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    我們小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-09-17 18:06:55 小學(xué)生作文 我要投稿

    (精華)我們小學(xué)作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    (精華)我們小學(xué)作文

    我們小學(xué)作文 篇1

      童年是一首優(yōu)美清新的小詩(shī),童年是一幅五彩繽紛的圖畫,童年是那璀璨星空里最閃亮的星星,然而童年里那些無(wú)窮無(wú)盡的趣事更是那金色沙灘上五彩的貝殼,我將回過(guò)頭去拾掇起最美的那顆。

      那一年的暑假,我們乘著綠色的大巴車,前往天下第一關(guān)——山海關(guān)!鞍!真是太壯觀了!不愧是天下第一關(guān)!”我們抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)高聲叫起來(lái),姐姐王怡提議:“走,咱們?nèi)ゲ澈S斡救!”和我們一起?lái)旅行的伙伴們大聲歡呼起來(lái),我們一行人連忙拿起泳衣,連蹦帶跳地跑向渤海的沙灘。

      換好泳衣,我們一骨碌扎入大海,火辣辣的太陽(yáng)光射得我們眼睛發(fā)痛,但是誰(shuí)顧得上這些呢?隨著浪花的嘻笑聲,一場(chǎng)激烈的潑水大戰(zhàn)拉開了帷幕。

      一個(gè)男孩使出深身的勁兒,劃出水浪直撲我們。我見勢(shì)不妙,環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)沙灘的角落邊有個(gè)腦袋般大小的藍(lán)色面盆,我立馬躍起來(lái),箭一般地沖向那兒,抓起盆子,又往大海跑去,到了我們潑水大戰(zhàn)的地方,我拿起盆子就裝了一盆水,然后用盡全力往他們身上一潑,那位剛剛攻擊我們的男孩頓時(shí)成了一只“落湯雞”。

      “哈哈,怎么樣?知道我陳鋮的厲害了吧!”我自豪得為自己喝彩,正當(dāng)我得意之際,那個(gè)男孩對(duì)我進(jìn)行了突然襲擊,隨著“嘩”的一聲,盆子從我的手里掉了下來(lái),我的.樣子呢?哈哈!渾身濕漉漉的,頭發(fā)還滴著水,樣子比那位“落湯雞”還要可笑。一瞬間,我從一只在天上展翅高飛的鳳凰變成了一只在陸地上搖搖擺擺走路的黃毛小鴨子。

      我的怒火從心里“忽”地竄到了頭上,那氣焰都能把我濕漉漉的頭發(fā)烘干了,我身后的那位“刺客”,應(yīng)該知道我要發(fā)威了,立馬像老鼠見了貓似的逃竄,“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是Kitty貓?”這當(dāng)然是我這只黃毛小鴨子說(shuō)的話,我?guī)е鴳嵟反蚰俏弧白锶恕薄?/p>

      “不就是用水潑了你嘛!用得著一報(bào)還一報(bào)嗎?”那位“罪人”反駁道。

      “用得著!真是不知天高地厚!”我惡狠狠地說(shuō),呵呵,下面的情況讓我哭笑不得。那群伙伴們竟然都幫那位男孩,卻不幫我這位女生,他們站到那位“罪人”面前,把隊(duì)伍拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,倒和我玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。不用說(shuō),我就是那只老鷹。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的戰(zhàn)斗,我們還是沒有分出勝負(fù),可我絲毫不肯罷休地“努力”著,直到把他們累趴下求饒為止。

      時(shí)間不等人,快樂(lè)的一天就這么過(guò)去了。

      過(guò)了幾年后,我長(zhǎng)大了,變成了一位性格溫柔、穩(wěn)重的女生,也不再是當(dāng)年那位“屁顛屁顛”的小女孩了,而頑皮的“小罪人”,一群貪玩的“小雞”們,都深深地印在我的腦海里、我的心里。盡管時(shí)間老人把他們放在厚厚的霧靄里,他們也不會(huì)因此而變得模糊。

    我們小學(xué)作文 篇2

      20xx年9月1日,我背著書包高高興興地上學(xué)了,心里還想著前一天吃過(guò)的玉泉幸福甜餅的味道。一個(gè)月過(guò)去了,一年過(guò)去了,如今我已二年級(jí),我越來(lái)越喜歡我們的學(xué)校。

