小學生四年級作文集錦7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學生四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學生四年級作文 篇1
又是陽光明媚的一天，初春的第一縷并不太愜意的風卻溫暖了人心，一朵朵迎風搖擺的花兒也綻開了笑臉，用星星點點的的色彩裝飾著綠瑩瑩的草地。正是在這和暖陽光的照耀下，發(fā)生了令人感到溫暖的`一幕。
周六的早上，正是乘車的高峰期，我也在車站焦急地等著公交車,一位老人進入了我的視線。他已經白發(fā)蒼蒼，手拄一根傘柄似的木制拐杖，雖然腳步都不穩(wěn)了，但是看他那沉穩(wěn)、開朗的氣質，似乎為他那飽經風霜的臉上增添了一絲年輕的蓬勃氣勢。
老人仍是老人，他顫顫巍巍地走了過去，雖步子很慢，但很沉穩(wěn)，看他的模樣，似乎想從那一堵堵人墻里探出頭來，可是那一窩蜂的人群仍把車門圍了個水泄不通，老人被一群年輕人擠在了最后。我真是為老人捏了把冷汗：“他能擠進去嗎？”老人走得慢，走了近一分鐘左右，那一群群繁忙上班族都上了車，像晚一分鐘工作就遲到了似的擠了上去，似乎根本沒注意到這位年過八旬的，孑然一身的老人。車上也早已沒了座位，那群上班族看上去一點也沒有扶老人上車的意思。老人還在走，像一只蝸牛，那近乎幾米的車站和公交車之間的路對他來說簡直是兩萬里長征才走的路。車“唿”地發(fā)動了，老人似乎沒有了希望，呆呆地看著車不動了，似乎想要等下一輛車，那車卻出乎所有乘客意料地轉了不太大的彎，像一只溫順的坐騎，靜靜地停在了老人面前，打了個響笛，車門緩緩地、緩緩地打開了，就像拍賣者揭開了一件價值連城的藝術品。不過正是這不響的鳴笛聲，讓老人從夢一般的想象中突然醒來。他似乎明白了什么，朝司機揮了揮手，司機猛然朝他一笑，使這位老人塵封已久的心溫暖了起來。老人的臉頰微微泛紅了。
老人還是那樣，慢慢地、慢慢地扶著把手乘了上去，但他渾濁的目光似乎劃過一道晶瑩的流星，慢慢地、慢慢地，劃破了天空……
這時，我的心里劃過一道暖流，溫暖了我的心。
小學生四年級作文 篇2
今天我們小組開展了一次小分隊活動。
我們來到了金尚廣場的圖書館旁邊的一個小屋子里。首先，我們的組長拿出了這次要讓我們寫的`數(shù)學題目，我們一個個都拿起自己手中的筆飛快地寫著寫完后，我們開始對答案了對完答案，我們就開始交流老師讓我們調查的垃圾分類，首先小曾說紙尿褲、紙等等都要放在其他垃圾里。小蘭說易拉罐、紙盒……放在可回收垃里。
我們做完任務后來到了廣場樓下剪刀石頭布小張來抓我們，我們都紛紛多大樹下小張走了過來，我們立刻又跑出去……
這次的小組活動真的好開心啊，期待下一次的小組活動。
小學生四年級作文 篇3
今天上午，雖然有太陽但還是比較冷。老師告訴我們下午第三節(jié)課要消防安全演習，大家聽到這個消息都十分興奮，盼著演習早點到來。
中午大家都在教室里聽老師講了些消防知識和怎樣逃出現(xiàn)場。終于，等到了第三節(jié)課，只聽見外面警報器響了起來，大家都有點慌張。只聽見班主任講：“大家不要慌，聽我指揮，第一大組先出去�！薄暗诙蠼M跟上。”“第三大組上�！贝蠹叶荚谧呃壬霞�，然后用紅領巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰向操場跑去，到了操場指定的地方，我們還沒喘過氣來就開始報數(shù)了，然后報告鐘老師，鐘老師雙向劉老師報告。接著聽到消防官兵說：“這是一次消防演習�！贝蠹议|秀聽了都松了一口氣，原來虛驚一場。接著他又給我們講了消防知識，還說了滅火器的種類和使用方法，他又說：“發(fā)生火情時，要服從指揮迅速撤離火場。撤離時人要彎腰，并用毛巾等物品捂住嘴巴。
人們都知道，火災是無情的，但是，在無情的.大火面前，如果能夠有效地進行防范，就可以避免火魔的侵害，擺脫災難格痛苦。那么，就能做到在火魔的追趕下從容不迫地有效
小學生四年級作文 篇4
