠綠的,上面有幾個毛茸茸的小刺,像是在保護自己呢!媽媽回來就把仙人掌丫兒放到了水里,對我說:“把它放到水里就是讓它長出根須,然后再把它栽到花盆里,只要每周澆了一點水,就不用管了,它的生命力是非常頑強的,一定能長大,并且仙人掌還有很多用途,像藥用,食用,化妝品上等等都用個到的!碑(dāng)時我在想這么小的枝丫兒能活嗎,于是我每天放學(xué)回來就偷偷的看仙人掌長的怎么樣?我心里默默祈禱著,真怕這個小仙人掌活不呢?墒菦]幾天,我發(fā)現(xiàn)仙人掌小丫上冒出了幾根小須子,于是媽媽就把它移到花盆里了。又過了幾天,它真的竄出了芽胞,黃中泛著綠,毛茸茸的,一副茁壯成長的樣子,F(xiàn)如今,家里的仙人掌已經(jīng)有半尺高了,綠綠的,默默的向上生長著,我折服了仙人掌的頑強的生命力。
沒有充足的陽光,沒有充足的水分,沒有肥料,只是默默頑強的生長,一點一點努力向上。其實我們每個人不也非常需要這種精神嗎?遇到困難,不屈不撓,奮勇拼搏。不論條件的好壞,都會義無反顧。我要學(xué)習(xí)的不屈不撓的頑強品格。小小的仙人掌告訴了我們生命的含義。
仙人掌的小學(xué)作文 篇6
每一個生命都是一個不朽的傳奇,每一個傳奇的背后都包含著成長的艱辛。
—題記
一日,在一株生長旺盛的植物上出現(xiàn)了一個嫩嫩的小東西,從此我便誕生了。我睜開柔弱的眼睛,小心窺探著世界,觀察著我的母親。母親渾身通綠,長滿了尖刺,聽蝴蝶姐姐說,我們這一族有一個好聽的名字——仙人掌。
在母親的悉心照料下,我整日衣食無憂,空閑時常與風(fēng)兒姐姐舞蹈,陽光妹妹嬉戲。漸漸的我長大了一些,盡管還有些瘦小,但卻十分嫩綠,洋溢著生命的活力,不失為一道奪目的風(fēng)景線。
有一天,我忽然被人剪了下來,要移植到另一個地方。本以為離開母體,我會有更好的發(fā)展空間,誰知主人竟把我種進一個狹小的花盆里,里面只有一些貧瘠的土壤。
來到新的居住地以后,每天都有人澆水,我還有機會到高墻上曬太陽。在水分的滋養(yǎng)下,我愈漸飽滿,長出了一個小小的花苞?墒呛髞聿恢裁丛颍魅朔路鸢盐疫z忘了,竟將我置于高墻上不管。我剛剛強壯起來的身體缺少水分的滋養(yǎng),每天經(jīng)受炎陽的暴曬,開始枯萎起來,就連即將綻出花朵的`花苞都消失了。
日子一天天過去,花盆里貧瘠的土壤裂了。陽光惡狠狠地照在我的身上。我艱難喘息,只能靠平時一點難得的雨水維持生命。
在我即將油盡燈枯之際,狂風(fēng)大作,把我卷到天上來,我漸漸失去知覺。醒來之后,發(fā)現(xiàn)困著我的花盆早已不見了,我來到了大地的懷抱。這里土地廣博,土壤肥沃,雨水充沛。在這樣的良好環(huán)境下,我竭力吸取養(yǎng)分,努力生長,身體一天天強壯起來,生命的活力又洋溢起來。
如今,我在夏天的感召下,又煥發(fā)出勃勃生機,開出了鮮艷的花朵,我和我的子孫形成了一個大家庭,成為自然中最旺盛的生命。瞧,那碧綠的身軀好像在展示生命的倔強,那鮮艷的花朵仿佛在訴說成長的奮斗歷程!
