【推薦】小學(xué)作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
在我的生命力，絕對(duì)不能缺少一個(gè)人，那就是我爸爸。
我爸爸有時(shí)候很勤快，像家庭主婦；有時(shí)候很頑皮，像個(gè)老頑童，有時(shí)工作過后，一回家就撲在沙發(fā)上，看他那表情，就感覺前面有數(shù)不盡的山珍海味，老爸也不會(huì)動(dòng)一下的，這就是我爸爸一般的樣子。
記得上次，奶奶回老家了，所有的家務(wù)活都交給老爸了，只見爸爸擦桌子時(shí)，不小心和桌角來(lái)了個(gè)“親密接觸”，頓時(shí)眼冒金星。我真是無(wú)言以對(duì)，把爸爸扶了起來(lái)，爸爸說：“你來(lái)擦吧，我做飯去�！薄芭丁！闭f完爸爸做飯去了，我擦起地來(lái)，擦完桌子后，累得我直不起腰來(lái)。“劉國(guó)研，吃飯了�！卑职钟H切地說道。哇！今天有我最愛吃的的紅燒帶魚和水煮大蝦，我快步走到餐桌前，剝起蝦來(lái)，爸爸呢？也不吃，也不說話，在旁邊看著我吃，嘴角透出一絲微笑。后來(lái)，他一邊幫我剝蝦，一邊跟我聊起天來(lái)，時(shí)不時(shí)問我涼不涼，熱不熱。當(dāng)時(shí)，我真覺得我爸爸是全天下最好的'爸爸，我就是全天下最幸福的人。
還有一次，我在家里把爸爸的東西摔壞了，那東西是個(gè)花瓶，還是古董，媽媽把我罵了個(gè)“半死”，而爸爸沒生氣，對(duì)我說：“沒事的，壞了可以再買嘛。多大點(diǎn)事兒�！钡衣犞犞吐牪幌氯チ�，哭了起來(lái)，又聽到爸爸對(duì)媽媽說：“唉，孩子，就別怪他了�！碑�(dāng)時(shí)我一下就撲到爸爸的懷里，問：“你真不怪我嗎？”“傻兒子，爸爸怎么會(huì)怪你呢？你可是我們的心頭肉�。 闭f完，我和爸爸就笑了起來(lái)。
在我的童年生活中，我最要感謝我的爸爸，沒有他，我真的難以想象會(huì)怎么樣！
小學(xué)作文 篇2
初冬的周末，天氣晴朗，爸爸媽媽帶著我回老家。我又見到了滿面笑容的爺爺奶奶和憨態(tài)可掬的小羊們。跟往常一樣，我和小羊們玩了一個(gè)上午，直到太陽(yáng)曬到頭頂尖，媽媽從門縫里探出頭來(lái)喊我吃飯，我才依依不舍地回到屋里。
午飯我還沒吃到一半，只見奶奶慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)，一邊推門一邊喊，“快，快！那只長(zhǎng)了角的羊不見了，趕緊去找��！”爺爺“啪”的一聲扔下筷子，披上棉衣，轉(zhuǎn)身跟著奶奶跑出家門。原來(lái)的4只小羊現(xiàn)在只剩下3只，確實(shí)少了一只。隨后，爸爸、媽媽也沖了出來(lái)，挨個(gè)胡同找。媽媽和奶奶沿著路向北找去，爺爺沿著胡同向南尋找，爸爸跑進(jìn)家里騎上摩托車圍著村子找。我也沒閑著，圍著院子看一圈，沒有；又到羊欄看一圈，還是沒有。我們?nèi)胰思钡南袷菬徨伾系奈浵�，這可怎么辦？今天上午我還跟它玩呢，怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了呢？
