有關(guān)小學(xué)年級作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級作文 篇1
一個人以怎樣的態(tài)度生活，那么就決定他的生活態(tài)度！自信、自卑、自負(fù)，你們是哪種呢？
即使遇到再大的困難與不幸的事，總有一種勇氣、一種動力推我迎難而上。記得發(fā)生在小時候我8歲時，那時家里組織全家參加家庭競賽！競賽規(guī)則是這樣的，分成兩個小組，各推薦一名來參加競賽。我、弟弟和姑姑一組，表姐、表弟、大姑姑一組。為了公平起見，大人不允許參加這一項競賽！姑姑對我說，“小乖、就你吧！那么艱難的任務(wù)就落在我的肩上了！可是，我從小體弱多病怎么會贏啊？對方派出表姐，這是我意料之中的！只是心撲通撲通的越跳越快！心想：家人對我充滿信心，給予我前進(jìn)、鼓勵的勇氣，我能不去奮斗么？瞬間，一種對自己的信任從心底里涌現(xiàn)出來。我對我們組的組員說：“相信我，我能行，我是最棒的.，我不會令你們失望。”
競賽即將開始，我和表姐在起跑線前做好沖鋒的準(zhǔn)備，哨子聲一響，我們出發(fā)了，由于我過于緊張，起跑慢了，看著對手與我拉大的距離，一直冒冷汗。心里不免有一種失望、難過的心情干擾著我。這時，家人大喊：加油，相信自己，一定行！聽著這番話，我豁然開朗，一種鼓舞的聲音在推我前進(jìn)，一種堅定的信念在腦海浮現(xiàn)，一種想困難發(fā)出挑戰(zhàn)的動力是我加快了步伐。雖然氣喘吁吁，但那種鼓舞的動力終沒有是我放慢腳步，而是繼續(xù)奮斗！正向?qū)κ忠徊揭徊降倪~進(jìn)，在那種情況下是多么的危急，重點就在前面，我很表姐以同樣的速度、同樣的距離、同樣的艱難到達(dá)了終點！嘩，我們都勝利了，我們在汗水中體驗成功的歡樂！
在困難面前，我學(xué)會了以一種力量，一種動力，一種自信激勵自己，才會讓自己自信地面對困難，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。
在生活中更是需要一種自信不斷激勵自己，相信自己，相信“我能信”正是這句話，每一次我遇到挫折都能自信的迎難而上！
小學(xué)年級作文 篇2
天空陰沉沉的�？諝庵邪鴲灍�，讓人實在受不了了。
突然，耳邊響起“嘩嘩嘩”的響聲，雨來的那樣迅速，那樣猛。像突然想起的急促的音樂。嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……
無數(shù)的雨點接連不斷的落下來，像是有無數(shù)支弓箭飛快地射下來，一波接著一波，從不中斷。原本干燥的地面，一下子變的滿地是樹，路面上全是一個一個的小水洼。剎那間，窗戶上的小水珠已不計其數(shù)。
嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，雨不停地下著，仿佛世界萬物都成了鋼琴鍵，雨，這位鋼琴家彈奏出一首又一首的歌曲，這些歌曲的節(jié)奏是多么的快，四面八方都是雨的聲音……
雨點密密麻麻的落下來，落在小水洼里，形成一圈圈的`波紋，許多雨點一起落下來，許多波紋連接在一起。還 沒等波紋消失，雨點又迅速接著落下來，讓人應(yīng)接不暇。
雨點落在樹上，為樹葉沖了一次澡，有時候，一大片雨點不約而同的落下來，打在樹葉上，樹葉會彎下腰，樹葉上沾滿了水，就好像在水里浸泡了好就似的。雨點很多，數(shù)不勝數(shù)。
不知過了多少時間，雨慢慢的停了，天空慢慢的變明亮了。雨后，空氣是多么清新，多么涼爽。迎面吹來涼爽無比的風(fēng)兒。樹兒變得更加翠綠，顏色更加鮮艷。
雨后，一切都煥然一新……
小學(xué)年級作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)冬已逝，春天已經(jīng)悄悄地來到了人間，多么美好的季節(jié)��！春天，這生機(jī)勃勃的季節(jié)！春走近了，而她的身影又是那般翩躚。我尋找著春天的足跡。
