小學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
大家好！我是一頭鯨，我呢有兩千公斤重，約十七米長！我一條舌頭就有那幾十頭大肥豬那么重。
其實(shí)我還非常能吃，海洋里的小魚、小蝦，我一頓就吃兩千公斤。因?yàn)槲覀冮L得像魚，人們把我們叫“鯨”，其實(shí)我們不是魚類，而是哺乳動(dòng)物。我們的祖先原本跟牛羊祖先一樣生活在陸地上，后來，環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在淺海里，過了一段時(shí)間，我們祖先的四肢和身體退化了魚的樣子，從此適應(yīng)了海洋里的生活。
我們是用肺呼吸的，呼氣時(shí)浮出水面，噴出來的水柱像花園里的`噴泉一樣。不同的種類的鯨噴出的水柱是不一樣的。須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高。齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。
我們需要睡覺，睡覺時(shí)會(huì)和幾個(gè)伙伴在一起，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在水面上。如果聽得到什么聲音，便立即回散游開。
我們已經(jīng)在地球上生活了5000多萬年。但是，由于人類的過度哺殺和海洋環(huán)境的污染，我們的數(shù)量已經(jīng)急劇地減少。
人類，救救我們吧！別將我們趕盡殺絕。
小學(xué)的作文 篇2
六一兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽送給我了一個(gè)文具，我非常愛惜它。它的外形是個(gè)長方體，是用布做成的。它的顏色是藍(lán)色的.，它的正面有一只又聰明又活潑的米老鼠。它一手拿著球棒，另一只手拿著藍(lán)球，我想說它一定能得到好分?jǐn)?shù)。 我的文具盒不但漂亮，而且實(shí)用。打開文具盒，映入眼簾的就是一張課程表，它可以讓我知道下節(jié)課是什么。這里面住著許多居民，上層住的是橡皮、鉛筆和鋼筆。每當(dāng)上語文課的時(shí)候鋼筆說：“小主人要用我了嗎？”上數(shù)學(xué)課了鉛筆跳出來說：：“小主人，該我上臺(tái)了吧？”我寫錯(cuò)題正在發(fā)愁，橡皮扭著身子走出來，三下兩下把錯(cuò)題擦完了。下層是不常用的尺子和紅油筆，雖然用途不一樣，但都是我的好朋友。
小學(xué)的作文 篇3
昨天，我?guī)湍赣H洗碗，雖干得滿身是水，但做的很好。
昨晚吃完晚飯，母親就對我講：“跳跳，來幫母親洗碗，有十塊錢獎(jiǎng)勵(lì)的�！睘榱隧槕�(yīng)寒假孝心之要求，加上十塊錢的誘惑，我欣然答應(yīng)。雖說這不是好動(dòng)機(jī)，但至少也是動(dòng)機(jī)。但還是核實(shí)一下的為好，以免上當(dāng)受騙：“真的？”“當(dāng)然！”哈哈，可太棒了。既然初次洗碗，當(dāng)然要有一個(gè)指導(dǎo)委員，所以母親也首次升級，當(dāng)上了首席“指導(dǎo)”官。但這樣給我的`錢就要減半，不過名師出高徒，下次就不用指導(dǎo)了。經(jīng)指導(dǎo)官指點(diǎn)，我有條不紊地開始洗碗了。
我拿出鍋?zhàn)�，架在水斗上，放熱水，拿抹布，到洗潔精，攪和攪和，有模有樣。啊，對了，還要穿上圍兜。萬事俱備，開始工作。我先洗筷子和勺子，拿出筷子，用抹布擦洗，邊擦洗，邊，讓每一支筷子都擦得到，擦好后翻一個(gè)方向再擦，拿出勺子，也擦洗。再洗碗，拿出一個(gè)碗，放進(jìn)水中擦洗，邊擦洗邊方向，洗好里面洗外面，挨個(gè)洗好疊在一起。接著洗鍋?zhàn)�，把大鍋�(zhàn)臃胚M(jìn)水里洗一洗，鍋蓋也要洗。然后擦桌子和墻，把抹布擰得半濕半干，然后廣泛地擦桌子，但擦灶臺(tái)后的墻就得仔細(xì)些，因?yàn)槟抢镆驗(yàn)闊硕錆M油膩。最后漂洗，把筷子、勺子、碗、鍋?zhàn)�、鍋蓋總結(jié)性地用清水沖一遍，收拾整齊，完工！
此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)渾身是水，但還是戰(zhàn)果累累——五塊錢，而且還得了個(gè)優(yōu)，美哉。錢雖然不多，但積少成多，爭取�。