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    小學(xué)作文600字

    時(shí)間:2024-10-24 10:20:12 小學(xué)生作文 我要投稿
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    有關(guān)小學(xué)作文600字合集8篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)小學(xué)作文600字合集8篇

    小學(xué)作文600字 篇1

      三月又到了,雷鋒月又到了!

      早上,我到田野散步。早上的田野真是使人心曠神怡呀!呼吸著新鮮空氣,花兒露出笑臉在微風(fēng)中翩翩起舞,露珠像珍珠一樣從葉子上滑下來(lái)。

      來(lái)到田地時(shí),便看見(jiàn)大伯正在種豆角。他看起來(lái)滿(mǎn)臉汗水,在陽(yáng)光顯得閃閃發(fā)亮。他彎著腰,還不時(shí)起來(lái)擦擦汗,伸伸腰。又埋頭干了起來(lái)。這時(shí),我突然想起了一首名詩(shī):鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……

      看著大伯辛苦的樣子,我決定幫大伯播種。

      我走到大伯前,說(shuō):“大伯我?guī)湍愀砂伞。他站起?lái),伸伸腰,和藹的說(shuō):“那可是很辛苦的,你不怕嗎?”我拍拍胸脯,堅(jiān)決地說(shuō):“不怕”。大伯見(jiàn)拿我沒(méi)辦法,只好讓我干了。

      大伯把裝種子的桶子給我。于是我便挽起袖子。拿著一粒種子學(xué)著大伯的'樣子,往坑里一扔。嗨,這中種子怎么愛(ài)耍脾氣來(lái)了,我要他到坑里,可他偏不。我只好蹲下來(lái),悶悶不樂(lè)的把它拾到坑來(lái)了。再看看大伯,他只是隨手一扔,種子就乖乖地躺在那里了。我又認(rèn)真的向他學(xué)了一會(huì)。輕輕一扔,嘿,還真靈!種子乖乖躺到坑里了。原來(lái)還真有竅門(mén)。扔時(shí)一定要輕,否則會(huì)彈出去的。我想把土填回去的時(shí)侯,卻被大伯?dāng)r住了。他說(shuō):“應(yīng)該放兩粒才行,有的種子有時(shí)不發(fā)芽那就壞了”。我恍然大悟,是啊!我們要顧前后,不能有了前忘了后,否則會(huì)一事無(wú)成。把土填好后,便澆了水。

      于是,我就按著這個(gè)方法種了下去,當(dāng)種完一例土的時(shí)候,再看看大伯,可人家早已種完了。

      這次雖然幫不了大伯什么忙,但我總有份心意嘛!是吧!

    小學(xué)作文600字 篇2

      “畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!蹦纤卧(shī)人楊萬(wàn)里這首《曉出凈慈寺送林子方》,讓我對(duì)杭州西湖的荷花美景十分仰慕。今年暑假,在爺爺奶奶陪伴下,我到杭州游玩,觀(guān)賞了向往已久的西湖荷花。

      7月11日上午,我們首先乘車(chē)到達(dá)杭州西湖的白堤。白堤是著名觀(guān)光景點(diǎn)“斷橋殘雪”所在地,神話(huà)傳說(shuō)白娘子和許仙斷橋相會(huì)的故事,就發(fā)生在這里,F(xiàn)在是盛夏,自然看不到殘雪,可這里的荷花,卻正張開(kāi)一張張笑臉,喜迎來(lái)自海內(nèi)外的游客。

      七月的杭州城,雖然到處是“火”,火辣辣的太陽(yáng),烤的'人喘不過(guò)起來(lái);火烘烘的地面,到處熱浪滾滾。而七月的西湖,卻是另一番景象。只見(jiàn)一眼望不到頭的蓮葉中,夾雜著一朵朵盛開(kāi)的荷花,在烈日的映照下,或紅里泛白,或白里透紅,舞動(dòng)著自己婀娜的身姿,不時(shí)地向游人送來(lái)陣陣清涼,清涼中還散發(fā)著絲絲幽香,將炎夏帶給游人的煩躁,一掃而光。

      看到這許多既美麗又壯觀(guān)的荷花,我高興極了,迫不及待地讓爺爺用相機(jī)給我和荷花合了個(gè)影。后來(lái),我都不想走了,真希望把自己也融入這美麗的荷花之中。爺爺對(duì)我說(shuō),曲院風(fēng)荷的荷花更漂亮呢,我一聽(tīng),急忙要爺爺帶我去。

