【精華】四年級(jí)小學(xué)生作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)小學(xué)生作文10篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
拆開包裝,我拿了顆青橄欖放進(jìn)嘴里,啊!一股苦澀的滋味。不料一會(huì)兒,那苦澀的感覺就消失了,取而代之的是香甜,這不禁讓我想起了……
5歲的時(shí)候,我來到家鄉(xiāng)的橫山,望著那高不見頂?shù)拇笊,哭著說:“爸爸,我不上山,真是不想!”爸爸哄我說山上有仙女,她會(huì)給我講故事;神秘的'故事吸引著我,我才勉強(qiáng)答應(yīng)了。
登山是艱難的,我從未嘗過的苦澀,幾次想打退堂鼓。爸爸一直鼓勵(lì)我:“穎穎,登山是鍛煉人的大好機(jī)會(huì),好似你含著的一顆青橄欖,先苦后甜!”那些大道理我不太懂,爸爸硬勸說我登上山頂。
大山似乎和我作對(duì),走了許久,山頂還那么遠(yuǎn)!一塊塊凹凸不平的山石,我走幾步,腳就生疼,幾乎動(dòng)彈不得,哪受過這種罪!“爸爸,背我!”我想,爸爸最疼我,一定會(huì)答應(yīng),出乎意料,他非但沒有背我,還嚴(yán)肅地說“小小年紀(jì)就這樣軟弱,長(zhǎng)大了怎么辦?”爸爸緊緊地拽著我,連拖帶拉的到了山頂。
我站在山頂上極目遠(yuǎn)眺,一座座山峰都在我的腳下,景色非常壯觀。我興奮地?fù)]動(dòng)雙手呼喊起來,山谷里發(fā)出回聲,此起彼伏,越傳越遠(yuǎn)。若不是身臨其境,哪會(huì)有這種詩(shī)情畫意的感覺。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
首先我想問:什么是環(huán)保?簡(jiǎn)單地說,環(huán)保就是讓大家積極保護(hù)身邊環(huán)境。
目前來說我們遂昌的水資源、空氣質(zhì)量都還算可以。人均水資源量13531立方米,為全省人均1417立方米的9。5倍呢!為了讓我們遂昌有一個(gè)好的環(huán)境,環(huán)保局的叔叔阿姨們采用了很多辦法,有1、總量控制;2、環(huán)境影響評(píng)價(jià);3、污染綜合治理;4、設(shè)立二氧化硫;5、酸雨控制區(qū)。
不過保護(hù)環(huán)境光靠他們是不夠的。你知道嗎?一粒小電池能把一平方里的.土地污染,這一平方里的土地就不可以種任何植物,即使種了也會(huì)死去。你們想想看,一粒小小的電池就能污染一平方里的土地,那我們要污染多少土地呢,象這樣下去地球總有一天會(huì)被我們毀滅的。不過現(xiàn)在知道還不遲,問題是你能不能悔改。
其實(shí)要保護(hù)環(huán)境并不難,只要你以后1、不隨便往地上吐痰;2、不把垃圾扔在地上;3、不設(shè)立二氧化硫;、。不隨便砍樹、挖土;、。不要把塑料袋、垃圾到處亂扔;6、不隨便把自己喜歡的花草任意摘取,等不喜歡時(shí)又扔掉,破壞綠色家園。
保護(hù)環(huán)境,對(duì)我們每個(gè)人來說都很重要,只要我們共同努力,就能讓一片片沙漠變成綠洲;讓小草更肥,樹兒更綠,花兒更鮮艷;讓小河里的水歡快地流淌,為社會(huì)也為自己留下一片藍(lán)天碧水。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
聽過一句話沒:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)!笔前。乙獙W(xué)會(huì)感恩,在這么多幫助我的人中,我要感恩為我嘔心瀝血的老師,為我遮風(fēng)擋雨的母親,對(duì)我嚴(yán)格的父親。
我要感恩老師,是老師自己當(dāng)一根燃燒自己卻點(diǎn)燃了我們的蠟燭,是“園丁”培養(yǎng)了我們“祖國(guó)的花朵”。是老師把我領(lǐng)上“懸崖”,讓我在“懸崖峭壁上飛行!笔抢蠋煱盐覀冾I(lǐng)進(jìn)“知識(shí)的海洋”,讓我探索、學(xué)習(xí)。老師這一生為了培養(yǎng)學(xué)生,付出了多少的心血,多少的汗水,我們應(yīng)該去感恩老師。我們上課應(yīng)該更加認(rèn)真聽講,做作業(yè)應(yīng)更加認(rèn)真,讓老師少批點(diǎn)訂正,用好成績(jī)來回報(bào)老師。
我要感恩母親,母親為我遮風(fēng)擋雨,有困難總是把我擋在身后。每一次考試成績(jī)都在母親心里不會(huì)忘掉;一直檢查我作業(yè)的母親,發(fā)現(xiàn)了好多叉總是說我罵我,但心里最痛的'是母親的心。母親自己省錢,但只要是對(duì)我學(xué)習(xí)有用的,是一定會(huì)買的,我難道不該向母親感恩嗎?
