【必備】小學(xué)作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
日子對(duì)我們每個(gè)人來講，總是漫不經(jīng)心的悄然過去，不經(jīng)意間就忽略了對(duì)節(jié)氣的諾言。
眸然之間；春的色彩漸漸變的濃厚，春風(fēng)得意，春回大地，春光明媚，春意盎然。
萌動(dòng)在莖與干深處的花，恰似幻覺，又給人以希望，淡雅的溫柔里有著無法隱藏的美麗。站在陽臺(tái)倚窗而立，向遠(yuǎn)方眺望，那一片片翠綠的花草、果樹，在經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨后，越過冬季、走向春天。
在這喧嚷的`世界里，卻是那樣處之泰然，安之若素，純粹而簡(jiǎn)單的書寫著一種美麗和執(zhí)著，只要積極的在生長(zhǎng)，在等待春回大地和陽光雨露的特別照顧，沐浴了陽光和雨露的滋潤(rùn)后，她蘊(yùn)藏著一身的粉芳，就會(huì)香飄四方，在寧靜的不知不覺中，綻放出生命的璀璨，到那時(shí)就是春暖花開，春色滿園。
人生何嘗不是一次等待著花開的過程呢？
小學(xué)作文 篇2
我家的小院是一個(gè)小小的四合院，顯得有些陳舊了。院中的桂花樹是我們的季節(jié)使者，也是我們的風(fēng)向標(biāo)，看到那樹葉的搖動(dòng)，就知道吹的什么風(fēng)了。我們小孩子特別喜歡在桂花樹下玩。
看，院邊的小花開了，桂花樹也抽出了嫩嫩的綠芽，那翠綠的顏色仿佛要流下來似的。小草也探出頭來湊這春天的熱鬧了。在這樣的境界里，我們總想高歌一曲，表示滿心的愉快。小貓追逐著花間的蝴蝶，也在感受著春天的無限樂趣。我迷戀著春天的.小院！
院下池塘的荷花開了，一朵朵荷花就像姑娘的臉蛋，粉嘟嘟的。一片片荷葉既像小魚的大傘，更像姑娘的圍裙�！爱吘刮骱轮校L(fēng)光不與四時(shí)同”，小院的夏天都浸在荷香中，泡在荷韻里，再加上濃綠濃綠的桂樹葉的陪襯，真?zhèn)€是好一幅小院荷花圖。我欣賞這夏天的小院！
秋姑娘披著綠綠的桂花葉，帶著淡淡的幽香飄來了，真叫人陶醉。白天，我感受著搖花樂，品味著桂花雨；夜里，我們又在桂花樹下，聽大人們講嬋娥、講吳剛，講月中的桂子。小院的秋天，雖說“荷盡已無擎雨蓋”，但那桂花的馨香飄在風(fēng)中，飄在心里，好舒服！我又陶醉于秋天的小院了！
冬天，好多樹都黃葉落盡，光禿禿失去了生機(jī)，但桂花樹卻綠葉叢叢，還一簇堆在另一簇上面。下雪了，每一片葉子厚厚的、白白的、絨絨的。我們使勁一搖，那積雪便嘩嘩地落下來，我們伸手捧著，仰面接著，在桂花樹下堆雪人、打雪仗……我好喜歡冬天的小院！
小院，我愛你！雖然你有些陳舊，但你把我的童年生活編織得絢麗多彩！
小學(xué)作文 篇3
暑假的'時(shí)候，爸爸給我報(bào)了美術(shù)興趣班。我本來就非常喜歡畫畫，所以我非常喜歡這個(gè)興趣班。
興趣班第一天，老師教我們畫馬，我先畫了一個(gè)馬頭再畫了身體和尾巴。我畫完了發(fā)現(xiàn)這匹馬刺沒有腳便把腳畫上去了。
老師走了過來，老師拿著我的畫看了一會(huì)。老師轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“你畫得不錯(cuò)！只是耳朵沒有畫上去�！蔽衣犃笋R上把耳朵畫上。過了一個(gè)星期，我意外的發(fā)現(xiàn)我畫的畫被掛在走道上展示。
我心里想：要不是老師提醒我，我的畫也不可能被掛在走道上展示。
暑假過后，我學(xué)會(huì)了畫畫。
小學(xué)作文 篇4
兔子為什么會(huì)死？也許你們會(huì)奇怪，為什么我會(huì)提這個(gè)問題？因?yàn)槲易蛱炜戳硕际锌靾?bào)，里面有個(gè)令我感嘆的故事。
這個(gè)故事講的是在開學(xué)的第天，兩個(gè)初中小男孩放學(xué)后想玩弓箭，但是發(fā)現(xiàn)家中的箭靶壞了。于是他們就來到小區(qū)，想找個(gè)小動(dòng)物作為目標(biāo)當(dāng)箭靶。正好，他們?cè)跇窍掠龅搅酥魂P(guān)在籠子里曬太陽的兔子，他們時(shí)興起，用手中的'箭射死了兔子。結(jié)果沒想到，這是個(gè)小女孩放在樓下養(yǎng)的只心愛的寵物，他們的行為不僅引起了大家的批評(píng)，也引發(fā)了媒體的廣泛關(guān)注。最后，那個(gè)射死兔子小男孩在他父母陪伴下登門向小女孩道歉，并作出了賠償。
從這個(gè)故事中可以看出，兩個(gè)初中小男孩雖然在學(xué)校里可能上過思想品德課，也了解作為個(gè)公民應(yīng)該遵守的各種規(guī)則，但是在生活中有時(shí)就忘記了這些要求，甚至做出了讓大家都不喜歡的事。所以我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，注意言行，不做那些有違社會(huì)公德的事情。
當(dāng)然，我也想提醒這兩位初中小男孩，弓箭也有兩面性。如果你把弓箭當(dāng)作是種體育項(xiàng)目，它就可以讓你強(qiáng)身健體，如果勤奮訓(xùn)練，你還 可能成為奧運(yùn)冠軍。但是如果你濫用它，就有可能害人害己，甚至付出巨大的代價(jià)。這就告訴我們，什么場(chǎng)合才能做什么事情。如果兩位初中小男孩在家里或是在體育館練習(xí)射箭的話，就不會(huì)造成這樣的傷害；但如果他們像現(xiàn)在這樣在公共場(chǎng)合，把小兔子當(dāng)作射箭靶子，不僅害死了小兔子，而且自己也受到了嚴(yán)厲地批評(píng)教育。
最后，讓我感到高興的是，兩個(gè)初中小男孩在這件事發(fā)生之后，還 有敢于面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣。他們不僅承認(rèn)了錯(cuò)誤，馬上作了改正，而且還 主動(dòng)上門道歉，贏得了小女孩和廣大群眾的原諒。如果他們選擇逃避的話，就可能不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，將來也許類似的錯(cuò)誤會(huì)越犯越多、越積越大，無可挽回。這就像古人早就說過的句話，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
所以，從這個(gè)故事中我體會(huì)到，我們應(yīng)該懂得不管在學(xué)校里，還 是在生活中，都應(yīng)該遵守社會(huì)公德，也要好好把握事物的兩面性，知道在什么場(chǎng)合做什么事情，這樣這只令人喜歡的小兔子就不會(huì)死了。
小學(xué)作文 篇5
1.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
2.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
3.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
4.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
1. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
2. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
3. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
4.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文09-23
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)的作文04-06
小學(xué)的作文04-06
小學(xué)的作文04-07
小學(xué)的作文04-11
小學(xué)的作文04-12
小學(xué)的作文04-16
小學(xué)的作文05-22