      “曲院風(fēng)荷“是杭州著名的觀(guān)荷景點(diǎn)。我們來(lái)到曲院風(fēng)荷,頓時(shí)感覺(jué)置身于仙境之中,只嫌自己眼睛不夠用。你看哪!這滿(mǎn)湖的荷花,有的亭亭玉立,像古代的艷裝仕女;有的舒袖輕舞,像奔月嫦娥;有的半遮半掩,含情脈脈;有的含苞欲放,含蓄而又典雅。而湖中的荷葉,像一把把遮陽(yáng)大傘,與這多姿多彩的荷花交相輝映,好似一幅美麗的圖畫(huà)。無(wú)怪乎清康熙、乾隆祖孫兩代帝王,都在這里留下他們的“御筆”呢!而更令我驚奇的是,這些美麗的花朵,竟是出自湖底的污泥之中。難怪古人把荷花譽(yù)為“花中君子”,原因是它們“出淤泥而不染”的高尚品格。

      。∶利惖奈骱,你讓我留連;美麗的荷花,你更讓我忘返。

    小學(xué)作文600字 篇3

      不知從何時(shí)起,我們開(kāi)始信奉“標(biāo)準(zhǔn)答案”。每做完一道題,頭一件事就是標(biāo)準(zhǔn)答案:老師講解或者是批閱試卷,也是牢牢抓住標(biāo)準(zhǔn)答案不放,許多經(jīng)過(guò)我們深思熟慮的答案,也被老師大筆一揮拋到一邊。

      不禁想起這樣一道題:秋天來(lái)了,樹(shù)葉了。批閱老師將填“黃”字的試卷打了“√”,而在填“落”字的試卷上劃了個(gè)”×”。在我看來(lái),這樣的老師太過(guò)迂腐。秋天來(lái)了,樹(shù)葉僅僅是黃了嗎?

      對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題,人們看待的角度,理解的思維的方法不會(huì)完全相同。因此,出現(xiàn)的答案會(huì)是豐富多彩的。我們不應(yīng)該把其中之一定為標(biāo)準(zhǔn)答案,其實(shí),每一個(gè)人都有自己的答案。

      做題、考試是這樣,對(duì)待生活、對(duì)待社會(huì),又何嘗不應(yīng)該如此?

      在生活中,每個(gè)人都應(yīng)該走出自己的路來(lái)。生活中有許許多多的問(wèn)題,我們不可能碰著它們就四處尋找“標(biāo)準(zhǔn)答案”。數(shù)學(xué)家帕斯卡不信奉他父親的權(quán)威理論,在他的研究領(lǐng)域做出了自己的答案;哥白尼不把教會(huì)的理論當(dāng)作什么“標(biāo)準(zhǔn)答案”,他以自己畢生的心血做出了“日心說(shuō)”的答案;愛(ài)因斯坦也不把牛頓力學(xué)看成是“標(biāo)準(zhǔn)答案”,他的“相對(duì)論”代表著他一生在理論物理研究上所得的答案。

      可見(jiàn),每一個(gè)人要有自己的`答案,這不僅是應(yīng)該的,而是必要的。

      倘若人們總是信奉“標(biāo)準(zhǔn)答案”,恐怕現(xiàn)在我們還被亞里士多德的思想束縛著,人貴創(chuàng)新。尋找自己的答案,也正是創(chuàng)新的一種體現(xiàn)。

      學(xué)習(xí),不要信奉什么標(biāo)準(zhǔn)答案;生活,要走出自己的一條路來(lái)。

      我們的祖國(guó)不也正在尋找自己的答案嗎?讓我們拋棄“標(biāo)準(zhǔn)答案”的思維,在自己未來(lái)的考卷上,寫(xiě)出自己的答案!

    小學(xué)作文600字 篇4

      夕陽(yáng)西下,一個(gè)鏗鏘有力的身影在田間艱難地移動(dòng)、辛勤地勞作——這便是老牛。

      牛,在人們心目中是忠厚、樸實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨的象征。這話(huà)若是在七、八十年代還可以說(shuō)過(guò)去,現(xiàn)在,牛可以干什么?辛辛苦苦兩小時(shí),不過(guò)犁了半畝地,還得兩個(gè)人陪著曬,不如旋耕機(jī)半小時(shí),三畝、兩畝全犁完。在科技發(fā)達(dá)的今天,牛不再是耕作上的好手,而是累贅。成為美味的菜肴便是它的命運(yùn)。