父親讓我學(xué)會(huì)了要有恒心、細(xì)心,對(duì)學(xué)習(xí)不能有一絲的怠慢,告訴我面對(duì)困難不要退縮,要戰(zhàn)勝它。
是你們伴隨我度過漫長(zhǎng)的歲月,教會(huì)我做人的道理,感謝你們!沒有你們就沒有現(xiàn)在的我!!!
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
9歲那年,我在玩耍中不小心被人把腳弄了一下。
我回來了,奶奶看見我走路不對(duì)勁,就帶我去見爸爸,見到爸爸后,奶奶說:“你看他的.腳怎么了!卑职謫栁遥骸澳愕哪_怎么了!蔽艺f:“沒事今天下午就好了!卑职终f:"要是腳還疼就去看醫(yī)生!蔽抑懒。我和奶奶回家之后,我就坐在沙發(fā)上看電視,突然覺得腳非常疼,就不由自主的叫了一聲:“啊,好疼?”爸爸聽見后,趕緊來我旁邊著急地說:“怎么了!蔽移D難地回答:“突然覺得腳越來越疼了。”爸爸抱起我并說:“走我們?nèi)タ纯窗?”爸爸把我抱上了車,就騎著車飛快地趕往診所。人家一看,原來是腳趾頭被扭傷了,人家就我這那個(gè)腳指頭往下一摁就行了。醫(yī)生還開了些往腳上噴的藥,我爸爸付完錢就帶著我走了,在路上他千叮嚀萬囑咐說:“回家不要出來玩,要按時(shí)噴藥。”
自從那以后,我行動(dòng)不方便,每次上廁所都有人扶著。這件事過后,我對(duì)爸爸改變了看法。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
在我的同學(xué)中和我關(guān)系最好的那就要數(shù)張昱一個(gè)了。張昱不僅成績(jī)好而且品行也好。
張昱樂于助人勤奮好學(xué),有人遇到困難他肯定幫助。有一次,中午作業(yè)中有一題非常難有很多人都不會(huì)寫,有人問張昱這題怎么寫? 張昱總是耐心的解題,一直講道那個(gè)人完全弄懂沒有一點(diǎn)疑問為止。從來沒有一次直接把答案告訴別人就一邊玩去了(盡管張昱很喜歡玩),或者說一句“不知道”了事。有時(shí)如果連自己都不知道的話,他會(huì)細(xì)心鉆研直到寫出來為止。有時(shí)實(shí)在寫不出了就去問老師。
張昱還是個(gè)不服輸?shù)?人。打乒乓球我號(hào)稱“戰(zhàn)神”。張昱一次又一次向我挑戰(zhàn)但都是屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。雖然一直輸,但都不服輸,在體育課上練球想等我把球練好了,跟你決一死戰(zhàn)。不過打敗我是很難的,我有一個(gè)戰(zhàn)術(shù)叫累死你,一會(huì)打東一邊打西,叫人防不勝防。
你覺得這個(gè)同學(xué)好嗎?
