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    人物小學(xué)作文

    時間:2024-05-21 15:42:22 小學(xué)生作文 我要投稿

    有關(guān)人物小學(xué)作文合集四篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的人物小學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)人物小學(xué)作文合集四篇

    人物小學(xué)作文 篇1

      愛嘮叨的奶奶 家,是我們成長的搖籃;家,是溫馨的港灣;家,是一個美好的小世界…… 在家里,有嚴(yán)厲的媽媽、幽默的爸爸、愛嘮叨的奶奶、夸張的爺爺,還有一個溫和、活潑的我……今天,我要讓我那愛嘮叨的奶奶躍然紙上…… 我的奶奶已經(jīng)63歲了,她中等身材、稍有一些胖,一頭有些花白的頭發(fā),那雙明亮的眼睛總注視著我們的一舉一動……她最大的特點(diǎn)是嘮叨…… 清晨,當(dāng)東方露出魚肚白,奶奶的嘮叨聲就響起來了!“王瀅,快起來,太陽曬屁股啦!再不起來,你可就要遲到了!”我不耐煩地翻了個身,說:“才幾點(diǎn)啊,那么早起來干嘛?再睡一會兒!”“什么?再睡一會?俗話說得好呀:一日之計(jì)在于晨!那么好的時光,你居然用來睡覺,豈不是太浪費(fèi)了!快,快,快起來,再不起來我可要生氣了!”奶奶生氣地說。我為了避免奶奶那厲害的嘴上功夫,只好起床上學(xué)了! 中午,我回到家,一進(jìn)門,奶奶又再次嘮叨起來了!“王瀅,今天有沒有考試?考多少分?上課有沒有認(rèn)真聽?有沒有積極發(fā)言啊……”“別講了!煩死了!”“什么?你嫌我煩?王瀅,我嘮叨是為了你以后可以成為祖國的棟梁之材,為國家奉獻(xiàn)出自己的一份力量!”奶奶又說。我無可奈何,躲進(jìn)房間做作業(yè)去了! 晚上,我做完作業(yè),準(zhǔn)備看會兒電視。剛按下電視機(jī)的開關(guān),奶奶以迅雷不及掩耳的速度出現(xiàn)在我的眼前。奶奶雙手叉腰,嚴(yán)厲地說:“干什么?又想偷看電視啦!做完作業(yè)應(yīng)該去看書,別老來看電視。看書既能帶你在書的.海洋里遨游,也能開闊你的視野,讓你大開眼界,增長見識……”哎,我的奶奶啊,您就別再嘮叨啦,我的耳朵都快聽出繭子了! 深夜,正當(dāng)我準(zhǔn)備上床睡覺時,門被打開了,探進(jìn)奶奶的頭。奶奶說:“王瀅,祝你做個好夢!” 雖然,我的奶奶愛嘮叨,令我心煩,但是,我知道,在奶奶的話語中,包含著對家人那深沉的愛!

    人物小學(xué)作文 篇2

      說起狡猾,那非胡澤佳莫屬,想知道他的事例就聽我慢慢道來。

      胡澤佳,姓胡名澤。自封天霸。他戴著黃里透黑的眼鏡,長著一張超級適合裝可愛(當(dāng)然是可憐沒人愛的表情啊)。一頭烏黑的小短發(fā),兩只黃豆大小的眼睛,白里透紅的嘴巴里又幾顆又黑又黃的.牙齒。身穿中式旗袍。燈籠褲下有時穿著粉紅的鞋子。如果給他打扮打扮,走在街上,你就會看見一位南國丑女。配得上粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞啊!

