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    跳繩小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-10-09 23:42:31 小學(xué)生作文 我要投稿

    精選跳繩小學(xué)作文匯編六篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的跳繩小學(xué)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選跳繩小學(xué)作文匯編六篇

    跳繩小學(xué)作文 篇1

      這件事還得數(shù)前幾個(gè)星期的一節(jié)體育課,那天老師把該上的內(nèi)容上完了,留下的`時(shí)間讓我們自由活動(dòng),我便和余芳菲、陳燕、陳怡、劉麗、張瑜欣六人跳牛皮筋。

      在分隊(duì)的時(shí)候,我跟余芳菲、陳燕分到了一組。因?yàn)槲覀內(nèi)齻(gè)人會(huì)跳一點(diǎn),所以一開始張瑜欣就有一點(diǎn)不高興了,當(dāng)時(shí)我還不知道。正好在剪子石頭布的時(shí)候是我們先跳,張瑜欣就用一種生氣的語(yǔ)氣說(shuō):“你們都那么厲害的,肯定會(huì)跳到下課的,那我們就沒(méi)有的跳了!蔽蚁耄核懔,反正大家都是好朋友,不要弄得兩方都不愉快呢,忍一忍就過(guò)去了。

      等到我們第二次跳的時(shí)候,只見張瑜欣坐在地上,滿臉不高興好像和我們有仇似的。我忍不住說(shuō):“張瑜欣你可不可以不這樣?弄得你不開心我們也不開心,大家跳繩會(huì)好玩嗎,當(dāng)然一點(diǎn)也不好玩。”后來(lái)我們開開心心地玩了半節(jié)課。

      我想我們玩什么游戲都一樣,不能為了自己一個(gè)人的利益掃了大家的興,這樣不認(rèn)識(shí)你的人會(huì)覺(jué)得你不講道理,所謂“友誼第一,比賽第二”。

    跳繩小學(xué)作文 篇2

      運(yùn)動(dòng)的好處有很多,可以讓人們身體健康,讓人們有一個(gè)良好的心情……

      我喜歡很多運(yùn)動(dòng),比如:打羽毛球、打乒乓球、跑步、跳繩,我最喜歡的是跳繩了,因?yàn)樘K可以讓我長(zhǎng)高。

      記得上幼兒園的`時(shí)候,我看到大哥哥、大姐姐跳繩,就很想試試。所以,放學(xué)后,我叫媽媽給我買了一根綠色的跳繩,回到家,媽媽說(shuō):“跳繩要左手拿一頭,右手拿一頭,雙腳并攏,然后,手把跳繩從后往前甩,雙腳跟著跳,不踩繩,就行了!笨上,我在跳的過(guò)程中,還是會(huì)沒(méi)有節(jié)奏,不是跳快了,就是甩快了。后來(lái),我經(jīng)常練習(xí),媽媽也鼓勵(lì)我,我在大班的時(shí)候,終于學(xué)會(huì)了跳繩,我非常地開心。從此以后,我每天都會(huì)跳上幾分鐘,現(xiàn)在,我還學(xué)會(huì)了“雙搖”呢!

      跳繩讓我越來(lái)越自信,還讓我長(zhǎng)得更高,身體也更健康了!我真的愛跳繩。

    跳繩小學(xué)作文 篇3

      幼兒園時(shí)我不會(huì)跳繩。一年級(jí)只能跳十幾個(gè)。二年級(jí)沒(méi)跳過(guò)。三年級(jí)新來(lái)的吳老師每天給我們布置跳繩的.作業(yè)。

      回想起第一天跳繩。我是不愿意跳的,然后被阿姨逼著跳。第一天連續(xù)只跳二十幾個(gè)。之后,我堅(jiān)持跳,進(jìn)步很快,沒(méi)幾天就翻倍了!又過(guò)了幾個(gè)星期,我就能多跳二十幾個(gè),達(dá)到七十幾個(gè)了!后來(lái)阿姨和我一起跳,能跳到八九十個(gè)。堅(jiān)持跳了兩三個(gè)月后,我就達(dá)到一百個(gè)多個(gè)了。到現(xiàn)在,我都能跳一百五十多個(gè)了!我最快的速度一分鐘一百六十三個(gè),一分半兩百二十個(gè)!

      告訴你我的跳繩秘訣。跳繩要學(xué)會(huì)換氣,吸兩下呼一下,你就不會(huì)覺(jué)得很累。

      有一次,我生病了。從醫(yī)院回來(lái)后,我說(shuō)要跳繩,這樣身體會(huì)好得快些。最近,我的感冒還沒(méi)好,但是我還繼續(xù)跳。我想我是不會(huì)放棄的!

      現(xiàn)在,跳繩對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。等我以后有了孩子,我要給他講我的跳繩故事,并且?guī)е黄鹛K。

    跳繩小學(xué)作文 篇4

      脫去沉重的校服,取下礙事的眼睛,穿著一身便裝,我信步向操場(chǎng)走去!}記

      星期三,一個(gè)簡(jiǎn)單但不平常的日子,跳長(zhǎng)繩的比賽,在這個(gè)日子露出了眉目。懷著忐忑不安的心情,我努力讓自己堅(jiān)強(qiáng),最后,鎮(zhèn)定克服了懼怕,握緊手,我信心滿滿地向操場(chǎng)走去。

      五年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上圍了個(gè)圈,圈內(nèi)是參加跳長(zhǎng)繩的同學(xué)們,前兩個(gè)跳的班級(jí)實(shí)力相當(dāng),一個(gè)班跳了八十幾個(gè),另一個(gè)班跳了五十幾個(gè),我的`自信心馬上垮了下來(lái):我們班平時(shí)最多才跳四十幾個(gè)呀!老師安慰了我們幾句,我們的自信心又回來(lái)了。