      我們玉泉小學(xué)的操場(chǎng)上有一個(gè)金魚池。魚池一邊有玉玉和泉泉的雕塑,他們很酷。魚池底上鋪著藍(lán)色的馬賽克,有好多小金魚在水里快樂(lè)地玩耍。大多數(shù)小金魚是紅色的,還有一些是金黃色的,它們都十分可愛。它們就像我們一樣在校園里過(guò)得非常開心。

      我們的教學(xué)樓好大,我們二年級(jí)11班的教室在三樓。我們的教室十分美麗。教室前面是兩塊大黑板,一塊是可以拉開的,一塊是不可以拉開的。一塊拉開以后就是一臺(tái)平板電視,老師有時(shí)候會(huì)用它給我們放動(dòng)畫片。教室靠窗的這一邊架子上放的是我們午餐用的餐墊和餐巾紙,靠門那一邊的架子上可以放我們的書包,還有好多書。我們的'桌子是三角形的,好漂亮。我的桌子是紅色的,教室里只有一個(gè)紅色桌子,其它的都是藍(lán)色或綠色的。

      我最喜歡分校操場(chǎng)邊的動(dòng)物之家。那里養(yǎng)著麻雀、鸚鵡、鵝等小動(dòng)物。還記得一年級(jí)時(shí),如果我們表現(xiàn)好,老師就會(huì)讓我們?nèi)タ葱?dòng)物,我們就會(huì)特別開心。

      動(dòng)物之家旁邊有一個(gè)大滑梯,我們還沒有去玩過(guò),我真想上去滑一下哦。

      在我們美麗的玉泉小學(xué)里,我每天都覺得好開心、好幸福。

    我們小學(xué)作文 篇3

      家鄉(xiāng),對(duì)于游子來(lái)說(shuō),是一個(gè)熟悉又陌生的地方。今天,我要介紹我們的家鄉(xiāng)——陽(yáng)江。

      我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的陽(yáng)江人,所以對(duì)陽(yáng)江比較了解。陽(yáng)江已是一個(gè)歷史悠久的城市,古色古香,風(fēng)景秀麗。你看,那條馬南河的'河水多清澈,小鳥在樹枝上邊唱歌,邊照著“鏡子”,在快活地打扮,過(guò)往的人們臉上也帶著微笑,開始愉快地工作。你看,鴛鴦湖公園里,老人在晨練、散步,小孩在玩耍、嬉鬧著,場(chǎng)面溫馨、和諧。你看,北山公園里高峰矗立,一棵棵茂密的樹、一朵朵鮮艷的花更為公園添上了一道亮麗的風(fēng)景。你再看,森林公園里流水清澈,空氣清新。還有閘坡大角灣等等景區(qū),都是風(fēng)景非常美麗的。我真喜歡我們的陽(yáng)江!

      說(shuō)到吃,我們陽(yáng)江的美食也真不少。豬腸碌是陽(yáng)江獨(dú)有的風(fēng)味美食,就是用一張面皮包住豆芽、粉皮,蘸上辣椒醬,非常好吃。還有炒米餅,咬一口,酥酥脆脆的,里面的餡有花生、肥肉等等,老少皆宜,回味無(wú)窮。我們陽(yáng)江還有“三寶”,分別是小刀、漆器和豆鼓。豆豉是我們陽(yáng)江人的最愛,豆豉酸酸甜甜的,拿來(lái)拌粥最好吃。要是在晚上煲一碗白粥,拌一點(diǎn)豆豉,那滋味真的沒法說(shuō)。

      陽(yáng)江是生我養(yǎng)我的地方,我愛它。將來(lái)我長(zhǎng)大了,我一定把陽(yáng)江建設(shè)得更美麗。我愛你,我們美麗的家鄉(xiāng)!

    我們小學(xué)作文 篇4

      地球,是我們賴以生存的綠色家園。而樹木與小草則是地球給予我們的最好的禮物。

      春天來(lái)了,樹木吐出新的嫩芽,小草裝扮了地球,給予了人們綠色的希望。它們?yōu)槲覀冏龀隽撕艽蟮呢暙I(xiàn),可我們是怎么回報(bào)它們的呢?任意的踩踏,大面積砍伐樹木,不懂得珍惜它們,使我們的生存家園受到破壞。在這個(gè)生機(jī)勃勃,春意盎然的春天,隨著植樹節(jié)的`到來(lái),我決定為我們的家園做些什么?我想了想,決定去附近小區(qū)的花園里撿垃圾。