尋找春天，春在柔柔的風(fēng)中透著一絲涼意，又透著絲絲暖意，那是媽媽的手，輕輕拂醒了世間還在熟睡的生靈。它們欣欣然睜開了朦朧的睡眼，春風(fēng)又在心間播下希望的種子，春風(fēng)唱起了美妙的歌曲，催使著一切前進(jìn)。春風(fēng)啊，吹春了大地，吹醒了小草，拂去了人們心靈的塵埃，一切變得多么美好！
尋找春天，春就在鳥鳴的旋律中，鳥兒春天的身影是那般富有活力。看呀，那活波可愛的小燕子，像趕集似的聚攏來，為春天加上了豐富的一筆。停在電線桿上的小燕子譜寫出一個個美妙的音符，交織成春的`贊歌。聽呀，樹枝上幾對麻雀用美妙的歌喉打破了冬的寂靜。
尋找春天，春就在毛毛細(xì)雨的點滴中，“沙沙沙”、“沙沙沙”，她伴著歌將小草澆醒，小花也伴著旋律，向人們報告春的喜訊。路邊，桃花響應(yīng)了大地的號召，綻開了美麗的笑臉，春雨洗刷了一切，花更艷，草更濃，天更藍(lán)，水更清。“春雨貴如油”，春雨也帶來了農(nóng)民伯伯的笑臉。
尋找春天，春就在小草的嫩綠的生命里，她急匆匆趕來，迫不及待地鉆出地面。于是，地上又冒出了一層軟軟的草毯，露珠輕灑在這草毯上，為草兒掛上了一串串水晶項鏈，在春天里，這份嫩綠更加美麗。
尋找春天，春就在精典的詩句里，自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天。
春，沁人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。
春，生機(jī)勃勃，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
春，美妙絕倫，“天街小雨潤如酥，草色遙望近卻無”。
春啊，人們幾乎用盡了詞語來贊美你！
尋找春天，尋找春的足跡。�。∥颐靼琢�，春天盡在我們的心里，我們不正是祖國的春天嗎！愿這春天永遠(yuǎn)嫩綠！
春天，花紅柳綠，姹紫嫣紅，美不勝收……
小學(xué)年級作文 篇4
課余閑暇時間，我總喜歡呆呆地望，望那遠(yuǎn)處的大山，因為他會帶給我很多的溫馨和暢想。
我小時候就喜歡爬山，七八歲的時候經(jīng)常和大一些的伙伴去爬山，我喜歡到山里采野花，到現(xiàn)在也喜歡。家鄉(xiāng)的四月更美，四月的天是湛藍(lán)的，空氣是透明的，加上漫山遍野的映山紅，顯得格外動人。映山紅并不多姿，但極其爛漫，剛開的時候是粉紅色的，后來逐漸變淡粉的，離遠(yuǎn)看，大片大片的，十分搶眼。近看，一簇簇，一叢叢，就象射雕英雄傳里的`桃花島一樣！在冬天里，你也可以折回幾個干枝拿回家養(yǎng)在瓶子里，大約半個月，就會開出漂亮的粉紅色小花，等花謝了，還會長出嫩綠的、尖尖的小葉子，點綴著清冷的冬天，真是美麗極了。我經(jīng)常和伙伴們跑很遠(yuǎn)的路去采這些花，我也經(jīng)常貪婪地采上一大把緊緊地抱在胸前，恐怕別人搶了去。遺憾的是我沒有相機(jī)，要不我一定會和這些野花多合幾張影！
秋季來臨的時候，山里的各種“果子”都熟透了，柿子、李子、核桃，還有山珍：木耳、蘑菇、猴頭，還有榛子，松樹籽……人們開始結(jié)伴到深山里去采“野果子”和山珍，很多人不是為了享用，也不是為了賣錢，而是為了那份采摘過程的快樂！
離家不遠(yuǎn)的地方，有一條永流不息的小河，河水清澈見底。在不多雨的夏季，河水沒過膝蓋，人們能趟到河對面去�？涩F(xiàn)在呢？河里僅能看到最后的一條老鯉魚，在水中吃力的、緩緩地游著，它的身體多么消瘦啊，顯然好久沒有吃過干凈的食物了，它吐著一顆顆灰色的泡泡，圓圓的眼睛怒視著岸上的人們。