      正在上令他討厭的英語課,小佳佳就忽不住他那顆好動的心,想干點(diǎn)壞事——擾亂課堂紀(jì)律。他先拿出一支自動筆,開始了他的音樂會,想又增添點(diǎn)樂趣,佳佳乃拔動筆頭,好動之手忍不了這些聲響,便又打起節(jié)拍,罪惡之聲響徹教室,便傳入老師之耳。老師之感最為靈敏,便知此聲源頭乃佳佳之位。隨之一聲令下,但佳佳卻并不理會,續(xù)玩他之音樂會。老師忍受不住,便向佳佳之位走來,這廝見狀,立馬結(jié)束。半晌,他眼望老師,一幅此事與本人無關(guān),是您找錯人,請?jiān)偌?xì)細(xì)找找的神情。老師見狀,想說言語卻又無話可說,只得而廢。佳佳心中卻是陣陣哈哈大笑,笑其機(jī)智,笑其愚笨。音樂會乃繼續(xù)開始,此聲弄得老師已無招數(shù)。

      事件并無結(jié)束,下了課,便是午餐之時。只見佳佳奔出此室,正好雨恒也出室,與佳佳奔向之地一致,他與佳佳有兄弟關(guān)系,之前一直形影不離。他們一起走出目的地,但雨恒卻無料到佳佳手中有冰涼之水,一個不注意,佳佳便將水潑向雨恒,弄得雨恒滿衣是水,佳佳便歡樂奔回其位。

      看,這就是我們室狡猾之人,要說更多,下節(jié)便知。

    人物小學(xué)作文 篇3

      (1)描寫人物外貌的詞語

      虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩

      滿面紅光 滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭

      火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂

      高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體

      (2)描寫人物表情的詞語

      眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開

      滿面春風(fēng) 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得

      容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng) 氣勢洶洶 神情沮喪

      愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面

      (3)描寫人物心情的詞語

      心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡

      心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡

      心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰(zhàn)

      心慌意亂 心急如焚 心灰意冷

      (4)描寫人物的句子

      1.她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。

      2.這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神。

      3.他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展,像個感嘆號。

      4.他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮,像九月里熟透地蘋果一樣。

      5.他地耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。

      6.她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的'話,有時能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。

      7.李老師有一頭漂亮得頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。

      8.我地同學(xué)蕭紅,梳著一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,看

    人物小學(xué)作文 篇4

      胖胖的身體,圓圓的腦袋,小的好似一條縫的眼睛,在加一副眼鏡,厚厚的嘴唇,烏黑的頭發(fā)。這就是我的`弟弟。

      他很可愛,因?yàn)樗值孟褚粋肉球;他也很可笑,他天天嚷著減肥,卻還吃得很多。我的弟弟特別注重形象,甚至太夸張,天天對著鏡子,能整半個小時。

      我的弟弟酷愛打籃球,當(dāng)然,原因只有一個:減肥。雖然他只是為了減肥,卻格外認(rèn)真。我看他打籃球時非常嚴(yán)肅,他的手總會在運(yùn)球,一上一下;眼睛則目不轉(zhuǎn)睛的盯著籃筐;然后則是一跑在一跳,投籃,而且,大部分球都會進(jìn)。

      之所以說他是淘氣包,是因?yàn)樗挥袝r間就胡亂地跑。有時他去爬樹,有時去河邊釣魚。有一次,他不知跑到哪去玩了,家人找了他很久都沒找到。到了晚上,他自己就跑到了家。媽媽憤怒地跑去,想教訓(xùn)他。只見他雙手向上舉,向老媽投降,還說:“媽,饒了我吧,下次再也不敢了!”看看他臉上的泥巴,再看看他可笑的樣子,全家都哈哈大笑起來。但是,弟弟還是老樣,該怎么怎么,跟個“沒事人”樣。老媽也懶得管他,任由他在家里瘋。我只想對他說:老弟啊,真是服了你了!

      他還有許多“光榮事跡”而且這里面都是關(guān)于惡作劇的。還記得有一次,我聽完歌,準(zhǔn)備睡覺,一掀開被子,我便“啊”的一聲尖叫。我的床上都是老鼠,一仔細(xì)看,全是假的。我正火上時,他又來嚇我,帶個鬼面套,那個鬼面套面目猙獰,露出尖尖的牙齒,還披散著長發(fā),把我嚇半死。這次我新帳舊賬一起算,我撓了他幾下,他還說下次不敢了。呵呵。

      我這個弟弟啊,說壞不壞,說好也不好。哎,他什么時候才能不那么淘氣呢?

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