      到了花園,我看到樹木挺立在春風(fēng)之中,小草吐出了新的嫩芽。到處是一片綠色,心情頓時(shí)感覺好極了。可是就是在這樣美的環(huán)境里,時(shí)不時(shí)有一些垃圾被丟在風(fēng)中,吹到了草坪上,掛到了樹枝上。這簡(jiǎn)直就是在抹殺春天的美好,我忍不住彎下腰撿起。

      我先撿了一個(gè)白色的塑料袋,用它來(lái)裝垃圾,就這樣一個(gè)一個(gè)地?fù),熱得我滿頭大汗。忙了一個(gè)小時(shí),總算是撿完了。我長(zhǎng)舒了一口氣,望著眼前,綠油油的小草在風(fēng)中搖曳,樹木重新煥發(fā)光彩,我笑了起來(lái),這時(shí)我仿佛覺得春姑娘在向我微笑。

      同學(xué)們,讓我們積極地行動(dòng)起來(lái),投入到“護(hù)綠”行動(dòng)中吧!讓我們一起保護(hù)我們的家園,讓它變得更加美好!

    我們小學(xué)作文 篇5

      在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,去長(zhǎng)江三峽玩了三天。

      我們先坐汽車到宜昌,再?gòu)囊瞬喆慈龒{,上輪船時(shí)我還真有點(diǎn)好奇,在巫山又坐小船看小三峽,然后又坐纜車到白帝城看劉備托孤,輪船到奉節(jié)就掉頭了。一路上,我們看見了著名的葛州壩和三峽大壩、象獅子的山、象一個(gè)仙女在等她的兒子的神女峰、古老的懸棺、調(diào)皮靈活的'小猴子、等等好多優(yōu)美的風(fēng)景。但是,我們看得最多的是水,母親河里的長(zhǎng)江水,從宜昌一上船,水就是黃色的,水面上漂浮著許多垃圾,三峽大壩象一個(gè)巨大的大力士,把長(zhǎng)江水?dāng)r腰截?cái),形?32米高的水位落差,我看見黃色的長(zhǎng)江水穿過(guò)三峽大壩后咆哮著流向遠(yuǎn)方,真是壯觀極了。到了小三峽,越往上游走,水就越清,水的顏色也從黃色變成深綠色,再變成淺淺的綠色,漂亮極了,就是那些枯樹枝和枯樹葉在搗亂,沒有其他的垃圾,游人們也沒有把塑料袋等東西往水里丟。上游的水真美麗啊,我都想喝一口,或者跳下去游泳。下游的水真臟啊,我都怕弄臟了我的衣服。如果下游的人們也象上游的人們一樣,不把臟東西往水里丟,下游的水肯定也跟上游的水一樣干凈美麗;如果穿過(guò)三峽大壩的長(zhǎng)江水是綠色的,那她咆哮的氣勢(shì)和姿態(tài)一定會(huì)更加激起我們更多的自豪和驕傲。那該多好啊!

      請(qǐng)大家都來(lái)愛護(hù)我們的母親河----長(zhǎng)江吧,讓我們的母親河變得更漂亮,更美麗!

    我們小學(xué)作文 篇6

      一天,我到后院去玩,那里有許多好玩的東西,因?yàn)槭嵌,所有的昆蟲都冬眠了。到了后院,我發(fā)現(xiàn)其中兩棵樹之間,有一個(gè)又粘又惡心像蜘蛛網(wǎng)的東西。我一開始以為是蜘蛛網(wǎng),可是,我越看越不像,越看越不像,后來(lái),我忍不住問(wèn)了問(wèn)科學(xué)老師,老師笑著說(shuō):“那是毛毛蟲吐的絲。”

      “毛毛蟲吐的絲?”我很好奇,因?yàn)橐郧拔覜]見過(guò)毛毛蟲吐的絲,毛毛蟲的絲是一個(gè)很惡心的.固體,跟棉花糖的形狀一樣。后來(lái),我又發(fā)現(xiàn)了天空上飄了一些白色的雪花。不一會(huì)兒,地上就被蓋上了一層薄薄的被,又過(guò)了一會(huì)兒,滿地都鋪上了厚厚的毯子。不一會(huì)兒,上課了。我從鋪滿雪的后院走回了教室。那雪像被一樣柔軟。

    我們小學(xué)作文 篇7

      光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從無(wú)知的小孩子到了即將告別童年,迎接青春的時(shí)候了。我們肯定會(huì)不舍得離開童年,但是我們更加期待的是即將到來(lái)的青春。

