小學五年級作文[精華15篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學五年級作文1
我愛家鄉(xiāng)的小溪，但是，我最愛家鄉(xiāng)門前的小溪。
我的家鄉(xiāng)在河南，家鄉(xiāng)的小溪一年四季都在唱著歌，是那么快活，那么開心。春天，溪邊的楊柳蘇醒了，原本光禿禿的樹枝，幾天就變得嫩綠，長的柳枝垂到小溪里，畫著一圈圈的漣漪。夏天，小溪里的小魚小蝦變得多了起來，在溪里歡樂的游戲。秋天，溪邊的柳樹葉漫漫悠悠的飄了下來，落在小溪里，溪水歡快的把她們送到遠方。冬天，這條小溪也不會結(jié)冰，一邊歡快的.流著，一邊冒著白茫茫的霧氣，有時我們手涼了，伸到小溪里。覺得暖意瞬間布滿全身。
有一年夏天，我們回到了家鄉(xiāng)，一下車，我第一眼就看到家門口的小溪，太陽把溪面照的波光粼粼，像穿了閃閃發(fā)光的華服。我跑到溪旁，蹲下一看，小魚在泥沙里捉迷藏，蝦米在小溪里你追我趕，快活極了。偶爾還會飛來幾只水鳥，在這里吃些小魚小蝦，我拿了一個瓶子，又拿上小魚網(wǎng)，想捉些小魚回家，我把瓶子裝上小溪里的泥沙，又灌了一些水，我就拿著小魚網(wǎng)，捉起小魚，我慢慢蹲下，怕驚跑小魚，我猛然看見一條較大的魚，我快速的把那條魚捉了起來，放到瓶子里，我按照這個方法，一會兒就捉了好幾條。
看了看我的戰(zhàn)果，那幾條魚在瓶子里無憂無慮的游著，好像在小溪里一樣。玩的開心極了，直到媽媽叫我回去，我才依依不舍地拿著瓶子回去，我又回頭看了一眼那條小溪，她還是嘩啦嘩啦地唱著歌，像催促我快點回去。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，但我更喜歡家鄉(xiāng)門前的那條會唱歌，會給我歡樂的小溪。
小學五年級作文2
天陰沉沉的，風呼呼地吹，只聽見狂風刮著樹枝嗚嗚直響，頓時天空下起了傾盆大雨。我站在家里的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正在接受著風雨的洗禮。無情的水滴成群結(jié)隊的落下來，給柔弱的小草帶來了一次重大的災(zāi)難，并摧殘著它那飽經(jīng)風霜的身軀，小草弱小的身軀在風雨中搖曳，但小草并不服輸，它們在風雨中拼命地掙扎著。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來……。可風雨的力量太強了，小草們只好無奈地垂下了頭，東倒西歪地鋪滿了大地。風止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它敖人的身軀，經(jīng)過昨夜的'風雨洗禮，她更綠、更新，更精神了。
我不禁感嘆這弱小生命的頑強。這使我想起曾經(jīng)聽說過的一個故事：有兩個人同時患上了絕癥。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當病魔無情地襲向他們的時候，兩人對待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那么好，少我一個也不要緊，沒過多久他就離開了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下！
我的孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個又一個春秋……。他如小草般頑強，正是這樣他創(chuàng)造了生命的奇跡。這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命那不平凡的真諦吧！
小學五年級作文3
我的家鄉(xiāng)很美。
