- 相關(guān)推薦
有關(guān)小學(xué)作文600字合集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
三月又到了，雷鋒月又到了！
早上，我到田野散步。早上的田野真是使人心曠神怡呀！呼吸著新鮮空氣，花兒露出笑臉在微風(fēng)中翩翩起舞，露珠像珍珠一樣從葉子上滑下來(lái)。
來(lái)到田地時(shí)，便看見(jiàn)大伯正在種豆角。他看起來(lái)滿(mǎn)臉汗水，在陽(yáng)光顯得閃閃發(fā)亮。他彎著腰，還不時(shí)起來(lái)擦擦汗，伸伸腰。又埋頭干了起來(lái)。這時(shí)，我突然想起了一首名詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……
看著大伯辛苦的樣子，我決定幫大伯播種。
我走到大伯前，說(shuō)：“大伯我?guī)湍愀砂伞�。他站起�?lái)，伸伸腰，和藹的說(shuō)：“那可是很辛苦的，你不怕嗎？”我拍拍胸脯，堅(jiān)決地說(shuō)：“不怕”。大伯見(jiàn)拿我沒(méi)辦法，只好讓我干了。
大伯把裝種子的桶子給我。于是我便挽起袖子。拿著一粒種子學(xué)著大伯的'樣子，往坑里一扔。嗨，這中種子怎么愛(ài)耍脾氣來(lái)了，我要他到坑里，可他偏不。我只好蹲下來(lái)，悶悶不樂(lè)的把它拾到坑來(lái)了。再看看大伯，他只是隨手一扔，種子就乖乖地躺在那里了。我又認(rèn)真的向他學(xué)了一會(huì)。輕輕一扔，嘿，還真靈！種子乖乖躺到坑里了。原來(lái)還真有竅門(mén)。扔時(shí)一定要輕，否則會(huì)彈出去的。我想把土填回去的時(shí)侯，卻被大伯?dāng)r住了。他說(shuō)：“應(yīng)該放兩粒才行，有的種子有時(shí)不發(fā)芽那就壞了”。我恍然大悟，是啊！我們要顧前后，不能有了前忘了后，否則會(huì)一事無(wú)成。把土填好后，便澆了水。
于是，我就按著這個(gè)方法種了下去，當(dāng)種完一例土的時(shí)候，再看看大伯，可人家早已種完了。
這次雖然幫不了大伯什么忙，但我總有份心意嘛！是吧！
小學(xué)作文600字 篇2
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦纤卧�(shī)人楊萬(wàn)里這首《曉出凈慈寺送林子方》，讓我對(duì)杭州西湖的荷花美景十分仰慕。今年暑假，在爺爺奶奶陪伴下，我到杭州游玩，觀(guān)賞了向往已久的西湖荷花。
7月11日上午，我們首先乘車(chē)到達(dá)杭州西湖的白堤。白堤是著名觀(guān)光景點(diǎn)“斷橋殘雪”所在地，神話(huà)傳說(shuō)白娘子和許仙斷橋相會(huì)的故事，就發(fā)生在這里�，F(xiàn)在是盛夏，自然看不到殘雪，可這里的荷花，卻正張開(kāi)一張張笑臉，喜迎來(lái)自海內(nèi)外的游客。
七月的杭州城，雖然到處是“火”，火辣辣的太陽(yáng)，烤的'人喘不過(guò)起來(lái)；火烘烘的地面，到處熱浪滾滾。而七月的西湖，卻是另一番景象。只見(jiàn)一眼望不到頭的蓮葉中，夾雜著一朵朵盛開(kāi)的荷花，在烈日的映照下，或紅里泛白，或白里透紅，舞動(dòng)著自己婀娜的身姿，不時(shí)地向游人送來(lái)陣陣清涼，清涼中還散發(fā)著絲絲幽香，將炎夏帶給游人的煩躁，一掃而光。
看到這許多既美麗又壯觀(guān)的荷花，我高興極了，迫不及待地讓爺爺用相機(jī)給我和荷花合了個(gè)影。后來(lái)，我都不想走了，真希望把自己也融入這美麗的荷花之中。爺爺對(duì)我說(shuō)，曲院風(fēng)荷的荷花更漂亮呢，我一聽(tīng)，急忙要爺爺帶我去。
“曲院風(fēng)荷“是杭州著名的觀(guān)荷景點(diǎn)。我們來(lái)到曲院風(fēng)荷，頓時(shí)感覺(jué)置身于仙境之中，只嫌自己眼睛不夠用。你看哪！這滿(mǎn)湖的荷花，有的亭亭玉立，像古代的艷裝仕女；有的舒袖輕舞，像奔月嫦娥；有的半遮半掩，含情脈脈；有的含苞欲放，含蓄而又典雅。而湖中的荷葉，像一把把遮陽(yáng)大傘，與這多姿多彩的荷花交相輝映，好似一幅美麗的圖畫(huà)。無(wú)怪乎清康熙、乾隆祖孫兩代帝王，都在這里留下他們的“御筆”呢！而更令我驚奇的是，這些美麗的花朵，竟是出自湖底的污泥之中。難怪古人把荷花譽(yù)為“花中君子”，原因是它們“出淤泥而不染”的高尚品格。