不久，爸爸騎著摩托車回來(lái)了，說沒有找到。就在我們感到失望的時(shí)候，眼尖的媽媽指著遠(yuǎn)處那個(gè)干涸的廢池塘的四只小羊，問奶奶，“咦？看那四只羊里面有沒有？”奶奶說：“我們?nèi)タ纯矗 闭f完，便和媽媽艱難地走下池塘，靠近那四只小羊。走到近前，奶奶看到有一只羊的耳朵上缺了一塊，激動(dòng)地說，“是它！就是它！”只見那只小羊也抬頭看了看奶奶，探出腦袋開心地蹭來(lái)蹭去，奶奶的目光也一下變得憐愛起來(lái)。當(dāng)看見奶奶抱著小羊回來(lái)的.時(shí)候，我們一家終于放下心來(lái)。
太陽(yáng)開始落山了，我把小羊牽過來(lái)放在腿上，輕聲跟它說，“下次可不能這么調(diào)皮了，害得我們大家為你擔(dān)心�！毙⊙蚝孟袷锹牰怂频模p輕地“咩…”了一聲，然后把頭靠在了我的身上。夕陽(yáng)的余輝把我們倆的影子拉得很長(zhǎng),很長(zhǎng)……
小學(xué)作文 篇3
我們學(xué)校要舉行家庭才藝秀和服裝模特表演。我參加了服裝模特表演，為了參賽，我們決定自己動(dòng)手做一件衣服。
我首先畫了一張?jiān)O(shè)計(jì)圖，是把一件舊衣服做成一條裙子。然后，找到一件爸爸穿過的白色汗衫。接著，我們開始做了。第一，我們把白色汗衫的袖子剪了，做成帶在手上的裝飾品。它的上面有三朵小花，藍(lán)色的的花最大代表爸爸，梅紅色的代表媽媽，不用說了橘紅色代表我。三朵花緊緊的挨在一起，就好像代表我們一家三口齊心合力去參加比賽。第二，我們把衣服下面一節(jié)剪成了一條條的'線條。第三，我們把前面的線條條扎成8條麻花辮。又在背上畫了裝飾品一樣的花紋。第四，為了使這件衣服更加漂亮，我們?cè)谝骂I(lǐng)四周剪開一個(gè)個(gè)小洞洞，并串上一種紅艷艷的廢布�？善亮耍∽詈�，再把可樂瓶上部分和下部分都剪了，再把上面都剪成一條條細(xì)條的在串上一些剪成小塊的布，把它戴在頭上，走起路來(lái)一擺一擺的，可有趣了！
小朋友們你們也來(lái)做一做吧！
小學(xué)作文 篇4
哇！太棒了！我竟然榮登第一名的寶座。我高興得手舞足蹈，仿佛忘記自己是在學(xué)校，自己是一班之長(zhǎng)。我一回到家。把這個(gè)喜訊告訴了老爸。剎那間，我飛上了天�！岸�，不錯(cuò)。下次考得再好一些�！崩习盅劬πΦ貌[成了一條線。終于有一句鼓勵(lì)的話了，好久沒這么開心了。
那段時(shí)間，我成了眾人的榜樣。早上一出門，碰到了一位買菜的`阿姨，她就指著自己的孩子說：“你看看她，讀書這么好，你應(yīng)該好好先向她學(xué)習(xí)�！弊哌M(jìn)學(xué)校，就有人指指點(diǎn)點(diǎn)：“她就是那個(gè)全校第一的。”我聽得心里喜滋滋的，那種眾星捧月的味道真是爽�。�
第二次成績(jī)公布了，我自認(rèn)為這次考得不錯(cuò)，于是迫不及待，滿懷期待地去看。咦？第一名怎么不認(rèn)識(shí)啊，怎么不是我？我接著往下看，名次越來(lái)越低了，老師們有沒有搞錯(cuò)��？第九名——陳徐伊�？蓱z的分?jǐn)?shù)啊！我一下子從滿懷喜悅的心情掉到了生命的最低谷�；丶乙院蟾且粋�(gè)噩夢(mèng)的開始。老爸聽了我的分?jǐn)?shù)后，頓時(shí)表情“多云轉(zhuǎn)特大暴雨”，狠狠地罵了我一頓，“你讀什么書啊？什么態(tài)度啊？考了個(gè)第一就了不起啊，尾巴翹起來(lái)了��？”我左耳進(jìn)右耳出，老爸說一句話我就“噢”一句。我在想什么呢？別人明天會(huì)怎么看我呢？……第二天出門，腳步十分沉重。碰到了上次那位阿姨。她對(duì)我是視而不見，抬著頭就走了。進(jìn)入學(xué)校，我頭不由自主地低了下去。似乎聽到了另一種聲音：“她有什么好……”