春天，離開了一冬天的大雁從南方飛回來啦。它們一邊飛著，一邊“嘰嘰喳喳”地叫著，還排著整齊的“人”字形隊伍，顯得既興奮又很有紀律。小河里的冰融化了，河水“嘩啦嘩啦”地流淌著，像是唱著歡樂的歌兒。暖和的陽光撒在小河里，魚兒們舒展開筋骨，你追我趕地玩著“捉迷藏”的游戲。
夏天，雞耷拉著翅膀躲在墻角下，狗熱得吐出舌頭趴在樹陰里。蟬在茂盛的枝葉間拼命地叫著，好像在說：“熱啊，熱啊！”鴨子和鵝也熱得受不了了，它們爭先恐后地跳進池塘里洗起了澡。
秋天，滿山的楓葉紅了，遠遠望去，像一團火。柿子樹上，掛滿了一盞盞黃澄澄的“燈籠”。金黃的玉米，堆滿了農(nóng)民伯伯的屋頂、墻頭。農(nóng)民伯伯滿是皺紋的臉上露出了開心的笑容。
冬天，鵝毛般的.大雪紛紛揚揚地飄落下來，不一會兒，房子上、樹上、大地上都披上了厚厚的“地毯”。小朋友們來到雪地里，他們堆雪人、打雪仗，盡情地享受著大自然的恩賜……
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)。
小學五年級作文4
暑假里，我和爸爸媽媽去雪花洞玩了。
到了山上，我們看見到處都是綠油油的，像大山穿上了綠棉襖一樣。在上山的路上，我們還看到一個小瀑布。我們下車去小瀑布里玩，水好像從天而降，涼絲絲的。我們在水里穿來穿去，衣服都濕了。但感覺很涼快，好玩極了。
我們到達景區(qū)停車場已經(jīng)是中午了，我們匆匆吃過飯就迫不及待的來到雪花洞門前，只見雪花洞門前有一塊石碑，上面寫著“天下第一雪花洞”。
講解員說洞里溫度很低，所以有很多人在外面租毛巾，我們租了三條毛巾往肩上一披就進去了。進了洞口，要先通過57米長的'臺階，臺階很陡，很濕，然后，才進入到真正的溶洞。
第一個大廳是‘迎賓廳’，大廳的主人迎賓佛坐在高高的石頭上，好像在歡迎我們的到來呢。第二個大廳是“萬神拜壽廳”，各路神仙正圍著一個似壽星老一樣的鐘乳石拜壽呢。其他還有‘圣景臺’。這里集中了各式各樣的鐘乳石，最特別的就是白白的像雪花一樣的鐘乳石，都叫它雪花石。雪花洞就是以此得名的。還有‘鱷魚張嘴’‘恐龍背’‘雄獅登塔’‘蛇化石’等。講解員告訴我們，這里可是唯一發(fā)現(xiàn)有鐘乳石的地方呢。
這次雪花洞一游，又讓我增長了不少知識，以前只在書上學習過鐘乳石是什么樣子的，是怎樣形成的，這次我第一次進入溶洞，親眼看見了這么多的鐘乳石。我真是太高興了！
小學五年級作文5
文學經(jīng)典猶如一汪清澈的泉水，慢慢的流進人們的心里，悄悄的凈化人們的心靈。古人云：書中自有黃金屋。是啊，的確如此，只要認真讀書，就一定會發(fā)現(xiàn)自己的那座金礦。但是，金礦需要我們?nèi)ジ由钊氲陌l(fā)掘。
多讀經(jīng)典可以開拓我們的視野，陶冶我們的`情操，讓我們明白許多道理。
從毛澤東的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”中，我明白了遇到困難要毫不畏懼，勇往直前；從葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”中，我明白了一切新生事物的發(fā)展是無法阻擋的；從岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”中，我明白了要珍惜光陰，發(fā)憤學習……
從嗷嗷待哺的嬰兒到一名五年級小學生，已過去了十幾個春秋。從《格林童話》到《上下五千年》再到《三國演義》，從《伊索寓言》到《假如給我三天光明》再到《水滸傳》，文學經(jīng)典一直伴著我的童年。每當我因貪玩而虛度光陰時，我就會想起不屈不撓的海倫·凱勒，別說是一天，即使是一分鐘，一秒鐘，她也會珍惜；每當我遇到挫折時，我就會想起忍辱負重的司馬遷，他即使受冤入獄受了酷刑，也百折不撓，完成史學、文學巨著，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》……
古人云：“書中自有黃金屋”。不知我何時才可以找到自己的黃金屋。朦朧中，一陣聲音傳來：“就在不遠處！就在不遠處！”
