精選仙人掌的小學(xué)作文合集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的仙人掌的小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
仙人掌的小學(xué)作文 篇1
仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物，主要是仙人掌熱愛(ài)生命。
盆栽的仙人掌，它那翠綠的身體上長(zhǎng)著硬刺的掌壯莖，它還時(shí)時(shí)刻刻的向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無(wú)論是有水、無(wú)水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養(yǎng)了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神氣十足!就像一個(gè)堅(jiān)定的'戰(zhàn)士捍衛(wèi)著自己的家園。
在炎熱久旱的夏天里，其他植物都耷拉著頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士一樣抬著頭，眺望著蔚藍(lán)色的、一望無(wú)際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災(zāi)，讓自己生活的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
在寒風(fēng)刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒著風(fēng)寒，頂著風(fēng)霜，不懼周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境。仙人掌堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神能幫助它不恐懼環(huán)境惡劣。
仙人掌渾身都是硬刺，無(wú)論是什么兇惡的野獸，是要看見(jiàn)它，就驚慌失措地逃走了。害蟲(chóng)想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。一塊 仙人掌耐熱，耐高溫，耐干旱的原因是因?yàn)樗鼘?duì)生命的熱愛(ài)，是對(duì)自然界發(fā)展進(jìn)化的選擇，我們要學(xué)習(xí)仙人掌熱愛(ài)生命的精神，讓生命之花永恒綻放。
仙人掌的小學(xué)作文 篇2
仙人掌的身體像一塊翡翠，又像一只可愛(ài)的小刺猬。它穿著墨綠色的衣裳，全身布滿(mǎn)了像縫衣針?biāo)频丶獯獭Ｏ扇苏频拇虅傞L(zhǎng)出來(lái)時(shí)是淡紅色，長(zhǎng)大了就變成黑紅色了。它的刺有序的從頂部一列列地排到根部，井然有序。它不像含羞草那樣?jì)蓺�，別人一碰就羞澀的低下頭，它用一身尖針作為保護(hù)自己的武器，如果你不懷好意地想侵犯它，保證讓你痛得哇哇大叫。
記得有一次，我們?nèi)页鋈ヂ糜危蛔呔褪前雮�(gè)月。這可急壞了我，就怕仙人掌因?yàn)槿鄙偎旨由详?yáng)光的暴曬枯萎、死掉。等我們回到家，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)它比以前長(zhǎng)得更精神了。我驚詫仙人掌為什么在水分十分缺少的'環(huán)境下還能生長(zhǎng)的那么好？我在《百科全書(shū)》中找到了答案。原來(lái)仙人掌有一種特殊的本領(lǐng)，在干旱季節(jié)，它可以“不吃不喝”地進(jìn)入休眠狀態(tài)，把體內(nèi)的水分與養(yǎng)料的消耗降到最低；當(dāng)水分充足時(shí)，它又非常敏感地“醒”來(lái)，根系立刻活躍起來(lái)，大量吸收水分，并迅速生長(zhǎng)。我不由得想起了姥爺送我仙人掌時(shí)說(shuō)的一句話：仙人掌無(wú)論是在赤日炎炎的夏天，還是在天寒地凍的冬天，都能很快的適應(yīng)環(huán)境，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。這是你們這一代最需要的一種品質(zhì)。
仙人掌不但生命力頑強(qiáng)，還有很多作用，它可以作藥材，有消炎、止痛的功效；可以切成片，泡成清涼可口的茶，為你解渴；還可以作為盆景，供人觀賞。
仙人掌激勵(lì)我，無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境下，都要利用自身的潛能，勇敢、頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，這也是姥爺送我這盆仙人掌的意義所在。
我喜歡仙人掌。
仙人掌的小學(xué)作文 篇3
20xx年12月15日 星期六 晴
吃過(guò)晚飯，抬頭看到窗臺(tái)上的仙人棒。長(zhǎng)長(zhǎng)的，纖細(xì)的仙人棒被綁縛在一根小木棍上，像一個(gè)只能依靠拐杖才能站立的老人，又像一個(gè)依賴(lài)媽媽才能站穩(wěn)的幼童……看到這里，我想起數(shù)學(xué)里的'因數(shù)，因數(shù)是不能獨(dú)立存在的，它只能成為某個(gè)質(zhì)數(shù)或合數(shù)的因數(shù)，沒(méi)有了質(zhì)數(shù)或合數(shù)，因數(shù)也就不存在了，沒(méi)有了花盆里的木棍的支撐，仙人棒就站立不起來(lái)了，難道它永遠(yuǎn)都需要小木棍的支撐嗎？
由此，我聯(lián)想到了自己，現(xiàn)在我事事依靠著媽媽?zhuān)痪拖衲侵曜约翰荒苷玖⒌南扇税魡�？我要長(zhǎng)大，我要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，我要學(xué)習(xí)自己處理問(wèn)題或解決問(wèn)題，早日甩脫媽媽這根拐杖，早日成為媽媽的助手！
仙人掌的小學(xué)作文 篇4
記得有一天回家，來(lái)到?jīng)雠_(tái)上看仙人掌。我用手輕輕地摸著它，沒(méi)想到手被扎了一下，鮮紅的雪一下子流了出來(lái)。我生氣了，指著仙人掌說(shuō)：“以后再不給你水喝，看你怎么活?”