      我家曾有頭老牛,與我相伴已有五六年。從我上小學(xué)時(shí),它就由我來(lái)照料。每天飼養(yǎng)它,時(shí)間久了,難免有些厭煩。再加上我那時(shí)十分貪玩,每天晚上既要喂牛,又要去玩。許多次我都忘記回來(lái)喂它,每次爸爸都會(huì)訓(xùn)斥我一頓。因此我極度厭煩它,千方百計(jì)勸爸爸把它賣(mài)掉,只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。

      一個(gè)星期天的`早晨,爸爸讓我飯后去放牛。我本來(lái)準(zhǔn)備和伙伴們一起去玩的。這下豈不是要和一頭牛待在一起。我埋怨:“放什么牛?”現(xiàn)在又用不到,賣(mài)了好了!边@時(shí)恰巧有個(gè)買(mǎi)牛的路過(guò)。爸爸想想我以后會(huì)有更多的作業(yè),需要更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,牛也沒(méi)有用了,便決定把它賣(mài)了。

      它在被牽走的時(shí)候,瑟瑟的風(fēng)刮得樹(shù)葉“沙沙”作響。微弱的陽(yáng)光竭力想穿過(guò)茂密的樹(shù)葉,可它卻無(wú)法穿過(guò)。在村口它轉(zhuǎn)過(guò)頭,駐足凝望與它相伴五年的地方。眼中充滿(mǎn)悲傷、不舍與無(wú)奈。我低下頭,不敢看它的眼睛。它的目光像針一樣刺痛我的心,緩慢而有節(jié)奏!耙幻、兩秒、三秒……”它始終不愿轉(zhuǎn)過(guò)頭。它那犀利的目光喚醒我沉睡的美好回憶。我努力抬起頭,任憑眼淚悄然落下,強(qiáng)忍著淚對(duì)它微微一笑。它眨了眨眼,好像沒(méi)有什么遺憾了,便轉(zhuǎn)身踏上了不歸路!斑琛彼鎏扉L(zhǎng)嘯,它在告別它的家。

      夕陽(yáng)西下,晚風(fēng)習(xí)習(xí)。我獨(dú)自坐在石凳上望著空蕩蕩的牛棚發(fā)呆。不知為什么,今天的晚霞特別紅,像血一樣……

    小學(xué)作文600字 篇5

      小明準(zhǔn)備去王曉家過(guò)生日,剛走到門(mén)口,突然,有停住了,他想:“沒(méi)禮物送給王曉,就在他家白吃上一頓飽飯,那該多沒(méi)面子呀!”想到這兒,小明只好低著頭回家去。

      剛走到家門(mén)就遇見(jiàn)媽媽吃力地提著易拉罐瓶子準(zhǔn)備那去丟。小明三步并做兩步,順手從媽媽手里提垃圾,留下吃驚的媽媽。小明打了幾個(gè)電話(huà),把小剛、小強(qiáng)、小紅、君君幾個(gè)小伙伴全喊來(lái)了。他對(duì)大家說(shuō):“我們來(lái)做做裝飾品,好嗎?”“好”小明說(shuō):“小紅和君君一組,我們?nèi)齻(gè)一組!薄昂谩本托偹麄儺惪谕暤卣f(shuō)。君君想做一個(gè)漂亮的花籃裝鮮花。說(shuō)干就干,小君又是剪又是貼,不到三四分鐘,就做好了一個(gè)漂亮的小花籃“成功啦!”“該做什么呢?”君君摸著頭冥思苦想,只好去找美術(shù)書(shū)。

      路上,看見(jiàn)兩只白鶴在嬉戲。于是,她跑回去,做白鶴,她準(zhǔn)備了一個(gè)小紙球、彩繩、細(xì)砂絲、剪刀等……君君在小紙球上畫(huà)了一個(gè)眼睛、鼻子,用紙做了一個(gè)尖尖的長(zhǎng)嘴巴。然后用易拉罐做好身子和細(xì)長(zhǎng)的小腿,然后再上點(diǎn)鮮艷的顏色,最后用石頭,做墊底,將白鶴貼在石頭上面。君君怕石頭不好看,便在石頭上畫(huà)了一個(gè)池塘,里面有小魚(yú)和一朵用紙貼著的含苞未放的小荷花。君君腦子里想著,荷花開(kāi)放了,清香迎面撲來(lái),吸引來(lái)飛行家—蜻蜓、舞蹈家—蝴蝶、蹦跳家—青蛙……“你做的真好看”小紅說(shuō)。君君拍著雙手臉上流露出高興的神情。“這是真的嗎?”君君。“我們做完了。”小明說(shuō)。他們互相欣賞各自的.工藝品,瞧!他們用自己的雙手和汗水把翠綠的“雪碧”、淡黃的鮮橙棕紅色“可樂(lè)”瓶變成了多姿多彩的花籃和晶瑩剔透的大燈籠時(shí),他們的臉露出幸福和滿(mǎn)意的笑容。