小學五年級作文6
劇中的主人公是個小學生，一個愛跑步的孩子，但因為個子稍矮無法參加比賽。他又很愛吹牛，在同學面前說他的爸爸跑得比劉翔還快，許多體育明星是他的親戚�？墒聦嵣�，他的爸爸是一個沙鍋店的老板，爸爸討厭他跑步。正因為如此，他才更加努力，就像這部劇的名字一樣，在他的`努力下跑出了一片屬于自己的廣闊天地。
一個調(diào)皮的小學生，一個會把握時間、做事永不放棄的孩子。他每次都偷偷幫爸爸送沙鍋，既鍛煉了跑步，又幫助了爸爸賺錢，這是一個一舉兩得的好方法。不管爸爸再怎么反對，他依然堅持自己的夢想，對于這樣的精神，我們必須學習。
每一個孩子都像天上的星星。只有通過自己的努力才能成為天空中閃閃發(fā)光的一顆。因為天空有明亮的月亮，星星想要照耀一片天空，必定是要付出艱辛的努力！
在生活中，我們既然選擇了路就要一直堅持走下去，即使有許多的石頭和荊棘，跌倒了要學會自己“站起來”。你想“跑”出一片屬于自己的天地嗎？請從學會“站”開始……
小學五年級作文7
朋友，你見過洶涌澎湃的大海嗎？你聽過海水敲打礁石的聲音嗎？
晨曦，海上很安靜，只有遠處傳來隱隱約約的汽笛聲。太陽像一個害羞的小女孩，把海水當作一條手帕蒙住了的半臉。漸漸的太陽升起來了，海鷗多起來了，然而海水藍起來了，勤勞的漁夫干起來了……
清晨，白云在藍藍的天空中飄動，海鷗貼近海面快樂的飛翔，真就是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！焙Ｋ畤W嘩沖上海灘，飛濺起銀白色的浪花，我奔跑在金色的沙灘上，讓沙和海水滋潤著我的腳，讓我仿佛踏在云間，那么柔，那么軟。一群小孩在沙灘上快樂的玩耍，有的用沙建起了心目中的宮殿，有的.在捉小螃蟹，有的在互相追逐著……這一切多么美麗。
傍晚，夕陽散下一條金黃色的紗巾。轉(zhuǎn)眼間，海水漲潮了。溫柔的大海一下子變成險惡的戰(zhàn)場，海風吹著尖利的號角聲，海浪猶如千軍萬馬，向海岸猛烈進攻著發(fā)出轟隆隆的響聲，然而岸上的千斤大石被它輕輕一拍，就沉入了海底。天上銀盤似的月亮剛亮出笑臉，看到這情景，它害怕的躲進了云中。所有的星星都生氣的閉上了眼睛。不知疲憊的海浪看見了，停止了奔騰，沖擊。
夜，慢慢平靜了下來。月亮露出了燦爛的笑容，大海也恢復(fù)了平靜。
海我喜愛你，我想變成一只海鷗陪伴著你！
小學五年級作文8
母愛似海，小小的我乘著小船在母愛的海洋中玩耍、享受。我的媽媽像個先知，又像個魔術(shù)師，我所做的一切媽媽八九不離十都可以猜到，而且猜的很準。
一次，我正在題海中乘風破浪時，不禁打起了小九九，媽媽剛好破門而入，給我來了個措手不及。媽媽竟然說道：“好你個孩子，想什么呢？又想出去玩了？”我差點把喝進去的水噴了出來，驚訝地說：“老媽，你怎么知道？”沒想到媽媽竟利用我的“坦白”。原來，老媽根本就不知道，只是亂說了一句，就讓我我說出了實話，氣死我也！但還別說，老媽真神了，太聰明了吧！被自己的語言揭穿了的我，只好在凄涼的月光下繼續(xù)完成作業(yè)。唉，早知如此，何必當初��！突然，一陣噼里啪啦的響聲，是老媽把肉放進油鍋的`聲音，過了一會兒，一頓可口的飯菜擺上桌了，讓我直流口水。但是，沒辦法，我只能乖乖的寫作業(yè)。媽媽的“聰明”讓我付出了慘重的代價，但神奇的媽媽又讓我覺得福滿心頭。
神奇的媽媽伴我成長，那神奇里有愛，有對我學習的負責。那是一口井，井里不是水，是愛，是神奇。它們伴我健康的成長。
小學五年級作文9
北京的雨水是比較少的，上周三好不容易下場大，我的心嗵嗵地跳著。我趁著媽媽不注意，拎把小花傘偷偷地溜下樓了。
大雨一下子鋪天蓋地，天地之間掛滿雨簾，晶瑩的雨珠一串串的掉下來。我脫下鞋，卷起褲管，跑到地面踩水。轉(zhuǎn)眼的功夫，積水就不少了，沒過了我的腳踝呢�？┲ǹ┲ǖ挠晁奶帪R起，真好玩！雨水重重的打在我的小花傘上，不時濺起晶瑩的雨花，飛花碎玉般的散開，我伸出手去接，便濺得滿臉都是，頭發(fā)也很快都濕了，但我去咯咯地笑著，跑來跑去象趟小河。寬大的操場上，我一個小女孩嘻嘻哈哈的跑來跑去，我感覺我的心象翔的'小鳥，自由自在、無憂無慮�？鞓窞M了整個操場。