仙人掌的小學(xué)作文 篇7
我家陽臺上種了一株仙人球。因為它上面長滿了刺,所以人們叫它仙人球。有一天,我看仙人球看的非常入神,突然,我想出了一個問題;“為什么仙人球上長滿了刺?”這個問題使我迷惑不解。經(jīng)過調(diào)查之后,我才知道,這是有原因的。
因為仙人球本來生活在沙漠里,沙漠里寸草不生,但是仙人球卻能在沙漠里生活下去。我想,你可能沒想到,這全是仙人球身上尖刺的功勞。在沙漠里,水很容易蒸發(fā)掉。但是植物需要較多的'水,所以沙漠里沒有植物。仙人球能生長,是因為它的尖刺是它的葉子,沙漠里沒有水分,仙人球只好將葉子縮小,防止體內(nèi)水分被陽光蒸發(fā),所以刺是它的葉子。
從這個問題中,讓我懂得,我們再怎樣的環(huán)境里,就要適應(yīng)怎樣的環(huán)境。
仙人掌的小學(xué)作文 篇8
我是一棵仙人掌,我身上長滿了堅硬的刺,它就是我的護身符,我深受人們的喜愛,生活有著無限的樂趣。
我被主人種在門口,像一個威風(fēng)凜凜的綠衣衛(wèi)士在守衛(wèi)家園。主人對我可好了,我在她的精心照料下,我長得既壯又綠。
但是,好景不長。我的幸福人生被毀滅了,讓我痛不欲生。
記得那天,我正在高聲歌唱。一個七、八歲的小男孩用一把小刀在我的臉上劃了幾下,臉上帶著得意的'笑容走了。而我,臉上像火一樣灼熱。
過了幾天,我的傷好了點,另一個小男孩興沖沖地跑了過來,我預(yù)感到不幸再一次降臨。果然,他拿玩具槍打傷了我,又在我的臉上捏,痛得我差點昏了過去。他灑下一串笑聲走了,我傷心得哭了。淚水灑在草地上,變成了一顆顆晶瑩的珍珠。
又過了幾天,我發(fā)現(xiàn)自己身體逐漸變得枯黃,我知道,我快要離開這個曾經(jīng)讓我驕傲、也曾經(jīng)讓我痛不欲生的世界。
太陽快要落山了,大地染上了一片紅。奄奄一息的我,再也感受不到綠衣衛(wèi)士的驕傲了。我不愿意離開這個世界,我還想為地球增添一分綠意,為人類作出一分貢獻。
仙人掌的小學(xué)作文 篇9
你有沒有見過仙人掌呢?我猜你們都見過吧!如果沒有見過的話也沒有關(guān)系,現(xiàn)在我就為你們細(xì)細(xì)道來。
在花的世界中,有雪一樣的茉莉花,有顏色各異的菊花,有漂亮又美麗的迎春花而仙人掌也是花的世界中獨特的一分子。
仙人掌是一種熱帶植物,它的形狀是橢圓形的,有的`是長方形的,我種的仙人掌兩邊長出了人手一樣的莖,遠遠看去,就像一個活力十足的小人。它整體是青綠色的,莖是棕綠色的,身上布滿了白色的刺,有的刺非常尖,像針一樣,有的刺軟軟的,摸起來很舒服。它開的花美麗極了,大紅色的圓形花瓣層層疊疊地緊緊包在一起,遠看就像一個小火球,走到陽臺上,薄荷一樣的香氣撲鼻而來,我一下子精神起來。
平時丑陋的仙人掌并不引人注意,但開的花卻可以與玫瑰相媲美,而且香氣迷人。我喜歡這樣的仙人掌。
仙人掌的小學(xué)作文 篇10
來到我家的陽臺上,在群花之中,有一盆翠綠而筆直,渾身長滿小刺的肉質(zhì)植物。它,就是我所喜歡的植物——仙人掌。
說起仙人掌,還有一段故事呢!那是幾年前的事了:我走在一塊草坪上,有一棵枯萎的仙人掌。仔細(xì)一瞧,還有如手指長短的一截還是青綠青綠的。我把青的剪了下來,然后帶回家;氐郊,小心翼翼把它栽上。媽媽說:“看它皺巴巴的樣,還能活嗎?”我堅信地說:“一定可以的!币驗楹蛬寢尩教幪接H,好幾天才回到家里來,我到陽臺上看花,指甲花枯萎了,茉莉花的葉子像被火烤過一樣,而放在一旁的仙人掌竟活了。許多天沒給它澆過水,它卻奇跡般的活了下來,仙人掌旁邊還冒出了新杈,從遠處看像是一棵小松樹剛剛長出樹枝的。我不禁感嘆到:仙人掌的生命力真頑強啊。
隨著時間的推移,仙人掌經(jīng)受了無數(shù)殘酷的'考驗,狂風(fēng)、暴雨、干旱……這一切的一切,都不使它折服。仙人掌依然傲然挺立,筆直地挺著腰桿。
每當(dāng)我站在仙人掌旁,心里就變的充實多了,無形中又增添了一股勇氣。仙人掌,我之所以愛你,是因為你堅韌不拔,任何困難都休想使你低頭,人不正是要像仙人掌一樣生存嗎?我深情的望著心愛的仙人掌……
【仙人掌的小學(xué)作文】相關(guān)文章:
仙人掌的小學(xué)作文08-31
仙人掌小學(xué)作文08-24
實用的仙人掌小學(xué)作文08-09
仙人掌小學(xué)作文[熱]03-01
推薦仙人掌小學(xué)作文作文03-05
【精選】仙人掌的小學(xué)作文四篇02-28
精選仙人掌小學(xué)作文10篇08-20
仙人掌小學(xué)作文四篇10-02
精選仙人掌小學(xué)作文3篇07-23
仙人掌的小學(xué)作文四篇10-02