名次啊名次，它可以將人捧上天，也可以讓人墜入地獄。第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，我可能永遠(yuǎn)是第一嗎？曾經(jīng)第一，難道要永遠(yuǎn)第一？而得不到第一的后果竟然如此痛苦？我不希望排名次，名次如同捉弄人的惡夢(mèng)和魔鬼。
小學(xué)作文 篇5
當(dāng)夜幕籠罩大地，遠(yuǎn)處燈光依稀，閃爍在建筑工地，我的心靈也隨之漸漸超凡脫俗于喧囂的世俗，回歸于一片沉寂。無(wú)論白天的事物多么紛繁難解，它們都會(huì)沉積，鋪在瓦爾登湖之底。每個(gè)人心底都可以擁有一片自己的天地。
《瓦爾登湖》帶給我的是這種心境，一種自然和返璞歸真的思考方式，以及將實(shí)物升入精神的思想境界�！锻郀柕呛凡皇切≌f，沒有故事情節(jié)，有的是自然的事實(shí)和深沉的思考，但它值得細(xì)細(xì)思讀，理解出自己的哲學(xué)體系。這是一本寂寞、恬靜、智慧的書，凝結(jié)了作者的感悟與思想，描摹出生活的本味模樣。
《瓦爾登湖》記述了梭羅在他兩年中的湖邊隱居生活。他描繪了大自然的新奇與美好，延伸了無(wú)限的感慨與思考。他將兩年的觀察與思考合成一年來(lái)寫。自然的規(guī)律是恒久不變的。梭羅是一個(gè)自由的人，他擁有非凡的生活技能，能擺脫世俗的羈絆。最重要的是，他樂于探索未知世界——這個(gè)世界還包括他的內(nèi)心。他鼓勵(lì)人們純潔與簡(jiǎn)單，勇于按照人們更高的天性行事。
瓦爾登湖的寂靜給了作者思考的空間，使作者一定程度上擺脫了無(wú)聊的應(yīng)酬和社交活動(dòng)等。他在湖邊似乎孤身一人，但他其實(shí)并未斷絕與外界的聯(lián)系。準(zhǔn)確地說，梭羅所厭惡的是毫無(wú)真誠(chéng)與熱情的社交活動(dòng)，而且它們常常與豪奢聯(lián)系在一起。相反地，自然往往更接近真理。
立在清澈的碧藍(lán)色湖水旁，那幢他親手建造的木屋是他思考的居所。他憑直覺和自己的意愿，來(lái)到這里進(jìn)行他的生活實(shí)驗(yàn)。整整三百頁(yè)的紙張，都透露出對(duì)“我”這一種生活方式作為固定的習(xí)慣。作者在湖邊隱居的確——正如他所說的那樣——是一個(gè)生活的實(shí)驗(yàn)。并且?guī)ьI(lǐng)讀者同他一道，在情節(jié)的發(fā)展之中，獲得無(wú)法言喻的啟迪。
限于人生閱歷和學(xué)識(shí)的淺薄，我不敢說這十幾萬(wàn)字我都能讀透，更何況它囊括了太多的內(nèi)容。然而無(wú)論如何，每個(gè)人結(jié)論都會(huì)是相同的，只不過理解的程度深淺不一而已。的確，這本書很難讀，凡是浮躁的心情都不得不拋棄這本書。另一方面，唯有沉靜的人在沉靜的時(shí)空中方可與這高尚的思想共鳴。一旦沉靜的心讀進(jìn)來(lái)了這本書，必獲益匪淺。
我們所閱讀的，并非是褒貶“仁義道德”之流，而是真理。書中描寫的全部是真實(shí)的大自然，與城市中燈紅酒綠的嘈雜迥異，湖邊的鳥獸蟲魚鳴叫的喧囂更接近于自然的真理。更廣義地來(lái)講，作者竭力強(qiáng)調(diào)的心靈和精神上的寧?kù)o和探索，并非簡(jiǎn)單的遠(yuǎn)離世俗退居山林。有人渴望像他一樣，擁有一片屬于自己的山林。這顯然不符合他的思想境界。真正的瓦爾登湖是一種生活方式，存在于作者以及每個(gè)人的.心中，不是一成不變僅存在山林中的，并且值得注意的是，作者在瓦爾登湖邊始終是一位占住者。即使作者生活在一座大都市中，他同樣能夠憑自己的意愿，到內(nèi)心的海洋中探索。
