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小學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
我參加小講解員的夏令營(yíng)塊結(jié)束了，我在這兒度過(guò)了兩周的時(shí)間，正式當(dāng)了講解員兩次，還交了許多新朋友，又很好了了解了廈門，收獲太大了，我還拿到了一個(gè)獎(jiǎng)牌，它讓我邁出了理想的第一步。
我在這交了許多新朋友，其中有我的好朋友，她是一直活潑可愛(ài)的'“小金魚”，她很外向，又大膽，又調(diào)皮，她還真像一只活蹦亂跳的“小金魚”��！
鈺翎，是我的新朋友，她和我一樣大，比較成熟，她長(zhǎng)著烏黑的齊耳短發(fā)，有著一雙大又明亮的眼睛，鼻梁上跨著大大的眼鏡，很可愛(ài)。
我還認(rèn)識(shí)了幾位講解員姐姐，他們是我們的老師，詩(shī)妍姐姐被“小金魚”叫“皇上”，然后“小金魚”把她拉來(lái)拉去，可她沒(méi)有罵或教訓(xùn)“小金魚”，有時(shí)還陪“小金魚”玩，脾氣太好了！還有張悅姐姐和一穎姐姐，他們都對(duì)我們很好！
通過(guò)這次的夏令營(yíng)，我對(duì)廈門有更好的了解，比如我知道了廈門獲得過(guò)全國(guó)文明城市五連冠，聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)，國(guó)家花園城市。還知道了廈門在清朝嘉慶年間，是由同安縣管轄，稱為嘉禾等，這些原來(lái)我都不知道呢！
這次的夏令營(yíng)收獲太大了，我希望我能再次參加這樣的活動(dòng)！
小學(xué)作文300字 篇2
對(duì)我而言，讓我很享受的事有二件：一是閱讀，二是畫圖。
從小，媽媽就常常念故事書給我聽(tīng)，培養(yǎng)我閱讀的習(xí)慣，所以，每天睡前，我們都會(huì)打開(kāi)音響，挑幾片優(yōu)美的古典音樂(lè)，隨手拿起書本，陶醉在書本與音樂(lè)的饗宴中，然后帶著滿滿的書香沉沉睡去。我家的書很多，客廳、書房、床頭柜都有許多書，走到哪看到哪，即使一而再、再而三的反覆閱讀，我的心里仍充滿歡樂(lè)與喜悅。
我也很喜歡畫圖，每次都可以盡情的發(fā)揮想像空間，把喜怒哀樂(lè)天馬行空的表現(xiàn)出來(lái)。媽媽說(shuō)我的畫充滿童趣，看我的圖是一種享受，雖然我不能把所有的東西都畫得栩栩如生，但許多比賽的'獎(jiǎng)狀鼓舞著我繼續(xù)創(chuàng)作，我常常沉浸在涂畫王國(guó)里而廢寢忘食，但卻樂(lè)此不疲。
享受生活、享受人生是幸福的，希望這兩件最令我享受的事都能陪伴著我，度過(guò)精采的人生。
小學(xué)作文300字 篇3
由于工作的繁瑣，現(xiàn)在的人們變得越來(lái)越不耐煩，可我爸爸還是一成不變，非常耐心。
只記得五年級(jí)上時(shí)，我在做徐老師回家作業(yè)時(shí)，遇到了一道不會(huì)做的幾何題。這道幾何題有些奇怪，除了給我了兩個(gè)數(shù)據(jù)外，其他全是比例條件，怎么做啊，我想著。終于，等到爸爸回來(lái)的那一刻了······
爸爸放好包后，連忙跑來(lái)幫我。只見(jiàn)爸爸屏氣凝神，認(rèn)真地看著題目，不論外面聲響再大，爸爸都不受擾，一心想要快點(diǎn)教會(huì)我，完成作業(yè)。不一會(huì)兒，爸爸就做出來(lái)了。他把自己的.思路和答案說(shuō)給我聽(tīng)。我并沒(méi)有認(rèn)真在聽(tīng)，只顧自己玩，只聽(tīng)到答案和書中答案一樣，于是敷衍的說(shuō)了一聲：“哦。”當(dāng)爸爸問(wèn)我會(huì)了嗎，我才發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)。
于是爸爸又講了一遍思路，可是我還是沒(méi)聽(tīng)懂。于是爸爸拿起筆。我還以為爸爸要打我了呢，趕緊把頭低下，準(zhǔn)備挨批。過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)沒(méi)動(dòng)靜，于是我抬起頭，沒(méi)想到爸爸在等我“休息”完畢，爸爸又提起筆，把詳細(xì)過(guò)程記錄了下來(lái)。過(guò)了許久，才幫我學(xué)會(huì)這道題。爸爸可真耐心�。�
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸是個(gè)如此有耐心的人啊！
小學(xué)作文300字 篇4
星期天，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。我?guī)Я艘恍╋灨珊兔姘d高采烈地去池塘喂魚。
來(lái)到池塘，我先掰了一小塊餅干扔到水面上，等著魚兒們來(lái)吃。過(guò)了一會(huì)兒，大大小小的魚從四面八方游過(guò)來(lái)?yè)屖吵�，它們�?zhēng)先恐后、你爭(zhēng)我搶。我又掰了幾塊餅干扔下去，魚兒們吃得更歡了，有的高興地吐泡泡，有的高興地?fù)u尾巴，還有的高興地躍出水面。
忽然，我看見(jiàn)洞里游出來(lái)一只可愛(ài)的小烏龜，綠豆般的小眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)著，似乎在想著自己的早餐問(wèn)題。我便撕了幾塊面包扔向遠(yuǎn)方?jīng)]有魚兒的地方。小烏龜立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，向遠(yuǎn)方的面包游去�？墒峭鈬聂~兒們也紛紛行動(dòng)，將面包圍了起來(lái)。小烏龜一看見(jiàn)魚兒們來(lái)?yè)屗?面包，就咬著面包游走了。魚兒們成群結(jié)隊(duì)地追了上去，很快把小烏龜包圍了。就當(dāng)面包要被魚搶走的時(shí)候，小烏龜突然把頭往下一低，把面包吞了下去。我為小烏龜松了一口氣。
我的食物喂完了，只好依依不舍地回家了。
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