      到我們上場(chǎng)了,我們幾個(gè)屏氣凝神,眼睛注視著正前方,“一、二、三跳!”繩子到了我們的腳邊,我率先跳了起來(lái),后面的同學(xué)也同時(shí)跳了起來(lái),一個(gè)接著一個(gè),我們似乎忘記了時(shí)間,也忘記了世界,有節(jié)奏的跳著……

      “42、43……”我累了,腳也跳軟了,甩繩子的同學(xué)也累了,漸漸慢了,可是,我們心中的信念,那共同的信念,支起了我們快要垮掉的身體,甩繩子的速度也緊了不少。

      “60、61”,又是一聲:“啪”,某個(gè)同學(xué)的腳勾住了,我的心頓時(shí)一沉,但我們還是歡天喜地地大叫著,破紀(jì)錄了!我們笑著跳著,兩位老師看在眼里,喜在心里。

      每個(gè)班都跳好了,體育林老師說(shuō):“你們班第三,不錯(cuò)了!碑(dāng)然,那時(shí)詞典里的所有詞都形容不了我們心里的喜悅。

      那跳繩的經(jīng)歷,成為了一張照片,夾在了我心中的相冊(cè)里。

    跳繩小學(xué)作文 篇5

      跳繩在中國(guó)具有悠久的歷史,南宋以來(lái),每逢佳節(jié)都跳繩,家家戶戶都要比賽,稱為“跳白索”,原屬于庭院游戲類,后發(fā)展成民間競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。跳繩是一種在環(huán)擺的繩索中做各種跳躍動(dòng)作的體育游戲……

      廣播響起:請(qǐng)?zhí)K的運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備,請(qǐng)?zhí)K的運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備。我們班跳繩的運(yùn)動(dòng)員隨著班里同學(xué)人聲鼎沸的加油聲信心滿滿的走到比賽場(chǎng)地。

      隨著裁判員的哨聲,大家都奮力的跳起來(lái)。那里,瘦瘦高高的蔣天怡臉上冒著緊密的汗珠,嘴里還默默地吶喊著:加油,不要放棄;再看那里,矮小的洪欣嵐在努力的奮斗,她平時(shí)文文靜靜,可看不出來(lái)她有這般本事,一個(gè)接一個(gè)有條不紊的,估計(jì)在家里刻苦練習(xí)過(guò);平時(shí)懶懶散散的.孫思樂(lè)不知是吃了什么藥物,跳繩的速度堪比班里的跳繩健將王雯夢(mèng);

      再看男生那邊:陳一佳的雙手快速的搖動(dòng)著,腳步也緊密的跳動(dòng)著,四肢配合的很完美;一半的時(shí)間過(guò)去了,裴晨旭原本同飛一樣的速度慢了下來(lái),可洪欣嵐還是如同開始一般跳動(dòng)著。裁判員說(shuō):還剩10秒鐘,同學(xué)們都在做最后沖刺,孫思樂(lè)和蔣天怡在最后較量,而男生都。

      隨著停止的哨聲,剛剛還清脆的繩子的聲音頓時(shí)停了下來(lái)。同學(xué)們都小聲的議論著自己一分鐘跳繩的個(gè)數(shù),有些人嫌自己跳的不夠多而垂頭喪氣,有些人跟別人做比較后,自己跳的比較多,心里很是高興,可表面上還很謙虛的。

      比賽隨著夕陽(yáng)結(jié)束了,我們班都取得了不錯(cuò)的成績(jī)!

    跳繩小學(xué)作文 篇6

      星期五的下午,海山小學(xué)的操場(chǎng)上一片喧鬧,原來(lái)這里正在進(jìn)行班級(jí)跳繩比賽呢!在一分鐘之內(nèi),全班每個(gè)人跳繩數(shù)量的總和就是班級(jí)的總分?jǐn)?shù)。

      我們?nèi)ㄋ模┌嗟耐瑢W(xué),摩拳擦掌,每個(gè)人手上拿著一根繩子,有的還在忙著試跳調(diào)整,好像時(shí)刻準(zhǔn)備著投入到戰(zhàn)斗中,誰(shuí)也不甘示弱要為班爭(zhēng)光。這時(shí)候,從廣播里聽見老師說(shuō):“請(qǐng)三(4)班同學(xué)到操場(chǎng)上參加跳繩比賽!蓖瑢W(xué)們鎮(zhèn)定的拿著繩子來(lái)到場(chǎng)地上。只聽一聲清脆的哨響,我連忙雙手揮動(dòng)起繩子,腳尖也跟著輕快地一下跟著一下跳了起來(lái),同學(xué)們個(gè)個(gè)跳得飛快,只看見彩色的'繩子劃過(guò)空中,像一只只蝴蝶在飛舞。“吧嗒吧嗒”跳繩打地的聲音,也特別得悅耳動(dòng)聽。每個(gè)跳繩同學(xué)前面數(shù)數(shù)的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著雙腳,生怕漏數(shù)一下。突然,我的腳被繩子絆了一下,我連忙調(diào)整好重新開始,繩子又快速地從我頭頂飛過(guò)。正當(dāng)我腳沉重 得快邁不動(dòng)時(shí),結(jié)束的哨聲終于吹響了,這一分鐘過(guò)得真快啊!我跳了150下,真不錯(cuò)!記得二年級(jí)的時(shí)候我只能跳80幾下呢。以后我要勤于練習(xí),爭(zhēng)取跳得更多!

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