�。∶利惖奈骱�，你讓我留連；美麗的荷花，你更讓我忘返。
小學(xué)作文600字 篇3
不知從何時(shí)起，我們開(kāi)始信奉“標(biāo)準(zhǔn)答案”。每做完一道題，頭一件事就是標(biāo)準(zhǔn)答案：老師講解或者是批閱試卷，也是牢牢抓住標(biāo)準(zhǔn)答案不放，許多經(jīng)過(guò)我們深思熟慮的答案，也被老師大筆一揮拋到一邊。
不禁想起這樣一道題：秋天來(lái)了，樹(shù)葉了。批閱老師將填“黃”字的試卷打了“√”，而在填“落”字的試卷上劃了個(gè)”×”。在我看來(lái)，這樣的老師太過(guò)迂腐。秋天來(lái)了，樹(shù)葉僅僅是黃了嗎？
對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，人們看待的角度，理解的思維的方法不會(huì)完全相同。因此，出現(xiàn)的答案會(huì)是豐富多彩的。我們不應(yīng)該把其中之一定為標(biāo)準(zhǔn)答案，其實(shí)，每一個(gè)人都有自己的答案。
做題、考試是這樣，對(duì)待生活、對(duì)待社會(huì)，又何嘗不應(yīng)該如此？
在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該走出自己的路來(lái)。生活中有許許多多的問(wèn)題，我們不可能碰著它們就四處尋找“標(biāo)準(zhǔn)答案”。數(shù)學(xué)家帕斯卡不信奉他父親的權(quán)威理論，在他的研究領(lǐng)域做出了自己的答案；哥白尼不把教會(huì)的理論當(dāng)作什么“標(biāo)準(zhǔn)答案”，他以自己畢生的心血做出了“日心說(shuō)”的答案；愛(ài)因斯坦也不把牛頓力學(xué)看成是“標(biāo)準(zhǔn)答案”，他的“相對(duì)論”代表著他一生在理論物理研究上所得的答案。
可見(jiàn)，每一個(gè)人要有自己的`答案，這不僅是應(yīng)該的，而是必要的。
倘若人們總是信奉“標(biāo)準(zhǔn)答案”，恐怕現(xiàn)在我們還被亞里士多德的思想束縛著，人貴創(chuàng)新。尋找自己的答案，也正是創(chuàng)新的一種體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)，不要信奉什么標(biāo)準(zhǔn)答案；生活，要走出自己的一條路來(lái)。
我們的祖國(guó)不也正在尋找自己的答案嗎？讓我們拋棄“標(biāo)準(zhǔn)答案”的思維，在自己未來(lái)的考卷上，寫(xiě)出自己的答案！
小學(xué)作文600字 篇4
夕陽(yáng)西下，一個(gè)鏗鏘有力的身影在田間艱難地移動(dòng)、辛勤地勞作——這便是老牛。
牛，在人們心目中是忠厚、樸實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨的象征。這話(huà)若是在七、八十年代還可以說(shuō)過(guò)去，現(xiàn)在，牛可以干什么？辛辛苦苦兩小時(shí)，不過(guò)犁了半畝地，還得兩個(gè)人陪著曬，不如旋耕機(jī)半小時(shí)，三畝、兩畝全犁完。在科技發(fā)達(dá)的今天，牛不再是耕作上的好手，而是累贅。成為美味的菜肴便是它的命運(yùn)。
我家曾有頭老牛，與我相伴已有五六年。從我上小學(xué)時(shí)，它就由我來(lái)照料。每天飼養(yǎng)它，時(shí)間久了，難免有些厭煩。再加上我那時(shí)十分貪玩，每天晚上既要喂牛，又要去玩。許多次我都忘記回來(lái)喂它，每次爸爸都會(huì)訓(xùn)斥我一頓。因此我極度厭煩它，千方百計(jì)勸爸爸把它賣(mài)掉，只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。
