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【實(shí)用】我的小學(xué)作文8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)作文 篇1
你知道今年的6月8日是什么節(jié)日嗎 對(duì)，是端午節(jié)。吃粽子是端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。你會(huì)包粽子嗎 不會(huì)吧，那么就和我一樣去拜師學(xué)藝吧!嘿，告訴你，我的師傅是我的舅媽。你找到了嗎
離端午節(jié)還有10天，我們家就已經(jīng)提前準(zhǔn)備了。這不，“叮咚——”門鈴想了，我知道，是我大舅媽來(lái)了。我趕緊沖出房間把門打開(kāi)，哇!一股清香撲鼻而來(lái)!原來(lái)，舅媽從鄉(xiāng)下給我們帶來(lái)了準(zhǔn)備好的、新鮮碧綠的粽葉。
媽媽端來(lái)了泡好的咸肉和糯米，我們開(kāi)始忙碌起來(lái)。舅媽嫻熟地包著粽子，一個(gè)又一個(gè)，看得我眼花繚亂，趕忙央求舅媽教我。舅媽看我一副成心想學(xué)的樣子，就一步一步地手把手地教我。
一開(kāi)始，先把2片粽葉重疊在一起，從葉根圈成圓錐狀，窩在手里，用湯匙裝兩勺米放進(jìn)圈好的粽葉里，再放一塊咸肉，在咸肉上面平鋪兩勺米后，壓緊，將剩余的粽葉沿米處折蓋下去，在折蓋處把兩邊的角折好后，粽葉沿著粽身包了一圈，然后用草繩扎緊。(注意，一定要捆緊，否則煮好的粽子水滋滋，一點(diǎn)都不好吃喲。)一個(gè)粽子就這樣包好了。
由于我的手有點(diǎn)小，總是包不好，但是我不甘心，一遍一遍地練習(xí)，加上舅媽在一旁不停地鼓勵(lì)我，功夫不負(fù)有心人，我自己終于包好了一只粽子，心里別提有多高興。舅媽包粽子的速度真的很快，一會(huì)兒就包好了。我們把包好的粽子放入高壓鍋里加足水，用大火燒煮滾后，用中火煮1小時(shí)后，鍋里就飄出淡淡的清香，然后再用小火燜半小時(shí)。這時(shí)整個(gè)房間里都彌漫著粽葉的香味和咸肉的香味，饞得我口水直流，迫不急待地想掀開(kāi)鍋蓋嘗一嘗�？纱缶藡寘s說(shuō)，“不行，要讓粽子再多燜會(huì)兒，否則粽子會(huì)不熟的。”
哇，想不到，要吃到粽子，還有這么多講究呢!
在這粽葉飄香的'季節(jié)，我們當(dāng)然不會(huì)忘記偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人——屈原。所以端午節(jié)那天，我會(huì)來(lái)到通榆河畔，把我親手包的粽子放進(jìn)紙船上飄向汩羅江……
雖然我明白通榆河和汩羅江不相通，但我們的心意是息息相通的——那就是紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原。
我的小學(xué)作文 篇2
最近，我迷上了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《精靈鼠小弟》，它是我最喜歡的一本書(shū)。
有一個(gè)星期天，我早晨早早的起來(lái)看這本書(shū)，我完全被書(shū)中的情節(jié)陶醉了。媽媽叫我吃早飯，我卻當(dāng)成了耳旁風(fēng)，真是這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出。媽媽再次叫我說(shuō)：“都九點(diǎn)多了，快出來(lái)吃飯吧！�！眿寢尩纳袂楦訃�(yán)肅。但我仍然是紋絲不動(dòng)。媽媽一看，只能去我房間了。她一進(jìn)門，和顏悅色的說(shuō)：“孩子，你再不去吃飯，飯菜可都涼了�！蔽乙宦�(tīng)，只好戀戀不舍的離開(kāi)書(shū)桌，去吃飯的了。
還有一次，媽媽讓我睡午覺(jué)，我提前早把“好伙伴”放到枕頭底下了。我看著媽媽去睡覺(jué)了，我就偷偷拿出“好伙伴”看了一小時(shí)，媽媽去叫我，我就躺下裝睡，手里拿著書(shū)晃來(lái)晃去，媽媽趕緊叫我起來(lái)說(shuō)：“孩子，你不會(huì)是在夢(mèng)游吧！”
我特別愛(ài)看書(shū)，離開(kāi)書(shū)我是不可以的.，因?yàn)樗馨槲页砷L(zhǎng)，是我一生中最好的伙伴。
我的小學(xué)作文 篇3
我敬佩的那個(gè)人不是媽媽，不是爸爸，而是我的老師。我的老師有一雙明亮大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)，大大的嘴巴讓人們感覺(jué)很嚴(yán)厲，讓人害怕。
