【精品】描寫的小學生作文錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫的小學生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的小學生作文 篇1
去年一個炎熱夏天的傍晚，媽媽帶我去國土局院子里蕩秋千，我一路上又蹦又跳，高興極了。
一開始我坐在秋千上怎么也蕩不起來，總要媽媽幫忙。這時來了一個小弟弟，他說我是“垃圾”，我也不生氣，虛心的像弟弟學習。他先教我站著蕩，秋千一向前沖的時候就順勢站起來，一往后蕩的時候就順勢半蹲著，這樣慢慢的就學會了站著蕩秋千了。
弟弟接著又教我坐著的姿勢蕩，秋千一往前沖就要順勢把腳伸直，一往后面蕩就要順勢把腳彎起來，這樣慢慢的`就學會了坐著蕩秋千了。
我一會兒坐著蕩，一會兒站著蕩，越蕩越高，好像一只快樂的小鳥飛了起來，好爽呀!
描寫的小學生作文 篇2
昨晚太熱了，一夜未睡好。早晨6點半媽媽把我叫醒了。夏季哪怕晚上再熱，早展總是比較涼爽的，但是今天早晨卻熱得有點透不過氣來。我揉著眼睛往外走，聽見媽媽在廚房里自言自語：“熱死了，這鬼天氣！看樣子要下雨了�！币掠辏课亿s緊跑到門外，抬起頭看天。可不，一層灰色的濃云嚴嚴實實地遮住天空。雨下定了，我心里一陣歡喜。
上午10點鐘左右，天空暗了下來，沒有一絲風。我只好走出屋，只見房檐下的螞蟻排成一條黑線，正忙著把食物搬到高處；天上黑云翻滾，似乎要壓下來似的。一場大雨，馬上要來臨了，下吧，下吧！一個多星期來的烈日慕曬，小樹、小草在烈日下已經(jīng)奄奄一息，缺乏水源的稻田也干得張開了口，它們都渴望快點下雨。
開頭，雨就像有人拿苞米喂雞那樣“嘩——”地撒下一把，地面和瓦片上留下銅錢大小的水印。片刻，這水印無影無蹤了。又過些時，雨就像開倉放谷一樣連續(xù)不斷地傾瀉下來。
“下雨啦！”“下雨啦！”鄰居幾個小孩跑到街心，攤著手在雨絲中鉆來鉆去地歡鬧著……雨點逐漸密集起來，小孩們頭發(fā)濕透了，才抱著頭跑回家，跑進屋又倚著門朝外看。一會兒，屋檐水也“滴滴滴……”多了起來，拉成一股線。
雨更大了，房頂上、街上濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的.素紗�？釤釙r不知躲到哪里去的風，這時也一陣一陣地猛刮起來。“素紗”裊裊地飄去，雨點斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。我看著這一切，覺得怪有意思。
雨下了很長時間，天開始亮了些，屋內(nèi)不再悶熱了。我家窗外的那棵芭蕉樹，不但喝足了水，還痛痛快快地洗了“淋浴”。瓦片也喝夠了，就讓雨水“嘩嘩”流下。
中午，屋內(nèi)已經(jīng)涼快了，可大雨仍舊持續(xù)不止，一個勁兒地下著。
描寫的小學生作文 篇3
今天，媽媽從菜市場買來一只可愛的小白兔，它的毛是白白，像穿了一件雪白的大衣，小白兔的耳朵很特別，聽覺十分靈敏，稍有一點聲音它馬上豎起耳朵，尋找發(fā)出聲音的地方。它的眼睛像兩顆滾在雪地里的紅寶石，真討人喜歡。小白兔的嘴很特別，有三瓣，怪不得吃起東西特別快。小兔有四條腿，前兩條是短的`，后兩條腿是長的，屁股后面還長著一條毛茸茸的尾巴，像小絨球一樣，可愛極了。
我愛我的小白兔。
描寫的小學生作文 篇4
我常常會想起我早已死去的“小伙伴”——一條只有一只眼睛的金魚。
本來，我家養(yǎng)著三條可愛的小金魚——紅色、黑色、黃色的。這三條金魚是外婆家的鄰居李伯伯送給我的�？墒牵覜]有養(yǎng)魚的經(jīng)驗，養(yǎng)了三天就死去了兩條，只剩下一條黑的。我想：這條金魚太孤獨了，要給它找?guī)讉�小伙伴才好。想向李伯伯再討幾條，可是又不好意思。我就請小舅舅去買了兩條小金魚。
金魚買回來了，我小心翼冀地把它們放進魚缸里。哈，這條黑色的金魚活躍起來了，和另外兩條金魚一起游來游去，顯得非常高興。我也非常高興。這三條金魚成了我的“小伙伴”，我天天親自給它們喂食。