我愛家鄉(xiāng)，愛它的山，愛它的水，愛它的草木，而我更希望大家行動起來，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，多栽一棵樹，從我做起，共同保護(hù)我們的家園，用自己微薄的力量，為新世紀(jì)創(chuàng)造一個優(yōu)美宜人的環(huán)境！
小學(xué)年級作文 篇5
當(dāng)盛夏的陽光再次透過丁香花的縫隙灑下來的時候。校園里蒙藏著淡淡的悲傷。每一年都在重復(fù)著同樣的故事，只是不同的人而已。丁香花的香氣撲鼻而來，記憶的閘門頓時被打開，忘不了這個多雨的夏季，更忘不了和同窗六年小萱珍貴的友誼……
從陌生到相識，再從相識到陌生。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生活已臨近尾聲，小萱，來日方長，那時間的流啊，會不會沖淡我們之間的友情呢？
調(diào)出記憶的頻道，嘩啦啦的雨聲在我耳邊響起，雨滴打落在地上。濺起層層美麗的水花，啊!是我們正合披一件雨衣奔跑的場景。還記得，那天放學(xué)下起了大雨，家長還沒來，我冷得直打顫，裹緊了單薄的外套。是恍惚間什么東西披在了我身上，一驚，啊，是雨衣。朦朦雨霧中，我瞅見那熟悉的身影，是小萱微笑地站在我身后，我疑惑地望著她,她笑笑,一下子也鉆入雨衣中，和我肩并肩。“一起走？”她一臉天 真: “那當(dāng)然，要不你還想當(dāng)落湯雞呀！”
就在這愛的雨衣下，我倆緊扣著小手，一起快步?jīng)_進(jìn)雨中，我們在雨中小步跑著，友誼之情在這絲絲雨水中彌漫了，充盈著我的心房。
在這下著傾盆大雨的天，為我披上寫滿“愛”的雨衣。在這下著傾盆大雨的天，你熾熱的心使我感到溫暖，在這下著傾盆大雨的天，是你綻放出一斜陽光……
帶著不舍輕輕扭轉(zhuǎn)下一個頻道，哦！雨過天晴，天邊擁有一道美麗的彩虹，正在講述著友誼的童話。這甜美的記憶，是我們在分吃餅干。放學(xué)了，剛沖出校門，就看見了站在對面的你，我沖過馬路，擺擺手：“嗨，小萱，你還在這兒？”“嗯！”“走，那邊去看看！”我們手握手走進(jìn)小買部。
挑來挑去，選了袋奧利奧餅干。出門撕開包裝，是草莓味的。我拿一個，你拿一個。我們倆先相互對視良久，一同倒計時“三、二、一，開吃！”于是兩人一起咀嚼，濃濃的香味從舌尖一直甜到心底，又從心底散發(fā)到全身。倆人的眼神又在不知不覺中相聚一起，望著對方笑了。餅干很甜，是濃濃的友誼味道。呀，就剩下一塊了，可我倆都吃了五個，這個，給誰吃？�。∨ひ慌�，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。中間的'草莓夾心兩邊都有了，我們高興極了，小心翼翼捏著邊，輕輕地嚼著小口小口品嘗。時不時相視一笑，甜蜜塞滿了整個心房，暖陽照亮了整個天空。
再換頻道，再換，再聽,再看。這六年的記憶頻道，溫暖的春，多雨的夏，金色的秋，潔白的冬，怎能立刻換完？
在這條盈滿了滄海明珠的詩歌里，在這條寫意著淡妝濃抹的生活頻道里，在這條遺落了星星溪流的地方，在這寫滿友情音符的雨季，置身于花叢俯身嗅著花的清香。寫下丁香花的宣言—因為有和小萱的友誼，我曾開心過，有美麗的時光，永不后悔。盛夏到了，也離別了，期盼著我們在下一個丁香花盛開的季節(jié)再次重逢……
小學(xué)年級作文 篇6
奶奶家的后面是一個菜園，菜園里有一塊爺爺親手挖出來的小池塘。
爸爸把一些睡蓮的種子種在了池塘里。不久，池塘里就有看睡蓮的.身影。睡蓮是潔白無瑕的，她出淤泥而不染，真讓人喜愛，她早上開花，下午就合了，像個小懶蟲。
睡蓮的花瓣是白色的，花心是金黃的，宛如幾位穿著白裙的公主頂著王冠在水中嬉戲。荷葉圍繞著睡蓮，就像是她們的舞臺。
婀娜的她們一會兒擺動作，一會兒看著水面上的自己，一會兒比誰開的艷......無憂無慮的。
花兒合了，我想，明天的睡蓮一定更美！
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