盡管如此，作者還是可惜地感覺到，城市離真理太遠(yuǎn)了。城市在人們的意識(shí)中建造起來(lái)，早已被人類狹隘的觀念充滿了。作者逃離都市，隱居湖畔;同樣他也逃離固定的思維模式，隱居到自由、孤獨(dú)的思想中去。作者因?yàn)樨憹崳灾劣谒几械阶约河肋h(yuǎn)不能擁有絕對(duì)純潔了;來(lái)不及為自己的哀悼，他又向自己提出了新的要求，要以人類更高的天性去生活。他不去追名逐利，又困惑于我們頑固的思維方式。有時(shí)你感到他在顛倒是非，其實(shí)每次都有一個(gè)思維敏捷的人緊跟他的思想，躍過腐朽思想的柵欄，體悟到其中真正的含義。因此，貧窮可以是富有，勞動(dòng)可以是苦役，虛度光陰、野蠻可以是高尚，聰明可以是愚蠢，購(gòu)買可以不花費(fèi)任何錢財(cái)，最終復(fù)雜也可以是簡(jiǎn)單。要想做到這一切，就得回歸到最基本的精神實(shí)質(zhì)。
水的簡(jiǎn)單賦予了它最豐富的內(nèi)涵。就好像科學(xué)家合成出的物質(zhì)，無(wú)論多么復(fù)雜，都不可能超越水的簡(jiǎn)單一樣，《瓦爾登湖》也是一座不能逾越的巔峰。
小學(xué)作文 篇6
在離我家不遠(yuǎn)的地方有一家小吃店，它，沒有漂亮的裝潢，華麗的招牌，龐大的規(guī)模，卻吸引著大批食客前來(lái)。
剛進(jìn)門，一股咸香味撲面而來(lái)，走近一瞧，只見老板拿起剛包好的餛飩放進(jìn)一個(gè)大鍋里，又抓起一把蔥花、榨菜。紫菜和蝦仁撒進(jìn)去。玉黃的湯汁隨意擺動(dòng)著，一條條紫飄帶蕩漾著，餛飩仿佛調(diào)皮的小精靈，在鍋里舞著。
“老板！來(lái)一碗！”“哎！好嘞！”老板和時(shí)刻對(duì)話聲不絕于耳。我也叫了一碗，只見冒著裊裊熱煙的一碗出現(xiàn)在我眼前，那煙輕如塵薄如紗，若隱若現(xiàn)，透出一抹神秘色彩。我并不急于下口，看著里面穿著白飄裙的一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的餛飩隨著漾起的湯汁一起擺動(dòng)，旁邊的作料更添加了一抹美意，并伴隨著陣陣咸香。
我舀起玉黃的湯汁，淡黃的榨菜與其融為一體，紫菜點(diǎn)綴著，那模樣真是妙不可言。垂了幾下送入口中，咸咸的味讓味蕾的觸覺跳躍，喝完了，那咸味久久徘徊于口中。我又舀起一個(gè)餛飩，它穿著白飄裙，如同一個(gè)吹彈可破、白里透紅的璞玉，紅色的餡立刻印入眼簾，看著也是如此美味。咬下一口，隨著薄皮兒破裂，帶有微咸味的餡伴隨著作料充滿口腔，軟綿綿的口感讓整個(gè)身體都酥了，沉浸在餛飩的世界里，讓人有了一種吃了還想吃的感覺，咸咸的'味在味蕾里狂歡著、跳躍著，在喉嚨深處狂舞著。直到吃完最后一口，那味道依舊徘徊。
餛飩不知哺育了多少南京人的童年，它，必不可少，是南京人的驕傲，那淡淡的咸味沖去了煩惱。憂傷，那不變的口感總會(huì)給我們帶來(lái)快樂，給我們的童年烙下了不可逝去的光彩。
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