一天早上，我給它們撤進一些魚蟲干，兩條金魚大口大口地搶著吃，可一條比較小的紅色的金魚反應很慢，只吃到了一點點。這是什么原因呢？我盯著這條小金魚仔細看，原來這條金魚只有一只眼睛是明亮的，另一只左眼卻不知怎么瞎了。
這件事被表姐們知道了，她們議論紛紛。有的說把它丟掉算了；有的說別去管它，餓死就餓死！總之，她們都不喜歡這條金魚。我不同意她們的意見，這條金魚雖小，可也是一個小生命呀！它又瞎了一只眼睛，多可憐！它像殘疾人一樣苦惱，我們應該同情它，愛護它，怎么能丟掉它，讓它餓死呢！
于是，我每次喂它們的時候，總是先用網(wǎng)罩把另外兩條金魚隔開來，讓這條一只眼睛的魚吃一會兒，再讓它們一起吃。
就這樣，它和另外兩條金魚一樣，能夠吃得飽，玩得快樂。它天天和它的同伴一起在水中玩耍，東游西蕩，和睦相處。我看了，心里真高興。
暑假到了，我要到姨父家去住一個星期。誰來照料這幾條金魚呢？我想帶到姨父家去，又怕金魚在路上死掉，只好托表姐們照料它們。特別關照大表姐，要照料好那條一只眼睛的`金魚。
大表姐笑著說：“什么好寶貝！你放心吧，不會死的！”
一個星期以后，我從姨父家回來了。一到家，我就急忙先到陽臺上去看我的金魚。一看魚缸里只剩下兩條金魚，那條一只眼睛的金魚不見了。我急得哭了起來。
大表姐走進來，對我說：“你別哭了，反正是有一只眼睛的，死掉就算了�！边@會兒，我哭得更厲害了，邊哭邊質(zhì)問大表姐：“是你沒有養(yǎng)好它，我要你賠！”大表姐看我這樣傷心，一下子被感動了。她說：“好吧，我就賠你一條�！闭f著，她轉身就走了出去。一會兒，她手里捧著一個小飯碗走了進來，我擦了擦眼淚，睜大了眼睛看著碗里那條金魚。我以為大表姐在跟我開玩笑，把一只眼睛的金魚藏起來，現(xiàn)在又拿出來了。我仔細一看，這不是那條一只眼睛的金魚，但我非常熟悉這條金魚，烏黑的鱗片，瘦瘦的身子，尾巴三長二短的，長得很不齊，看上去非常難看，表姐慚愧地對我說：“這是我向李伯伯討來的，他不喜歡這條金魚，早想把它丟掉。我們一起來養(yǎng)這條小金魚吧！”
過了幾個星期，這條金魚被我和大表姐養(yǎng)得胖胖的，好像尾巴也長齊了。它有時候活潑地跳躍出水面，好像在說：“小主人，謝謝你救了我�！�
今天，我看到這條金魚的時候，就會想起和我一起度過一段童年生活的“小伙伴”——一條只有一只眼睛的金魚。
描寫的小學生作文 篇5
陳老師是我二年級的數(shù)學老師，她也是我們學校的大隊輔導員。
一次數(shù)學課堂上，發(fā)數(shù)學試卷時，我們班有個叫王晧明的同學，陳老師發(fā)到他的'試卷時，停頓了一下，然后在黑板上寫了三個大字“王—的—晧”，便說：“我們班有叫王的晧的同學嗎？請他站起來�！边@時，王晧明小心翼翼地站起來說：“對不起老師，我把名字寫錯了�！薄澳且院缶妥屚瑢W們就叫你王的晧吧！”陳老師話音未落，同學們就哄堂大笑，老師也笑了起來。
還有一次，我們班有個叫褚成同學數(shù)學測驗考了100分，()可惜他忘了寫名字，這下可就鬧笑話了。陳老師看了看他的試卷，微微地笑了笑說：“我們班還有一個考100分的，但沒寫名字，誰沒拿到試卷呀�！边@時，褚成踴躍地舉起手說：“我沒拿到試卷�！标惱蠋煹纱笱劬φf：“看來以后要叫你‘無名英雄’了�！睘榇宋覀儼嗟摹盁o名英雄”就誕生了。
我也非常想犯個小錯誤，享受一下老師的幽默哦！
描寫的小學生作文 篇6
今天老師帶我們到操場進行接力賽。