但是，我的老師非常和藹可親，記得在四年級(jí)的時(shí)候，我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，感到很陌生，很委屈，甚至想抱怨這個(gè)老師。才過(guò)了幾天，我就熟悉了這個(gè)班了。上課時(shí)，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我很緊張，生怕答錯(cuò)了，被挨罵，但老師不斷的'鼓勵(lì)我們，讓我們大膽一點(diǎn)，回答問(wèn)題。過(guò)了好久，我才敢回答問(wèn)題，但回答錯(cuò)了，老師沒(méi)有打我，罵我，反而朝我們笑，并說(shuō)：“請(qǐng)坐�！币粋�(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們班期末考試成績(jī)優(yōu)異，但老師叫我們不要驕傲，“這畢竟是我們班上學(xué)期的成績(jī)!”但我們班還非常驕傲。數(shù)學(xué)考了一次試，竟然沒(méi)有幾個(gè)90分以上的，大家都非常吃驚，這一驚讓老師大發(fā)雷霆：“你們驕傲了，你們能奪回第一嗎？”我們齊聲答道：“能，一定能�！崩蠋熛嘈盼覀円欢ㄐ�。我記得還有一次，我不積極回答問(wèn)題，您就把我叫到身邊去，說(shuō)：“你以后要積極發(fā)言啊，老師相信你�！甭�(tīng)了老師的話我心里受到了鼓舞。
老師我非常敬佩您，我以后要認(rèn)真聽(tīng)老師的每一節(jié)課，不讓老師失望。我敬佩的人就是我的老師，一個(gè)不辭辛勞，和藹可親的老師。
我的小學(xué)作文 篇4
20年后，我們偉大的中國(guó)已經(jīng)走上了小康生活，那時(shí)的我已經(jīng)是舉世聞名的高級(jí)管理人員。
20年后的某一天，電腦的鈴聲把我從睡夢(mèng)中吵醒，我柔著惺忪的睡眼，看了一下多功能墻壁，墻壁上顯示出五點(diǎn)三十，我一下就坐了起來(lái)，梳洗完畢，便一邊喝著咖啡，吃著面包，一邊整理起昨天夜里沒(méi)改完的文件，不知不覺(jué)，已是早上7點(diǎn)鐘了。我忙拿起文件和手提電腦，趕去公司開(kāi)會(huì)。各個(gè)媒體見(jiàn)了我，立即圍繞在我身旁，不斷提出問(wèn)題，我一一做了解答。會(huì)議正式開(kāi)始，我做了簡(jiǎn)短的演講并宣讀了我們公司的盈利報(bào)告。在坐的.各個(gè)集團(tuán)的老總和媒體聽(tīng)到我們一年可得的天文數(shù)字的盈利，都對(duì)我的經(jīng)營(yíng)方式和經(jīng)營(yíng)管理能力感到吃驚�！�20年前，黃土高原水土流失嚴(yán)重，可現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我們集團(tuán)的開(kāi)發(fā)治理，高原已成為中國(guó)農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)了。在8年前，出門最讓人頭疼的是塞車，開(kāi)車還沒(méi)有走路快已經(jīng)成了城市交通的一大難題，現(xiàn)在，人們?cè)僖膊挥脼槿嚢l(fā)愁了。如今，生產(chǎn)的汽車全是水陸空三用的，只靠大氣壓力行駛，人們都無(wú)需擔(dān)心車的尾氣污染，也不必總想著油費(fèi)�！弊鐾炅藞�(bào)告后，便回家了。
瞧！這就是20年后的我，怎么樣，羨慕吧！
我的小學(xué)作文 篇5
在生活中，有嚴(yán)厲的爸爸，慈祥的姥姥，但我最愛(ài)的，還是我的媽媽。
記得那時(shí)我還三年級(jí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)太過(guò)緊張，那一天，幾乎崩潰的我扔下書(shū)包，試圖把所有的作業(yè)本撕碎，大聲嚎啕：“我不讀了，我不讀書(shū)了�！眿寢屢贿呡p輕撫摸我的頭發(fā)，一邊耐心地勸解我，而固執(zhí)的我卻全然不顧媽媽的'苦心，扔一個(gè)勁的喊著：“我不讀了，讀書(shū)有什么用��？”正當(dāng)我要繼續(xù)說(shuō)下去時(shí)，媽媽的巴掌重重地落在了我的臉上，我捂著火辣辣的臉跑入房間，失聲痛哭。而媽媽卻在房外一字一句勸我，安慰我，從媽媽的字字句句里，我分明聽(tīng)到了媽媽抽泣的聲音。我從那刻便發(fā)誓：這是我一次挨打，也是最后一次。
學(xué)習(xí)上媽媽給予我愛(ài)，生活也如此。
記得小時(shí)候，我由于調(diào)皮，和小伙伴們玩水。到半夜時(shí)發(fā)起了高燒，媽媽趕緊帶我去看病，路上，天公不作美，滂沱大雨傾盆而下。到了醫(yī)院，媽媽又急著替我掛號(hào)、帶我看病，看到她頭上的水珠，我早已分不清那是雨水，還是汗水。當(dāng)我退燒后，媽媽終于露出了舒心的笑容。
如今，媽媽臉上添了兩道皺紋，我知道那是歲月帶給她的痕跡，那是愛(ài)的付出。她用世間最偉大、圣潔的愛(ài)哺育了我，讓我在愛(ài)的港灣慢慢成長(zhǎng)。
我的小學(xué)作文 篇6
在未來(lái)，人們無(wú)法預(yù)料，但在知識(shí)的天空下，你可以運(yùn)用“想象”來(lái)充分發(fā)揮，你，在未來(lái)的命運(yùn)哦!