小時候，我以為“祖國”是一個詞；上小學一年級的時候，教室后面掛了一個大地圖，我以為“祖國”是一個地圖。隨著年齡的增加，年級的增長，我對祖國的認識也一點點變化。
現(xiàn)在，我知道祖國是一個有著960萬平方米的土地，是哺育炎黃子孫的家園，我為祖國的繁榮，富強而驕傲。 祖國在一點點變化，一點點變強�，F(xiàn)如今路邊建起了高樓大廈；運河清潔了；綠地點綴著我們的'生活；還有各種各樣的健身器材豐富了我們的生活。夏日里，更多人愿意走出家門，在美好的城市環(huán)境中散步。望眼街頭，商業(yè)網點比比皆是，熱鬧非凡。人們的住房條件有了明顯的改善，大家搬進了大房子，小區(qū)中種上了花草。 家庭在變化方便多樣的家用電器走進了千家萬戶。
一家人的快樂不僅僅停留在電視機前，快捷的電腦網絡把家家戶戶聯(lián)系在一起，構成了一個虛擬的大家庭。雖然城市的公共系統(tǒng)增添了許多“花樣”——高速公交車，地鐵，輕軌······但更方便的小汽車走進了我們的生活他的到來使我們的生活半徑擴大了很多，城市之間的走親訪友不再是難題。 雖然現(xiàn)在生活好了，但是我們永遠也忘不了多少仁人志士為了祖國的統(tǒng)一，國家的興旺，民族的富強而拋頭顱，撒熱血，不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰。又有多少優(yōu)秀的中華兒女，在祖國遭受外強肆意踐踏之時挺身而出，用自己的血肉之軀，同侵略者進行了不屈不撓的斗爭他們心中有著強烈的民族責任感，有一顆熾熱的愛國心！ 讓我們深情地說一聲：“祖國，我愛你！”
小學生四年級作文 篇5
自從那天班主任給我們上了一堂“小學生安全防范”教育課后，我每天放學回家總是提心吊膽的。會時不時回頭看看，是不是有壞人跟蹤我。每次快到奶奶家門口時，我還會警惕地朝四周“掃描”一遍，看看有沒有可疑的人，沒有的話，我才放心地踏進大門，走上樓梯。
那天放學，來到奶奶家門口，我照例四周“掃描”了一下，發(fā)現(xiàn)沒有可疑的人，就興匆匆地走進大門，往樓上走。當我拖著沉重的書包，剛走到二樓時，就聽樓下“咚咚“傳來一陣急促而又沉重的腳步聲。我一下子緊張起來，此時，我的心里簡直是十五只吊桶打水——七上八下的，“后面上樓的是不是壞人，是不是會綁架我……”我越想越害怕，此刻，我也不敢回頭看，上樓的到底是什么人，徑直拖著沉重的書包往奶奶家“奔”。書包實在太重了，我沒“奔”幾步，就被后面的人，追上了。聽腳步，他也放輕了，似乎就在我身后，我的心跳得更厲害了，都快冒出嗓子眼了。心想：“完了，完了，真的遇上壞人了？如果真是壞人，我要大聲喊“救命”，好讓爺爺奶奶他們出來救我，可馬上，我又打消了這個想法，奶奶家馬上到了，萬一不是呢，別再嚇唬自己了。不行，我得回頭看看到底是什么人�！碑斘易仓懽勇D過頭時，那個人出現(xiàn)在了樓梯上，他手里提著一個大籃子，籃子里，裝滿了盒飯，原來是送飯的呀！我稍稍松了一口氣�！八埐说紫虏粫b了兇器吧？”我馬上又警惕起來。這時，送飯人一抬頭，我終于看清了他的`面目。“咦，好眼熟，好像在哪里看見過他。哦，對了，他不就是樓下快餐店的伙計嗎。這時，他也認出了我，笑著說：“小朋友，你家就在這里啊！”我點點頭， “書包太重了吧，我?guī)湍闾嵘先グ�？”他又是一個溫柔的微笑，“哦，不用了，我馬上就到家了。謝謝您！”我笑著回道，“要不，您先過！”我把書包側了一下�！岸�，還是個挺懂事的小姑娘，那我就先過去了。”他爽朗地笑著，提著籃子便上樓去了。
我按響門鈴，走進家門，對著奶奶拍了拍胸，說：“剛才真是有驚無險，嚇死我了�！�
小學生四年級作文 篇6
在我三年級升到四年級時，我們二班換了一位老師，她叫鐘老師，她平時雖然對我們要求很嚴格，但是只要我們乖乖聽話，她就會帶我們去玩。
鐘老師個子高高的，短短的頭發(fā)，有一雙誘人的眼睛，一雙猶如柳葉的眉毛。她不但是我們的老師還是我們無話不說的朋友。為什么這樣說呢？那還要重一件事說起：