      青春,在我的眼里看來(lái),是精力最充沛的時(shí)候,是最應(yīng)該努力奮斗,積極向上的時(shí)候。青春,像火柴剛剛劃燃時(shí)一樣拼命燃燒;青春,像一場(chǎng)游戲,你要去奮斗,去拼搏,才能贏得這場(chǎng)游戲,為以后的生活邁出重要的一步;青春,每個(gè)人都站在人生的起跑線上,你要謹(jǐn)慎地邁出每一步,才能不走彎路,岔路,才能第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn),取得成功,稍有差錯(cuò),就有可能使人生落入谷底。

      俗話說(shuō):身在福中不知福,在這些最快樂(lè)的日子里,你總是會(huì)感覺青春沒有想像的那么快樂(lè),但等你感覺到青春是那么美好的時(shí)候,你的青春已經(jīng)過(guò)去,而你——已經(jīng)老了,青春已經(jīng)一去不回頭了。因此,我們更要好好珍惜這段美好時(shí)光,不要去辜負(fù)它。

      在這段時(shí)間里,不僅意味著一個(gè)新的年齡段的開始,我們還要以更高的標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格要求自己,用更強(qiáng)的責(zé)任感去面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作,以更加飽滿的自信和力量去面對(duì)生活,不管生活當(dāng)中出現(xiàn)任何困難,我們都要堅(jiān)持。

      在今后的日子里,我有以下幾點(diǎn)想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo):一、要保證自己要有一個(gè)穩(wěn)定的成績(jī);二、就是在放假期間,多出去走一走,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),開闊視野;三、我希望我能交到更多的好朋友,;四、我要多運(yùn)動(dòng),多鍛煉,是為了面對(duì)我的死敵------體育,爭(zhēng)取可以跟上大家前進(jìn)的步伐。

      當(dāng)然,對(duì)于我來(lái)說(shuō),我還要在學(xué)習(xí)之余,好好的照顧我的'另類“家人”------我的寵物們!我一定要精心飼養(yǎng)它們,付起自己的責(zé)任,讓它們健康的生活,平安長(zhǎng)大。

      這就是我的青春理想,雖說(shuō)沒有豪言壯志,但這正是我所希望的真實(shí)生活。

      新的生活就要來(lái)到了,我們終將告別天真的時(shí)代,走向成長(zhǎng)的征程。成長(zhǎng)的路上,伴隨著荊棘,卻星光璀璨!

    我們小學(xué)作文 篇8

      家,是什么?是展露心情的歌舞廳,是幸福的港灣,是充滿溫馨的心情小屋。能為你遮風(fēng)擋雨,能為你成開一把保護(hù)傘,能創(chuàng)造出溫馨。誰(shuí)不愛?從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)畢業(yè),我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有多少快樂(lè)、溫暖?那風(fēng)雨中的等候,病床前的愛撫,失敗時(shí)的鼓勵(lì),成功后的祝福。家的美好就像一盞明燈,承載的“東西”太多太多。我愛我的家,不僅僅只是家,更是家人的愛撫!我從小就但小,可如今,我變得開朗了,因?yàn)橛兴麄兊墓膭?lì)。

      一次,我們學(xué)校在搞演唱活動(dòng)。我多次想去報(bào)名,可那種膽小的心理又出現(xiàn)了!我回到了家,把這件事告訴了爸爸媽媽。他們鼓勵(lì)我:“去試試吧,鍛煉自己的膽量,別怕,孩子,鼓起勇氣去面對(duì)吧!一味的退縮只能失!但你要記住一點(diǎn)的是:爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你,不管怎么樣!”我似乎像一只為成熟的小鳥突然之間長(zhǎng)大了!心里敞亮了許多!我終于,鼓起勇氣報(bào)了名。接下來(lái)我就使勁地讀啊背啊記啊的!爸爸陪著,連自己的工作都放一邊兒去了!似乎我才是他最重要的工作!而媽媽則在一邊兒幫我們切水果,做飯做菜!經(jīng)過(guò)了這么“辛苦”的.過(guò)程,我信心滿滿地走上了演講臺(tái)演講!中間的一個(gè)字都沒卡過(guò)!果然,功夫不負(fù)有心人!通過(guò)了我和爸爸媽媽的努力。在發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),老師是一等獎(jiǎng)是莫語(yǔ)嫣同學(xué)!我捧著獎(jiǎng)狀高興地回到了家!爸爸媽媽像兩只快樂(lè)的小鳥來(lái)“迎接”我這為“獲獎(jiǎng)人員”。媽媽又忙開了,炒雞、炒魚、燉排骨,而爸爸則滿臉笑嘻嘻的為我貼獎(jiǎng)狀,鼓勵(lì)我!這種畫面歷來(lái)是長(zhǎng)久的、保留的、永遠(yuǎn)不會(huì)忘的!瞧!我們這家幸福的人,快樂(lè)的人!