在20xx年10月31日，我將成為一位慈祥的教師，我不會(huì)太苛刻，也不會(huì)強(qiáng)迫孩子們學(xué)這學(xué)那，而是根據(jù)孩子們“玩”的特性來(lái)教會(huì)他們。
我是一位教師，就要以身作則，起帶頭的作用，我要讓孩子們?cè)谥R(shí)的`海洋中遨游，在只是的天空下飛翔。我要領(lǐng)導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘，去領(lǐng)會(huì)小溪的活躍，去感受春雨的濕潤(rùn)，我還要與他們并肩同行，做個(gè)好老師。
我是一位教師，我會(huì)平等看待學(xué)生，無(wú)論是男生還是女生，我都會(huì)將他們當(dāng)作是自己的孩子一樣的看待，讓優(yōu)等生去輔導(dǎo)差等生，如果實(shí)在不懂的，我就會(huì)親自去教，讓他們也變成一個(gè)“優(yōu)等生”。
我是一位教師，我會(huì)像園丁一哺育花骨朵兒一樣，將我的學(xué)生們培養(yǎng)成為祖國(guó)的棟梁支柱。
我是一位教師，我還要為社會(huì)做很多很多事。
我的小學(xué)作文 篇7
上個(gè)星期三，語(yǔ)文考第五單元了，下午分?jǐn)?shù)就出來(lái)了，當(dāng)張老師報(bào)到小紅一百分的時(shí)候，她高興得跳了起來(lái)，笑得就像盛開(kāi)的花兒一樣，可同桌的我卻沒(méi)有考到一百分，只考了九十九分，我很沮喪，心想：下次我一定要考倒一百分。
很快，就考第六單元了，張老師讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷，等同學(xué)發(fā)給我試卷的時(shí)候，我的心怦怦跳，一看，心里樂(lè)開(kāi)了花，一百分。我左看看，右看看，突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，老師沒(méi)看出來(lái)，心想：如果我告訴老師，那一百分就要和我說(shuō)拜拜了，如果我不告訴老師，那一百分就屬于我了。想來(lái)想去，我還是覺(jué)得誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，想到這里，我拿著考卷向老師的`辦公室走去。走到辦公室門口，張老師正在批改作業(yè)，我對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，打擾您一下，我這里有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，您沒(méi)看出來(lái)，我不應(yīng)該是一百分�！�
張老師接過(guò)試卷，看了一下，把一百分改成了九十九分，然后豎起大拇指夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！“
我的小學(xué)作文 篇8
每個(gè)周末，我都盼望去姥姥家，因?yàn)槔牙鸭易≈业男〗憬恪?/p>
我的小姐姐叫暢暢，小姐姐是舅舅的女兒。暢暢是我的好伙伴，我和暢暢沒(méi)上學(xué)的.時(shí)候常常打架，小姐姐長(zhǎng)得比我高，我打不過(guò)小姐姐。而且，小姐姐比我大幾個(gè)月先上了學(xué)，于是，小姐姐總是命令我。
我終于上學(xué)了，我也像小姐姐一樣努力學(xué)習(xí)。有一次，我們一塊兒做作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)小姐姐的拼音寫(xiě)錯(cuò)了，我?guī)托〗憬慵m正過(guò)來(lái)，暢暢對(duì)我刮目相看。
現(xiàn)在，我和暢暢成了好伙伴，我們一起看書(shū)，一起跳繩，真快樂(lè)！
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