記得那一天我們還在上學，天氣十分炎熱，沒有一個人敢在操場上跑步，因為太陽一直照在操場上，如果新來的同學不知道的話，去跑步啊，你根本不敢再到我們學校來了，這就是我們學校的魅力。由于天氣實在讓人坐立不安，所以我就一直喝水，接了滿滿一杯的水被我喝光光了。叮鈴鈴，上課了，可是由于我水喝太多了，一下子想上廁所了。這讓我十分懊惱，又有點后悔不該喝這么多的水。于是我下定決心去上廁所。就這樣急急忙忙沖到廁所，忘了跟同學打個招呼就去上廁所了。老師剛打鈴就來到了教室，看到我不在，就問同學我去哪里了，而同學卻都說不知道。我上完廁所就開始跑了，因為我們教室在三樓。跑到教室喊了聲：報告！"然后就以為沒事了。而老師卻問我去哪里了，怎么都打鈴很久了才到教室，是不是去玩去了。而我說不是后又解釋道是美術老師王老師喊我下去一下，她有事要向我交代。雖然撒了謊心里很不是滋味，但是因為怕班上的同學笑話我自己和誰喝的多，還要浪費老師的時間，所以撒謊也是應該的，我就著這個理由，安慰了自己的心情。
老師下了課之后，把我說的話問了王老師，王老師一臉茫然連忙解釋道并沒有找我有事。老師很生氣，因為她重來不喜歡撒謊的孩子。大課間過了，老師派同學叫我去辦公事，我想到糟了，老師肯定要批評我對她撒謊了。于是我想：如果我上課再去辦公室的話，老師就沒時間批評我了呀！于是我按照我的想法去做，雖然老師辦公室就離我們教室不遠，而我也在教室里，可我就是在那教室旁走一下又停一下，就這樣，走走停停，走走停停，大課間也就被我這舉動消耗掉了。雖然上課了，我的心也就放松下來了但是輕松的心情沒持續(xù)多久“厄運”即將到來了。老師就著這節(jié)課把我的錯誤向大家講了一遍又把我叫上講臺，向班上那個的同學道歉，因為我讓班上的`同學很擔心。
事情就這樣，老師不但沒有懲罰我，還跟我說，以后有什么事情，只要說出來大家都會諒解，如果不說的話憋在心里很難受。我覺得老師說的話有道理之后，我們全班都叫老師姐姐，因為老師會將她學會的，知道的道理傳送給我們每一個人，老師是無私的，老師就像是蠟燭，我們像是火她讓我們把她燒毀，讓我們做國家的棟梁。
我們要學會珍惜現(xiàn)在的每一刻，讓那些為我們操心的人，還有為我們打開知識大門的老師們，說一聲謝謝，是他們用全部力量支持鼓勵著我們，希望我們能成為有助于國家的一位人名。
小學生四年級作文 篇7
一天，今天的太陽都升得老高老高了，可小熊貝貝還在睡覺，它輕輕地打著呼嚕，嘴里流著口水，好像還在做著美夢呢!這時，滿頭大汗的媽媽背著滿滿的玉米回到家，她看見小熊貝貝還在睡覺，于是生氣地說：“貝貝，快起來幫媽媽干活�！毙⌒茇愗惵匕杨^伸出被窩，說“真煩，我不要干活，我一點都不快樂，我要出去尋找快樂�！闭f完。它就跑了出去。
小熊貝貝先來到一片果園，它看見了一棵棵桃樹上結著一個個鮮嫩的桃子，看起來很好吃的樣子。貝貝饞得直流口水。小猴正在樹上采桃子，于是，貝貝對小猴說：“小猴哥哥，你可以給我摘一個桃子吃么?”小猴說：“好啊�！庇谑切『锝o貝貝摘了一個大仙桃。貝貝一邊吃一邊說：“小猴哥哥，你這里有快樂么?”小猴說：“有啊，采桃子就是我的快樂�！必愗惵犃耍奔{悶：“摘桃怎么會快樂呢?”
接著，小熊貝貝又來到一棵松樹下，樹上結滿了松果，他看見一只松鼠正在把松果一個一個地運到樹洞里，于是，貝貝又問小松鼠：“小松鼠妹妹，你這里有快樂么?”小松鼠回答：“當然有啦，你瞧，采松果就是我的快樂呀!”貝貝聽了疑惑不解。
小熊貝貝又繼續(xù)往前走。走啊走啊，來到一個清澈見底的小池塘邊，看見一只小貓正在釣魚，于是就問小貓：“小貓妹妹，你這里有快樂么?”小貓說：“當然有啊，釣魚就是我的快樂�！必愗惵犃�，還是不太相信。它只能悶悶不樂地往回走�；氐郊遥貙寢屨f：“媽媽，我不會摘桃子，不會采松果也不會釣魚，我沒有找到快樂�！眿寢屝Σ[瞇地對貝貝說：“你看摘桃子是勞動，采松果是勞動，釣魚也是勞動，勞動是最快樂的`!你的快樂就是幫媽媽采玉米呀!”聽了媽媽的話，小熊貝貝恍然大悟。它高興地對媽媽說：“媽媽，我們一起去采玉米吧!”
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