    小學(xué)作文600字 篇6

      誠(chéng)實(shí)是金,孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人無(wú)信而不立!比欢,就在那次,我懂得了誠(chéng)實(shí)。 記得那是一個(gè)天高氣爽的下午,媽媽到學(xué)校接我放學(xué)回家,正好路過(guò)學(xué)校門(mén)口新開(kāi)的文具店,只見(jiàn)文具店里人來(lái)人往,在好奇心地驅(qū)使下,我和媽媽走進(jìn)了文具店。剛進(jìn)去我就被一本精美的畫(huà)冊(cè)給吸引住了。我拿起那本畫(huà)冊(cè),翻開(kāi)第一頁(yè),看見(jiàn)上面有一個(gè)美若天仙的少女——水晶月。水晶月分叉兩腿,大大的眼睛,彎彎的睫毛,嘴角上翹,仿佛在朝著人微笑。我立刻央求媽媽給我買(mǎi)下這本相冊(cè),可是媽媽卻搖搖頭,堅(jiān)定地說(shuō):“不行,你已經(jīng)有很多畫(huà)冊(cè)了,等你的畫(huà)冊(cè)用完后再來(lái)買(mǎi)!睙o(wú)論我怎么說(shuō),我使出了混身解數(shù),可就是改變不了媽媽的主意。媽媽說(shuō):“走吧,快回家寫(xiě)作業(yè)!闭f(shuō)完,便獨(dú)自走到了門(mén)外。我像個(gè)泄了氣的皮球,在一旁耷拉著腦袋。突然,一個(gè)“餿主意”在我的腦海里悄悄閃過(guò)。開(kāi)始行動(dòng),于是,我悄悄拉開(kāi)書(shū)包拉鏈,趁人們不注意,以最快的速度把畫(huà)冊(cè)裝進(jìn)書(shū)包里。然后裝作若無(wú)其事的樣子走出了文具店;丶液螅夷闷甬(huà)冊(cè)仔細(xì)欣賞起來(lái)。可就在這時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽問(wèn)我:“這畫(huà)冊(cè)是哪來(lái)的?”“畫(huà)冊(cè)……·畫(huà)冊(cè)是文具店里的!蔽业.臉漲得通紅。這是,媽媽嚴(yán)厲地說(shuō):“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金,明天把畫(huà)冊(cè)送回去!”第二天,按照媽媽的吩咐,把畫(huà)冊(cè)送了回去。文具店店主夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我聽(tīng)了,心里比吃了蜜還甜。 這時(shí),我終于懂得了什么叫誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的品質(zhì),是多少金錢(qián)也買(mǎi)不到的! 指導(dǎo)教師:鄭會(huì)卿

    小學(xué)作文600字 篇7

      “哈哈哈……”這是哪里發(fā)出的笑聲呢?“哦!”原來(lái)是金筆作文的課堂上,今天我上了第一堂課,蠻有意思的。

      老師和藹可親,同學(xué)也很友好,我很快就和大家熟悉了。上課時(shí)老師讓我們作自我介紹,先從我開(kāi)始,當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有想好,說(shuō)以在我的強(qiáng)烈要求下,老師同意想一分鐘。就在我苦思冥想的時(shí)候,只聽(tīng)一聲“時(shí)間到!請(qǐng)第一位同學(xué)上臺(tái)!”我還沒(méi)有說(shuō)一句話(huà),就被他們“請(qǐng)”上了臺(tái),百般無(wú)奈,我只好上句不接下句的開(kāi)始了我的“演講”,幾分鐘的時(shí)間我怎么覺(jué)得像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì),最后,實(shí)在是想不出來(lái)了,只好灰溜溜的回到了自己的`座位上。