一個(gè)星期天的`早晨，爸爸讓我飯后去放牛。我本來(lái)準(zhǔn)備和伙伴們一起去玩的。這下豈不是要和一頭牛待在一起。我埋怨：“放什么牛��？”現(xiàn)在又用不到，賣(mài)了好了�！边@時(shí)恰巧有個(gè)買(mǎi)牛的路過(guò)。爸爸想想我以后會(huì)有更多的作業(yè)，需要更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，牛也沒(méi)有用了，便決定把它賣(mài)了。
它在被牽走的時(shí)候，瑟瑟的風(fēng)刮得樹(shù)葉“沙沙”作響。微弱的陽(yáng)光竭力想穿過(guò)茂密的樹(shù)葉，可它卻無(wú)法穿過(guò)。在村口它轉(zhuǎn)過(guò)頭，駐足凝望與它相伴五年的地方。眼中充滿(mǎn)悲傷、不舍與無(wú)奈。我低下頭，不敢看它的眼睛。它的目光像針一樣刺痛我的心，緩慢而有節(jié)奏�！耙幻�、兩秒、三秒……”它始終不愿轉(zhuǎn)過(guò)頭。它那犀利的目光喚醒我沉睡的美好回憶。我努力抬起頭，任憑眼淚悄然落下，強(qiáng)忍著淚對(duì)它微微一笑。它眨了眨眼，好像沒(méi)有什么遺憾了，便轉(zhuǎn)身踏上了不歸路�！斑琛彼鎏扉L(zhǎng)嘯，它在告別它的家。
夕陽(yáng)西下，晚風(fēng)習(xí)習(xí)。我獨(dú)自坐在石凳上望著空蕩蕩的牛棚發(fā)呆。不知為什么，今天的晚霞特別紅，像血一樣……
小學(xué)作文600字 篇5
小明準(zhǔn)備去王曉家過(guò)生日，剛走到門(mén)口，突然，有停住了，他想：“沒(méi)禮物送給王曉，就在他家白吃上一頓飽飯，那該多沒(méi)面子呀！”想到這兒，小明只好低著頭回家去。
剛走到家門(mén)就遇見(jiàn)媽媽吃力地提著易拉罐瓶子準(zhǔn)備那去丟。小明三步并做兩步，順手從媽媽手里提垃圾，留下吃驚的媽媽。小明打了幾個(gè)電話(huà)，把小剛、小強(qiáng)、小紅、君君幾個(gè)小伙伴全喊來(lái)了。他對(duì)大家說(shuō)：“我們來(lái)做做裝飾品，好嗎？”“好”小明說(shuō)：“小紅和君君一組，我們?nèi)齻€(gè)一組�！薄昂谩本托偹麄儺惪谕暤卣f(shuō)。君君想做一個(gè)漂亮的花籃裝鮮花。說(shuō)干就干，小君又是剪又是貼，不到三四分鐘，就做好了一個(gè)漂亮的小花籃“成功啦！”“該做什么呢？”君君摸著頭冥思苦想，只好去找美術(shù)書(shū)。
路上，看見(jiàn)兩只白鶴在嬉戲。于是，她跑回去，做白鶴，她準(zhǔn)備了一個(gè)小紙球、彩繩、細(xì)砂絲、剪刀等……君君在小紙球上畫(huà)了一個(gè)眼睛、鼻子，用紙做了一個(gè)尖尖的長(zhǎng)嘴巴。然后用易拉罐做好身子和細(xì)長(zhǎng)的小腿，然后再上點(diǎn)鮮艷的顏色，最后用石頭，做墊底，將白鶴貼在石頭上面。君君怕石頭不好看，便在石頭上畫(huà)了一個(gè)池塘，里面有小魚(yú)和一朵用紙貼著的含苞未放的小荷花。君君腦子里想著，荷花開(kāi)放了，清香迎面撲來(lái)，吸引來(lái)飛行家—蜻蜓、舞蹈家—蝴蝶、蹦跳家—青蛙……“你做的真好看”小紅說(shuō)。君君拍著雙手臉上流露出高興的神情。“這是真的嗎？”君君。“我們做完了。”小明說(shuō)。他們互相欣賞各自的.工藝品，瞧！他們用自己的雙手和汗水把翠綠的“雪碧”、淡黃的鮮橙棕紅色“可樂(lè)”瓶變成了多姿多彩的花籃和晶瑩剔透的大燈籠時(shí)，他們的臉露出幸福和滿(mǎn)意的笑容。
小學(xué)作文600字 篇6
誠(chéng)實(shí)是金，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信而不立�！比欢�，就在那次，我懂得了誠(chéng)實(shí)。 記得那是一個(gè)天高氣爽的下午，媽媽到學(xué)校接我放學(xué)回家，正好路過(guò)學(xué)校門(mén)口新開(kāi)的文具店，只見(jiàn)文具店里人來(lái)人往，在好奇心地驅(qū)使下，我和媽媽走進(jìn)了文具店。剛進(jìn)去我就被一本精美的畫(huà)冊(cè)給吸引住了。