雨很快就停了，天空頓時放晴了。經(jīng)過一場陣雨的洗滌，操場邊上的花圃里的花草閃爍著新綠，我連忙跑過去，“��！”我驚奇的叫了起來，你看一只只小蝸牛趴在濕漉漉的花葉上透氣。真可愛的小蝸牛哇，頂著黃灰灰的殼，伸出肉肉的身子，小觸角一顫顫地努力地慢慢爬著，我看得太稀罕了，于是趕緊跑回家拿個袋子并不由分說地把媽媽拉下樓下，讓她幫我捉幾只小蝸牛。
可遠遠地，就看見一個撿破爛的，把我的小花傘和小皮鞋當成破爛給撿走了，我一下子傻眼了……媽媽連忙跑過去，也沒追上，結(jié)果這件事一直讓媽媽笑話我到現(xiàn)在呢。盡管那天我最后是挨批了，但我仍會想起這雨中別樣的情趣，讓我回味無窮。
小學五年級作文10
童年就像是一扇扇窗戶，每一扇窗戶的背后都會有一個美麗的故事，就連我也不例外。那時，我只有五六歲，就連刷牙都還要爸爸媽媽來幫我。
那天，我非常早地起床，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還在睡覺，我還小，但是沒有哭，沒有鬧。我想起之前，自己刷牙的`時候，爸爸媽媽都說不行，還說我太小了，等長大了再讓我自己刷。
剛好，這回爸爸媽媽都還沒醒，我可以自己刷了，我要證明自己的能力，不讓他們小看了我。
由于我太矮了，就先搬來了一把椅子站在上面找牙刷和牙膏。找牙刷很難，找牙膏就就更是難上加難。我花費了不少力氣，終于擠好了牙膏，也成功地刷好了牙。為了證明自己的實力，我決定了，也幫爸爸媽媽擠好了牙膏。因為沒有看過爸爸媽媽用什么牙膏，我就隨便拿了一個給他們用，好了之后，我心里想：媽媽他們這回肯定會表揚我了。
爸爸媽媽起床之后，看了一眼牙膏就問：“這是誰干的�！蔽易院赖鼗卮穑骸斑@是我干的，這么樣，不錯吧？�！痹捯魟偮�，我的臉就變得通紅。
這件事看起來很好笑，對于我來說就像是一個美好的回憶！
小學五年級作文11
有一個女孩，她喜歡彈鋼琴，于是，她媽媽就給她報了鋼琴班。
上了幾次課后，老師對她的媽媽說：“也許你的孩子不適合彈鋼琴，同樣學習，別的孩子彈得非常好，而你的女兒進步卻很慢，你考慮一下，要不就讓她去學別的吧！”老師走后，女孩的媽媽站在那兒，有點不知所措，但很快她就鎮(zhèn)定了下來：不對呀，孩子在家里彈得不錯呀，都能彈簡單的兒歌了呀！她想到了女兒的性格有點內(nèi)向，可能是不自信的緣故。
放學后，媽媽對女兒說：“你老師跟我說了，你是個聰明的孩子，就是缺少自信，只要你再自信一些，一定能彈好鋼琴。”“真的嗎？”孩子的'眼睛立刻亮了起來�！爱斎皇钦娴摹！眿寢尰卮鹫f。女孩興奮起來，和媽媽有說有笑地回家了。
回到家后，女孩就迫不及待地打開鋼琴，練了起來。盡管她彈得不是很熟練、流暢，但媽媽卻一直在鼓勵她說：“彈得真好，比媽媽強多了�！迸⒏孕帕耍瑥拇�，她每天都認真地練鋼琴，沒多長時間，她彈得就非常好了。老師高興地對媽媽說：“你的女兒越來越棒了！”
媽媽無限感慨地說：“自信多么重要，自信會更美麗！”
小學五年級作文12
星期五早晨，我起得很早，這是為什么呢？哦，原來今天我要陪陪媽媽去駕校學開車。
終于，我和媽媽來到了駕校，啊，只見這里人山人海，人流如潮，根本找不到教練車。然后一位老奶奶告訴我們方向，繼而我和媽媽成功來到了教練車里，車里有一位高個子叔叔，他是媽媽的教練。教練先沉思了一會兒，然后繪聲繪色地講起基本知識，比如哪一個是方向盤，哪一個是離合器，哪一個是油門等等，一股腦講了很多東西。只見媽媽認真地聽著，不住地點頭，那個認真勁，還真像個小學生似的.。剛開始我也跟著津津有味地聽著，可后來我卻有些坐不住了，東瞧瞧，西看看。突然，我發(fā)現(xiàn)方向盤有一部分凸了起來，我以為方向盤壞了，就對教練說：“叔叔，方向盤凸出來了�！苯叹毿χf：“笨蛋，這個按紐，輕輕地一按就會發(fā)出‘嘟’的一聲�！�
“叮叮�！毕抡n了，我和媽媽回家了，在路上，我問媽媽：“媽媽，開車這么難，你還學嗎？”媽媽點點頭說：“學，一定學�！�
“對，無論做什么事，都要像媽媽一樣，有恒心和信心就一定會成功。”
小學五年級作文13
一大早，我和同學們乘大巴來到了“歷奇”基地。
先是去百果園探秘。在這里，我們見到了市花“月月紅”，真厲害，一年內(nèi)他有十個月的時間開放！來到一棵大樹下，枝葉雖然殘敗了，但我們還是認出了它--大葉女貞，后來還見到了大葉女貞的遠親--小葉女貞和金葉女貞。從它們那兒出來，還看到了到冬天樹葉也不會掉的雪松。
出了百果園，我們一起玩“珠行千里”的游戲。有一個球和一些管道，每個人手里托著管道，讓球從上面滾過去，順利滾完球的.人要迅速跑到下一個位置繼續(xù)游戲，直到把球運到終點。由于我們的合作精神不佳，群龍無首，便沒有完成任務(wù)。
垂頭喪氣地離開“珠行萬里”，我們進了“蟲蟲隊”。我們小組有25人，一共是13塊石頭。這樣每塊石頭上站兩個人剛剛好。就是這么簡單的游戲，我們也敗了好幾次。后來，我們同心協(xié)力，牽著手、踩著腳，小心翼翼地過了這一關(guān)。
......
一天的“歷奇”訓練很快就結(jié)束了，學了那么多，我覺得最重要的是要講團結(jié)，團結(jié)可以讓我們百占百勝！
小學五年級作文14
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都然而對生命的渴望而得來的力量！
草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都然而信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于然而它又頑強地站了起來！我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……
也許，有很多人都把小草當成然而弱小、無能的象征，認為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點兒風雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，然而那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，然而它們本身具有的生命力和精神。
一到春天，小草們就睜開朦朧的'雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
小學五年級作文15
尚書圩峽瀑布源起狀元山瀑布，是一條在山澗峽谷，花海中穿行的漂流，全長約2公里，落差60余米，讓你領(lǐng)略瀑布底下的漂流。今天，我就和我媽媽一起去浙江安吉，去體驗這驚心動魄的漂流。
漂流開始了，我和媽媽迎來了第一個滑道，我看見了這又窄又急的滑道，不禁說：Oh，My L ady Gaga。隨后，我們就一下子滑了下來，頓時水光四射，我們的`船上瞬間多了好多水。我和媽媽身上也一下子全變濕。我們的船一滑下來就橫了過來。我們身后又有一個船滑了下來，把我們狠狠地撞了一下。
沒過一會兒，我們就到達了最危險，最恐怖的一個地方——橋洞。一進入橋洞里面，我的周圍一片漆黑，伸手不見五指。我心想：這個地方不會有蛇吧。頭頂還在噴著水，讓我感覺一條蛇隨時可能掉到我們的船上或者身上。因為我比較害怕蛇，所以我在拼命地向前劃，也督促著媽媽，讓媽媽快點劃。“呼”的一聲，我們又滑下了一個坡，我的鞋子一下子從我的腳上飛到了水里，因為太黑了，我們無從找起。劃著劃著，我們劃出了橋洞。令人驚喜的是，我的鞋子也漂了出來，我生怕鞋會被水流沖走，連忙拿回了鞋。
我們劃了有1個小時才到達了終點。這次在安吉的漂流雖沒有黃山漂流那么大的河道，但是比黃山漂流要刺激。
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