      家,永遠(yuǎn)是最幸福的港灣,永遠(yuǎn)是充滿溫馨的心情小屋,也永遠(yuǎn)是成功的舞臺(tái)!我愛我家,愛媽媽的懷抱,愛爸爸的肩膀,愛這個(gè)永遠(yuǎn)充滿溫馨的家!

    我們小學(xué)作文 篇9

      說(shuō):你有著多么閃光的青春啊,你卻不快樂(lè),為什么?

      什么?她把擁有青春卻不快樂(lè)似做一種罪惡,我一下成了萬(wàn)惡之首。我從來(lái)不把不快寫在臉上,也不把憂傷掛在嘴邊,那樣太過(guò)矯情;她說(shuō)我不快樂(lè),只能說(shuō)明她太過(guò)細(xì)心,有著太過(guò)敏銳的洞察力,用一句話就道出了我的痛處,殘忍的不留余地。

      這是那個(gè)叫郭敬明的孩子說(shuō)的。很矛盾的句子,青春的我們是一個(gè)矛盾的群體。不覺得青春是一件值得炫耀的事情,至少此時(shí)此刻我不覺得自己還有青春可言,或許很久以前它就成了一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶,只留下一個(gè)象征性的符號(hào)。

      樸樹、許巍,聽他們述說(shuō)青春的故事,聽得乍悲乍喜,即心酸又感動(dòng),最后流淚滿面。

      能夠記錄些什么,用來(lái)做為青春的憑證,畢竟生命有限,時(shí)光短暫,將它留給年老的自己,在春日午后慵懶的陽(yáng)光里,隨意翻看,興許能聞到些許芳香的味道。那時(shí)候的心應(yīng)該澄明如鏡,有一種洗禮后的神秘感,所有的故事都會(huì)在剎那間升華,一切的平凡都變得溫暖而美麗。

      記憶會(huì)在剎那間回來(lái),讓人手足無(wú)措,接著便看到了所有曾走過(guò)的路,看過(guò)的風(fēng)景,一切都美得燦爛而驚心。有了恍惚的迷亂,當(dāng)時(shí)為什么不曾察覺?

      約海淡淡的風(fēng),干凈的藍(lán)天白云、飛舞的蜂蝶,頭戴芍藥的我站在姹紫嫣紅的花叢中,裙擺搖搖,容顏嫵媚,笑容明亮又清澈。

      豆弁,看得平靜又感傷,看到絕望才肯離去。勇敢的轉(zhuǎn)身,卻忍不住頻頻回首,轉(zhuǎn)身很容易,轉(zhuǎn)身不回頭,卻需要太大的勇氣;反復(fù)多次,我依然做不到。

      擔(dān)心思單純而簡(jiǎn)單,放學(xué)后,歡天喜地的扔下書包,鉆進(jìn)爺爺?shù)男』▓@,倘佯其間,貪心的摘下一朵朵盛放的花朵,到鮮花滿懷才愿離去,被爺爺發(fā)現(xiàn),定會(huì)數(shù)落好一會(huì)兒,直到我臉上寫滿滿滿的'懺悔,可惜我是不知悔改的孩子,所以總會(huì)有下一次,爺爺再怎么責(zé)罵,我也快樂(lè)得象個(gè)傻瓜,可憐的花兒,一次次的被我摧殘,我做了可怕的劊子手,卻不影響我長(zhǎng)大。

      年華里,我慢慢的褪去青澀,如蛇蛻皮一般,疼痛,卻義無(wú)反顧。成長(zhǎng)的過(guò)程,五味俱全,然后,逐漸的變成了現(xiàn)在的模樣,過(guò)往,一切云淡風(fēng)清。

      安于現(xiàn)狀,說(shuō)得稍微好聽些叫做沒有野心。對(duì)于身邊人而言是比較安全的,這恰恰又成了不快樂(lè)的原因之一,人的很多快樂(lè)都來(lái)源于****的滿足。我把太多的事情都當(dāng)做天方夜譚,連想象都不敢嘗試。這并不代表我沒有理想,只怕太多的空想讓我在別人眼中成了無(wú)所事事的人,所以甚少提起。