幾個(gè)星期的一個(gè)晚上，我和媽媽在涼臺(tái)上乘涼。忽然我的眼睛一亮，只見(jiàn)仙人掌還是長(zhǎng)得那么綠。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋扇苏七@么多天沒(méi)澆水，怎么沒(méi)有死呢?”媽媽解釋說(shuō)：“這是因?yàn)橄扇苏圃瓉?lái)生長(zhǎng)在熱亞帶或亞熱帶的干旱地區(qū)，為了適應(yīng)缺水的環(huán)境，仙人掌在自己厚墩墩的莖部?jī)?chǔ)存著大量的`水分。但是光儲(chǔ)存水分這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。植物體內(nèi)水分的消耗，主要是通過(guò)葉子向外蒸發(fā)的。
葉子的面積越大，蒸發(fā)的水分就越多。為了減小葉子的表面積，仙人掌的葉子就退化成了又尖又硬的刺了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我才明白，原來(lái)仙人掌的葉子變成刺狀，是為了減少失水量，以便在炎熱干燥的地方生存。
仙人掌的小學(xué)作文 篇5
大自然中有許許多多種植物，它們千姿百態(tài)，各吐芬芳。有人欣賞荷花的清廉；有人喜歡水仙的淡雅；還有人仰慕牡丹花的富貴……而我最喜歡的卻是平凡的仙人掌。它雖然其貌不揚(yáng)，但它卻有不懼環(huán)境的好壞，頑強(qiáng)向上的不平凡的品格。
春回大地的三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，許多生命又開(kāi)始了孕育的過(guò)程。路旁的`楊樹(shù)結(jié)出了泛黃的枝丫，河邊的垂柳慢慢的伸出的頭兒。幾天前，隔壁的老奶奶送給媽媽一小片仙人掌的枝丫兒，它綠綠的，上面有幾個(gè)毛茸茸的小刺，像是在保護(hù)自己呢！媽媽回來(lái)就把仙人掌丫兒放到了水里，對(duì)我說(shuō)：“把它放到水里就是讓它長(zhǎng)出根須，然后再把它栽到花盆里，只要每周澆了一點(diǎn)水，就不用管了，它的生命力是非常頑強(qiáng)的，一定能長(zhǎng)大，并且仙人掌還有很多用途，像藥用，食用，化妝品上等等都用個(gè)到的�！碑�(dāng)時(shí)我在想這么小的枝丫兒能活嗎，于是我每天放學(xué)回來(lái)就偷偷的看仙人掌長(zhǎng)的怎么樣？我心里默默祈禱著，真怕這個(gè)小仙人掌活不呢�？墒菦](méi)幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌小丫上冒出了幾根小須子，于是媽媽就把它移到花盆里了。又過(guò)了幾天，它真的竄出了芽胞，黃中泛著綠，毛茸茸的，一副茁壯成長(zhǎng)的樣子�，F(xiàn)如今，家里的仙人掌已經(jīng)有半尺高了，綠綠的，默默的向上生長(zhǎng)著，我折服了仙人掌的頑強(qiáng)的生命力。
沒(méi)有充足的陽(yáng)光，沒(méi)有充足的水分，沒(méi)有肥料，只是默默頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)努力向上。其實(shí)我們每個(gè)人不也非常需要這種精神嗎？遇到困難，不屈不撓，奮勇拼搏。不論條件的好壞，都會(huì)義無(wú)反顧。我要學(xué)習(xí)的不屈不撓的頑強(qiáng)品格。小小的仙人掌告訴了我們生命的含義。
仙人掌的小學(xué)作文 篇6
每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇，每一個(gè)傳奇的背后都包含著成長(zhǎng)的艱辛。
—題記
一日，在一株生長(zhǎng)旺盛的植物上出現(xiàn)了一個(gè)嫩嫩的小東西，從此我便誕生了。我睜開(kāi)柔弱的眼睛，小心窺探著世界，觀察著我的母親。母親渾身通綠，長(zhǎng)滿(mǎn)了尖刺，聽(tīng)蝴蝶姐姐說(shuō)，我們這一族有一個(gè)好聽(tīng)的名字——仙人掌。