我拿起那本畫(huà)冊(cè)，翻開(kāi)第一頁(yè)，看見(jiàn)上面有一個(gè)美若天仙的少女——水晶月。水晶月分叉兩腿，大大的眼睛，彎彎的睫毛，嘴角上翹，仿佛在朝著人微笑。我立刻央求媽媽給我買(mǎi)下這本相冊(cè)，可是媽媽卻搖搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，你已經(jīng)有很多畫(huà)冊(cè)了，等你的畫(huà)冊(cè)用完后再來(lái)買(mǎi)�！睙o(wú)論我怎么說(shuō)，我使出了混身解數(shù)，可就是改變不了媽媽的主意。媽媽說(shuō)：“走吧，快回家寫(xiě)作業(yè)�！闭f(shuō)完，便獨(dú)自走到了門(mén)外。我像個(gè)泄了氣的皮球，在一旁耷拉著腦袋。突然，一個(gè)“餿主意”在我的腦海里悄悄閃過(guò)。開(kāi)始行動(dòng)，于是，我悄悄拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，趁人們不注意，以最快的速度把畫(huà)冊(cè)裝進(jìn)書(shū)包里。然后裝作若無(wú)其事的樣子走出了文具店�；丶液螅夷闷甬�(huà)冊(cè)仔細(xì)欣賞起來(lái)。可就在這時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽問(wèn)我：“這畫(huà)冊(cè)是哪來(lái)的？”“畫(huà)冊(cè)……·畫(huà)冊(cè)是文具店里的�！蔽业�.臉漲得通紅。這是，媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，明天把畫(huà)冊(cè)送回去！”第二天，按照媽媽的吩咐，把畫(huà)冊(cè)送了回去。文具店店主夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。 這時(shí)，我終于懂得了什么叫誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)，是多少金錢(qián)也買(mǎi)不到的！ 指導(dǎo)教師：鄭會(huì)卿
小學(xué)作文600字 篇7
“哈哈哈……”這是哪里發(fā)出的笑聲呢？“哦！”原來(lái)是金筆作文的課堂上，今天我上了第一堂課，蠻有意思的。
老師和藹可親，同學(xué)也很友好，我很快就和大家熟悉了。上課時(shí)老師讓我們作自我介紹，先從我開(kāi)始，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有想好，說(shuō)以在我的強(qiáng)烈要求下，老師同意想一分鐘。就在我苦思冥想的時(shí)候，只聽(tīng)一聲“時(shí)間到！請(qǐng)第一位同學(xué)上臺(tái)！”我還沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，就被他們“請(qǐng)”上了臺(tái)，百般無(wú)奈，我只好上句不接下句的開(kāi)始了我的“演講”，幾分鐘的時(shí)間我怎么覺(jué)得像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，最后，實(shí)在是想不出來(lái)了，只好灰溜溜的回到了自己的`座位上。
但是大家都說(shuō)的不錯(cuò)，到最后一位同學(xué)的時(shí)候，她就是不肯上臺(tái)，老師說(shuō)了一句話(huà)，把大家都逗笑了，你猜她說(shuō)了什么？她說(shuō)：“這就是我們××的第一大特點(diǎn)‘架子大’！”“哈哈哈哈……！”大家又一次大笑起來(lái)，最終，××還是扭扭捏捏的走上了講臺(tái)�？墒�，她說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音和蚊子嗡嗡沒(méi)什么兩樣，在大家和老師的鼓勵(lì)下，她終于提高了聲音，又從蚊子聲變成了蒼蠅的哼哼聲，我們也只好湊合著聽(tīng)了，可是老師又來(lái)“為難”她了，讓她唱一首歌，并且說(shuō)她唱歌很好聽(tīng)，這下可真是難壞了××了，只見(jiàn)她低著頭，臉漲的通紅，手不停的擺弄著衣角，不管老師和同學(xué)怎樣的鼓勵(lì)她，她就是不敢張開(kāi)她那“寶貴的金口”，最后還有兩顆金豆豆在眼眶里打，眼看就要掉下來(lái)了，老師最終讓她下去了，可是我們都感到很遺憾……