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
1月31日,我們迎來了最盛大的節(jié)日-春節(jié)!除夕一大早每家的大門樓上都掛起了大大的紅燈籠,貼上紅紅的對(duì)聯(lián)。今天我的任務(wù)就是幫爺爺貼春聯(lián),貼春聯(lián)看上去簡(jiǎn)單,做起來難。
首先我們要把門框與墻帖春聯(lián)的地方清理干凈,再分清主聯(lián),橫聯(lián),兩個(gè)豎聯(lián)。
貼在相應(yīng)的位置,如果貼錯(cuò)了,可是會(huì)鬧笑話的。還有一些吉祥的成語(yǔ)如“身體健康”“出門見喜”“出入平安”也要貼在相應(yīng)的地方,表達(dá)人們對(duì)平安健康以及好運(yùn)的向往與追求。
正月初一,是一個(gè)快樂的日子,早上的時(shí)候我起來就看見有人放炮,一根根線被點(diǎn)燃了,聲聲響亮,一陣陣爆竹聲好像要把祝福傳到千家萬戶。
母親叫我去吃飯了。哇!居然是我最愛吃的.白菜豆腐餡的水餃。我美美地吃上了一頓水餃,吃完了,我出去散步,看見了我的好朋友,我和我的好朋友玩了一上午,玩得最有意思得就是放*,把炮插在土里,點(diǎn)燃以后,趕緊跑開。隨著一聲巨響,大量的土粒飛濺開來。
這就是我們最盛大的節(jié)日——春節(jié)。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
我家有個(gè)小弟弟,胖乎乎的,十分可愛。他動(dòng)腦筋時(shí)眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的,還會(huì)發(fā)出亮光呢! 他非常喜歡裝大人樣。有一次,我剛回來,聽見媽媽房間里有些聲音。我輕手輕腳走到房間前,打開門一看,原來是我的調(diào)皮弟弟用媽媽的化妝品在臉上涂來涂去。他猛一抬頭,我嚇了一跳,弟弟的臉上五顏六色的`,像個(gè)外星人。弟弟還一本正經(jīng)地說:“看什么看,沒見過美女啊?我比媽媽簡(jiǎn)直美麗一百倍,說著還擺了幾個(gè)pose(姿勢(shì))呢!”他又說:“還不去做作業(yè)”,說著有模有樣地向大門走去,可是沒走兩步,他就被長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子絆了一跤,笑得我前俯后仰:“好了,好了,別裝了,快去衛(wèi)生間洗洗臉吧!闭f著,他很不情愿地向衛(wèi)生間走去。不僅如此,他還非常喜歡做好事,但總是好心辦壞事。比如,有一次,爸爸去上班忘了把電腦關(guān)掉,被弟弟發(fā)現(xiàn)了,他馬上跑過來,在鍵盤上亂打一通,企圖把電腦關(guān)掉。過了一會(huì)兒,電腦屏幕突然黑了,弟弟以為電腦已經(jīng)關(guān)了,就說:“哈哈,我真是天才,竟然把電腦關(guān)了!钡搅送砩希职只貋硪豢,電腦死機(jī)了,知道一定是 - 3 -
小淘氣干的,就馬上找到小淘氣,拿起掃把準(zhǔn)備打他,小淘氣趕快叫道:“奶奶,救命啊!”說著馬上跑到奶奶身邊,爸爸也跟著過來了。爸爸說:“媽,你別管,這件事我能處理,我要好好教訓(xùn)他。”奶奶說:“如果你要打他就先打我吧!”爸爸沒有辦法,只好氣呼呼地走了。躲在奶奶身后的小弟弟,望著爸爸離去的背影,很不服氣地向他做了個(gè)鬼臉,還自言自語(yǔ)地說:“忘記關(guān)電腦,叫爺爺打你屁股!蔽壹业男〉艿芫褪沁@樣調(diào)皮,我非常喜歡他,你呢?
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
每年的春節(jié),親戚們都會(huì)給我很多壓歲錢,那時(shí)候我還小所以所有的壓歲錢都是由母親保管的,今年我又得到了不少的壓歲錢,可這次要告訴母親我要自己學(xué)會(huì)利用這些錢。
可是,這么多的壓歲錢該怎么用呢,我犯愁了。小伙伴告訴我,有個(gè)姓李的孩子,他現(xiàn)在準(zhǔn)備讀小學(xué),可是他家里非常窮,連買書包文具的錢都沒有。我聽了以后決定拿出自己一半的`壓歲錢捐給他。剩下的壓歲錢怎么辦呢?我想起自己下學(xué)期要繼續(xù)參加幾個(gè)興趣班要花好多錢,于是就把手里的壓歲錢交給老爸母親,要他們兩個(gè)去幫我交學(xué)費(fèi)。老爸母親知道后,一起夸獎(jiǎng)我,說我是一個(gè)好學(xué)懂事的好孩子。
那幾天過年,我真是非常非常地開心!我領(lǐng)悟到:金錢不是最重要的,人與人之間的情誼才是最重要的。人有很多錢不一定幸福,要把錢花在正確的地方,幫助了有需要的人,才會(huì)感到真正的幸福和滿足!
