（薦）小學生四年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學生四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生四年級作文 篇1

　　要說我的家鄉(xiāng)，地方不算廣，名氣也不太大，但在我心中，它比任何大城市都好，因為家鄉(xiāng)的變化太大了，它越變越美，越變越可愛。

　　家鄉(xiāng)的可觀風景也越來越多了，比如黃臺山公園。原來就是一片荒蕪的黃土坡，山上的樹也不多，讓人看了很枯燥。而現(xiàn)在，已變成美麗的風景區(qū)，有小山，有小樹林，有花壇，有草地，有湖水……一年四季都各具特色，美麗無比。人工湖，原來也只是一條河，這河以前經(jīng)常在雨季發(fā)水，淹沒農(nóng)田、村莊。經(jīng)上游修水庫，下游修湖蓄水，變成了西湖似的大湖泊，從此沒有災害了。在那，可以游泳，可以垂釣，白天水光瀲滟，晚上波光動人，真是令人陶醉。

　　再往遠一點說，白羊峪。這里山上有長城，山下有泉水，風景宜人。如果你想爬長城，你不妨先去白羊峪試試，你可別小看它，也很高的，爬上去不容易哦。想玩水的話，也可來白羊峪，這里有一條大泉水河，在水面上劃船趕鴨子，沒看過吧，很有趣呢。還可以從羊頭里接泉水，純天然，很干凈的。

　　幾年來，家鄉(xiāng)的樓房越蓋越高，道路越修越寬越平，就連農(nóng)村也搞道路硬化，成了真正的文明生態(tài)新農(nóng)村。你就是一個地地道道的本地人，出門在外三五年，回家也怕找不到路。

　　家鄉(xiāng)存儲了我快樂的時光，給我留下了深刻的`印象。家鄉(xiāng)的美麗風景給我們帶來歡樂。每次想的家鄉(xiāng)，我就不禁想起童年在家鄉(xiāng)過的快樂時光。這樣美麗的家鄉(xiāng)，難道不使我去愛它嗎?

　　忘了告訴你了，我的家鄉(xiāng)是——遷安，有機會一定要來呦，它會讓你流連忘返的!我愛我的家鄉(xiāng)！

小學生四年級作文 篇2

　　今天下午，我看了一部動畫片名叫熊出沒，這部動畫片非常好看，太搞笑了！

　　光頭強在森林里砍樹，熊二聽見鋸子聲，立刻跑過去，光頭

　　強拿出一頂魔術(shù)帽，變出好吃的和玩具，熊二高興地說：“我要，給我�！惫忸^強把魔術(shù)帽給了熊二，然后，接著砍樹。

　　熊二在魔術(shù)帽里掏出許多東西，但都沒有掏出好吃的他把掏出的玩具到處一扔不小心砸到光頭強的頭，砸了一個大包，光頭強非常生氣。

　　熊二手中的魔術(shù)帽變出了許多好吃的`，光頭強有些羨慕，兩次去偷都沒有成功，，他決定拿著槍去偷，熊二變出大炮，光頭強開著挖掘機，熊二開著超級挖掘機，把光頭強壓扁了，風一吹，吹到了天空，光頭強飄到自己的家里了。

　　突然，熊二來了，他變得很胖。他把魔術(shù)帽還給了光頭強光頭強感激地說：“謝謝你，真是好人！”熊二就走了。光頭強高興的對魔術(shù)帽說：“我要許多許多的錢�！焙鋈�，出來了好多炸彈，把光頭強炸黑了。

小學生四年級作文 篇3

　　我叫朱若楠，今年上小學四年級了，我個子不高，長著一張圓圓的小臉蛋。我喜歡留長發(fā)，每天上學都扎著一根小辮子。

　　我有一個樂于助人的小優(yōu)點。記得有一次，我正在家里做作業(yè)。突然，聽見樓上傳來“哇哇”的哭聲，哭聲持續(xù)了很久，是怎么回事呢？于是，我趕緊開門上樓去。原來，是樓上的'小妹妹在門口哭。我拉著她的小手問道：“小妹妹，你為什么站在門口哭�。俊彼�邊哭邊說：“我睡醒了，媽媽不見了�！蔽倚南耄簯�該是她的媽媽趁她睡覺出去買東西了吧！我一邊哄小妹妹不要哭，一邊把她帶到自己家里。我陪小妹妹玩了一會，沒過幾分鐘，她就不哭了。可是，我又擔心她媽媽回來見不到小妹妹怎么辦？于是，我貼了張紙條在小妹妹家門上，叫阿姨回來的時候到我家接小妹妹。過了好一會，阿姨來了，小妹妹一看見媽媽，連忙撲進媽媽懷里。阿姨連聲對我說：“太謝謝你了，你真是一個好孩子！”我一聽，心里甜蜜蜜的。

　　我有一個興趣愛好──畫畫。冬天的早晨，房間的玻璃上經(jīng)常會出現(xiàn)霧水，這時玻璃就成了一張大畫紙。我會連忙從被窩里爬出來，在玻璃上用手指頭畫上小魚、大樹、小鳥、白云、太陽┈┄各種各樣的圖案給玻璃增添了許多生機。但是，等到太陽出來了，這些圖案就被太陽照射得無影無蹤。我只好無奈地望著這副美麗的畫面消失了。

　　我這個人每天都要看電視，因此我浪費了許多寶貴的時間。有時候，我吃飯看電視，聽磁帶也看電視。一開始，我以為這是一舉二得的事情，可是，事實證明，一心二用的結(jié)果是哪件事也做不好。媽媽為此給我訂了一條規(guī)定：如果戴了眼鏡，，以后每個星期就只準看一次電視。我想：我真的要少看電視了，我可不想成為“四只眼”呢！

　　我有優(yōu)點，也有缺點，我要保留優(yōu)點，改掉缺點，取人之長，補己之短，做一個人見人愛的好孩子。

　　這就是我，現(xiàn)在你們認識我了吧！喜歡我嗎？

小學生四年級作文 篇4

　　再過兩個月，就要離開那個美麗的小學了，不禁又想起那些事。

　　在語文課上，我不敢發(fā)言，總怕說錯了鬧笑話。但是老師經(jīng)常說，只要有自己的想法，就要大膽說出來。又一次，我鼓起勇氣站了起來，老師只對我的回答給了兩個簡單的字：不錯�？赡苓@句話在我認為是在表揚我，別人看來就是簡單的兩個字。這兩個字也是我在以后的'課上都敢于發(fā)言、積極向上。 記得在五年級，有一個副課老師非常嚴厲。他正在講課，我在拿東西，坐在旁邊的同學說：“你拿老師的練習冊答案�！薄拔覜]拿”。我反駁，然后我們倆就小聲的爭辯。老師又走過來，沖我們倆個說：“站到外面去。“記者，老師就出來批評了我們。我紅著臉走進了教室，一心只想，我們班主任都不怎么批評我，她憑什么批評我�？墒亲�在教室里，心里忐忑不安，也不敢出聲。還是自覺地感覺到自己的錯，老師有資格批評我……

　　也許每一個學生都是這樣。在嬌寵下生活并非是什么些好事，養(yǎng)出來許多壞毛病。 現(xiàn)在又想起老師的表揚、批評，想到自己為兩個字而奮斗時的情景，更加的舍不得自己美麗的母校。

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