在母親的悉心照料下，我整日衣食無(wú)憂，空閑時(shí)常與風(fēng)兒姐姐舞蹈，陽(yáng)光妹妹嬉戲。漸漸的我長(zhǎng)大了一些，盡管還有些瘦小，但卻十分嫩綠，洋溢著生命的活力，不失為一道奪目的風(fēng)景線。
有一天，我忽然被人剪了下來(lái)，要移植到另一個(gè)地方。本以為離開(kāi)母體，我會(huì)有更好的發(fā)展空間，誰(shuí)知主人竟把我種進(jìn)一個(gè)狹小的花盆里，里面只有一些貧瘠的土壤。
來(lái)到新的居住地以后，每天都有人澆水，我還有機(jī)會(huì)到高墻上曬太陽(yáng)。在水分的滋養(yǎng)下，我愈漸飽滿(mǎn)，長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花苞�？墒呛髞�(lái)不知什么原因，主人仿佛把我遺忘了，竟將我置于高墻上不管。我剛剛強(qiáng)壯起來(lái)的身體缺少水分的滋養(yǎng)，每天經(jīng)受炎陽(yáng)的暴曬，開(kāi)始枯萎起來(lái)，就連即將綻出花朵的`花苞都消失了。
日子一天天過(guò)去，花盆里貧瘠的土壤裂了。陽(yáng)光惡狠狠地照在我的身上。我艱難喘息,只能靠平時(shí)一點(diǎn)難得的雨水維持生命。
在我即將油盡燈枯之際，狂風(fēng)大作，把我卷到天上來(lái)，我漸漸失去知覺(jué)。醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)困著我的花盆早已不見(jiàn)了，我來(lái)到了大地的懷抱。這里土地廣博，土壤肥沃，雨水充沛。在這樣的良好環(huán)境下，我竭力吸取養(yǎng)分，努力生長(zhǎng)，身體一天天強(qiáng)壯起來(lái)，生命的活力又洋溢起來(lái)。
如今，我在夏天的感召下，又煥發(fā)出勃勃生機(jī)，開(kāi)出了鮮艷的花朵，我和我的子孫形成了一個(gè)大家庭，成為自然中最旺盛的生命。瞧，那碧綠的身軀好像在展示生命的倔強(qiáng)，那鮮艷的花朵仿佛在訴說(shuō)成長(zhǎng)的奮斗歷程！
仙人掌的小學(xué)作文 篇7
我家陽(yáng)臺(tái)上種了一株仙人球。因?yàn)樗厦骈L(zhǎng)滿(mǎn)了刺，所以人們叫它仙人球。有一天，我看仙人球看的非常入神，突然，我想出了一個(gè)問(wèn)題；“為什么仙人球上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺？”這個(gè)問(wèn)題使我迷惑不解。經(jīng)過(guò)調(diào)查之后，我才知道，這是有原因的。
因?yàn)橄扇饲虮緛?lái)生活在沙漠里，沙漠里寸草不生，但是仙人球卻能在沙漠里生活下去。我想，你可能沒(méi)想到，這全是仙人球身上尖刺的功勞。在沙漠里，水很容易蒸發(fā)掉。但是植物需要較多的'水，所以沙漠里沒(méi)有植物。仙人球能生長(zhǎng)，是因?yàn)樗募獯淌撬娜~子，沙漠里沒(méi)有水分，仙人球只好將葉子縮小，防止體內(nèi)水分被陽(yáng)光蒸發(fā)，所以刺是它的葉子。
從這個(gè)問(wèn)題中，讓我懂得，我們?cè)僭鯓拥沫h(huán)境里，就要適應(yīng)怎樣的環(huán)境。
仙人掌的小學(xué)作文 篇8
我是一棵仙人掌，我身上長(zhǎng)滿(mǎn)了堅(jiān)硬的刺，它就是我的護(hù)身符，我深受人們的喜愛(ài)，生活有著無(wú)限的樂(lè)趣。
我被主人種在門(mén)口，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的綠衣衛(wèi)士在守衛(wèi)家園。主人對(duì)我可好了，我在她的精心照料下，我長(zhǎng)得既壯又綠。
但是，好景不長(zhǎng)。我的幸福人生被毀滅了，讓我痛不欲生。
記得那天，我正在高聲歌唱。一個(gè)七、八歲的小男孩用一把小刀在我的臉上劃了幾下，臉上帶著得意的'笑容走了。而我，臉上像火一樣灼熱。