      昆明,去看美麗的蝴蝶泉、神秘的玉龍雪山、古樸的麗江古城…………這是我心底最長(zhǎng)久的秘密,象我的青春那么長(zhǎng);我對(duì)L講過(guò),然后他很認(rèn)真的說(shuō):一個(gè)愿望可以堅(jiān)持這么多年,無(wú)論最終能否實(shí)現(xiàn),起碼它本身就很美麗。我因?yàn)樗囊痪滟澝绬适Я死碇,信誓旦旦的表示?huì)一直堅(jiān)持。天知道這種堅(jiān)持會(huì)持續(xù)多久,如果最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),可能某一天我會(huì)忘了自己曾有過(guò)如此可貴的堅(jiān)持。

      給我留言:見不得憂傷的文字。我答:我早就不寫憂傷的文字了。而事實(shí)上我也從來(lái)不認(rèn)為我有寫過(guò)任何憂傷的文字。我只是喜歡嘮叨,那些說(shuō)我少年老成的人看過(guò)我的文字,這樣的想法一定會(huì)更加強(qiáng)烈,我簡(jiǎn)直就象一個(gè)嘮嘮叨叨的中年婦人。

      王菲的《流年》,反復(fù)幾次后記下了歌詞,并且記住了那個(gè)寫詞的人,叫作林夕。

      許多人寫過(guò)詞,我能記住的只有一個(gè)王菲,并且認(rèn)為最好的就是這首《流年》,“一場(chǎng)輪回的時(shí)間”有多久?我不知道;“一光年”有多久?我也不知道,我只知道時(shí)間是個(gè)好東西,永遠(yuǎn)只要記住這一刻,上一刻永遠(yuǎn)是過(guò)去式;不能耿耿于懷,也不能若不關(guān)心,又是矛盾,生活的狀態(tài)總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如覆薄冰。

      要追尋的也只是快樂(lè)而已,或簡(jiǎn)單或復(fù)雜的幸福,到最后結(jié)果往往不重要,過(guò)程卻顯得格外珍貴,雖然有些喧賓奪主,但在反復(fù)回味的過(guò)程中總會(huì)領(lǐng)悟到一些東西;那些東西應(yīng)該也和幸福有關(guān)吧。

      和20歲說(shuō)再見了,絕不是杞人憂天人,這種危機(jī)感讓我不得安生,就這樣清楚的看著我的青春一點(diǎn)點(diǎn)的消逝,心里有莫名的感傷卻欲哭無(wú)淚。我會(huì)買上一大束百合,對(duì)自己說(shuō)生日快樂(lè),然后瀟灑的揮揮手,漂亮的轉(zhuǎn)身——希望這次我能夠不再回頭。

      感謝父母讓我來(lái)到這個(gè)世界,感謝現(xiàn)在為止我愛的和所有愛我的人;希望你們彼此都能快樂(lè),至于我,我也會(huì)學(xué)著快樂(lè)的。

    我們小學(xué)作文 篇10

      秋天是個(gè)豐收的季節(jié),是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。秋天帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。

      秋天的一個(gè)上午,我們和老師來(lái)到果園,抬頭向枝頭望去,哇!每棵果樹上都有紅彤彤的大柿子,像小燈籠一樣,來(lái)給我們照明。小小的蘋果露出了她那粉嫩的臉頰。它們你擠我碰,好像爭(zhēng)著讓人們帶回家呢。 哇!同學(xué)們迫不及待地沖進(jìn)果園。

      一陣秋風(fēng)吹來(lái),落葉飄起來(lái)了。有的是枯黃色,像一只只金色的蝴蝶;有的'是鮮紅色,好似一枚枚鮮艷的郵票;有的是金黃色,落葉仙子給她穿上了金燦燦的連衣裙......我們看了各式各樣的落葉,有了做落葉標(biāo)本的念頭。

      行動(dòng)開始了,摘柿子的摘柿子,做標(biāo)本的做標(biāo)本。李陽(yáng)個(gè)子高,他右手提著籃子,左手毫不費(fèi)力的向上一夠,掉下來(lái)幾個(gè)大果子。不一會(huì)兒,一籃子全滿了。

      陳曉莉扎著個(gè)黃色的蝴蝶結(jié),看起來(lái)既文靜又可愛。她左手夾著本子,本子里都是她收集的樹葉。陳曉莉心里想,秋天原來(lái)不僅僅是一個(gè)豐收、金桂飄香的季節(jié),還是適合收集落葉的好季節(jié)呀!

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