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
今天老師宣布一個(gè)重大的消息,引發(fā)我們班“7級(jí)”大地震,整個(gè)班都沸騰了。原來老師宣布要在班級(jí)里舉行一場(chǎng)“斗!北荣。
這里的“斗牛”可不是拿著紅布讓牛往上面撞,而是往兩頭牛背上貼上一張?jiān)~條。讓這兩頭牛努力的看清對(duì)方的詞條,但自己的詞條不能讓對(duì)方看到,哪一頭牛先說出對(duì)方的詞條來,誰就獲勝。當(dāng)然,這兩頭牛是由兩個(gè)同學(xué)扮演的。
我們分A、B兩組進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。經(jīng)過一番認(rèn)真分析與討論,我們A組派出身體健壯的“大藍(lán)牛”出場(chǎng),而B組派出瘦小機(jī)靈的“小黃!薄傄簧蠄(chǎng),“大藍(lán)牛”的氣勢(shì)一下子就壓住了“小黃!保靶↑S!币膊桓适救,瞪著眼,挺高胸脯,好像是要進(jìn)行殊死決斗。
第一回合開始了,“大藍(lán)!辈活櫼磺械耐靶↑S!蹦莾簺_,看樣子想一舉成功。誰知“小黃!笔沽藗(gè)壞,把自己的詞條用手捂住了,使“大藍(lán)牛”第一次進(jìn)攻沒有成功。
“大藍(lán)!庇謸淞松先,想轉(zhuǎn)到“小黃牛”的身后,給他來個(gè)背后偷襲。誰知被機(jī)靈的“小黃!弊R(shí)破了,他一下子閃到黑板旁,背緊緊的貼在墻上,沒讓“大藍(lán)!钡腵“奸”計(jì)得逞。這一回合又是誰都沒贏。
同學(xué)們喧嘩起來,A組的同學(xué)說“小黃!彼Y,用手捂住詞條應(yīng)判犯規(guī)。而B組的同學(xué)則在給“小黃!背鲋\劃策。
第三回合開始了,“大藍(lán)牛”粗魯?shù)耐靶↑S!钡纳砩蠐,結(jié)果被“小黃!庇描F桶般的防御措施給防住了,他們撲過來轉(zhuǎn)過去,轉(zhuǎn)過去又撲過來,撞來撞去······弄得我們眼花繚亂。正當(dāng)戰(zhàn)斗很激烈時(shí),突然,“小黃牛”因躲避“大藍(lán)!鞭D(zhuǎn)身時(shí)帶起的風(fēng)把后背上的詞條飄了起來,讓高大的“大藍(lán)!币谎劭匆娏,興奮的喊了起來:“是奮斗,是奮斗!”A組同學(xué)也跟著興奮的喊了起來“我們贏了!”。
這場(chǎng)比賽結(jié)束了,這和西班牙斗牛一樣精彩,不!是比西班牙的斗牛還精彩。你看完這場(chǎng)比賽,怎能不留下深刻的印象呢······
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
記憶是一條長(zhǎng)河,灑滿了辛酸與歡快地淚水,編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),它宛如一股清泉,流進(jìn)我的心扉。打開記憶的閘門,有許多難以忘懷的事,然而最難忘的,還是那隨了我六年的小學(xué)生活。
忘不了,敬愛的老師。忘不了你們那諄諄教誨,忘不了你們那慈祥的目光,是你們用汗水哺育我們快樂成長(zhǎng),是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)了我渴望收獲的心田。你們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩,留了多少汗?你們是勤勤懇懇的園丁,你們是默默無聞的春蠶,你們是英雄身后的'英雄!還記得,是誰在六年里對(duì)我無微不至,噓寒問暖;還記得,是誰在六年里對(duì)我潛移默化,諄諄教導(dǎo);是老師,是那指路的明燈。忘不了您啊,敬愛的老師!
忘不了,親愛的同學(xué)們。忘不了,我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中攜手拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾在賽場(chǎng)上奔跑,曾在考場(chǎng)上奮斗,曾在一起度過這么多美好的歲月。六年了,轉(zhuǎn)眼間就要分開,心中怎能平靜呢?忘不了,忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué),忘不了你們那燦爛的笑臉!
忘不了,美麗的校園。您像一位溫和地母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里,我們受到了良好的教育;在這里,我們成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律的好學(xué)生;在這里,結(jié)識(shí)了多少知己朋友。忘不了,忘不了這里留下了我成長(zhǎng)的足跡!
歲月如歌,小學(xué)生活仿佛昨日的云霞讓人留戀,仿佛一杯清淡的苦瓜汁讓人回味,難忘啊,小學(xué)生活!
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