過(guò)了幾天，我的傷好了點(diǎn)，另一個(gè)小男孩興沖沖地跑了過(guò)來(lái)，我預(yù)感到不幸再一次降臨。果然，他拿玩具槍打傷了我，又在我的臉上捏，痛得我差點(diǎn)昏了過(guò)去。他灑下一串笑聲走了，我傷心得哭了。淚水灑在草地上，變成了一顆顆晶瑩的珍珠。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)自己身體逐漸變得枯黃，我知道，我快要離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)讓我驕傲、也曾經(jīng)讓我痛不欲生的世界。
太陽(yáng)快要落山了，大地染上了一片紅。奄奄一息的我，再也感受不到綠衣衛(wèi)士的驕傲了。我不愿意離開(kāi)這個(gè)世界，我還想為地球增添一分綠意，為人類(lèi)作出一分貢獻(xiàn)。
仙人掌的小學(xué)作文 篇9
你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)仙人掌呢？我猜你們都見(jiàn)過(guò)吧！如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的話也沒(méi)有關(guān)系，現(xiàn)在我就為你們細(xì)細(xì)道來(lái)。
在花的世界中，有雪一樣的茉莉花，有顏色各異的菊花，有漂亮又美麗的迎春花而仙人掌也是花的世界中獨(dú)特的一分子。
仙人掌是一種熱帶植物，它的形狀是橢圓形的，有的`是長(zhǎng)方形的，我種的仙人掌兩邊長(zhǎng)出了人手一樣的莖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)活力十足的小人。它整體是青綠色的，莖是棕綠色的，身上布滿(mǎn)了白色的刺，有的刺非常尖，像針一樣，有的刺軟軟的，摸起來(lái)很舒服。它開(kāi)的花美麗極了，大紅色的圓形花瓣層層疊疊地緊緊包在一起，遠(yuǎn)看就像一個(gè)小火球，走到陽(yáng)臺(tái)上，薄荷一樣的香氣撲鼻而來(lái)，我一下子精神起來(lái)。
平時(shí)丑陋的仙人掌并不引人注意，但開(kāi)的花卻可以與玫瑰相媲美，而且香氣迷人。我喜歡這樣的仙人掌。
仙人掌的小學(xué)作文 篇10
來(lái)到我家的陽(yáng)臺(tái)上，在群花之中，有一盆翠綠而筆直，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)小刺的肉質(zhì)植物。它，就是我所喜歡的植物——仙人掌。
說(shuō)起仙人掌，還有一段故事呢!那是幾年前的事了：我走在一塊草坪上，有一棵枯萎的仙人掌。仔細(xì)一瞧，還有如手指長(zhǎng)短的一截還是青綠青綠的。我把青的剪了下來(lái)，然后帶回家�；氐郊遥⌒囊硪戆阉陨�。媽媽說(shuō)：“看它皺巴巴的樣，還能活嗎?”我堅(jiān)信地說(shuō)：“一定可以的�！币�?yàn)楹蛬寢尩教幪接H，好幾天才回到家里來(lái)，我到陽(yáng)臺(tái)上看花，指甲花枯萎了，茉莉花的葉子像被火烤過(guò)一樣，而放在一旁的仙人掌竟活了。許多天沒(méi)給它澆過(guò)水，它卻奇跡般的活了下來(lái)，仙人掌旁邊還冒出了新杈，從遠(yuǎn)處看像是一棵小松樹(shù)剛剛長(zhǎng)出樹(shù)枝的。我不禁感嘆到：仙人掌的生命力真頑強(qiáng)啊。
隨著時(shí)間的推移，仙人掌經(jīng)受了無(wú)數(shù)殘酷的'考驗(yàn)，狂風(fēng)、暴雨、干旱……這一切的一切，都不使它折服。仙人掌依然傲然挺立，筆直地挺著腰桿。
每當(dāng)我站在仙人掌旁，心里就變的充實(shí)多了，無(wú)形中又增添了一股勇氣。仙人掌，我之所以愛(ài)你，是因?yàn)槟銏?jiān)韌不拔，任何困難都休想使你低頭，人不正是要像仙人掌一樣生存嗎?我深情的望著心愛(ài)的仙人掌……
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