時(shí)間老爺爺用他那大大的編織袋把我們的歡聲笑語(yǔ)都裝起來(lái)了，他在提醒我們?cè)摶丶伊恕?/p>
小學(xué)作文600字 篇8
在一個(gè)廣闊的森林里，天空上出現(xiàn)了一炮炮煙火，原來(lái)是數(shù)字王國(guó)里準(zhǔn)備選宰相呢！他們都是經(jīng)過(guò)了重重的奧數(shù)考試的選拔，最終選出了兩位分別是穿著西服，年輕力壯的小伙子1和總愛(ài)彎著腰舉著拐杖的9。
比賽開(kāi)始了，大家都為自己支持的數(shù)字投票，一分鐘眨眼過(guò)去了，1和9的票數(shù)幾乎平等，但仔細(xì)一看1還是比9勝出一籌，于是國(guó)王鄭重宣布：“如果大家沒(méi)有意見(jiàn)的話(huà)，那我就選1為我國(guó)的宰相啦！”9不高興了，皺著眉心想：就他那初出茅廬的'小子還能做宰相？國(guó)王啊，您可要慎重��！僅一票只差，請(qǐng)三思呀！這時(shí)窗外天陰沉沉的，風(fēng)也準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗。
9不甘心的對(duì)國(guó)王說(shuō)：“尊敬的國(guó)王，我可是比那小子有經(jīng)驗(yàn)多了，請(qǐng)您務(wù)必三思��！”1聽(tīng)了9的話(huà)立刻反駁道：“英明的國(guó)王啊，這可關(guān)系到國(guó)家之大事，絕不能悔改的呀！再說(shuō)國(guó)王您多么英明呀，怎能犯下錯(cuò)誤呢！”風(fēng)開(kāi)始了戰(zhàn)斗，它拉扯著葉子，好像正要開(kāi)始演奏一首交響樂(lè)！
9大聲答道：“國(guó)王您萬(wàn)不可不能選1啊！他可是初出茅廬，如果讓他當(dāng)了宰相，以后國(guó)家一定富強(qiáng)不起來(lái)的！而只有像我這種經(jīng)驗(yàn)豐富能力強(qiáng)的人才能讓國(guó)家再創(chuàng)輝煌�！�1不甘下風(fēng)：“國(guó)王，我的經(jīng)驗(yàn)雖然不是太豐富但我年輕力壯呀！如果讓9當(dāng)宰相的話(huà)，我看只能在醫(yī)院里當(dāng)個(gè)一兩年就死了呢！”此時(shí)，窗外的交響樂(lè)已經(jīng)開(kāi)始了演奏，風(fēng)吹動(dòng)了沙石，黃沙漫天像金粉一樣飄灑，似乎一場(chǎng)華麗的舞蹈準(zhǔn)備就緒。
9的拐杖抖得無(wú)比厲害，1見(jiàn)后就勸他：“您老人家氣壞了身體可不好，要不然你現(xiàn)在就會(huì)死的呢！”窗外的舞蹈還沒(méi)開(kāi)始，但舞臺(tái)上的燈光卻在閃爍，一會(huì)兒閃電，一會(huì)兒打雷，無(wú)比雜亂。
“報(bào)——國(guó)王！螞蟻大軍已經(jīng)開(kāi)始從我國(guó)右側(cè)進(jìn)入馬上就要攻城了！”1和9一聽(tīng)立刻整裝出發(fā)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。9在后方指揮士兵進(jìn)攻，1則變成了一員武將沖鋒陷陣。團(tuán)結(jié)就是力量啊，不一會(huì)的功夫他們便合力擊敗了螞蟻大軍，還繳獲了不少兵器。
數(shù)字王國(guó)又恢復(fù)了平靜，1和9也忘記了爭(zhēng)吵……
【小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文09-23
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)的作文04-06
小學(xué)的作文04-06
小學(xué)的作文04-07
小學(xué)的作文04-11
小學(xué)的作文04-12
小學(xué)的作文04-16
小學(xué)的作文05-22