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【推薦】小學(xué)的作文600字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
人們常說父愛如山，可在我看來，父親對我的愛并非如山那樣嚴(yán)峻，有時卻如涓涓細(xì)流那般溫柔，父親的愛，是一句輕輕的叮嚀；父親的愛，是一盞能為我照亮前方道路的燈。
那天晚上，寫完作業(yè)的我在收拾書包，準(zhǔn)備收完了過來看會兒電視，這時，剛看完天氣預(yù)報(bào)的爸爸在客廳對我說：“明天要下大雨，你拿這把傘放進(jìn)書包里，下雨時有用�！卑职忠贿吥弥话褌阋贿厡ξ艺f：“這兩天經(jīng)常變天，所以還是帶上的好，如果沒有下雨，也可以以防萬一嘛！”我過去把傘接住，但卻不以為然的搖了搖頭，還自言自語；不拿傘我可以少背一些東西，還是不要拿了。于是我把傘放在桌子上，便出去看電視了，晚上要睡時，爸爸再一次叫我把傘放好，而我卻再一次滿不在乎地對爸爸說：“知道了”。
第二天，我背著沒有裝著傘的'書包，準(zhǔn)備去上學(xué)時，爸爸再一次不厭其煩的問我背了傘沒，我卻又是不耐煩的說“我已經(jīng)帶傘了”。到了學(xué)校上課的時候，我的心一直忐忑不安，像只小兔子似的砰砰亂跳，我一直在擔(dān)心如果下雨了怎么辦，過了第一節(jié)課和第二節(jié)課，卻一直陽光明媚，風(fēng)和日麗，這時我的一顆躁動的心才平靜下來，可是好景不長，第三節(jié)課才上了十分鐘還不到，就下起了小雨，這時，我只能向上天祈禱不要再下雨了，可是事與愿違，在第三節(jié)課下課時，雨突然一瀉而下，變成了傾盆大雨，我這時更加狂躁不安了，一放學(xué)我就像離了弦的箭一般沖到了學(xué)校門口，想在這地方獲得什么幫助，我猛的一轉(zhuǎn)頭，看見一個熟悉的身影向我走來，原來是爸爸！淚水模糊了我的雙眼，我快步向前，向著爸爸跑去，爸爸沒有說什么，只是打著一把傘，我們一起走回去，回到家時，爸爸的衣服濕了，而我的身上卻沒有濕，淚水再一次模糊了我的雙眼。
爸爸的關(guān)心，每次都令我感動。我愛爸爸，愛他那對我無微不至的關(guān)心和愛護(hù)。
小學(xué)的作文600字 篇2
“歡迎光臨蘋果精靈的樂園”。幾個非�？蓯�，背上還長著各種顏色、透明的翅膀的蘋果小精靈向我笑咪咪的說道，我點(diǎn)了點(diǎn)頭走進(jìn)了這個夢幻般的大樹。(蘋果精靈的樂園的外表就是一棵大樹)
我走到了大廳突然意識到：自己不是在那個軟綿綿地大床上嗎？怎么會來到了這兒？哦！我記起來了我是被一個名叫張語的精靈帶來的，她還說她是我的化身呢！
想明白后我沿著樹葉梯子走到了大樹的第二層。原來第二層是精靈們的小屋，而她們的房間就是那一個個看了一眼就想吃掉的紅蘋果�！斑祝∧莻�大蘋果上寫著：張雨小屋。會不會這個大蘋果就是那個說是我化身的張語房間的呢？”我望著那個大蘋果站在那里呆呆的想著。過了一小會兒我的腳像是不使喚似的踩著腳下的樹葉向‘張語小屋’走去。
到了門口，我敲了敲門，咦！好像沒有人在。我不經(jīng)意地一碰到了那扇門，“咦！門沒有關(guān)”。我一邊想著一邊走進(jìn)了這個蘋果屋�！巴坂�！”我不禁感嘆著，“這里真是應(yīng)有盡有�。 蔽彝送闹軘[設(shè)的生活用品，“不！這跟這墻比起來遜色多了�！蔽彝@墻說到，而這墻上面畫著一個世外桃源，墻外比較暖和的地方在墻面上是萬物復(fù)蘇的春天，墻外冰冷的地方在墻面上是銀裝素裹的冬天，還有屋里那彌漫著的花兒的`芬芳，仿佛墻上的花都是真的一樣。