      但是大家都說(shuō)的不錯(cuò),到最后一位同學(xué)的時(shí)候,她就是不肯上臺(tái),老師說(shuō)了一句話(huà),把大家都逗笑了,你猜她說(shuō)了什么?她說(shuō):“這就是我們××的第一大特點(diǎn)‘架子大’!”“哈哈哈哈……!”大家又一次大笑起來(lái),最終,××還是扭扭捏捏的走上了講臺(tái)?墒,她說(shuō)話(huà)時(shí),聲音和蚊子嗡嗡沒(méi)什么兩樣,在大家和老師的鼓勵(lì)下,她終于提高了聲音,又從蚊子聲變成了蒼蠅的哼哼聲,我們也只好湊合著聽(tīng)了,可是老師又來(lái)“為難”她了,讓她唱一首歌,并且說(shuō)她唱歌很好聽(tīng),這下可真是難壞了××了,只見(jiàn)她低著頭,臉漲的通紅,手不停的擺弄著衣角,不管老師和同學(xué)怎樣的鼓勵(lì)她,她就是不敢張開(kāi)她那“寶貴的金口”,最后還有兩顆金豆豆在眼眶里打,眼看就要掉下來(lái)了,老師最終讓她下去了,可是我們都感到很遺憾……

      時(shí)間老爺爺用他那大大的編織袋把我們的歡聲笑語(yǔ)都裝起來(lái)了,他在提醒我們?cè)摶丶伊恕?/p>

    小學(xué)作文600字 篇8

      在一個(gè)廣闊的森林里,天空上出現(xiàn)了一炮炮煙火,原來(lái)是數(shù)字王國(guó)里準(zhǔn)備選宰相呢!他們都是經(jīng)過(guò)了重重的奧數(shù)考試的選拔,最終選出了兩位分別是穿著西服,年輕力壯的小伙子1和總愛(ài)彎著腰舉著拐杖的9。

      比賽開(kāi)始了,大家都為自己支持的數(shù)字投票,一分鐘眨眼過(guò)去了,1和9的票數(shù)幾乎平等,但仔細(xì)一看1還是比9勝出一籌,于是國(guó)王鄭重宣布:“如果大家沒(méi)有意見(jiàn)的話(huà),那我就選1為我國(guó)的宰相啦!”9不高興了,皺著眉心想:就他那初出茅廬的'小子還能做宰相?國(guó)王啊,您可要慎重!僅一票只差,請(qǐng)三思呀!這時(shí)窗外天陰沉沉的,風(fēng)也準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗。

      9不甘心的對(duì)國(guó)王說(shuō):“尊敬的國(guó)王,我可是比那小子有經(jīng)驗(yàn)多了,請(qǐng)您務(wù)必三思!”1聽(tīng)了9的話(huà)立刻反駁道:“英明的國(guó)王啊,這可關(guān)系到國(guó)家之大事,絕不能悔改的呀!再說(shuō)國(guó)王您多么英明呀,怎能犯下錯(cuò)誤呢!”風(fēng)開(kāi)始了戰(zhàn)斗,它拉扯著葉子,好像正要開(kāi)始演奏一首交響樂(lè)!

      9大聲答道:“國(guó)王您萬(wàn)不可不能選1啊!他可是初出茅廬,如果讓他當(dāng)了宰相,以后國(guó)家一定富強(qiáng)不起來(lái)的!而只有像我這種經(jīng)驗(yàn)豐富能力強(qiáng)的人才能讓國(guó)家再創(chuàng)輝煌!1不甘下風(fēng):“國(guó)王,我的經(jīng)驗(yàn)雖然不是太豐富但我年輕力壯呀!如果讓9當(dāng)宰相的話(huà),我看只能在醫(yī)院里當(dāng)個(gè)一兩年就死了呢!”此時(shí),窗外的交響樂(lè)已經(jīng)開(kāi)始了演奏,風(fēng)吹動(dòng)了沙石,黃沙漫天像金粉一樣飄灑,似乎一場(chǎng)華麗的舞蹈準(zhǔn)備就緒。

      9的拐杖抖得無(wú)比厲害,1見(jiàn)后就勸他:“您老人家氣壞了身體可不好,要不然你現(xiàn)在就會(huì)死的呢!”窗外的舞蹈還沒(méi)開(kāi)始,但舞臺(tái)上的燈光卻在閃爍,一會(huì)兒閃電,一會(huì)兒打雷,無(wú)比雜亂。

      “報(bào)——國(guó)王!螞蟻大軍已經(jīng)開(kāi)始從我國(guó)右側(cè)進(jìn)入馬上就要攻城了!”1和9一聽(tīng)立刻整裝出發(fā),準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。9在后方指揮士兵進(jìn)攻,1則變成了一員武將沖鋒陷陣。團(tuán)結(jié)就是力量啊,不一會(huì)的功夫他們便合力擊敗了螞蟻大軍,還繳獲了不少兵器。

      數(shù)字王國(guó)又恢復(fù)了平靜,1和9也忘記了爭(zhēng)吵……

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