我們分三個小隊參加比賽。每個小隊平均分成兩部分。一部分在東，一部分在西。我們開始做準備活動，有的同學壓腿，有的同學活動腰，還有的'同學活動頭。我想：這一次我們小隊一定爭得第一名，朱老師說：‘各就各位�！泵啃￡牭牡谝粋�同學站在起跑線上左手在后，右手在前拿著接力棒，身子向前傾著，眼睛目視前方。朱老師又說：“預備——跑！”第一個人魚二匹小野馬似地沖了出去。我們小隊的人明顯跑得慢。第一個同學剛跑到東邊就掉了棒，別的小隊的第二個都跑出去了，我們的第二個人才把棒撿起來。我想：照這樣我們還不得倒數(shù)第一呀？想到這兒我就使勁喊：“加油！加油！”經(jīng)過幾個人的努力，快要追上其他小隊了，沒想到王婷婷又掉了棒。我都急出汗了，有的同學跺腳，有的同學拍腿叫：“哎呀！”該輪到我了，我決心挽回這個局面。我做好了一切準備，許春一剛把棒給了我，我就使盡了全身的力氣快跑�？梢矡o濟于事，當我跑到東邊時，第一小隊已跑完了。張興愷跑到西邊時，第二小隊也跑完了。結果我們得了個倒數(shù)第一名，不過我們鍛煉了身體。
描寫的小學生作文 篇7
媽媽的愛猶如一盞照明燈，時時刻刻照亮我人生的道路;使我看清了是與非;媽媽的愛猶如一個指路牌，使我走上人生正確的道路，避免誤入歧途;媽媽的愛猶如一絲若隱若現(xiàn)的'光芒，讓我在人生道路上即使跌倒了，也能重新爬起來，鼓起勇氣、一往直前。隨著時光的流逝，許多事情已被我從腦海慢慢抹凈，唯獨那一件包含著媽媽的愛血濃于水的事卻讓我至今難以忘懷。
記得那是一個天高氣爽的秋天。那一天，天一直悶熱著，一大群一大群的蜻蜓在低空中漫無目的地飛著轉圈兒，快要放學，天空忽然烏云蓋頂，四周變得昏暗，隨后還下起了蒙蒙細雨。放學時，我看著雨下得不大，也不甚在意，懶得廢力氣把傘從書包里拿出來，便頭頂著毛毛細雨跑著回家，走了一會兒，雨水漸漸打濕了我的頭發(fā)和衣服，涼颼颼的，不時有陣冷風吹來，凍得我雙手抱成一團直打哆嗦，全身打顫。走到家樓下，上樓梯時，我隱隱約約地感到身體不大舒服，有點頭重腳輕的感覺。當我拖著乏力的身子回到家，走近蓬松的沙發(fā)時，還沒等我坐下，一陣天旋地轉的頭暈就使我身不由己地倒在了寬大的沙發(fā)上。
描寫的小學生作文 篇8
去年暑假我和表哥來到了廬山的含都口游玩。那一天，碧空清澄，大地如洗，大自然露出了美麗的容顏。我站在含都亭上向四周望去，歷歷的青山，綠油油的莊稼，層層梯田上是一片茶樹，連村莊的鄉(xiāng)間小道也清晰可見。大地上，萬紫千紅，美不勝收。我被美麗的景色陶醉了。
忽然，人群中發(fā)出“起霧了，起霧了，起霧了”的喊聲，我舉目望去，只見云霧從山底悄悄地漫了上來，一朵朵如云似絮，織成了一層薄薄的輕紗，遮住了天，鋪滿了地，圍繞著山，蓋住了水，眼前的一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。云霧還在一層層積聚著，越積越厚，匯成了一片云海，廬山成了茫茫霧海中的一座浮島。云霧忽聚忽散，時而像奔騰的.駿馬，時而似放牧的羊群，時而如騰飛的蛟龍……真是千姿百態(tài)，變化多端。這就是廬山有名的云海奇觀。那云霧似海洋一般無邊無際，游人們在云霧中融人化出，仿佛置身于仙境之中。
��！多么壯觀的廬山云海！
描寫的小學生作文 篇9
在人生的道路中，有很多第一次，我要寫的是第一次學騎車。
那是在我6歲的一個晚上，爸爸把我的小自行車的.后邊的兩個小輪子拆了，他一手扶著車子一手招呼我過來。我過去了，我一腳蹬著踩得另一只腳跨過去，那時我控制不好，老是歪，所以爸爸老 是扶著我的車子，我蹬著還時不時往后看爸爸在不在后邊，爸爸老是說要向前看，每次我騎得快平穩(wěn)的時候爸爸老是松手，我跌下來了好幾下，把膝蓋都摔青了，可是我堅持了下來，每次摔下來我都忍 著淚水，加油啊，陳安平，馬上就學會了。我想。
直到最后一次摔下來的時候，我忍不住了，回到了屋里，爸爸對我說：“不要放棄，只要努力就一定能學會騎車，只要你堅持，不要前功盡棄。做任何事都應該這樣�！蔽易叱鑫葑�，滿懷信心繼 續(xù)騎上了我的車子。說來也奇怪，車子好像也聽我的話了，不在歪歪扭扭，我終于學會了騎車。
這件事讓我明白了一個道理，無論做什么事情，只要努力，堅持不懈。就一定會成功。
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