當(dāng)我正在欣賞這不可思議的房間時我的背后傳來一個既熟悉又陌生的聲音：“張雨你在干嘛？”我一轉(zhuǎn)身，突然我愣住了“她是誰，為什么跟我長的一模一樣？”我的腦袋里只有怎么一個問題，就像一張百紙上只有一個字一樣。“不”我大叫著，我已經(jīng)快被著個問題給鬧瘋了。我跑向她想問一個究竟，可是就在我的手指快碰到她時我腳下的那塊地板掉了下來，隨著是我那一聲刺耳的尖叫，我，掉下了深淵。
上身一下從床上跳了起來，拿過身旁的鬧鐘一看“�。∫呀�(jīng)12點(diǎn)過了，我的作業(yè)啊�！�
小學(xué)的作文600字 篇3
失敗，是我們每個人都經(jīng)歷過的。失敗時，我們會傷心，會難過。但只要我們不放棄，屢敗屢戰(zhàn)，終究會成功。
記得那是一次教育機(jī)構(gòu)的考試，那天，我非常緊張，因?yàn)樗P(guān)系到了我是否能夠去參加升班考試。但無論我如何緊張，終究還是難逃那惡魔般的考試。
正當(dāng)我的內(nèi)心快要崩潰時，數(shù)學(xué)老師那重重的開門聲打擾了我，她臉上閃過一些狡黠的笑容，對我們說道：“下面發(fā)卷子，這次考試70分以上的同學(xué)可以去參加升班考試，考試時間為30分鐘。”我拿到了卷子，按照老師的吩咐做了后，開始答題。
考場上，一股緊張的氣氛沖進(jìn)我的大腦，我聽到的.只有大家奮筆疾書地寫字的沙沙聲，除此之外，考場上什么聲音也沒有。雖然也有很多簡單的題目，但是也有幾道題目讓我苦苦思索許久也得不出答案。原本會做的題目這時似乎也因?yàn)榫o張變得無從下手。我突然想起我前面一道題目沒有寫，于是又調(diào)轉(zhuǎn)試卷回去寫另一道題。數(shù)學(xué)老師突然叫我們說只剩十分鐘時間了，我卻還有兩道題沒有寫。于是，我加快了速度，終于把會寫的那道題寫完了。這時老師宣布停止答題，這才結(jié)束了答題。
一周過去了，老師捧著一大堆試卷準(zhǔn)備發(fā)卷子。見班上的同學(xué)有的唉聲嘆氣，有的卻歡呼雀躍，終于輪到我了，一看，離七十分還差幾分，沮喪地回到了座位上。老師開始評講試卷，雖然我沒有資格參加考試，但還是認(rèn)真聽講�；丶液螅野言嚲碇刈隽艘淮�，把錯誤的地方改了，并總結(jié)了一下，才算是對我的失敗的一次反省。雖然這次我失敗了，但是我一定不會放棄的。
失敗，是一種機(jī)會。它能夠讓你懂得反省，汲取教訓(xùn)，下次用這種經(jīng)驗(yàn)做得更好。只要你持續(xù)不斷地努力，每一次從失敗中汲取一些教訓(xùn)，不斷突破自己�？傆幸惶欤銜晒Φ�。
小學(xué)的作文600字 篇4
今年我已經(jīng)十四歲了。從七八歲的時候，我就已經(jīng)不再和媽媽在同一張床上睡覺了，因?yàn)閶寢屨f我已經(jīng)長大了。
記得那天晚上，外面下著大雨，爸爸不在家，家里只剩下了我和媽媽。夜深了，我在床上翻來覆去睡不著，反而還有一種恐懼感。過了一會兒，我聽到外面除了雨聲還有一些腳步聲，我偷偷從窗戶里看了一眼，原來是媽媽。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，并問我：“怎么還沒睡覺？”我說：“我害怕，睡不著�！眿寢寔淼轿曳块g里，對我說：“我陪你睡吧！”我愣了一下：自從上了小學(xué)，我還沒有和大人在一塊睡過覺呢！這是去我多么期盼的一件事�。寢屢苫蟮膯枺骸霸趺�？不行嗎？”我立即回答：“行行。當(dāng)然可以�！�
因?yàn)橥饷嫦轮笥辏詺鉁赜悬c(diǎn)涼，我的手冰冷。媽媽問我是不是冷，我說有點(diǎn)。媽媽立即摟住我，勒的我有點(diǎn)喘不過氣來，但是這種感覺好舒服。媽媽的手撫摸著我的`手，好像回到了七八歲似的，在媽媽懷抱里，顯得我那么小。但我還注意到，媽媽的手好粗糙好粗糙，上面好有許多老繭，好像是干什么重活磨起的。是啊！媽媽每天要做飯、洗衣服、收拾屋子……一切家務(wù)活都是媽媽的，并且田里的莊稼也要靠媽媽。媽媽每天起早貪黑、忙里忙外……媽媽的活太多了。
這時候我才意識到媽媽您是那么的偉大。您的手真的很溫暖。想到這里，我不由自主的落淚了，我抽泣了一下，媽媽問我怎么了，我連忙擦拭了臉上的淚水，說：“沒什么。”
我愛媽媽，我愛媽媽的手，媽媽的手可以撐起一個天空，你溫暖的手忽然讓我明白了許多道理。媽媽，謝謝您！媽媽的手是世界上最溫暖的手！
我愛媽媽的手！
小學(xué)的作文600字 篇5
老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們前進(jìn)的道路。老師是園丁，辛勤地為我們修剪隨意長出的枝丫。老師是茂盛的葉子，為我們遮住刺眼的陽光。
在我的老師中，班主任劉老師是我最尊敬的老師。劉老師不胖不瘦，不高不矮，齊耳短發(fā)，一雙深邃的大眼睛總是喜歡笑瞇瞇地看著我們。她講課的樣子更是迷人，看起來好有學(xué)問，肚子里裝滿了“墨水”。
劉老師上課非常生動，她能把枯燥乏味的內(nèi)容講得如同做游戲一般。記得有一次，一個大熱天的下午，同學(xué)們都很疲倦，眼皮子直打架。于是劉老師笑著問大家道：“是上眼皮打贏了還是下眼皮打贏了呢？”同學(xué)們頓時哈哈大笑，打起精神，認(rèn)真聽課。課堂上劉老師就是這樣經(jīng)常給我們舉例子，形象生動地打比方，有時用詼諧的語言把同學(xué)們逗得捧腹大笑。
劉老師對我們也非常嚴(yán)格。有一次上課時，我趁她板書時悄悄地轉(zhuǎn)過頭，對后排的`小麗說：“我們下課一起玩，好嗎？”不料，這一幕卻被劉老師看見了，她笑了笑，慢慢地走了過來。不妙，被老師發(fā)現(xiàn)了，于是我馬上拿起筆故意裝作在寫字。我屏住呼吸，生怕老師當(dāng)面責(zé)罵，心里像打翻了五味瓶一樣不是個滋味。我小聲嘀咕著：“完了，低氣壓籠罩過來了！”“李羨林，你和小麗在說什么呢？”劉老師并沒有大發(fā)雷霆，而是微笑著問道�！拔椅摇蔽揖o張得一個字也說不出了。“你覺得你這樣做，對嗎？”老師反問道�！安粚Γ 蔽野杨^埋得更低了�！澳悄阆麓芜�這樣嗎？”劉老師仍然保持微笑�！皠⒗蠋�，我保證下次上課再也不說小話了！”看著老師微笑的目光，我終于鼓足了勇氣，承認(rèn)了錯誤。就這樣，劉老師用滿臉微笑和和藹的目光，幫助我改掉了上課說小話的毛病。
劉老師的關(guān)心和愛護(hù)，讓我特別快樂；劉老師的無私奉獻(xiàn)，讓我學(xué)到了許多知識和道理。劉老師是我最尊敬的老師，我愛劉老師！
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